p-Index From 2021 - 2026
9.724
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Vokasi Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Empathy : Jurnal Fakultas Psikologi Jurnal Karya Pendidikan Matematika Pendidikan Matematika Jurnal Pelangi AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika LEMMA: Letters Of Mathematics Education SIGMA: Jurnal Pendidikan Matematika AlphaMath: Journal of Mathematics Education Jurnal Manajemen Pendidikan Wacana Akademika : Majalah Ilmiah Kependidikan JIE (Journal of Islamic Education) Tarbawi : Jurnal Ilmu Pendidikan Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal At-Tarbiyat (Jurnal Pendidikan Islam) JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Al-Ta'lim Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) KOLOKIUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Ta'dib: Jurnal Pendidikan Islam JURNAL PEMBELAJARAN DAN MATEMATIKA SIGMA (JPMS) Al-Misbah : Jurnal Islamic Studies Bulletin of Counseling and Psychotherapy JPKMI (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesia) SEPREN: Journal of Mathematics Education and Applied Jurnal Pendidikan Dasar dan Keguruan Jurnal Kajian Agama Hukum dan Pendidikan Islam (KAHPI) ABSIS : Mathematics Education Journal Jurnal Pengabdian dan Peningkatan Mutu Masyarakat (JANAYU) Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Intersections: Jurnal Pendidikan matematika dan matematika Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan ADMA: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Edumatika International Journal of Humanities Education and Social Sciences Pedagogy : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Pendidikan Teknik dan Vokasional Jurnal Gizi dan Kuliner (Journal of Nutrition and Culinary) Journal of Comprehensive Science Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika ESENSIA: Jurnal Ilmu-Ilmu Ushuluddin Jurnal Abdimas Musi Charitas Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia Asas wa Tandhim: Jurnal Hukum, Pendidikan, dan Sosial Keagamaan Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan GSE-journal Jurnal Pendidikan Dasar dan Keguruan Gemi: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Journal of Islamic Education NAAFI: JURNAL ILMIAH MAHASISWA Journal of Pedagogi
Claim Missing Document
Check
Articles

Concept of Moral Education from the Perspective of Sheikh Muhammad Nawawi Al-Bantani Yusutria, Yusutria; Francisca, Lidea; Yuherman, Yuherman; Febriana, Rina
Journal of Islamic Education Vol. 8 No. 1 (2023): JIE: (Journal of Islamic Education) Mei
Publisher : Letiges

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52615/jie.v8i1.292

Abstract

The function of moral education is moral change that must be accepted in the heart and applied in all patterns of life. Therefore a concept of thought is needed, including the concept of Syekh Muhammad Nawawi Al-Bantani in the Maroqil Ubudiyah Book about moral education. This research is a qualitative research with a literature approach. Primary data sources consist of the Maroqil Ubudiyah Book by Syekh Muhammad Nawawi Al-Bantani and secondary sources that discuss moral education in the form of books and writings by other figures who discuss morals. Data analysis techniques using data reduction, coding, inductive and deductive approaches. The results of the research show that there are 6 concepts of moral education, namely: about the relationship with God; relationship with teachers; the relationship between student and teacher; relationship with parents; relations with lay people; and friendship relations.
ANALYSIS OF STUDENTS’ MATHEMATICAL PROBLEM-SOLVING ABILITY IN SPLDV MATERIAL Febriana, Rina; Delyana, hafizah
JURNAL PEMBELAJARAN DAN MATEMATIKA SIGMA (JPMS) Vol 11, No 2 (2025)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu pendidikan (FKIP) Universitas Labuhan Batu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36987/jpms.v11i2.7967

