Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.579
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmu Pendidikan Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Pengajaran CIVED (Journal of Civil Engineering and Vocational Education) Publikasi Pendidikan Jurnal Pendidikan Indonesia Journal of Education and Learning (EduLearn) REFLEKSI EDUKATIKA Jurnal Gantang Jurnal Taman Vokasi JIPF (Jurnal Ilmu Pendidikan Fisika) Juring (Journal for Research in Mathematics Learning) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal of Educational Research and Evaluation Kwangsan: Jurnal Teknologi Pendidikan Jurnal Pensil : Pendidikan Teknik Sipil JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat) Sarwahita : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan Edutama Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Eduscience (JES) Risenologi Menara: Jurnal Teknik Sipil Abdi Masyarakat BALANGA: Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan PARENTAS: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Jurnal Pendidikan Teknik Sipil (JPTS) JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Pendidikan Teknik Bangunan East Asian Journal of Multidisciplinary Research (EAJMR) Educational Building: Jurnal Pendidikan Teknik Bangunan dan Sipil Jurnal Pendidikan Teknik dan Vokasional Jurnal Pengabdian Masyarakat Fakultas Teknik: Jurnal Abditek Jurnal Pendidikan West Science Information Technology Education Journal Jurnal Teknologi Pendidikan Jurnal Ilmiah Literasi Indonesia Educational Journal
Riyan Arthur
Universitas Negeri Jakarta
Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 82 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 82 Documents
Search

 5   6   7   8   9 
Pengembangan Media Video Tutorial Struktur Rangka Atap pada Mata Pelajaran Konstruksi dan Utilitas Gedung di SMK Bangunan Riyan Arthur; R. Eka Murtinugraha; Kevin Pramudya Anggara Putra
Jurnal Ilmiah Literasi Indonesia Vol. 1 No. 2 (2025): DESEMBER
Publisher : Indo Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63822/2zmzrt18

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berupa video tutorial untuk materi gambar detail struktur rangka atap pada mata pelajaran Konstruksi dan Utilitas Gedung (KUG) di SMK. Permasalahan utama yang ditemukan adalah rendahnya nilai siswa dan kesulitan dalam memahami materi dengan media pembelajaran konvensional seperti PowerPoint. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model 4D yang terdiri dari empat tahap: Define, Design, Develop, dan Disseminate. Instrumen penelitian berupa angket digunakan untuk validasi oleh dua ahli materi, dua ahli media, serta survei pengguna oleh 31 siswa. Hasil validasi ahli media menunjukkan tingkat kelayakan sebesar 91,36% dan validasi ahli materi sebesar 90,71%, keduanya termasuk dalam kategori “Sangat Layak”. Sementara itu, hasil uji coba kepada siswa menunjukkan tingkat kepuasan sebesar 92,29%. Dengan demikian, video tutorial yang dikembangkan dinilai sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi struktur rangka atap.
Pengembangan Multimedia Interaktif Lingkup Materi Kesehatan Lingkungan dan Pengelolaan Limbah pada Teknik Penyehatan Universitas Negeri Jakarta Putra, Fernanda Septia; Rahmayanti, Henita; Arthur, Riyan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36818

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran tambahan berupa multimedia interaktif untuk mata kuliah Teknik Penyehatan di Universitas Negeri Jakarta, agar dapat meningkatkan efisiensi pembelajaran dan mengatasi keterbatasan waktu di kelas. Metode yang digunakan adalah Research and Development dengan model Multimedia Design Life Cycle (MDLC), meliputi enam tahapan: konsep, desain, pengumpulan bahan, pengembangan, pengujian, dan diseminasi. Analisis data dilakukan secara deskriptif kuantitatif menggunakan kuesioner. Proses pengembangan melibatkan analisis kebutuhan, desain awal, pengumpulan bahan, dan integrasi menjadi lima multimedia interaktif, diikuti uji kelayakan oleh ahli serta survei kepuasan pengguna terhadap 35 responden. Hasil validasi ahli menunjukkan nilai 82,2% dari ahli materi (sangat layak), 94,5% dari ahli media (sangat layak), dan 89% dari ahli bahasa (sangat layak). Sedangkan, pada hasil survei kepuasan pengguna memperoleh skor 87,42% (sangat layak). Sehingga dapat disimpulkan bahwa multimedia interaktif ini layak diimplementasikan sebagai media pembelajaran tambahan untuk mata kuliah Teknik Penyehatan.
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Interaktif pada Lingkup Materi Sumber dan Pengolahan Air bersih Priyanti, Nova; Rahmayanti, Henita; Arthur, Riyan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36829

