Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.288
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Humaniora Jurnal Pendidikan Bahasa Jepang Undiksha Lingua Didaktika: Jurnal Bahasa dan Pembelajaran Bahasa Humanus: Jurnal ilmiah Ilmu-ilmu Humaniora Basastra: Jurnal Kajian Bahasa dan Sastra Indonesia LITE: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Budaya LiNGUA: Jurnal Ilmu Bahasa dan Sastra Al-Lisan Semantik : Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Sosioteknologi Mozaik Humaniora English Review: Journal of English Education Kajian Linguistik dan Sastra LOKABASA OKARA: Jurnal Bahasa dan Sastra Al-Bayan: Jurnal Studi Al-Qur´an dan Tafsir Sintesis Arabi : Journal of Arabic Studies RETORIKA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Ilmu Budaya: Jurnal Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya JAPANEDU: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Bahasa Jepang al-Afkar, Journal For Islamic Studies ELS Journal on Interdisciplinary Studies in Humanities Gramatika: Jurnal Ilmiah Kebahasaan dan Kesastraan Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Kandai Literasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah Tasyri` : Jurnal Tarbiyah-Syari`ah-Islamiyah Metalingua: Jurnal Penelitian Bahasa Logat: Jurnal Bahasa Indonesia dan Pembelajaran Jurnal Perspektif Metahumaniora Prosiding Konfererensi Nasional Bahasa Arab Kumawula: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Janaru Saja : Jurnal Program Studi Sastra Jepang Lisan An Nathiq : Jurnal Bahasa dan Pendidikan Bahasa Arab LINGUA : Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Anaphora: Journal of Language. Literary and Cultural Studies Ta'lim al-'Arabiyyah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Kebahasaaraban Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Kulturistik : Jurnal Bahasa dan Budaya Jurnal Abdimas Sangkabira Al-Ibda: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Indonesian Collaboration Journal of Community Services (ICJCS) Al-Lisan: Jurnal Bahasa Uktub: Journal of Arabic Studies English Journal Literacy Utama Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra dan Pengajaran Jurnal Kata : Penelitian tentang ilmu bahasa dan sastra Indonesian Research Journal on Education Seminar Ilmiah Nasional Teknologi, Sains, dan Sosial Humaniora (SINTESA) LINGTERSA: Jurnal Linguistik, Terjemahan, Sastra Al-Mau'izhoh: Jurnal Pendidikan Agama Islam Journal of Linguistic Phenomena Kajian Linguistik dan Sastra
Tajudin Nur
Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Padjajaran
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 76 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 76 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
Implementasi Kegiatan Keagamaan untuk Meningkatkan Akhlak Peserta Didik di SMPN 7 Karawang Barat Ulfatun Faddiah; Kasja Eki Waluyo; Tajudin Nur
Risâlah Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Vol. 11 No. 4 (2025)
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra Indramayu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/jurnal_risalah.v11i4.1528

Abstract

Penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi kegiatan keagamaan di SMPN 7 Karawang Barat memberikan dampak positif terhadap akhlak peserta didik, meningkatkan akhlak peserta didik merupakan salah satu tugas pendidik yang diwajibkan mengarahkan sikap peserta didik kearah yang lebih baik. Dengan adanya kegiatan keagamaan ini bermaksud untuk penanaman jiwa atau sikap keagamaannya pada peserta didik bukan pengajaran agama. Kegiatan keagamaan ini realisasi dari proses belajar mengajar yang menuntut adanya keaktifan peserta didik dalam kegiatan belajar mengajar. Peneliti ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif jenis analisis deskriptif, dalam penyajian datanya diformat dalam bentuk narasi yang berisi data-data yang didapatkan selama melakukan penelitian. Dalam tehnik pengumpulan data peneliti menggunakan tehnik observasi, wawancara dan dokumentasi yang kemudian di analisis menggunakan tiga tahap yaitu reduksi data, penyajian data dan verifikasi sesuai dengan pedoman metodologi penelitian kualitatif. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa: Pertama, Kegiatan keagamaan merupakan salah satu upaya untuk meningkatkan akhlak peserta didik dalam kehidupan sehari-hari. Kedua, setelah melakukan pengukuran standarisasi ditemukan bahwa akhlak peserta didik mengalami peningkatan yang mana hal itu dipengaruhi oleh faktor internal dan eksternal melalui kegiatan keagamaan.
Conceptualizing student protest: An analysis of fire metaphors in al Jazeera Arabic’s discourse in pro-Palestine movements at Western universities Nadiya Khairunnisa; Nur, Tajudin; Lukman, Fahmy
Al-Lisan: Jurnal Bahasa Vol 11 No 1 (2026): Al-Lisan: Jurnal Bahasa (e-Journal)
Publisher : LP2M IAIN Sultan Amai Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30603/al.v11i1.7327