Abstract

This study aims to determine the mathematical problem-solving abilities of junior high school students on the topic of two-variable linear equation systems. The problem-solving ability indicators used in this study are in accordance with Polya's theory, namely understanding the problem, developing a solution plan, implementing the solution plan, and re-examining the procedure and results of the solution. The method used in this study is descriptive qualitative. The sampling technique in this study uses test and interview methods. Sampling is categorized into high, medium, and low groups and is taken based on teacher recommendations. The subjects of the study were grade VIII students of SMPN 03 VII KOTO Sungai Sariak, Padang Pariaman Regency. The instrument used in the study was a descriptive test of mathematical problem-solving abilities, totaling 5 questions. Data analysis used in this study was by grouping students based on high, medium, and low abilities. The results of this study indicate that students' mathematical problem-solving abilities are still in the low category because students are still unable to understand the problem first and are less able to re-examine the answers given by the teacher.
PENDEKATAN WORK_BASED LEARNING (WBL) UNTUK MENDUKUNG TERCAPAINYA KOMPETENSI LULUSAN Febriana, Rina
Jurnal Pendidikan Teknik dan Vokasional Vol. 1 No. 1 (2015): Jurnal Pendidikan Teknik dan Vokasional
Publisher : LPPM, Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kajian ini bertujuan untuk mendukung tercapainya kompetensi lulusan pada pendidikan kejuruan (vokasi) dengan pendekatan Work_based Learning (pembelajan berbasis kerja). Pembelajaran Berbasis Kerja telah menjadi ciri khas pendidikan kejuruan pada berbagai negara di berbagai Negara yang bertujuan untuk meningkatkan kompetensi lulusan. Salah satu karakteristik pendidikan kejuruan adalah mempersiapkan peserta didik untuk memasuki lapangan kerja, sehingga seharusnya pendidikan kejuruan didasarkan atas demand driven yakni kebutuhan akan dunia kerja. Implementasi dari Program WBL adalah WBL merupakan program bersama antara dunia pendidikan dan dunia kerja, mengintegrasikan antara studi akademik dengan pengembangan karir dan pendekatan melalui pelatihan di tempat kerja, dilakukan di tempat kerja, sebagai sarana bagi lulusan dalam memilih karir, tempat belajar untuk mengembangkan sikap dan perilaku bekerja. Semua hal ini tertuang dalam kurikulum yang disusun secara bersama antara lembaga pendidikan dengan dunia industri. Sebagai konsekuensinya Pelaksanaan program WBL tidak bisa dilaksanakan secara parsial tetapi harus didukung oleh peran-peran lembaga terkait yaitu lembaga/institusi sekolah, dudi, asosiasi profesi, kadin. Depnakertrans, pemda, dan ikatan alumni.
HUBUNGAN TAYANGAN IKLAN DI MEDIA TELEVISI DAN PENGETAHUAN GIZI DENGAN KONSUMSI PANGAN SUMBER SERAT (STUDI PADA PROGRAM KEAHLIAN TATA BOGA SMK NEGERI DI KECAMATAN PASAR MINGGU JAKARTA SELATAN) Rahmadani, Reza Nur; Alsuhendra, Alsuhendra; Febriana, Rina
Jurnal Pendidikan Teknik dan Vokasional Vol. 2 No. 1 (2016): Jurnal Pendidikan Teknik dan Vokasional
Publisher : LPPM, Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (303.466 KB) | DOI: 10.21009/JPTV.2.1.7

Abstract

Abstrak: Hubungan Tayangan Iklan di Media Televisi dan Pengetahuan Gizi dengan Konsumsi Pangan Sumber Serat (Studi pada Program Keahlian Tata Boga SMK Negeri di Kecamatan Pasar Minggu Jakarta Selatan), tujuan penelitian ini adalah untuk menemukan hubungan antara tayangan iklan di televisi, pengetahuan gizi, dan konsumsi pangan sumber serat. Penelitian dilakukan pada program keahlian tata boga SMK Negeri di kecamatan pasar minggu Jakarta selatan pada tahun 2016 melibatkan 142 siswa sebagai responden. Penelitian ini termasuk ke dalam penelitian kuantitatif asosiatif dengan model analisis korelasi multiple. Hasil penelitian menunjukkan terdapat korelasi yang signifikan antara ketiga variabel. Pertama, semakin tinggi tayangan iklan di media televisi, semakin tinggi pula pengetahuan gizi siswa. Kedua, semakin tinggi tayangan iklan di media televisi, maka makin tinggi pula konsumsi pangan sumber serat pada siswa. Ketiga, semakin tinggi pengetahuan gizi, maka makin tinggi pula konsumsi pangan sumber serat pada siswa. Keempat, semakin tinggi tayangan iklan di media televisi secara bersama-sama dengan pengetahuan gizi, maka makin tinggi pula konsumsi pangan sumber serat pada siswa.
PRELIMINARY EVALUATION OF THE USE OF EDLINK AND SIAKAD LEARNING MANAGEMENT SYSTEMS AS THE BASIS FOR DEVELOPING A MOODLE- AND GATHER.TOWN-BASED LMS FOR CIVIC EDUCATION Mardianti, Desi; Kusumawati, Intan; Febriana, Rina; Sukaji, Sukaji; Zihni, Faris Hazmi Qaedi; Dartin, Herlina
Jurnal Manajemen Pendidikan Vol. 10 No. 3 (2025): Regular Issue
Publisher : STKIP Pesisir Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34125/jmp.v10i3.1315

