Claim Missing Document
Check
Articles

Pemberdayaan Siswa Yatim Sekolah Tahfidz Muamalah Al Qudsiyah Melalui Pengembangan Pengolahan Ikan Nila dan Pemasaran Prosuk Berbasis E-Commerce Mustarin, Amirah; Indrayani; Rahma Jabir, Sitti; Dwi Anggraini, Annisa; Hidayat, Taufik
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Patikala Vol. 5 No. 4 (2026): Jurnal PkM PATIKALA (On Progress)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Bakat Indonesia/Education and Talent Development Center of Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/patikala.v5i4.4227

Abstract

PKM empowerment of orphan students of Tahfidz Muamalah Al Qudsiyah school through the development of tilapia processing and marketing of e-commerce-based products is a new technology and innovation implemented to answer the problem of food needs and independence through school business units. The partners involved are all students of Tahfidz Muamalah Al Qudsiyah school. The technology introduced to partners is frozen tilapia ready for consumption and marketing through online media. This fresh tilapia is processed with yellow spices that are rich in spices, giving it a delicious and authentic taste. The product is packaged using vacuum sealing techniques to maintain its freshness, quality, and hygiene. Once packaged, the fish is frozen at -18°C to ensure a longer shelf life without compromising on flavor or nutrition. Marketing is done digitally, reaching a wider target market efficiently. This PKM is carried out in 5 stages, namely the socialization stage, the training stage, the technology application stage by providing fish processing facilities as a learning medium for students, mentoring and evaluation, and program sustainability. From this PKM activity, fish processing and marketing facilities have been provided, and continue to support the sustainability of tilapia cultivation production with the biofloc system. The results of the implementation of PKM activities are known to have increased the level of partner empowerment from the production aspect by 72% and the marketing aspect by 67%. The conclusion of the implementation of PKM activities, namely tilapia processing development training has been completed with partners by producing processed yellow spice tilapia and e-commerce-based product marketing training has been completed with partners with the participation of partners who are very enthusiastic about marketing products produced through e-commerce. And through this activity, a brand or brand was obtained for processed tilapia products produced by partners, namely Tilapia Fresh Freeze.
HUBUNGAN ANTARA GAYA BELAJAR DAN AKTIVITAS BELAJAR TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATA PELAJARAN BIOLOGI SISWA KELAS XI SMA Asrijal, Asrijal; Karim, Syahruni; Muhajir, Muhammad Al; Mustarin, Amirah
SECONDARY: Jurnal Inovasi Pendidikan Menengah Vol. 6 No. 3 (2026)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/secondary.v6i3.10803