Abstract

Background: Following the Hamas attack on October 7, 2023, Israel's military attacks on Palestine have become increasingly brutal, sparking massive protests by students at Western universities.  Al Jazeera plays a significant role in shaping public perception of this discourse. In its reporting, Al Jazeera frequently uses metaphors. The fire metaphor is among the most effective and is often used in various contexts. Aims: This research aims to examine the conceptual metaphor of fire in Al Jazeera Arabic's discourse on pro-Palestinian student protests at western universities and reveal its ideological functions. Methods: This research employed a qualitative descriptive method, with analysis grounded in conceptual metaphor theory (CMT) (Lakoff & Johnson, 2003). The data source was pro-Palestinian student protest discourse on Al Jazeera Arabic. Data analysis uses the metaphor identification procedure (MIP) by the Pragglejaz Group. Results: These findings reveal that Al Jazeera Arabic uses lexemes related to fire to conceptualize and frame pro-Palestinian student protests at Western universities. Among the thirteen lexemes found, ʔimtadda ‘spread’ (19 data), ʔintašara 'spread' (12 data), and šarārah 'spark' (12 data) appear most frequently to highlight the rapid escalation of the protest movement and its massive impact. The metaphorical mapping of all the lexemes found constructs the conceptual metaphor PROTEST IS FIRE, highlighting student action as a significant and impactful force like fire. Implications: The significance of this research lies in its contribution to expanding the understanding of how the fire metaphors is not only a linguistic feature but also a cognitive and ideological device for shaping public perceptions of pro-Palestinian protests.
Metafora Konseptual dan Fungsi Skema Citra pada Mahfudzat Bertema Etika Hanifa, Humaira Qisthi; Tajudin, Nur
Linguistik, Terjemahan, Sastra (LINGTERSA) Vol. 7 No. 1 (2026): LINGTERSA
Publisher : TALENTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32734/lts.v7i1.23833

Abstract

This study analyzes how ethical values in ten classical Arabic Mahfudzat are conceptualized through cognitive linguistic structures, particularly Conceptual Metaphor Theory and image schemas. Although Mahfudzat are known as concise moral aphorisms, this research shows that their ethical messages are systematically shaped through metaphorical mappings that reflect the cognitive framework of Arab culture. Using a qualitative descriptive method, the study examines ten Mahfudzat from the first and second levels of the Gontor curriculum to identify their source target domains, metaphor types, and underlying image schemas. The findings reveal a total of 10 metaphorical expressions consisting of 3 structural metaphors, 2 orientational metaphors, and 5 ontological metaphors, each supported by specific image schemas. Image schema analysis shows that spatial schemas (space) dominate the dataset, particularly the center periphery and up down patterns found in most entries, while the remaining data reveal scale and existence schemas. These results demonstrate that Mahfudzat encode ethical instruction not only linguistically but also cognitively, offering valuable insights for Arabic language pedagogy and future interdisciplinary research on morality and cognition.
Conceptualizing student protest: An analysis of fire metaphors in al Jazeera Arabic’s discourse in pro-Palestine movements at Western universities Nadiya Khairunnisa; Nur, Tajudin; Lukman, Fahmy
Al-Lisan: Jurnal Bahasa Vol 11 No 1 (2026): Al-Lisan: Jurnal Bahasa (e-Journal)
Publisher : LP2M IAIN Sultan Amai Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30603/al.v11i1.7327

