Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.537
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmu Pendidikan Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Pengajaran CIVED (Journal of Civil Engineering and Vocational Education) Publikasi Pendidikan Jurnal Pendidikan Indonesia Journal of Education and Learning (EduLearn) REFLEKSI EDUKATIKA Jurnal Gantang Jurnal Taman Vokasi JIPF (Jurnal Ilmu Pendidikan Fisika) Juring (Journal for Research in Mathematics Learning) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Kwangsan: Jurnal Teknologi Pendidikan Jurnal Pensil : Pendidikan Teknik Sipil JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat) Sarwahita : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan Edutama Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Eduscience (JES) Risenologi Menara: Jurnal Teknik Sipil Abdi Masyarakat BALANGA: Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan PARENTAS: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Jurnal Pendidikan Teknik Sipil (JPTS) JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Pendidikan Teknik Bangunan East Asian Journal of Multidisciplinary Research (EAJMR) Educational Building: Jurnal Pendidikan Teknik Bangunan dan Sipil Jurnal Pendidikan Teknik dan Vokasional Jurnal Pengabdian Masyarakat Fakultas Teknik: Jurnal Abditek Jurnal Pendidikan West Science Information Technology Education Journal HUMANITIS : Jurnal Humaniora, Sosial dan Bisnis Jurnal Teknologi Pendidikan TARBIYATUL ILMU: Jurnal Kajian Pendidikan Jurnal Ilmiah Literasi Indonesia Educational Journal
Riyan Arthur
Universitas Negeri Jakarta
Religion Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 83 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 83 Documents
Search

 5   6   7   8   9 
Evaluation of the Teaching Factory Program Using the CIPP Evaluation Model (Context, Input, Process, Product) Iqbal, Muhamad; Arthur, Riyan; Saleh, Rosmawita
Jurnal Pendidikan Teknik Bangunan Vol 5, No 1 (2025): Jurnal Pendidikan Teknik Bangunan
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jptb.v5i1.87060

Abstract

The high demand for labor in the industrial sector and the open unemployment rate in Indonesia, which reaches 5.32% of the total workforce, indicate that the quality of Indonesian Human Resources is still relatively low and requires serious attention. To address these issues, the Directorate of Vocational School Development encourages the implementation of the teaching factory program as an innovative strategy to enhance students' competencies to better align with the dynamic and competitive demands of the industrial world. This research aims to evaluate the implementation of the teaching factory program in the competencies of Interior Design and Furniture Engineering at Vocational School 52 Jakarta using the CIPP evaluation model (Context, Input, Process, Product). This research uses a mixed-methods approach with an evaluative method. Data collection was carried out using questionnaire instruments, in-depth interviews, direct field observations, and relevant documentation studies. All the data obtained were analyzed descriptively and narratively to gain a comprehensive and in-depth understanding of the program's implementation. The evaluation results show that in all aspects of the evaluation, most indicators have met the established criteria. However, several improvements are still needed, such as involving education experts in the preparation of curriculum documents, refining learning documents like MoUs and jobsheets, and enhancing job placement and continuous development for graduates. This recommendation is expected to serve as a basis for policy-making to optimize the implementation of the teaching factory so that it can produce graduates who are truly job-ready and adaptable to changes in the industrial world.
DESAIN SUMUR BOR SEBAGAI IMPLEMENTASI PENYEDIAAN AIR BERSIH Maulana, Arris; Arthur, Riyan; Daryati; Septiandini, Erna; Chofzah, Afifah Umi; Indriani, Puput Delia; Syahputra, Kevin Kamal
Jurnal Pengabdian Masyarakat Fakultas Teknik : Jurnal Abditek Vol. 4 No. 02 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat Fakultas Teknik: Jurnal Abditek
Publisher : LPPM Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/Abditek.042.02