Abstract

Dalam Mata Kuliah Teknik Penyehatan, penggunaan media pembelajaran berbasis slide presentasi sederhana yang didominasi tulisan kurang menarik minat mahasiswa, sehingga motivasi belajar rendah. Penelitian ini bertujuan mengembangkan multimedia interaktif sebagai alternatif untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran, khususnya pada materi sumber dan pengolahan air bersih. Metode penelitian menggunakan Research and Development dengan model 4D (define, design, develop, disseminate). Produk dikembangkan menggunakan Microsoft PowerPoint yang dipadukan iSpring Suite, dikemas dalam tautan web untuk akses fleksibel, mencakup lima materi utama: sumber air lingkungan, sumber air minum, pengolahan air laut dan hujan, pengolahan dengan saringan pasir, serta pengolahan modern dan distribusi. Hasil validasi ahli menunjukkan kelayakan tinggi: materi (84,8%), media (96,5%), dan bahasa (91,1%). Respon mahasiswa mencapai 89,2%, menunjukkan penerimaan positif. Multimedia interaktif ini efektif meningkatkan pemahaman dan motivasi belajar mahasiswa dalam Teknik Penyehatan.
Analisis Butir Soal Ujian Tengah Semester Mata Kuliah Sistem Digital dengan Pendekatan Rasch Model Nuridayanti; Riyan Arthur; Wardani Rahayu; Andi Muhammad Ishak
Information Technology Education Journal Vol. 3, No. 3, September (2024)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kualitas butir soal Ujian Tengah Semester (UTS) pada mata kuliah Sistem Digital menggunakan pendekatan Rasch Model. Pendekatan ini digunakan untuk mengevaluasi reliabilitas instrumen, kesesuaian butir soal (item fit), tingkat kesukaran, serta hubungan antara skor butir soal dengan kemampuan total peserta tes. Penelitian ini merupakan studi kuantitatif deskriptif yang bertujuan untuk menganalisis kualitas tes berdasarkan karakteristik tes menggunakan Model Rasch. Subjek penelitian adalah mahasiswa program studi Teknik Komputer. Hasil analisis menunjukkan bahwa person measurement reliability sebesar 0,84 tergolong baik, sementara item measurement reliability mencapai 0,95 yang masuk dalam kategori sangat baik hingga luar biasa. Dari 30 butir soal yang dianalisis, terdapat 2 butir soal yang tidak memenuhi kriteria item fit (butir 2 dan 28), sehingga memerlukan evaluasi lebih lanjut. Selain itu, 7 butir soal memiliki nilai PT-Meas Corr di bawah 0,4, namun masih dianggap valid karena masih memenuhi kriteria MNSQ dan ZSTD dan menunjukkan korelasi positif dengan skor total. Analisis tingkat kesukaran menunjukkan distribusi soal yang beragam, dengan 6 butir sangat mudah, 6 butir mudah, 15 butir sulit, dan 3 butir sangat sulit. Penelitian ini memberikan kontribusi signifikan dalam evaluasi dan penilaian berbasis pendekatan Rasch Model. Hasilnya dapat menjadi referensi bagi dosen dalam menyusun soal ujian yang lebih valid, reliabel, dan sesuai dengan kebutuhan pembelajaran. Dengan demikian, penelitian ini mendukung upaya peningkatan kualitas evaluasi pendidikan, khususnya pada mata kuliah yang memerlukan pengukuran kompetensi secara akurat.
Exploratory Factor Analysis of Instruments Evaluation Interactivity Learning Management System (LMS) for Increase Involvement Study Student Faculty of Engineering Dian Pertiwi Josua; Nur Idayanti; Riyadi; Iva Sarifah; Riyan Arthur
Information Technology Education Journal Vol. 4, No. 1, February (2025)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Digital-based learning is currently trending and continues to increase along with the development of technology. This study aims to explore the main factors underlying the interactivity of the Learning Management System (LMS) in increasing the learning engagement of students of the Faculty of Engineering; using the exploratory factor analysis (EFA) method, the LMS interactivity instrument was evaluated through a survey of 108 students. The Kaiser-Meyer-Olkin (KMO) test produced a value of 0.85, indicating perfect sample adequacy, and Bartlett's Test of Sphericity showed significant results (χ² = 456.21; p < 0.05). Four main factors were identified with a total variance of 65.9%, including: (1) active student involvement (31.2%), (2) constructivism-based learning approach (15.8%), (3) student intrinsic motivation (12.1%), and (4) ease of technology navigation (6.8%). The results of the reliability test showed a Cronbach's Alpha value > 0.70 for all factors, indicating good internal consistency. This study concluded that interactive and data-driven LMS design can significantly increase student engagement. The developed instrument is valid and reliable for measuring LMS interactivity and can be a reference for educational institutions in developing technology-based learning systems.
EVALUATION OF TECHNOLOGY AND ENGINEERING VOCATIONAL SCHOOL STUDENTS IMPLEMENTATION: SYSTEMIC LITERATURE REVIEW Endah Sri Wahyuni; Riyan Arthur; Soeprijanto
Jurnal Pensil : Pendidikan Teknik Sipil Vol. 12 No. 3 (2023): Jurnal Pensil : Pendidikan Teknik Sipil
Publisher : LPPM Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/jpensil.v12i3.37470

