Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.291
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Al Ishlah Jurnal Pendidikan Jurnal Abdimas BSI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Jurnal Basicedu JURNAL INOVASI PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN SEKOLAH DASAR Cakrawala Pedagogik Jurnal Pengabdian dan Edukasi Sekolah (Jubaedah) Jurnal Abdimas Bina Bangsa PUCUK REBUNG: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan Metakognisi : Jurnal Kajian Pendidikan Jurnal Basicedu REFEREN Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Krakatau (Indonesian of Multidiciplinary Journal) Pendekar: Jurnal Pendidikan Berkarakter Jurnal Intelek Insan Cendikia Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Serumpun Mengabdi Jurnal Pendidikan dan Penelitian Serumpun Mendidik Jurnal Pendidikan dan Penelitian Semesta Mendidik Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Serumpun Mencipta
Sulaeman, Yeni
STKIP Syekh Manshur
Religion Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 68 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 68 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
PENGGUNAAN METODE COOPERATIVE LEARNING TIPE TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA MATERI OPERASI HITUNG BILANGAN CACAH Qiqi Alawiyah; Rifki Arif Nugraha; Yeni Sulaeman
Jurnal Pendidikan dan Penelitian Semesta Mendidik Vol. 2 No. 2, Desember (2025): Jurnal Pendidikan dan Penelitian Semesta Mendidik
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Penelitian Semesta Mendidik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam tentang Gaya dan Pengaruhnya terhadap Benda dengan menggunakan metode inquiry. Penelitian ini dilaksanakan di kelas IV SDN Pagadungan 5 Kecamatan Karangtanjung, Kabupaten Pandeglang pada tahun 2024/2025 dengan jumlah siswa sebanyak 23 siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis & Mc. Taggart yang terdiri dari tiga siklus. Setiap siklus meliputi tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Hasil penelitian menunjukan adanya peningkatan hasil belajar siswa pada setiap siklus. Perolehan rata-rata pada prasiklus sebesar 50,65 meningkat pada siklus I mencapai 58,80, meningkat kembali pada siklus II mencapai 72,17 dan pada siklus III menjadi 85,76. Perolehan presentase ketuntasan belajar meningkat prasiklus 0% menjadi 17,39 pada siklus I, meningkat kembali menjadi 60,87% pada siklus II, dan meningkat kembali pada siklus III menjadi 100%. Hasil ini menunjukan bahwa penerapan metode inquiry efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa. 
THE EFFECTIVENESS OF THE SCRAMBLE METHOD TO IMPROVE THE STUDENTS’ ABILITY IN READING ALOUD AT GRADE II ELEMENTARY SCHOOLS Yeni Sulaeman; Muhardila Fauziah; Aan
Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Vol. 4 No. 6 (2020): November
Publisher : Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/pjr.v4i6.8182

Abstract

The purpose of this study was to improve the students' ability in reading aloud by using the scramble method and to find out the students' sentence comprehension skills. This research was a classroom action research conducted in two learning cycles. Each cycle consisted of two meetings with 2x30 minutes each. The data were obtained by observing the learning process, learning activities, and the results of the reading aloud comprehension test. The results showed that the students' ability to read aloud at grade II increased after the implementation of the scramble method in the learning process. Then, the results of the observation in the first cycle found several shortcomings so that they affected the students’ learning activities. The tests given at the second meeting were categorized as fairly good. After that, in the second cycle, the learning process became more conducive and fun. The students became active and enthusiastic about the learning process. It was found that 95% of students actively participated in learning and the average score of the test was 93.50 with very good category. Thus, the implementation of the scramble method improved the students’ ability to read aloud at grade II SDN Nameng 1 Rangkasbitung.