Abstract

Online learning requires the utilization of Learning Management Systems (LMS) that are not only administratively functional but also support the enhancement of students’ digital literacy. This study aims to evaluate the use of existing LMS platforms, namely EdLink and SIAKAD, as the foundation for the subsequent design and development of a Civic Education LMS. A mixed-methods descriptive approach within the initial stages of a Research and Development (R&D) model was employed. Data were collected through questionnaires administered to 20 students and in depth interviews with 4 students focusing on accessibility, interactivity, user interface design, and instructional support. The evaluation results indicate that, overall, EdLink and SIAKAD scored highly in terms of accessibility and administrative management but remain limited in discussion forum interactivity, notification quality, and interface design. These findings highlight the need for designing a more adaptive and interactive Civic Education LMS integrating gamification and artificial intelligence features. This research serves as a preliminary foundation for subsequent expert validation and student trials in the development of the new LMS.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN RME BERBASIS ETNOMATEMATIKAA TERHADAP KEMAMPUAN NUMERASI PESERTA DIDIK Febriana, Rina; Hermawan, Toto; Sarumaha, Yenny Anggreini; Lestari, Marselina Ayu
SIGMA: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA Vol. 17 No. 2: Desember 2025
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/xdamwv98

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh model pembelajaran Realistic Mathematics Education (RME) berbasis etnomatematikaa terhadap peningkatan kemampuan numerasi peserta didik pada jenjang Sekolah Menengah Pertama (SMP). Desain penelitian yang digunakan adalah one group pretest-posttest, dimana satu kelas eksperimen diberikan tes kemampuan numerasi sebelum dan sesudah penerapan model pembelajaran tersebut. Instrumen penelitian berupa tes kemampuan numerasi, jenis data dalam penelitian ini adalah data kuantitatif yang diperoleh dari nilai pretes dan posttes peserta didik. Sampel penelitian adalah 12 siswa SMP Muhammadiyah Jetis yang dipilih secara purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan numerasi peserta didik yang signifikan setelah penerapan model pembelajaran RME berbasis etnomatematikaa yaitu sebesar 23,3%. Uji statistik menghasilkan nilai p=0,000 yang menunjukkan bahwa model pembelajaran ini efektif dalam meningkatkan kemampuan numerasi. Pembelajaran berbasis konteks budaya lokal melalui etnomatematikaa membantu peserta didik memahami konsep matematika dengan cara yang lebih mudah diaplikasikan dan relevan dengan kehidupan sehari-hari. Temuan ini menunjukkan bahwa pengintegrasian budaya lokal ke dalam pembelajaran matematika dapat meningkatkan pemahaman dan kemampuan numerasi peserta didik, sehingga pembelajaran matematika menjadi lebih bermakna dan kontekstual.
PEMETAAN KETERAMPILAN MAHASISWA PROGRAM STUDI D3 TATA BOGA DARI HASIL PRAKTEK KERJA LAPANGAN (PKL) Masyitha, Tria; Febriana, Rina; Dahlia, Mutiara
Jurnal Pendidikan Teknik dan Vokasional Vol. 7 No. 2 (2024): Jurnal Pendidikan Teknik dan Vokasional
Publisher : LPPM, Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/JPTV.7.2.161