Abstract

Implementation of Field Work Practice (FWP) for Vocational High School (VHS) students is one of the programs planned as a means for students to improve competence in both soft skills and hard skills, besides that by carrying out FWP students get learning and training bythe world of work. Every student supervisor or teacher has difficulty evaluating the results of street vendors, due to the lack of references obtained by student supervisors in implementing the street vendors program at VHS. This study aims to identify and analyze various approaches and evaluation models that have been used in the implementation of street vendors in VHS students. This research method uses a systematic literature review (SLR) with a descriptive explanatory type of research to gain a comprehensive understanding of the evaluation of the street vendors program implementation. This study found 50 articles on the topic of street vendors from various disciplines, but 15 research articles that were appropriate to the topic of Technology and Engineering came from various literary sources or based on the database found on Google Scholar. This study produced three evaluation models, namely the Context, Input, Process, and Product (CIPP) model with 15 articles, the discrepancy model with 3 articles, and the goal-oriented model with 2 articles. The contribution of this research is expected to increase understanding of the evaluation of the implementation of the street vendors program for VHS students and to lay a strong basis for the development of better evaluations in the future.
Global Knowledge Structures and Thematic Evolution of Community Empowerment Research: A Bibliometric Analysis of Scopus-Indexed Publications (2016–2024) Luthfi Ilham Ramdhani; Muchlas Suseno; Aip Badrujaman; Riyan Arthur; Irwanto
Journal of Education Reseach and Evaluation Vol 10 No 1 (2026): February
Publisher : LPPM Undiksha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jere.v10i1.108895

Abstract

Community empowerment has emerged as a strategic paradigm in sustainable development, participatory governance, and knowledge-based social transformation. Despite the growing global volume of studies on community empowerment, comprehensive mapping of its intellectual structure, collaboration patterns, and thematic evolution remains limited. This study aims to map the global intellectual landscape of community empowerment research through a bibliometric analysis of Scopus-indexed journal publications published between 2016 and 2024. A total of 460 articles were analyzed using quantitative bibliometric methods supported by Biblioshiny (R) and VOSviewer. The findings reveal a strong annual growth rate of 10.77%, indicating a dynamically expanding and increasingly consolidated research field. Dominant research themes include community participation, public health, sustainability, collaborative governance, and participatory leadership, accompanied by a clear shift toward evidence-based approaches, social innovation, and digitally mediated empowerment models. International collaboration patterns demonstrate a core–periphery structure, with the United Kingdom, the United States, and Australia serving as central hubs, alongside rapidly increasing contributions from Global South countries, particularly Indonesia. The findings suggest that integrative policy frameworks linking higher education, research, and community engagement can significantly enhance global scholarly visibility and collaborative capacity. Community empowerment has evolved into a multidimensional knowledge system with substantial implications for academic research, policymaking, and community-oriented sustainable development practices.
Revitalisasi Koleksi Buku Perpustakaan Sekolah dalam Rangka Peningkatan Literasi Teknis Bidang Teknik Bangunan M. Agphin Ramadhan; Arris Maulana; Riyan Arthur; Arif Maeftakhul Huda; Dzorif Dafa Ananda; Raihan Asyara Putri Nilandra
Jurnal Pengabdian Masyarakat Fakultas Teknik : Jurnal Abditek Vol. 6 No. 01 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat Fakultas Teknik: Jurnal Abditek
Publisher : LPPM Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/Abditek.061.02