Abstract

Muara Gembong merupakan salah satu dari sepuluh kecamatan yang mengalami kekeringan di Kabupaten Bekasi. Kondisi ini terpaksa harus ditempuh oleh warga kecamatan Muara Gembong dengan segala dampak yang mempengaruhi kesehatan mereka. Untuk mengimplementasikan upaya penyediaan air bersih, tim pengabdian menyediakan sumur bor sebagai sumber air bersih warga penduduk sekitar. Metode yang digunakan yaitu pengumpulan data dan pengujian sumur yang meliputi yaitu antara lain pemeriksaan tanah, deskripsi batuan, pengukuran logging, pemompaan uji, pengambilan contoh air, dan pemeriksaan kualitas air sumur tersebut. Maka, sebagai hasil dari upaya penyediaan air bersih, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Jakarta membuat sumur bor untuk para penduduk agar dapat mengakses air bersih untuk digunakan dalam berbagai kepentingan.
Analisis Kebutuhan Bahan Ajar Elektronik Modul Interaktif Mata Kuliah Statistika Prodi PTB UNJ Pratiwi, Nandita Putri; Murtinugraha, R.Eka; Arthur, Riyan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebutuhan dalam pengembangan bahan ajar mata kuliah statistika di program studi PTB UNJ. Penelitian ini menggunakan metode deksriptif kuantitatif yang berorientasi pada pengembangan produk. Data dikumpulkan melalui penyebaran angket analisis kebutuhan pada mahasiswa PTB UNJ. Produk yang dikembangkan yaitu e-modul interaktif yang di dalamnya terdapat tulisan, gambar, dan link video belajar. Analisis kebutuhan digunakan sebagai langkah untuk mengetahui sumber belajar yang digunakan dosen dan mahasiswa, serta mengetahui kendala saat pembelajaran. Berdasarkan hasil analisis melalui angket yang telah diisi oleh 34 mahasiswa PTB UNJ yang sudah mengambil Mata Kuliah Statistika Hasil analisis terhadap 34 mahasiswa yang mengambil Mata Kuliah Statistika menunjukkan bahwa sebagian besar mahasiswa belum menggunakan e-modul interaktif selama pembelajaran (64,7%). Namun, mayoritas setuju bahwa pengembangan e-modul interaktif diperlukan untuk meningkatkan penguasaan materi (52,9%) dan efektivitas pembelajaran (55,9%). Dengan demikian, pengembangan bahan ajar ini dianggap penting untuk meningkatkan kualitas pembelajaran statistika di PTB UNJ.
Rasch model analysis: Evaluating students' spatial thinking ability in higher-order thinking skills trigonometric comparison assessment (HOTS-TCA) Ocy, Dwi Rismi; Rahayu, Wardani; Arthur, Riyan
Jurnal Gantang Vol 9 No 2 (2024): Jurnal Gantang
Publisher : Universitas Maritim Raja Ali Haji

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31629/jg.v9i2.6949

Abstract

This study addresses the critical issue of insufficient spatial thinking abilities among students, which significantly affects their performance in higher-order thinking skills (HOTS) tasks, particularly in trigonometry. Focusing on 11th-grade students in Tanjungpinang, Indonesia, the research investigates how spatial thinking influences the ability to solve trigonometric comparison problems. Employing a mixed-method approach, the study integrates quantitative data from the Higher-Order Thinking Skills in Trigonometric Comparisons Assessment (HOTS-TCA) with qualitative insights from post-test interviews. Rasch Model Analysis evaluates the quality of an assessment instrument by providing measures of respondent abilities and item difficulties, fit statistics to ensure model alignment, reliability, and separation indices for consistency, a Wright Map for visualizing the relationship between skills and difficulties, and checks for unidimensionality and potential item bias to ensure fairness and validity. The Rasch analysis further confirms the reliability and validity of the HOTS-TCA instrument, highlighting its effectiveness in measuring spatial thinking across varying ability levels. The study finds that students with high spatial ability excel in visualizing geometric relationships but struggle with complex three-dimensional tasks. In contrast, medium-ability students have difficulties with mental manipulation and real-world applications, and low-ability students face significant challenges in basic visualization and interpreting geometric structures, leading to frequent misconceptions.
DEVELOPMENT OF ELECTRONIC MODULE FOR RESEARCH DESIGN IN S1 BUILDING ENGINEERING EDUCATION FT UNJ Murtinugraha, Eka; Hirzy, Firros; Arthur, Riyan; Irin Imbatami, Ridia; Musqyla, Mafie
PARENTAS: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Vol. 10 No. 2 (2024): Journal Parentas Edisi Juli-Desember 2024
Publisher : Jurusan Pendidikan Teknologi Dan Kejuruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37304/parentas.v10i2.4961

