Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.284
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmu Pendidikan Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Pengajaran CIVED (Journal of Civil Engineering and Vocational Education) Publikasi Pendidikan Jurnal Pendidikan Indonesia Journal of Education and Learning (EduLearn) REFLEKSI EDUKATIKA Jurnal Gantang Jurnal Taman Vokasi JIPF (Jurnal Ilmu Pendidikan Fisika) Juring (Journal for Research in Mathematics Learning) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Kwangsan: Jurnal Teknologi Pendidikan Jurnal Pensil : Pendidikan Teknik Sipil JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat) Sarwahita : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan Edutama Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Eduscience (JES) Risenologi Menara: Jurnal Teknik Sipil Abdi Masyarakat BALANGA: Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan PARENTAS: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Jurnal Pendidikan Teknik Sipil (JPTS) JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Pendidikan Teknik Bangunan East Asian Journal of Multidisciplinary Research (EAJMR) Educational Building: Jurnal Pendidikan Teknik Bangunan dan Sipil Jurnal Pendidikan Teknik dan Vokasional Jurnal Pengabdian Masyarakat Fakultas Teknik: Jurnal Abditek Jurnal Pendidikan West Science Information Technology Education Journal HUMANITIS : Jurnal Humaniora, Sosial dan Bisnis Jurnal Teknologi Pendidikan Jurnal Ilmiah Literasi Indonesia Educational Journal
Riyan Arthur
Universitas Negeri Jakarta
Religion Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 84 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 84 Documents
Search

 5   6   7   8   9 
Revitalisasi Koleksi Buku Perpustakaan Sekolah dalam Rangka Peningkatan Literasi Teknis Bidang Teknik Bangunan Ramadhan, M. Agphin; Maulana, Arris; Arthur, Riyan; Huda, Arif Maeftakhul; Ananda, Dzorif Dafa; Nilandra, Raihan Asyara Putri
Jurnal Pengabdian Masyarakat Fakultas Teknik : Jurnal Abditek Vol. 6 No. 01 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat Fakultas Teknik: Jurnal Abditek
Publisher : LPPM Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/Abditek.061.02

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan merevitalisasi fasilitas dan koleksi buku perpustakaan SMK YAPINUH, Muara Gembong, Kabupaten Bekasi, guna mengatasi rendahnya keterampilan literasi vokasional siswa di bidang Teknik Bangunan. Masalah utama diidentifikasi melalui survei awal dan observasi yang menunjukkan 60% siswa jarang membaca di luar jam pelajaran, diperburuk oleh koleksi yang tidak relevan dan kondisi fisik perpustakaan yang tidak kondusif. Kegiatan ini dilaksanakan selama enam bulan (Maret hingga Agustus 2025) menggunakan metodologi kualitatif-deskriptif yang mencakup analisis kebutuhan, survei, wawancara, dan observasi. Solusi yang diterapkan adalah pendekatan ganda: revitalisasi fisik dan revitalisasi koleksi. Hasil kegiatan menunjukkan keberhasilan transformasi perpustakaan menjadi Pusat Sumber Belajar (PSB) yang nyaman dan fungsional. Penambahan koleksi relevan berfungsi memperkuat aspek kognitif dan keterampilan teknis siswa, sementara perubahan fisik berfungsi sebagai stimulus afektif untuk meningkatkan niat kunjungan. Sebagai kesimpulan, revitalisasi yang komprehensif ini merupakan strategi efektif untuk memicu budaya literasi di lingkungan kejuruan. Direkomendasikan agar sekolah mengalokasikan anggaran berkelanjutan untuk pemeliharaan koleksi dan mengintegrasikan pemanfaatan perpustakaan ke dalam kurikulum sekolah.