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan merevitalisasi fasilitas dan koleksi buku perpustakaan SMK YAPINUH, Muara Gembong, Kabupaten Bekasi, guna mengatasi rendahnya keterampilan literasi vokasional siswa di bidang Teknik Bangunan. Masalah utama diidentifikasi melalui survei awal dan observasi yang menunjukkan 60% siswa jarang membaca di luar jam pelajaran, diperburuk oleh koleksi yang tidak relevan dan kondisi fisik perpustakaan yang tidak kondusif. Kegiatan ini dilaksanakan selama enam bulan (Maret hingga Agustus 2025) menggunakan metodologi kualitatif-deskriptif yang mencakup analisis kebutuhan, survei, wawancara, dan observasi. Solusi yang diterapkan adalah pendekatan ganda: revitalisasi fisik dan revitalisasi koleksi. Hasil kegiatan menunjukkan keberhasilan transformasi perpustakaan menjadi Pusat Sumber Belajar (PSB) yang nyaman dan fungsional. Penambahan koleksi relevan berfungsi memperkuat aspek kognitif dan keterampilan teknis siswa, sementara perubahan fisik berfungsi sebagai stimulus afektif untuk meningkatkan niat kunjungan. Sebagai kesimpulan, revitalisasi yang komprehensif ini merupakan strategi efektif untuk memicu budaya literasi di lingkungan kejuruan. Direkomendasikan agar sekolah mengalokasikan anggaran berkelanjutan untuk pemeliharaan koleksi dan mengintegrasikan pemanfaatan perpustakaan ke dalam kurikulum sekolah.
DEVELOPMENT OF ELECTRONIC MODULES FOR RESEARCH DESIGN IN THE S1 DEGREE OF BUILDING ENGINEERING EDUCATION, FT UNJ Ekna Murtinugraha; Ridia Irin Imbatami; Riyan Arthur; Firros Hirzy; Mafie Musqyla
PARENTAS: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Vol. 11 No. 2 (2025): Journal Parentas Edisi Juli-Desember 2025
Publisher : Jurusan Pendidikan Teknologi Dan Kejuruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37304/parentas.v11i2.24439

Abstract

The purpose of this research is to develop teaching material regarding research design in the Electronic Module-based Research Methodology course which consists of problems, theoretical basis, hypothesis submission, research methods and to find out the value of the effectiveness of electronic module teaching materials through limited distribution. This study uses a research and development research method (R&D) with the Thiagarajan 4D model. The results of the validation by material experts were 0,94 in the very high category, while the results of the validation by the media experts were 0,89 in the very high category. The limited trial results showed an increase in the average value of the pre test by 62,45 and post test by 78,53. Therefore, it can be concluded that the electronic module teaching materials for this electronic module can increase understanding in terms of material and are declared fit for use in learning.
ANALISA KEBUTUHAN PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATA KULIAH MEKANIKA BAHAN DI UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA Riyan Arthur; Yusrina Luthfiana; Sittati Musalamah
Educational Building: Jurnal Pendidikan Teknik Bangunan dan Sipil Vol. 5 No. 2 (2019): Educational Building: Jurnal Pendidikan Teknik Bangunan dan Sipil
Publisher : Jurusan Pendidikan Teknik Bangunan Fakultas Teknik Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/ebjptbs.v5i2 DES.16084