Abstract

The purpose of this research is to develop teaching material regarding research design in the Electronic Module-based Research Methodology course which consists of problems, theoretical basis, hypothesis submission, research methods and to find out the value of the effectiveness of electronic module teaching materials through limited distribution. This study uses a research and development research method (R&D) with the Thiagarajan 4D model. The results of the validation by material experts were 0,94 in the very high category, while the results of the validation by the media experts were 0,89 in the very high category. The limited trial results showed an increase in the average value of the pre test by 62,45 and post test by 78,53. Therefore, it can be concluded that the electronic module teaching materials for this electronic module can increase understanding in terms of material and are declared fit for use in learning.
ANALISA KEBUTUHAN PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATA KULIAH MEKANIKA BAHAN DI UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA Arthur, Riyan; Luthfiana, Yusrina; Musalamah, Sittati
Educational Building: Jurnal Pendidikan Teknik Bangunan dan Sipil Vol. 5 No. 2 DES (2019): EDUCATIONAL BUILDING
Publisher : Jurusan Pendidikan Teknik Bangunan Fakultas Teknik Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/ebjptbs.v5i2 DES.16084

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa kebutuhan peserta didik terhadap pengembangan media pembelajaran pada mata kuliah Mekanika Bahan di Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan, Universitas Negeri Jakarta. Analisa kebutuhan dilakukan berdasarkan tahapan pertama dari model Lee and Owens yaitu penilaian/analisis. Hasil dari penelitian ini adalah analisa kebutuhan yang tujuan utamanya untuk mengidentifikasi kesenjangan antara kondisi aktual dan kondisi yang seharusnya. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan kuesioner dengan jenis data kualitatif. Kuesioner tersebut disebar menggunakan google form sehingga responden dapat mengisi kuesioner tersebut secara online. Periode pengisian kuesioner adalah tanggal 16 “ 17 Mei 2019. Berdasarkan hasil analisa kebutuhan yang telah dilakukan, terdapat beberapa masalah pada media pembelajaran yang digunakan: (1) media pembelajaran yang digunakan biasa saja sehingga kurang memotivasi belajar, (2) materi pembelajaran termasuk materi yang sulit, namun pemahaman terhadap materi biasa aja, dan (3) materi pembelajaran yang digunakan masih berupa media presentasi.  Kata Kunci: Analisa Kebutuhan, Media Pembelajaran, Mekanika Bahan  ABSTRACT This study aims to analyze the needs of students towards the development of learning media in Mechanics of Material Course in Education of Building Engineering, State University of Jakarta. The needs assessment is carried out based on the first stage of the Lee and Owens model, which is assessment/analysis. The result of this study is a needs assessment whose main purpose is to identify gaps between the actual conditions and the conditions that should be. Data collection in this study used a questionnaire with the qualitative data types. The questionnaire was distributed using google form so that the respondents can fill out the questionnaire online. The period for filling out the questionnaire is May 16th “ 17th, 2019. Based on the results of the needs assessment that has been done, there are several problems in the learning media that are used: (1) learning media that are used is mediocre that it is less motivating to learning, (2) learning material including difficult material, but an understanding of the material is medium, and (3) learning material used is still in the form of presentation media.Keywords: Needs Assessment, Learning Media, Mechanics of Material
Analisis Kualitas Butir Soal Ujian Tengah Semester Biologi Umum Menggunakan Model Rasch Novriyanti, Ernie; Arthur, Riyan
JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Vol. 4 No. 4 (2024): JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/jagomipa.v4i4.927

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengevaluasi kualitas butir soal Ujian Tengah Semester (UTS) Biologi Umum menggunakan analisis Model Rasch. Instrumen terdiri dari 75 soal pilihan ganda yang mencakup berbagai materi Biologi Umum, dianalisis berdasarkan item fit, tingkat kesulitan, dan fungsi informasi tes. Hasil menunjukkan bahwa reliabilitas item sangat tinggi (0,97), menandakan konsistensi dalam mengukur kemampuan mahasiswa. Sebagian besar item memiliki nilai Infit dan Outfit dalam rentang toleransi (0,5–1,5), mendukung validitas model Rasch, meskipun beberapa item menunjukkan misfit, seperti Item 13 dan 54. Analisis Wright Map mengindikasikan cakupan instrumen yang baik pada kemampuan menengah, namun terdapat celah pada tingkat kemampuan ekstrem. Distribusi tingkat kesulitan item menunjukkan variasi yang cukup, tetapi beberapa materi, seperti Makhluk hidup dan metode ilmiah, didominasi item sangat mudah, yang kurang optimal untuk pengukuran kemampuan mahasiswa. Temuan ini menggarisbawahi pentingnya distribusi tingkat kesulitan yang seimbang dan revisi pada item misfit untuk meningkatkan kualitas instrumen. Rekomendasi utama adalah penambahan item untuk rentang kemampuan ekstrem dan penyesuaian distribusi tingkat kesulitan demi pengukuran yang lebih komprehensif dan akurat.
Pemanfaatan Aplikasi Canva Dalam Materi Loader dan Truk Pada Mahasiswa Pendidikan Teknik Bangunan Universitas Negeri Jakarta Riefaldi, Muhammad; Handoyo, Santoso Sri; Arthur, Riyan
Jurnal Pendidikan West Science Vol 2 No 01 (2024): Jurnal Pendidikan West Science
Publisher : Westscience Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58812/jpdws.v2i01.907