Abstract

Abstrak: Pendidikan vokasi dituntut untuk menghasilkan lulusan yang memiliki keterampilan sesuai dengan kebutuhan dunia usaha dan dunia industri, khususnya pada bidang jasa boga. Praktik Kerja Lapangan (PKL) merupakan salah satu bentuk pembelajaran berbasis kerja yang bertujuan menjembatani kompetensi yang diperoleh di perguruan tinggi dengan praktik kerja di industri. Namun, keteraplikasian keterampilan mahasiswa selama PKL belum tentu mencerminkan keseluruhan kompetensi yang dirancang dalam kurikulum. Penelitian ini bertujuan untuk memetakan keterampilan mahasiswa Program Studi D3 Tata Boga Universitas Negeri Jakarta berdasarkan hasil pelaksanaan PKL. Penelitian menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Subjek penelitian terdiri atas 37 mahasiswa D3 Tata Boga angkatan 2018 yang telah melaksanakan PKL. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner tertutup berjumlah 28 butir pernyataan yang mewakili delapan indikator keterampilan, kemudian dianalisis menggunakan teknik persentase dan pemetaan kategori keterampilan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan yang sering diaplikasikan selama PKL meliputi penggunaan alat pengolahan memasak, penerapan potongan bahan makanan, penggunaan dan penyimpanan bumbu, serta pembuatan kaldu. Sebaliknya, keterampilan yang tergolong jarang diaplikasikan meliputi penggunaan alat persiapan memasak, persiapan proses memasak, penerapan metode dasar memasak, serta pembuatan hidangan manis (dessert). Temuan ini mengindikasikan adanya kesenjangan antara kompetensi yang diajarkan di perguruan tinggi dengan keterampilan yang diterapkan mahasiswa di dunia kerja. Oleh karena itu, hasil pemetaan keterampilan ini dapat digunakan sebagai dasar evaluasi dan pengembangan kurikulum, khususnya dalam penguatan pembelajaran praktik dan optimalisasi pelaksanaan PKL agar lebih selaras dengan kebutuhan industri jasa boga. Abstract: Vocational education is expected to produce graduates with competencies aligned with the needs of industry, particularly in the culinary service sector. Internship or Practical Work serves as a form of work-based learning designed to bridge competencies acquired in higher education with real workplace practices. However, the extent to which students’ skills are applied during internships does not always reflect the full range of competencies defined in the curriculum. This study aims to map the skills of students in the D3 Culinary Arts Program at Universitas Negeri Jakarta based on their internship experiences. The study employed a descriptive quantitative approach. The participants consisted of 37 D3 Culinary Arts students from the 2018 cohort who had completed their internships. Data were collected using a closed-ended questionnaire comprising 28 items representing eight skill indicators and were analyzed using percentage analysis and skill mapping categorization. The results indicate that skills frequently applied during internships include the use of cooking equipment, food cutting techniques, the use and storage of seasonings, and stock preparation. In contrast, skills that were rarely applied include the use of food preparation tools, preparation of the cooking process, application of basic cooking methods, and dessert preparation. These findings reveal a gap between the competencies taught in higher education and the skills actually applied by students in the workplace. Therefore, the results of this skill mapping can serve as a basis for curriculum evaluation and development, particularly in strengthening practical learning and optimizing internship implementation to better align with the needs of the culinary industry.
QUALITY FOOD RELATIONS AND ATMOSPHERE STORE OF CONSUMER PURCHASE DECISIONS Febriana, Rina; Nurridha, Luthfa; Artanti, Guspri Devi
Jurnal Pendidikan Teknik dan Vokasional Vol. 8 No. 1 (2025): Jurnal Pendidikan Teknik dan Vokasional
Publisher : LPPM, Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/JPTV.8.1.23

Abstract

Abstract: This study aims to determine and analyze the relationship between food quality and store atmosphere with consumer purchasing decisions. In this study used a sample of 98 respondents. Sampling using purposive sampling technique. The method of data analysis using simple and multiple regression analysis models, while to test the hypothesis using t-test and F test. This research use error level 0,05. The result of simple regression analysis shows there is the relationship between food quality to consumer purchase decision and there is the relationship between store atmosphere to consumer purchase decision. Meanwhile, the result of multiple regression analysis models shows the simultaneously variable quality of food and store atmosphere have a significant relation to consumer purchase decision variable with an obtained value of Fcount equal to 63,35 more significant than Ftabel = 3,09. Based on the calculation, the food quality is more dominant choose the relationship to consumer purchasing decision. Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk menentukan dan menganalisis hubungan antara kualitas makanan dan suasana toko dengan keputusan pembelian konsumen. Penelitian ini menggunakan sampel sebanyak 98 responden. Pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Metode analisis data menggunakan model analisis regresi sederhana dan berganda, sedangkan untuk menguji hipotesis menggunakan uji-t dan uji-F. Penelitian ini menggunakan tingkat kesalahan 0,05. Hasil analisis regresi sederhana menunjukkan terdapat hubungan antara kualitas makanan dengan keputusan pembelian konsumen dan terdapat hubungan antara suasana toko dengan keputusan pembelian konsumen. Sementara itu, hasil model analisis regresi berganda menunjukkan bahwa variabel kualitas makanan dan suasana toko secara simultan memiliki hubungan yang signifikan dengan variabel keputusan pembelian konsumen dengan nilai F hitung sebesar 63,35 yang lebih signifikan daripada F tabel = 3,09. Berdasarkan perhitungan tersebut, kualitas makanan lebih dominan dalam memilih hubungan dengan keputusan pembelian konsumen.
Pemaknaan Struktur Penalaran Moral Anak pada Hikayat Kalilah dan Dimnah Bastian, Abda Billah Faza Muhammadkan; Sajid, Dind Ibra Benign; Febriana, Rina
Asas Wa Tandhim: Jurnal Hukum, Pendidikan Dan Sosial Keagamaan Vol. 5 No. 1 (2026)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47200/awtjhpsa.v5i1.3327