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa kebutuhan peserta didik terhadap pengembangan media pembelajaran pada mata kuliah Mekanika Bahan di Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan, Universitas Negeri Jakarta. Analisa kebutuhan dilakukan berdasarkan tahapan pertama dari model Lee and Owens yaitu penilaian/analisis. Hasil dari penelitian ini adalah analisa kebutuhan yang tujuan utamanya untuk mengidentifikasi kesenjangan antara kondisi aktual dan kondisi yang seharusnya. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan kuesioner dengan jenis data kualitatif. Kuesioner tersebut disebar menggunakan google form sehingga responden dapat mengisi kuesioner tersebut secara online. Periode pengisian kuesioner adalah tanggal 16 “ 17 Mei 2019. Berdasarkan hasil analisa kebutuhan yang telah dilakukan, terdapat beberapa masalah pada media pembelajaran yang digunakan: (1) media pembelajaran yang digunakan biasa saja sehingga kurang memotivasi belajar, (2) materi pembelajaran termasuk materi yang sulit, namun pemahaman terhadap materi biasa aja, dan (3) materi pembelajaran yang digunakan masih berupa media presentasi.  Kata Kunci: Analisa Kebutuhan, Media Pembelajaran, Mekanika Bahan  ABSTRACT This study aims to analyze the needs of students towards the development of learning media in Mechanics of Material Course in Education of Building Engineering, State University of Jakarta. The needs assessment is carried out based on the first stage of the Lee and Owens model, which is assessment/analysis. The result of this study is a needs assessment whose main purpose is to identify gaps between the actual conditions and the conditions that should be. Data collection in this study used a questionnaire with the qualitative data types. The questionnaire was distributed using google form so that the respondents can fill out the questionnaire online. The period for filling out the questionnaire is May 16th “ 17th, 2019. Based on the results of the needs assessment that has been done, there are several problems in the learning media that are used: (1) learning media that are used is mediocre that it is less motivating to learning, (2) learning material including difficult material, but an understanding of the material is medium, and (3) learning material used is still in the form of presentation media.Keywords: Needs Assessment, Learning Media, Mechanics of Material
Co-Authors Abd. Rasyid Syamsuri Abdul Azis Mubarok Adi Soeprijanto Adila Joya Puspita Ahmad Marzuq Ahmad, Nurul Qomariyah Aip Badrujaman Amos Neolaka Amos Neolaka Andi Muhammad Ishak Andy Kahfi Alamsyah Anggi Aris Rinaldi Anisah Anisah Anisah Arif Maeftakhul Huda Arif Saefudin Arya Hayat Bimantara Awaluddin Tjalla Bimantara, Arya Hayat Chofzah, Afifah Umi Daryati Daryati Daryati Daryati Daryati Daryati Daryati Daryati Daryati Daryati Daryati, Daryati Dendy Wahyu Kuntoro Dewi, Laurika Kusuma Dian Pertiwi Josua Dina Chairunissa Dwi, Riza Nur Dzorif Dafa Ananda Eka Murtinugraha Ekna Murtinugraha Ellis Yuniar Hanida Endah Sri Wahyuni Erna Septiandini Ernie Novriyanti Fastabiqul Khairat Fathurrahman, Hamdan Firros Hirzy Firros Hirzy Handoyo, Santoso Sri Hardanti, Pragita Haryati Dewi Lastari Helvy Yunida Henita Rahmayanti Hirzy, Firros Ima Wijayanti Indriani, Puput Delia Irin Imbatami, Ridia Irwanto Ishak, Nasaruddin Isnaini Salasatun Agustin Isya Tara Dewanto Iva Sarifah Kevin Pramudya Anggara Putra Khristiana Dwi Astuti Lastari, Haryati Dewi Laurika Kusuma Dewi Lenggogeni, Lenggogeni Lutfia Maulida Lutfiah Sungkar M. Agphin Ramadhan M. Agphin Ramadhan Mafie Musqyla Maharani, Salma Martin Daniel Basito Maulana, Arris Michaelcui Albertus Wijaya Tampubolon Miharja, Tommy Eka MOCHAMAD AGUNG PRASETYO SUKANTO Mochmad Fauzi Muchlas Suseno Muhamad Iqbal Muhammad Eko Prasetyo Muhammad Farhan Ramadhan Muhammad Jova Alviandrico Muhammad Nadir Muhammad Riefaldi Murtinughara, Eka Murtinugraha, Eka Murtinugraha, R Eka Murtinugraha, R. Eka Murtinugraha, R.Eka Musqyla, Mafie Nanda Dewi Naufal Dzakwan neneng rafika ayu Ninda Ayu Narassati Nousseva Renna Nova Priyanti Nur Idayanti Nur Rochimah Nuridayanti Nuridayanti Ocy, Dwi Rismi Ostiyani, Nindya Reza Pipih Pitnawati Pratiwi, Nandita Putri Prihantono Putra, Fernanda Septia Putri Novia Rahmadani R Eka Murtinugraha R. Eka Murtinugraha R. Eka Murtinugraha R. Eka Murtinugraha R. Eka Murtinugraha Rafik Awaludin Rahmadhani, Elfi Raihan Asyara Putri Nilandra Ramdhani, Luthfi Ilham Ravino Indra Julio Renna, Nousseva Ridia Irin Imbatami Riefaldi, Muhammad Riyadi Rosmawita Saleh S Sariffuddin Saleh, Rosmawita Salma Maharani Salma Maharani Salma Maharani Samsun, Samsun . Santoso Sri Handoyo Satria Nurachmat Sekartaji, Galih Tiara Sheptian, Riky Shilmi Arifah Shinthia Mustiani Sidik, Jaelani Sittati Musalamah Soeprijanto Soeprijanto Sunita, Sunita Supriyadi Supriyadi Supriyatti, Yetti Susan Analika Syahputra, Kevin Kamal Tuti Iriani Virna Atikahani Wardani Rahayu WARDHANI, RAHAYU Yetti Supriyati, Yetti Yoga Budi Bhakti Yudiana Pratama Yusrina Luthfiana