Pengembangan Alat Evaluasi Berbasis Hots Menggunakan Aplikasi Quizizz Pada Mata Pelajaran Mekanika Teknik Dalam Pembelajaran Jarak Jauh Narassati, Ninda Ayu; Saleh, Rosmawita; Arthur, Riyan
Jurnal Pendidikan Teknik Sipil Vol. 3 No. 2 (2021): November
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpts.v3i2.43919

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan yang bertujuan untuk mengembangkan alat evaluasi menggunakan aplikasi Quizizz pada mata pelajaran Mekanika Teknik dalam pembelajaran jarak jauh pada kelas X DPIB dan KGSP di beberapa SMK se-DKI Jakarta. Metode penelitian yang digunakan yaitu Research and Developpment (R&D) dengan model penelitian pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Evaluation). Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan alat evaluasi Mekanika Teknik mendapatkan kelayakan ahli materi sebesar 85,88% dengan kategori sangat layak, ahli instrumen sebesar 80,62% dengan kategori layak, dan ahli bahasa sebesar 85,14% dengan kategori sangat layak. Hasil uji validitas isi ahli materi sebesar 0,823 yang termasuk kategori tinggi, validitas isi ahli instrumen sebesar 0,758 yang termasuk kategori sedang, dan validitas isi ahli bahasa sebesar 0,833 yang termasuk kategori tinggi. Maka dapat disimpulkan bahwa alat evaluasi Mekanika Teknik menggunakan aplikasi Quizizz sudah sangat baik dalam mewakili suatu konstruk yang diukur sehingga dapat menunjang proses evaluasi pembelajaran jarak jauh pada mata pelajaran Mekanika Teknik dengan efektif dan efisien.Development of a Hots-Based Evaluation Tool Using the Quizizz Application in Mechanical Engineering Subjects in Distance LearningAbstractThis research is a research and development that aims to develop evaluation tools using quizizz applications on engineering mechanics subjects in distance learning in class X DPIB and KGSP in several vocational schools in Jakarta. The research method used is Research and Development (R&D) with addie development research model (Analysis, Design, Development, Evaluation). The results showed that the development of Technical Mechanics evaluation tools gained material expert eligibility by 85.88% with a very decent category, instrument experts by 80.62% with decent categories, and linguists by 85.14% with very decent categories. Test results validitas material expert content of 0.823 which belongs to the high category, the validity of the instrument expert content of 0.758 which belongs to the medium category, and the validity of the content of linguists by 0.833 which belongs to the high category. So itis concluded that the Engineering Mechanics evaluation tool using quizizz application has been very good in representing a construct measured so as to support the process of evaluation of distance learning in the subjects of Engineering Mechanics effectively and efficiently.
Analisis Butir Soal Ujian Tengah Semester Mata Kuliah Sistem Digital dengan Pendekatan Rasch Model Nuridayanti; Riyan Arthur; Wardani Rahayu; Andi Muhammad Ishak
Information Technology Education Journal Vol. 3, No. 3, September (2024)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kualitas butir soal Ujian Tengah Semester (UTS) pada mata kuliah Sistem Digital menggunakan pendekatan Rasch Model. Pendekatan ini digunakan untuk mengevaluasi reliabilitas instrumen, kesesuaian butir soal (item fit), tingkat kesukaran, serta hubungan antara skor butir soal dengan kemampuan total peserta tes. Penelitian ini merupakan studi kuantitatif deskriptif yang bertujuan untuk menganalisis kualitas tes berdasarkan karakteristik tes menggunakan Model Rasch. Subjek penelitian adalah mahasiswa program studi Teknik Komputer. Hasil analisis menunjukkan bahwa person measurement reliability sebesar 0,84 tergolong baik, sementara item measurement reliability mencapai 0,95 yang masuk dalam kategori sangat baik hingga luar biasa. Dari 30 butir soal yang dianalisis, terdapat 2 butir soal yang tidak memenuhi kriteria item fit (butir 2 dan 28), sehingga memerlukan evaluasi lebih lanjut. Selain itu, 7 butir soal memiliki nilai PT-Meas Corr di bawah 0,4, namun masih dianggap valid karena masih memenuhi kriteria MNSQ dan ZSTD dan menunjukkan korelasi positif dengan skor total. Analisis tingkat kesukaran menunjukkan distribusi soal yang beragam, dengan 6 butir sangat mudah, 6 butir mudah, 15 butir sulit, dan 3 butir sangat sulit. Penelitian ini memberikan kontribusi signifikan dalam evaluasi dan penilaian berbasis pendekatan Rasch Model. Hasilnya dapat menjadi referensi bagi dosen dalam menyusun soal ujian yang lebih valid, reliabel, dan sesuai dengan kebutuhan pembelajaran. Dengan demikian, penelitian ini mendukung upaya peningkatan kualitas evaluasi pendidikan, khususnya pada mata kuliah yang memerlukan pengukuran kompetensi secara akurat.
Exploratory Factor Analysis of Instruments Evaluation Interactivity Learning Management System (LMS) for Increase Involvement Study Student Faculty of Engineering Dian Pertiwi Josua; Nur Idayanti; Riyadi; Iva Sarifah; Riyan Arthur
Information Technology Education Journal Vol. 4, No. 1, February (2025)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Digital-based learning is currently trending and continues to increase along with the development of technology. This study aims to explore the main factors underlying the interactivity of the Learning Management System (LMS) in increasing the learning engagement of students of the Faculty of Engineering; using the exploratory factor analysis (EFA) method, the LMS interactivity instrument was evaluated through a survey of 108 students. The Kaiser-Meyer-Olkin (KMO) test produced a value of 0.85, indicating perfect sample adequacy, and Bartlett's Test of Sphericity showed significant results (χ² = 456.21; p < 0.05). Four main factors were identified with a total variance of 65.9%, including: (1) active student involvement (31.2%), (2) constructivism-based learning approach (15.8%), (3) student intrinsic motivation (12.1%), and (4) ease of technology navigation (6.8%). The results of the reliability test showed a Cronbach's Alpha value > 0.70 for all factors, indicating good internal consistency. This study concluded that interactive and data-driven LMS design can significantly increase student engagement. The developed instrument is valid and reliable for measuring LMS interactivity and can be a reference for educational institutions in developing technology-based learning systems.