Abstract

This research is a quantitative descriptive study that aims to obtain an overview of the relationship between learning styles and learning activities toward students' conceptual understanding of biology subjects at SMA Addaraen Makassar. This study involves three variables: the independent variables are learning style and learning activity, while the dependent variable is the understanding of biology concepts. The population in this study consisted of all 18 students in Grade XI at SMA Addaraen Makassar. The data analysis techniques used were descriptive statistics and inferential statistics for hypothesis testing. The results of the analysis showed that the students' learning styles obtained an average score of 67.75, categorized as "moderate," and students' learning activities obtained an average score of 67.13, also categorized as "moderate." The analysis of conceptual understanding in biology subjects yielded an average score of 90.45, categorized as "very high." The study then proceeded with hypothesis testing using multiple correlation (RYX_1X_2) by first calculating the simple correlation through Pearson's Product-Moment correlation, which resulted in an rx_1y value of 0.9950 and an rx_2y value of 0.9918. Inferential analysis using the significance test (t-test) showed t_{count} values of 61.45 and 51.25, while the t_{table} at a 5% significance level was 2.03. Consequently, the t_{count} values are significantly larger than the t_{table}, indicating that H0 is rejected and Ha is accepted. This means there is a positive relationship and correlation coefficient between learning styles and learning activities toward the understanding of biology concepts. ABSTRAK Penelitian ini termasuk penelitian deskriptif kuantitatif yang bertujuan untuk memperoleh gambaran tentang hubungan antara gaya belajar dan aktivitas belajar terhadap pemahaman konsep mata pelajaran biologi siswa kelas SMA Addaraen Makassar. Penelitian ini melibatkan tiga variabel yakni variabel bebas adalah gaya belajar dan aktivitas belajar.  Sedangkan variabel terikat adalah pemahaman konsep mata pelajaran biologi. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMA Addaraen Makassar yang terdiri dari 18 orang. Teknik analisis data yang digunakan yaitu statistik deskriptif dan statistik inferensial untuk uji hipotesis. Hasil analisis gaya belajar siswa memperoleh nilai rata-rata sebesar 67,75 dengan kategori sedang, dan untuk aktivitas belajar siswa diperoleh nilai rata-rata sebesar 67,13 dengan kategori sedang. Hasil analisis pemahaman konsep pada mata pelajaran biologi siswa memperoleh nilai rata-rata sebesar 90,45 dengan kategori sangat tinggi. Kemudian dilanjutkan dengan uji hipotesis dengan menggunakan korelasi ganda (RYX1X2) dengan terlebih dahulu menghitung korelasi sederhananya melalui korelasi product moment Pearson sehinnga dihasilkan nilai rx1y sebesar 0,9950, dan rx2y sebesar 0,9918. Analisis inferensial dengan uji signifikan (uji t) menunjukkan nilai thitung 61,45 dan 51,25 sedangkan ttabel pada taraf signifikansi 5% adalah 2,03 . Dengan demikian, nilai thitung jauh lebih besar dari pada ttabel sehingga dapat dikatakan bahwa H0 ditolak dan Ha diterima, artinya terdapat hubungan yang positif dan nilai koefisien korelasi antara gaya belajar dan aktivitas belajar terhadap pemahaman konsep mata pelajaran biologi.    
Penerapan 3D Printer untuk Kontroler Sistem Irigasi di SMKS Pesantren Alam Indonesia Khaidir Rahman; Subariyanto Subariyanto; Nurmila Nurmila; Amirah Mustarin; Jusran Jusran
Vokatek : Jurnal Pengabdian Masyarakat Volume 3: Issue 2 (Juni 2025)
Publisher : Sakura Digital Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61255/vokatekjpm.v3i2.637

Abstract

SMKS Pesantren Alam Indonesia merupakan sekolah berbasis pesantren yang memadukan pendidikan kejuruan pertanian dengan nilai-nilai keagamaan. Meskipun memiliki potensi pertanian yang besar, sistem irigasi yang digunakan masih bersifat manual dan tradisional, sehingga kurang efisien dalam penggunaan air dan tenaga kerja. Program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk menerapkan teknologi cetak 3D (3D printer) sebagai alat bantu dalam merancang dan memproduksi kontroler sistem irigasi tanaman berbasis Internet of Things (IoT). Metode pelaksanaan mencakup observasi kebutuhan di lapangan, perancangan perangkat, pencetakan komponen menggunakan 3D printer, serta instalasi dan pelatihan penggunaan kepada guru dan siswa. Hasil dari program ini menunjukkan bahwa penggunaan 3D printer mampu menekan biaya produksi alat kontroler serta memungkinkan kustomisasi sesuai kebutuhan lokal. Selain itu, kegiatan ini meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep IoT dalam pertanian dan memberikan pengalaman langsung dalam penggunaan teknologi manufaktur digital. Implikasi praktis dari kegiatan ini mencakup peningkatan efisiensi irigasi dan optimalisasi pembelajaran berbasis praktik. Secara sosial, program ini memperkuat kapasitas sekolah dalam mengembangkan teknologi tepat guna dan memberdayakan siswa sebagai calon inovator pertanian. Nilai orisinalitas program terletak pada integrasi teknologi IoT dan 3D printing dalam konteks sekolah menengah kejuruan berbasis pesantren.
Pembuatan Pengaman Kolam Ikan di Desa Timbuseng Kecamatan Pattalassang Kabupaten Gowa Amirah Mustarin; Andi Muhammad Akram; Marhayati Marhayati; Nurmila Nurmila; Asrijal Asrijal
TEKNOVOKASI : Jurnal Pengabdian Masyarakat Volume 4: Issue 1 (Januari 2026)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/5edf5z97