Abstract

Background: Following the Hamas attack on October 7, 2023, Israel's military attacks on Palestine have become increasingly brutal, sparking massive protests by students at Western universities.  Al Jazeera plays a significant role in shaping public perception of this discourse. In its reporting, Al Jazeera frequently uses metaphors. The fire metaphor is among the most effective and is often used in various contexts. Aims: This research aims to examine the conceptual metaphor of fire in Al Jazeera Arabic's discourse on pro-Palestinian student protests at western universities and reveal its ideological functions. Methods: This research employed a qualitative descriptive method, with analysis grounded in conceptual metaphor theory (CMT) (Lakoff & Johnson, 2003). The data source was pro-Palestinian student protest discourse on Al Jazeera Arabic. Data analysis uses the metaphor identification procedure (MIP) by the Pragglejaz Group. Results: These findings reveal that Al Jazeera Arabic uses lexemes related to fire to conceptualize and frame pro-Palestinian student protests at Western universities. Among the thirteen lexemes found, ʔimtadda ‘spread’ (19 data), ʔintašara 'spread' (12 data), and šarārah 'spark' (12 data) appear most frequently to highlight the rapid escalation of the protest movement and its massive impact. The metaphorical mapping of all the lexemes found constructs the conceptual metaphor PROTEST IS FIRE, highlighting student action as a significant and impactful force like fire. Implications: The significance of this research lies in its contribution to expanding the understanding of how the fire metaphors is not only a linguistic feature but also a cognitive and ideological device for shaping public perceptions of pro-Palestinian protests.
SKEMA CITRA RUANG PADA ALBUM 2020 MISHARI RASYID: ANALISIS SEMANTIK KOGNITIF FIKRIYAH, ZAKIYATUL; Nur, Tajudin
Lisan An Nathiq : Jurnal Bahasa dan Pendidikan Bahasa Arab Vol. 7 No. 1 (2025): Mei
Publisher : Lembaga Penelitian, Pengabdian kepada Masyarakat dan Publikasi Ilmiah (LP3M) Institut Agama Islam (IAI) Al-Qodiri Jember, Jawa Timur Indonesia bekerjasama dengan Kopertais Wilayah 4 Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53515/lan.v7i1.7247

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis skema gambar ruang dalam lirik lagu-lagu religius Mishari Rasyid dalam albumnya tahun 2020 menggunakan metode deskriptif kualitatif dan pendekatan analisis semantik kognitif berdasarkan teori skema gambar ruang Cruse dan Croft (2004). Sebanyak 12 data metafora ditemukan dalam tujuh lagu dan dikategorikan ke dalam enam jenis skema citra: up—down (5 data), contact (3), center-periphery (1), left-right (1), near-far (1), dan front-back (1). Temuan menunjukkan bahwa pengalaman ruang yang tertanam dalam tubuh manusia menjadi dasar dalam membangun makna keagamaan dan emosional. Skema up-down dominan dan mewakili elevasi moral dan keunggulan spiritual, sementara contact mencerminkan kedekatan emosional dan koneksi spiritual. Hasil ini menegaskan bahwa bahasa keagamaan tidak sepenuhnya abstrak, tetapi dibangun melalui pengalaman sensorimotor konkret (embodiment). Studi ini berkontribusi pada pengembangan studi semantik kognitif dalam teks keagamaan Arab dan membuka peluang untuk studi lintas budaya dan terjemahan. Kata Kunci: Semantik kognitif; Skema citra ruang; Lirik lagu; Metafora Konseptual
Inovasi Pengembangan Kurikulum PAI dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca dan Menulis Al-Quran (BTQ) Peserta Didik di SMPS Muhamadyah Karawang Albukhori, Salman; Rukajat, Ajat; Nur, Tajudin
Risâlah Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Vol. 12 No. 1 (2026)
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra Indramayu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/jurnal_risalah.v12i1.1608