PENDAMPINGAN KEPADA ANAK SEKOLAH DASAR DALAM INOVASI ECO PAVING BLOCK DARI LIMBAH PLASTIK Iis Munawaroh; Siti Marniah; Muhammad Irman; Usep Saepul Mustakim; Yeni Sulaeman; Hilman Jayadiningrat; Ira Asyura
JPM Serumpun Mencipta Vol. 3 No. 1, Maret (2026): JPM Serumpun Mencipta
Publisher : JPM Serumpun Mencipta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permasalahan sampah plastik masih menjadi tantangan lingkungan yang cukup serius, baik di wilayah perkotaan maupun pedesaan, termasuk di Desa Cempaka, Kecamatan Warunggunung, Kabupaten Lebak. Rendahnya kesadaran masyarakat serta keterbatasan pengelolaan sampah menyebabkan sampah plastik belum dimanfaatkan secara optimal. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan edukasi pengelolaan sampah plastik melalui inovasi eco paving block sebagai upaya meningkatkan kesadaran lingkungan masyarakat. Metode pelaksanaan kegiatan menggunakan pendekatan edukatif dan demonstratif, di mana proses pembuatan eco paving block dilakukan oleh mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) dan didokumentasikan dalam bentuk video. Video tersebut kemudian digunakan sebagai media sosialisasi dalam kegiatan pengelolaan sampah di SDN 1 Cempaka dan pada forum Musyawarah Perencanaan Pembangunan (Musrenbang) Desa Cempaka. Sebagai penguatan program, kegiatan ini juga dilengkapi dengan pembuatan papan edukasi waktu penguraian sampah di lingkungan sekolah. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa penggunaan media video dan papan edukasi mampu meningkatkan pemahaman dan kesadaran peserta mengenai dampak sampah plastik serta potensi pemanfaatannya. Selain itu, ditemukan bahwa tidak semua jenis plastik dapat diolah menjadi eco paving block, khususnya plastik dengan ketebalan tinggi. Untuk mengatasi hal tersebut, dikembangkan solusi alternatif berupa pembuatan eco brick. Secara keseluruhan, kegiatan ini memberikan kontribusi dalam peningkatan kesadaran lingkungan dan menjadi langkah awal dalam pengembangan pengelolaan sampah plastik yang berkelanjutan di Desa Cempaka.
PEMANFAATAN SAMPAH ORGANIK MELALUI BIMTEK PENGOLAHAN SAMPAH ORGANIK MENJADI ECO ENZIM DI DESA CEMPAKA Syfa Mumtazah; Ida Dahlia; Usep Saepul Mustakim; Asep Saefullah Kamali; Yeni Sulaeman; Hilman Jayadiningrat
JPM Serumpun Mencipta Vol. 3 No. 1, Maret (2026): JPM Serumpun Mencipta
Publisher : JPM Serumpun Mencipta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sampah organik rumah tangga, khususnya sisa buah dan sayuran, masih menjadi permasalahan lingkungan yang sering dijumpai di masyarakat. Ketika tidak dipisahkan dari sampah nonorganik dan tidak dikelola secara tepat, sampah organik berpotensi menimbulkan pencemaran lingkungan serta gangguan kesehatan. Salah satu alternatif pengelolaan yang dapat diterapkan adalah pengolahan sampah organik menjadi eco enzim melalui proses fermentasi. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan masyarakat dalam mengolah sampah organik rumah tangga. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi sosialisasi materi dan praktik langsung pembuatan eco enzim. Kegiatan dilaksanakan di Posko KKN Kelompok 2 Desa Cempaka, Kecamatan Warunggunung, Kabupaten Lebak, Provinsi Banten. Peserta kegiatan menunjukkan partisipasi aktif dan antusiasme tinggi selama proses penyampaian materi maupun praktik. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa masyarakat memperoleh pemahaman mengenai manfaat eco enzim sebagai produk ramah lingkungan yang dapat dimanfaatkan sebagai pembersih alami, pupuk cair, dan pengurang bau. Pemanfaatan eco enzim diharapkan mampu mengurangi volume sampah organik rumah tangga serta mendorong penerapan perilaku peduli lingkungan secara berkelanjutan.
ANALISIS POTENSI UMKM PANDE BESI DALAM MENINGKATKAN EKONOMI MASYARAKAT DESA SELARAJA Uswatun Hasanah; Nurfajrina Fadia; Siti Darajatul Aliyah; Ade Farid Hasyim; Usep Saepul Mustakim; Yeni Sulaeman
JPM Serumpun Mencipta Vol. 3 No. 1, Maret (2026): JPM Serumpun Mencipta