Abstract

Kegiatan budidaya ikan nila dengan kolam terpal di Desa Timbuseng memiliki beberapa kendala, salah satunya adalah masalah keamanan. Pencurian ikan nila di kolam budidaya merupakan masalah yang sering dihadapi oleh para pembudidaya ikan ikan, khususnya di daerah pedesaan atau wilayah dengan pengawasan terbatas. Jumlah ikan yang ditebar salah pembudidaya ikan di Desa Timbuseng yang merupakan milik sekolah Tahfidz Muamalah AL Qudsiyah yaitu sebanyak 750 ekor benih di setiap kolam, tetapi setelah kasus pencurian terjadi maka jumlah ikan yang masih ada hanya sekitar 100 ekor.  Jumlah kerugian ditaksir mencapai 1,5 juta setiap kolam ikan dengan berbagai biaya yang telah dikeluarkan selama pemeliharaan ikan.  Ikan nila (Oreochromis niloticus) menjadi target utama pencurian karena memiliki nilai ekonomis tinggi, mudah dibudidayakan, dan permintaan pasar yang stabil. solusi inovatif untuk meningkatkan keamanan kolam ikan nila. Salah satu inovasi yang dapat diterapkan adalah pembuatan tutup kolam ikan dengan besi dan kawat galvanish. Tutup berbahan besi dipilih karena sifatnya yang kokoh, tahan lama, dan sulit ditembus, sehingga dapat mencegah akses langsung ke kolam oleh pihak yang tidak berwenang. Inovasi ini juga dapat dirancang dengan sistem kunci atau engsel agar tetap praktis digunakan oleh pembudidaya ikan saat pemberian pakan atau pemanenan, sekaligus memberikan perlindungan maksimal terhadap ancaman pencurian.
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Abdul Muis Mappalotteng Agusprianti, Agusprianti Ahmad Muhlis Akram, Andi Muhammad Andi Alamsyah Rivai Andi Muhammad Akram Andi Muhammad Akram Mukhlis Andi Muhammad Akram Mukhlis Andi Sukainah Anny, Nur Arifyansah, Rahmat Asrijal Asrijal Asrijal Asrijal Asrijal Asrijal, Asrijal Aswar Aswar Atmanisa, Andi Azizah Firman Budiningtyas, Dwi Putri Dewi Puspitasari Diapati, Siti Maifa Diyahwati Diyahwati Diyahwati Diyahwati Dwi Anggraini, Annisa Efi Susilawati Eka Nurmuliana Elite Gizwati Samudry Ervi Novitasari Ervi Novitasari Fadilah, Ratnawaty Fifi Alfiana Firdauziyah, Samiyah Fitasari, Puspa Hambali, Amiruddin Hasmawati Ahmad Hastar, Farhan Herni Mustaring Husain Syam Idris, Andi Puspa Sari Indrayani INDRAYANI INDRAYANI Jamaluddin Jamaluddin Jamaluddin Jamaluddin Jamaluddin Jumriani K, Jumriani K Jusran Jusran Jusran Jusran Kadirman, Kadirman Kaseng, Ernawati Syahruddin Kasmawati Khaidir Rahman Khaidir Rahman Lahming Lahming Lahming Lahming Lahming Lahming, Lahming Lestari, Nunik M.Pd S.T. S.Pd. I Gde Wawan Sudatha . Mahyuddin Mahyuddin Mandra, Mohammad Ahsan S Manjawakkang, Asia Marhayati Marhayati Marhayati Marhayati Maulana, Muh Mega wati, Mega Mohamad Ikbal Riski Danial Muhajir, Muhammad Al Muhammad Irfan Muhammad Rais Muhammad Wiharto Muhammad Wiharto Muhammad Wiharto Muhlis Muhlis Mutmainnah Mutmainnah Ningrum, Retno Novitasari, Ervi Nuh, Rizqi Nur Indah Nur Rahmah Nur Rahmah Nurmila Nurmila Nurmila Nurmila Nurmila Nurmila, Nurmila Nurul Fadhilah Patang Patang Patang Patang Patang, Patang Purnamawati Putra, Reski Praja R., Mantasiah Rahma Jabir, Sitti Rahman, Khaidir Ratnawaty Fadilah Rauf, Reski Febyanti Reski Praja Putra Sadriani, A. Satriani Satriani Subariyanto Subariyanto Subariyanto Sucitra Sucitra Sukamto, Ika Sumiyarsi Sulfiani, Sulfiani Syahrir, Mardi Syahruni Karim, Syahruni Syamsurijal Syamsurijal Taufik Hidayat W.Suhaeb, Firdaus Wijaya, Muhammad Yanto, Subari Yasir, Khaerunnisa