Abstract

Pelaksanaan kurikulum merdeka masih terdapat kelemahan-kelemahan terutama yang berkaitan dengan mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) khususnya Membaca dan Menulis Al-Quran (BTQ), berdasarkan penjelasan tersebut maka peneliti memberikan percontohan sekolah tentang program inovasi pengembangan kurikulum PAI dalam meningkatkan kemampuan membaca dan menulis Al-quran (BTQ) di Peserta Didik SMPS Muhamadyah Karawang yang bertujuan menjelaskan Inovasi Pengembangan Kurikulum PAI, Membaca dan Menulis Al-Quran serta Menjelaskan faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaan Inovasi Kurikulum PAI dalam Meningkatkan Keterampilan membaca dan menulis Al-Quran Peserta Didik di SMPS Muhamadyah Karawang”. Metodologi yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif, penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data dengan wawancara, observasi dan dokumentasi sedangkan untuk menganalisisnya dilakukan tahapan reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini dapat dideskripsikan bahwa Inovasi Pengembangan kurikulum Pendidikan Agama Islam (PAI) perlu memerhatikan tahapan-tahapan manajemen kurikulum Pendidikan Agama Islam (PAI). Ada tiga tahap di dalam memanajemen kurikulum Pendidikan Agama Islam (PAI), yaitu perencanaan kurikulum Pendidikan Agama Islam (PAI), implementasi kurikulum Pendidikan Agama Islam (PAI) dan evaluasi kurikulum Pendidikan Agama Islam (PAI), Kemampuan membaca dan menulis Al-Qur‘an peserta didik di SMPS Muhamadyah Karawang dipandang perlu adanya pengelolaan profesional dalam sebuah pembelajaran, karena pengelolaan akan terpengaruh dalam sebuah tujuan pembelajaran kemampuan membaca dan menulis Al-Quran Peserta Didik di SMPS Muhamadyah Karawang, Keberhasilan strategi yang diterapkan oleh guru BTQ SMPS Muhamadyah Karawang ini tidak akan lepas dari kelebihan dan kekurangan dari suatu program.
Co-Authors Abdul Kosim, Abdul Abdul Malik, M. Zulfi abdul Qasim Afina Naufalia Afni Apriliyanti Devita Agus Nero Sofyan Agus Nero Sofyan, Agus Nero Agus Suherman Suryadimulya Ajat Rukajat Albukhori, Salman Alfain Hadid Bagaskara Alleanena Asy Syura Alsalim, Satrio Wibowo Anggie Restiani Astuti, Dewi Wahyuning Asyafa Umayah Rubawan Al-Qosam Aulia, Zakia Nurfitri Azaina Farah Sabrina Badi'ah, Baiq Arriyadul Baiq Haula Baiq Haula Cece Sobarna Davidescu Christiana Victoria Martha Davidescu Cristiana Delfariyadi, Fahri Desimal, Iwan Devi Mulatsih Devi Mulatsih Dian Indira Didin Hafidhuddin MS Eka Kurnia Ekaning Krisnawati Eriesta, Nita Fahmy Lukman Fahri Delfariyadi Faradhiba Salsabila Fathiyyah Sekar Widiasri Fathurrohim, Ilham Hanif Fatkhullah, Faiz Karim Fauziah , Adinda Nur FIKRIYAH, ZAKIYATUL Hanifa, Humaira Qisthi Henti Putri Intan Hinggil Permana I. Syarief Hidayat Ida Zuraida Supri, Ida Zuraida Ilham Munandar Jannah, Husnul Jasmine Nadira Awwali Kasja Eki Waluyo Larhzizer, Fouad Lia Amelia Nurkhazanah Lia Maulia Indrayani Malik, Muhammad Zulfi Abdul Mellati Riandi Putri Mustaqim, Ilham Hijrah Nadiya Khairunnisa Nani Darmayanti Nani Sunarni Nany Ismail Ni Gusti Ayu Dhyana Widyadewi Nisa*, Siti Nuraini Wahidatun Noer, Achmed Badrul Lail Nova Azzahra Nugraha, Tb. Chaeru Nurina Dyah Putrisari Nurul 'Afifah Ooh Hodijah pengelola, pengelola Pirmansyah Pirmansyah Puteri, Ariani Dwi Putri, Laily Adha Intan R. Agus Suherman Suryadimulya Regi Fajar Subhan Rezkia Zanianti, Mifa Rifa Rafkahanun Rosaria Mita Amalia Rustiman, Uus Shifa Nur Zakiyah Sutiadi Rahmansyah Sutiono Mahdi T. Fuad Wahab Trian Ramadhan Nuryadin Tryta Dessiliona Tubagus Chaeru Nugraha Ulfatun Faddiah Umi Kulsum Undang Ahmad Darsa Vina Mellyana Wagiati Wagiati Wahab, T. Fuad Wahya Wahya Waluyo, Kasja Eki Widiasri, Fathiyyah Sekar Yani, Muh. Yayat Herdiana Yuliawati, Susi Zihny, Muhammad Haekal