Abstract

This study aims to map the structure of moral reasoning contained in the Hikayat Kalilah and Dimnah through Lawrence Kohlberg's moral development theory. The method used is qualitative with a literature study approach and content analysis techniques on the text of the saga. The results of the study indicate that the main moral values ​​in the saga are honesty, compassion, friendship, and hard work, which are represented through Kohlberg's three stages of moral reasoning: punishment-obedience orientation, relativist-instrumental orientation, and "good child" orientation. Each story contains a reasoning pattern that is appropriate to the child's cognitive development stage, where the concepts of punishment, reward, and social recognition become the driving force for moral action. These findings strengthen the potential of the Hikayat Kalilah and Dimnah as a children's reading material that is both entertaining and educational for the development of moral reasoning in early childhood. Thus, this hikayat is recommended to be integrated into learning materials aimed at instilling moral values.
Pengaruh Substitusi Tepung Ubi Cilembu (Ipomoea batatas L) Pada Pembuatan Muffin Terhadap Sifat Fisik Dan Mutu Sensoris Fatimah, Moza Habsari Amaliana; Artanti, Guspri Devi; Febriana, Rina
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh substitusi tepung ubi cilembu pada pembuatan muffin terhadap sifat fisik dan mutu sensoris. Penelitian ini dilakukan di Laboratorium Pastry dan Bakery serta Laboratorium Rekayasa Pangan dan Organoleptik Program Studi Pendidikan Tata Boga, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Jakarta. Waktu penelitian terhitung mulai bulan Juni 2024 hingga Juni 2025. Metode yang dilakukan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen. Sampel pada penelitian ini adalah muffin substitusi tepung ubi cilembu dengan persentase 10%, 20% dan 30%. Berdasarkan hasil uji hipotesis statistik uji sifat fisik dengan menggunakan uji Anova menunjukkan bahwa tidak terdapat pengaruh substitusi tepung ubi cilembu pada pembuatan muffin pada aspek daya kembang dan daya rekah. Pada pengujian mutu sensoris yang dilakukan kepada 45 panelis agak terlatih yang menilai aspek muffin secara menyeluruh. Berdasarkan uji hipotesis statistik dengan menggunakan uji Kruskal-Wallis menunjukkan bahwa tidak terdapat pengaruh substitusi tepung ubi cilembu dalam pembuatan muffin pada aspek warna bagian atas, rasa butter, aroma butter, aroma tepung ubi cilembu, dan tekstur. Akan tetapi, substitusi tepung ubi cilembu mempengaruhi pembuatan muffin pada aspek warna bagian dalam dan rasa tepung ubi cilembu. Penelitian ini merekomendasikan substitusi 30% tepung ubi cilembu dalam pembuatan muffin sebagai alternatif inovasi produk Pastry dengan pemanfaatan pangan lokal.