Publisher : JPM Serumpun Mencipta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Industri pande besi di Desa Selaraja merupakan manifestasi local genius yang kini berada di persimpangan jalan antara mempertahankan tradisi atau tergilas mekanisasi modern. Penelitian ini bertujuan untuk memetakan kekuatan, kelemahan, peluang, dan ancaman (SWOT) UMKM Pande Besi serta merumuskan strategi pengembangannya. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik triangulasi melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan model interaktif Miles dan Huberman yang meliputi reduksi, penyajian, dan verifikasi data. Hasil kegiatan mengungkapkan bahwa perajin memiliki tacit knowledge tinggi dalam menghasilkan kualitas "besi hidup", namun terhambat oleh masalah teknis, manajemen keuangan yang belum terstandarisasi, serta ketergantungan pada tengkulak. Intervensi program KKN telah dilakukan melalui pendampingan konsep ekonomi kreatif dan digitalisasi pemasaran guna memberikan nilai tambah pada produk. Penelitian ini menyimpulkan bahwa berdasarkan teori Endogenous Development, keberlanjutan industri ini bergantung pada transformasi identitas menjadi sentra ekonomi kreatif berbasis logam. Saran yang diusulkan mencakup modernisasi alat melalui teknologi tepat guna dan pembentukan koperasi desa untuk menjamin
IMPLEMENTASI PROGRAM ECOBRICK DALAM PEMANFAATAN SAMPAH PLASTIK UNTUK EDUKASI LINGKUNGAN DI SDN 1 CEMPAKA Irna; Hana Fathiyyah; Ikmal; Ismi Widyaningrum; Usep Saepul Mustakim; Yeni Sulaeman; Hilman Jayadiningrat
JPM Serumpun Mencipta Vol. 3 No. 1, Maret (2026): JPM Serumpun Mencipta
Publisher : JPM Serumpun Mencipta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran dan kepedulian lingkungan peserta didik melalui pemanfaatan sampah plastik menjadi eco brick sebagai media edukasi lingkungan di SDN 1 Cempaka. Permasalahan yang dihadapi adalah masih rendahnya pemahaman siswa terhadap pengelolaan sampah plastik serta kebiasaan membuang sampah tanpa pemilahan. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi observasi awal, sosialisasi pengelolaan sampah, edukasi lingkungan, serta praktik langsung pembuatan eco brick yang melibatkan siswa dan guru. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa mengenai dampak sampah plastik terhadap lingkungan serta kemampuan siswa dalam mengolah sampah plastik menjadi eco brick. Produk eco brick yang dihasilkan dimanfaatkan sebagai media hias dan sarana pembelajaran lingkungan di sekolah. Kegiatan ini memberikan dampak positif dalam menanamkan nilai kepedulian lingkungan sejak dini serta mendukung terciptanya budaya sekolah yang peduli terhadap kebersihan dan kelestarian lingkungan.
IMPLEMENTASI FUN LEARNING PADA PEMBELAJARAN BANGUN DATAR KEPADA ANAK SEKOLAH DASAR DI DESA PADASUKA Bella Sri Mulyawati; Andini Kurniasari; Sopiah; Usep Saepul Mustakim; Yeni Sulaeman; Amtsal Firdaus
JPM Serumpun Mencipta Vol. 3 No. 1, Maret (2026): JPM Serumpun Mencipta
Publisher : JPM Serumpun Mencipta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman konsep bangun datar melalui penerapan metode fun learning pada siswa kelas III SDN 2 Padasuka. Program ini dilaksanakan sebagai bentuk pendampingan pembelajaran yang dirancang untuk menciptakan suasana belajar yang lebih menyenangkan dan interaktif bagi siswa. Pelaksanaan kegiatan dilakukan dalam dua tahap yang meliputi perencanaan program, pelaksanaan kegiatan pembelajaran, observasi, dan refleksi bersama guru kelas. Sasaran kegiatan ini adalah 42 siswa kelas III SDN 2 Padasuka. Metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian ini berupa penerapan fun learning melalui permainan edukatif, diskusi kelompok, serta penggunaan media konkret untuk membantu siswa memahami konsep bangun datar secara lebih mudah dan bermakna. Evaluasi kegiatan dilakukan melalui pengamatan terhadap keaktifan siswa selama proses pembelajaran serta pemberian tes untuk mengukur tingkat pemahaman konsep bangun datar. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan partisipasi aktif siswa serta pemahaman konsep yang lebih baik setelah penerapan metode fun learning. Suasana pembelajaran yang menyenangkan terbukti mampu meningkatkan motivasi belajar siswa. Dengan demikian, kegiatan pengabdian ini memberikan dampak positif terhadap peningkatan pemahaman konsep bangun datar dan dapat menjadi alternatif metode pembelajaran yang inovatif bagi guru sekolah dasar dalam menciptakan pembelajaran yang lebih efektif dan menyenangkan.