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemanfaatan aplikasi canva sebagai media pembelajaran materi loader dan truk kepada mahasiswa Pendidikan Teknik Bangunan Universitas Negeri Jakarta. Penelitian ini dilaksanakan di Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Jakarta yang berlokasi di Jl. Rawamangun Muka, Jakarta Timur. Waktu pelaksanaan penelitian ini akan dilaksanakan pada pertengahan tahun 2023/2024. Metode penelitian berikut ini menggunakan metode R&D (Research & Development) dengan model pengembangan 4D (define, design, development, disseminate). Dengan menggunakan validasi dari ahli media dan ahli materi, Kesimpulan yang didapatkan pada penelitian berikut ini, pemanfaatan aplikasi canva untuk kegiatan pembelajaran dinyatakan sangat layak, karena mendapatkan yang sangat layak yang terdiri dari validasi ahli media sebesar 83,1%, kemudian validasi ahli materi sebesar 82,2% dan dari penilaian pengguna sebesar 86,8%.
E-learning Content Berbasis Podcast Sebagai Sarana Penguatan pada Materi Keterbaruan Penelitian (Novelty) Bimantara, Arya Hayat; Murtinugraha, R. Eka; Arthur, Riyan
Jurnal Pendidikan West Science Vol 2 No 01 (2024): Jurnal Pendidikan West Science
Publisher : Westscience Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58812/jpdws.v2i01.938

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi pengembangan E-learning Content berbasis podcast untuk memperkuat pemahaman keterbaruan penelitian. Dilatarbelakangi oleh fakta bahwa sebagian besar penelitian cenderung menjadi repetitif dan kurang bermanfaat, terutama karena kurangnya pemahaman terhadap keterbaruan penelitian. Tujuannya adalah meningkatkan pemahaman terhadap keterbaruan penelitian melalui pengembangan konten pembelajaran berbasis media audio-visual. Metode penelitian yang digunakan adalah research & development (R&D) mengikuti model 4D yang dimodifikasi. E-learning Content berupa podcast dipilih sebagai media pembelajaran utama karena keleluasaan akses dan fleksibilitasnya. Hasil penelitian diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam meningkatkan pemahaman mahasiswa, khususnya generasi Z, terhadap keterbaruan penelitian. Kesimpulannya, penggunaan E-learning Content berbasis podcast dapat menjadi alternatif efektif dalam mendukung pemahaman materi keterbaruan penelitian.
PERBANDINGAN PAPAN GIPSUM SERAT DAUN NENAS (ANANAS COMOSUS L. MERR) TERHADAP PAPAN GIPSUM KOMERSIL DILIHAT DARI SIFAT FISIS DAN MEKANIS BERDASARKAN SNI SPESIFIKASI PANEL ATAU PAPAN GIPSUM 03-6384-2000 Fathurrahman, Hamdan; Neolaka, Amos; Arthur, Riyan
Jurnal Pendidikan Teknik dan Vokasional Vol. 3 No. 2 (2020): Jurnal Pendidikan Teknik dan Vokasional
Publisher : LPPM, Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (296.189 KB) | DOI: 10.21009/JPTV.3.2.121