Co-Authors Abda Billa Faza Muhammadkan Bastian Abdul Hopid Abdul Hopid Abdul Hopid Abdul Hopid Hopid Adi Soeprijanto Agusti Nopi Andriani Ahmad Taufik al-Husna, Yasmin Syarifah Aldera, Ariq Alfi Yunita Alfikri, Ikhsan Alsuhendra Alsuhendra Amadatul Firdausyah Ammar, Baez Kholil Anike Frestian Anna Cesaria Annis Kandriasari Annur Fajri Anny Sovia Apri Nuryanto Arifin, Lulu Huda Ariyadi Wijaya Arnilawati Arnilawati Arsini, Yenti Asrofi Ningrum, Siti Atus Amadi Putra Aulia, Disya Aflaha Aulia, Yuni Ayu Kurniasih Ayu Kurniasih, Ayu Ayu Ngurah, I Gusti Azirni, Azirni Benni Irawan Charles Charles Charles Chatarina Umbul Wahyuni Ching, Su Jo Cucu Cahyana Dahlia Purnama Sari Dahlia, Mutiara Dartin, Herlina Delsi K Delsi K Desi Mardianti Dewi Yuliana Fitri Dian Agustina Dzaky Fauzan Abid Efrina, Efrina Egi Nur Hudatun Elvina Rina Evi Yani Evitri Setiyaningsih Fajar, Masyhuril Farihah, Nuraina Fatimah, Moza Habsari Amaliana Fatma Laswita Fauziah Oktovani Fazri Zuzano Febryanti, Adinda Fenny Kurnia Putri Firdausyah, Amadatur Francisca, Lidea frisca aulia diningsih Gianti Elsa Putri Guspri Devi Artanti Hafizah Delyana, Hafizah Hamidah, Dina Hanif, Mahbub Harnani Fatmawati Hediyanti, Putri Helvikaduri Helvikaduri Hema Malini, Hema Hendra Darmawan Hengki Oktari Saputra Hopid, Abdul Hudatun, Egi Nur Husna Husna Ika Septi Hidayati Ikhsan Alfikri Imra Atul Usna Intan Kusumawati Iriani, Tuti Ivan Hanafi Izzati, Siti Rahmadina Jelfio Drahsas Putra Jesi Kurnia Amaliah Kandriasari, Annis Khairiani, Dian Kholifah, Nisa Amalia Kurniannur, Nimas Wening Lastriani Lastriani Lestari, Marselina Ayu Lidea Francisca Lita Lovia Lita Lovia Mafiro, Ana Maharani, Oktaviana Putri Mamat, Abu Bakar Mariani Mariani Marice Inda, Yohana Masyitha, Tria Melati Boninauli, Nathania Meliana Isti, Desfanti Melisa Melisa Miftah Abdul Majid Minora Longgom. Nst Mira Juliana MMSI Irfan ,S. Kom Mohd Nordin, Rumaizah Muharrom, Ahmad Syafiq Mujiati, Desy Wahyuningrum Mukhni Mukhni Muksin Muslim, Suyitno Muthia Rahm Mutiara Dahlia Najib, M. Ihsan Ngurah, I Gusti Ayu Nimas Wening Kurniannur Nisa Amalia Kholifah Nisa Amalia Kholifah Nisa Amalia Kholifah Nugraha, Dylan Aryan Nur Azizah, Qoirina Nur Cahyaningsih, Nur Nur Dina Meylaila Khasanah Nur Riska Nurridha, Luthfa Oki Nurman Oktasari Putri, Prihastini Oktaviana Putri Maharani Oktavianda, Tira Prasetya, Akhmad Fajar Premono, Agung Prihastini Oktasari Putri Priyatin, Jundian Putri, Gianti Elsa Radhya Yusri, Radhya Rahma Lisa Herman Rahmadani, Reza Nur Rahmawati, Arsy Rahmi Rahmi Rahmi Rahmi Ramadhan, Muhammad Zidane Ramadoni, Ramadoni Ratu Ilma Indra Putri Ria Dewita Ria Okta Selviora Rini Sulastri Riyadi Rusilanti Rusilanti Sachriani, Sachriani Sajid, Dind Ibra Benign Salsabilla, Shafa Santi Mahmuda Saputra, Sapta Adjie Eka Sastridani Sastridani Sefna Rismen Sefrida Nengsih, Sefrida Selvia Putria Tanjung Septya, Egi Sesnawati, Yeni Setiyaningsih, Evitri Shinta Meylia Rahman Silvia Sundari Utami Siskha Handayani, Siskha Sofia Edriati Steffiyo Steffiyo Sugiman Sugiman Sukaji Sukaji, Sukaji Susi Susanti Sutipyo, R Sutipyo, Sutipyo R SYAHRIAL SYAHRIAL Syamsiar, Syamsiar Teti Hajriati Tika Septia Toto Hermawan Tsabita, Vanadia Ayu Utami Korza Putri Vilia Anggraini Villia Anggraini Vina Delfi Wahyu Prima Fernando Wesnina, Wesnina Winda Irayuni Yasmin Syarifah al-Husna Yeni Yulianti Yenny Anggreini Sarumaha Yesi Hariyanti Yoke Hendri Saputra Yossy Fauziyah Yuherman Yuherman Yuherman Yuherman Yuherman Yuherman Yuherman Yuherman Yuherman Yuherman ‎ Yuherman ‎ Yulia Haryono Yulia Nofitri Yulianti, Yeni Yunita Sari, Tri Yuri Fattriani Yusutria Yusutria Yusutria Yusutria Yusutria Yusutria Yusutria Yuzarion, Yuzarion Zalik Nuryana Zihni, Faris Hazmi Qaedi Zulfaneti Zulfaneti Zulfitri Aima