Co-Authors Abd. Rasyid Syamsuri Abdul Azis Mubarok Adi Soeprijanto Adila Joya Puspita Agung Arianto Ahmad Marzuq Ahmad, Nurul Qomariyah Amos Neolaka Amos Neolaka Ananda, Dzorif Dafa Andi Muhammad Ishak Andy Kahfi Alamsyah Anggi Aris Rinaldi Anisah Anisah Anisah Arief Saefudin Arya Hayat Bimantara Awaluddin Tjalla Bimantara, Arya Hayat Chofzah, Afifah Umi Daryati Daryati Daryati Daryati Daryati Daryati Daryati Daryati Daryati Daryati Daryati, Daryati Dendy Wahyu Kuntoro Dewanto, Isya Tara Dewi, Laurika Kusuma Dian Pertiwi Josua Dina Chairunissa Dwi, Riza Nur Ekna Murtinugraha Ellis Yuniar Hanida Endah Sri Wahyuni Erna Septiandini Ernie Novriyanti Fastabiqul Khairat Fathurrahman, Hamdan Firros Hirzy Firros Hirzy Firros Hirzy Handoyo, Santoso Sri Hardanti, Pragita Haryati Dewi Lastari Helvy Yunida Henita Rahmayanti Hirzy, Firros Huda, Arif Maeftakhul Ima Wijayanti Indriani, Puput Delia Irin Imbatami, Ridia Ishak, Nasaruddin Isnaini Salasatun Agustin Iva Sarifah Juliyanto Juliyanto Kevin Pramudya Anggara Putra Khristiana Dwi Astuti Lastari, Haryati Dewi Laurika Kusuma Dewi Lenggogeni, Lenggogeni Lutfia Maulida Lutfiah Sungkar Luthfiana, Yusrina M. Agphin Ramadhan Mafie Musqyla Mafie Musqyla Maharani, Salma Martin Daniel Basito Maulana, Arris Michaelcui Albertus Wijaya Tampubolon Miharja, Tommy Eka MOCHAMAD AGUNG PRASETYO SUKANTO Mochmad Fauzi Muhamad Iqbal Muhammad Eko Prasetyo Muhammad Farhan Ramadhan Muhammad Jova Alviandrico Muhammad Nadir Muhammad Riefaldi Murtinughara, Eka Murtinugraha, Eka Murtinugraha, R Eka Murtinugraha, R. Eka Murtinugraha, R.Eka Musalamah, Sittati Musqyla, Mafie Nanda Dewi Narassati, Ninda Ayu Naufal Dzakwan neneng rafika ayu Nilandra, Raihan Asyara Putri Nousseva Renna Nova Priyanti Nur Idayanti Nur Rochimah Nuridayanti Nuridayanti Ocy, Dwi Rismi Ostiyani, Nindya Reza Pipih Pitnawati Pratiwi, Nandita Putri Prihantono Putra, Fernanda Septia Putri Novia Rahmadani R Eka Murtinugraha R Eka Murtinugraha R. Eka Murtinugraha R. Eka Murtinugraha R. Eka Murtinugraha R. Eka Murtinugraha Rafik Awaludin Rahmadhani, Elfi Ravino Indra Julio Renna, Nousseva Ridia Irin Imbatami Ridia Irin Imbatami Riefaldi, Muhammad Riyadi Rosmawita Saleh S Sariffuddin Saleh, Rosmawita Salma Maharani Salma Maharani Salma Maharani Samsun, Samsun . Santoso Sri Handoyo Satria Nurachmat Sekartaji, Galih Tiara Sheptian, Riky Shilmi Arifah Shinthia Mustiani Sidik, Jaelani Sittati Musalamah Soeprijanto Sunita, Sunita Supriyadi Supriyadi Supriyatti, Yetti Susan Analika Syahputra, Kevin Kamal Tuti Iriani Virna Atikahani Wardani Rahayu WARDHANI, RAHAYU Yetti Supriyati, Yetti Yoga Budi Bhakti Yudiana Pratama Yusrina Luthfiana