Abstract

The use of synthetic fiber gipsum board began to be reduced and replaced with fiber derived from nature, one of the fibers that can be replaced is a pineapple fiber. Therefore, further research on the utilization of pineapple fiber waste as a substitute for synthetic fiber is required. This research is a comparative quantitative research using experimental method by conducting 2 (two) characteristic tests consisting of physical properties test and mechanical properties test with pineapple fiber usage of 5% and 6% as gipsum board fiber. Based on physical and mechanical properties test, it was found that pineapple fiber gipsum board with 6% fiber usage had better value and quality compared to commercial gipsum board. This result can be used as reference of testing about building materials that are environmentally friendly and can be applied as one of the material resources in vocational education. Keywords: pineapple fiber, mechanical properties, physical properties.
Co-Authors Abd. Rasyid Syamsuri Abdul Azis Mubarok Adi Soeprijanto Adila Joya Puspita Agung Arianto Ahmad Marzuq Ahmad, Nurul Qomariyah Amos Neolaka Amos Neolaka Andi Muhammad Ishak Andy Kahfi Alamsyah Anggi Aris Rinaldi Anisah Anisah Anisah Arief Saefudin Arya Hayat Bimantara Awaluddin Tjalla Bimantara, Arya Hayat Chofzah, Afifah Umi Daryati Daryati Daryati Daryati Daryati Daryati Daryati Daryati Daryati Daryati Daryati, Daryati Dendy Wahyu Kuntoro Dewanto, Isya Tara Dewi, Laurika Kusuma Dina Chairunissa Dwi, Riza Nur Ekna Murtinugraha Ellis Yuniar Hanida Endah Sri Wahyuni Erna Septiandini Ernie Novriyanti Fania, Marini Fastabiqul Khairat Fathurrahman, Hamdan Firros Hirzy Firros Hirzy Firros Hirzy Handoyo, Santoso Sri Hardanti, Pragita Haryati Dewi Lastari Helvy Yunida Hirzy, Firros Ima Wijayanti Indriani, Puput Delia Iriani, Tuti Irin Imbatami, Ridia Ishak, Nasaruddin Isnaini Salasatun Agustin Iva Sarifah Josua, Dian Pertiwi Juliyanto Juliyanto Kevin Pramudya Anggara Putra Khristiana Dwi Astuti Lastari, Haryati Dewi Laurika Kusuma Dewi Lenggogeni, Lenggogeni Lutfia Maulida Lutfiah Sungkar Luthfiana, Yusrina M. Agphin Ramadhan Mafie Musqyla Mafie Musqyla Maharani, Salma Martin Daniel Basito Maulana, Arris Michaelcui Albertus Wijaya Tampubolon Miharja, Tommy Eka MOCHAMAD AGUNG PRASETYO SUKANTO Mochmad Fauzi Muhamad Iqbal Muhammad Eko Prasetyo Muhammad Farhan Ramadhan Muhammad Jova Alviandrico Muhammad Nadir Muhammad Riefaldi Murtinughara, Eka Murtinugraha, Eka Murtinugraha, R Eka Murtinugraha, R. Eka Murtinugraha, R.Eka Musalamah, Sittati Musqyla, Mafie Nanda Dewi Naufal Dzakwan neneng rafika ayu Ninda Ayu Narassati Nousseva Renna Nur Idayanti Nur Rochimah Nuridayanti Ocy, Dwi Rismi Ostiyani, Nindya Reza Pipih Pitnawati Pratiwi, Nandita Putri Prihantono Putri Novia Rahmadani R Eka Murtinugraha R Eka Murtinugraha R. Eka Murtinugraha R. Eka Murtinugraha R. Eka Murtinugraha R. Eka Murtinugraha Rafik Awaludin Rahmadhani, Elfi Ravino Indra Julio Renna, Nousseva Ridia Irin Imbatami Ridia Irin Imbatami Riefaldi, Muhammad Riyadi Rosmawita Saleh S Sariffuddin Saleh, Rosmawita Salma Maharani Salma Maharani Salma Maharani Samsun, Samsun . Santoso Sri Handoyo Satria Nurachmat Sekartaji, Galih Tiara Sheptian, Riky Shilmi Arifah Shinthia Mustiani Sidik, Jaelani Sittati Musalamah Soeprijanto Sunita, Sunita Supriyadi Supriyadi Supriyatti, Yetti Susan Analika Syahputra, Kevin Kamal Tuti Iriani Virna Atikahani Wardani Rahayu Wardani Rahayu WARDHANI, RAHAYU Yetti Supriyati, Yetti Yoga Budi Bhakti Yudiana Pratama Yusrina Luthfiana