Implementasi Pendampingan Belajar untuk Mendukung Literasi dan Numerasi Siswa Inklusi di SDN Sinarjaya 1 Yuyun Yuyun; Anah Setiawati; Nining Khoirun Nisa; Yeni Sulaeman
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 3 No. 06 (2026): JUNI 2026
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kemampuan literasi dan numerasi merupakan keterampilan dasar yang penting bagi siswa sekolah dasar, termasuk siswa inklusi yang memiliki karakteristik dan kebutuhan belajar yang beragam. Berdasarkan hasil observasi di SDN Sinarjaya 1 Kecamatan Mandalawangi, ditemukan bahwa beberapa siswa masih mengalami kesulitan dalam mengenal huruf, membaca, menulis, serta memahami operasi hitung dasar. Kegiatan pendampingan belajar ini dilaksanakan sebagai upaya untuk mendukung kemampuan literasi dan numerasi siswa inklusi melalui pendekatan pembelajaran yang disesuaikan dengan kebutuhan masing-masing siswa. Kegiatan berlangsung selama delapan pertemuan dengan melibatkan 17 siswa inklusi. Pendampingan dilakukan menggunakan kualitatif deskriptif dengan metode observasi parsitipatif yang dilakukan melalui pembelajaran individual, penggunaan LKPD, permainan edukatif, media pembelajaran sederhana, serta pemberian latihan yang disesuaikan dengan kemampuan siswa. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa memberikan respons positif terhadap kegiatan pendampingan. Sebagian siswa mulai mampu mengenal dan membedakan huruf dengan lebih baik, menggabungkan huruf menjadi suku kata dan kata sederhana, meningkatkan kelancaran membaca, serta memahami konsep penjumlahan, pengurangan, dan perkalian dasar. Selain itu, siswa terlihat lebih aktif, percaya diri, dan antusias dalam mengikuti kegiatan pembelajaran. Kegiatan ini memberikan pengalaman belajar yang lebih bermakna bagi siswa sekaligus mendukung pelaksanaan layanan pendidikan inklusi di sekolah
Co-Authors AA Sudharmawan, AA Aan Aan Aan Ade Eka Anggraini Ade Farid Ade Farid Hasyim Ajeng Mulia Sari Aldi Alfarizi Amtsal Firdaus Anah Setiawati Andini Kurniasari Anggun Nurlaila Anisa, Anisah Annisa Sulistiani Apriyeni, Yeni Arief, Annissa Fitriah Asep Nurhaedin Asep Saeful Rohman Asep Saeful Rohman Asep Saefullah Kamali Bella Sri Mulyawati Bella Sri Mulyawati , Bella Buchori Muslim, Ahmad Bunga Pujarani Cahya Dewi Chandra Chandra Cicih Nurhasanah Deby Fauzi Asidiqi Dede Risma Rahayu Desti Sri Hafit Intani Didin Saprudin Dinatul Husna Dzikri Maulana Gumilar Fazdhan Eneng Liah Khoiriyah Erwin, Erwin Hidayatullah Fauziah , Sifa Filda Halimatuzzahroh Hana Fathiyyah Handriana Naura Irham Heni Pujiastuti Hilman Jayadiningrat Husniah Husniah Ibrahim, Ratna Dewi Ida Dahlia Idris Supriadi Ifah Khofifah Iis Munawaroh Ikmal Inda yani, Inda Intan Nuraini Ira Asyura Irna Ismi Haerani Fadilah Iwan Setiawan Jahroh, Jahroh Jaka Wijaya Kusuma Jamaludin . Juanto, Ade Jumanah Jumanah juwita sari khusnul khotimah Kusmia Lenni Marlina Lia Septiani Lincawati, Iin Linda Linda M. Wildan, M. Mia Rismawati Miftahul Hasanah Minhatul Ma'arif Muhamad Aerudin Muhammad Irman Muhardila Fauziah Muhardila Fauziah Muhardila Fauziah Muhardila Fauziah Muhardila Fauziah Muhyi, Muhammad Ali Muliasari, Ajeng Munawar, Badri Munawaroh, Iis Musliha, Siti Muspiroh, Siti Mustakim, Usep Saepul Neneng Kurniasih Neng Dhea Pebrianti Neng Siti Rohmah Nining Khoirun Nisa Nurdiana, Septi Nurfajrina Fadia Nurhikmah Nurmaesah, Nunung Nurul Ilma Omah Mukarromah Pamungkas, Junaedi Qiqi Alawiyah Rahman Ratna Dewi Ratna Dewi Ratna Dewi RATNASARI, DINE TRIO Rifki Arif Nugraha Rohaniatul Jannah Rumanama, Abdul Ashari Salman Sunardi Salsa Maulidhita saminah, Mimin Sasi Sekar Asti Andini Selvi Alia Safira Septiya Seviyanti Sindiyani Siti Darajatul Aliyah Siti Haeriah Siti Marniah Siti Patimah Siti Rahmatul Alawiah Siti Ropikoh Sopiah, Sopiah Suci Hayati sulaiman, Mohammad Sulaiman Suryanto Sulisnawati SYAMSUL HIDAYAT Syfa Mumtazah Syifa Mumtazah Tatat Hartati Ulfah, Ratu Maria Umi Karimah Usep Sapul Mustakim USWATUN HASANAH Vismania S. Damaianti, Vismania S. Widyaningrum, Ismi Yeni Maizora Yeni Sulaeman Yuhardina Fauziah Yuyun Yuyun Zannah, Rihatul