Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.718
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Vini Vidi Vici YUME : Journal of Management Jurnal Inovasi dan Teknologi Pembelajaran (JINOTEP) Kajian dan Riset Dalam Teknologi Pembelajaran Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan PHYSICAL: Jurnal Ilmu Kesehatan Olahraga Epidemia: Jurnal Kesehatan Masyarakat UNIMA International Journal of Information Techonology and Education (IJITE) Olympus : Jurnal Pendidikan Kesehatan dan Rekreasi Journal of Social Science Vitamedica: Jurnal Rumpun Kesehatan Umum Jurnal Praba: Jurnal Rumpun Kesehatan Umum JIKMA
Beatrix Jetje Podung
Universitas Negeri Manado
Religion Humanities Chemistry Computer Science & IT Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 69 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 69 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
KETERAMPILAN SPIKE DALAM PERMAINAN BOLA VOLI ( PENERAPAN STRATEGI LATIHAN TERUS MENERUS PADA SISWA SMP N 1 MANGANITU SELATAN ) kawangung, yegel; Podung, Beatrix; Legi, Berty
Jurnal Vini Vidi Vici Vol 2, No 2 (2014): Ilmu Keolahragaan
Publisher : Jurnal Vini Vidi Vici

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah terdapat pengaruh strategi latihan terus-menerus terhadap keterampilan spike. Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji apakah rata-rata skor dari siswa yang diajar Strategi latihan terus menerus lebih tinggi dibanding dengan rata-rata skor keterampilan spike dari siswa yang tidak diberi perlakuan. Metode yang dugunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen. Hipotesa dalam penelitian ini adalah terdapat pengaruh strategi latihan terus-menerus terhadap keterampilan spike siswa SMP N 1 Manganitu Selatan. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa SMP N 1 Manganitu Selatan yang berjumlah 15 orang yang di ambil secara acak. Waktu penelitian dilaksanakan selama satu bulan. Rancangan penelitian yang digunakan adalah pengaruh X ke Y, dimana X adalah strategi latihan terus-menerus dan Y adalah keterampilan spike. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes Lapangan bola voli SMP N 1 Manganitu Selatan, Bola voli, Net, Vormulir tes, Alat tulis menulis. Teknik analisa data yang digunakan adalah statistika. Data yang diperoleh dalam pengukuran/pengetesan, masih bersifat data mentah yang perlu diolah sehingga data tersebut mempunyai arti. Sehubungan dengan hal-hal tersebut maka untuk menguji penelitian yang telah dirumuskan, maka dalam penelitian akan digunakan teknik uji t dengan taraf signifikansi α 0,05. Dari hasil analisis pengujian hipotesa penelitian, diperoleh thitung senilai 2.809 sedangkan t tabel yang diperoleh dari dk n1 + n2 – 2 = 15 + 15 – 2 = 28 dengan taraf kepercayaan adalah 2.048. Sesuai dengan kriteria pengujian jika t hitung lebih besar dari t tabel maka Ho ditolak yang berarti HA diterima. Oleh sebab itu kesimpulan pada penelitian ini adalah rata-rata skor keterampilan spike dalam permainan bola voli dari siswa yang diajar dengan strategi latihan terus menerus lebih tinggi dibanding dengan rata-rata skor keterampilan spike dari siswa yang tidak diberikan perlakuan. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah terdapat pengaruh yang signifikan dari strategi latihan terus-menerus terhadap keterampilan spike siswa SMP N 1 Manganitu Selatan.
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MELALUI TEHNIK DASAR PASSING ATAS DAN PASSING BAWAH DALAM PERMAINAN BOLA VOLI PADA KELAS IV SEMESTER GANJIL SD ADVENT 01 NABIRE TAHUN PELAJARAN 2012/2013 Mantung, Adolfina; Podung, Beatrix; Rambitan, M.A.S.F
Jurnal Vini Vidi Vici Vol 2, No 2 (2014): Ilmu Keolahragaan
Publisher : Jurnal Vini Vidi Vici

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: apakah teknik dasar pasing bawah dan pasing atas dalam permainan bola voli dapat meningkatkan hasil belajar siswa sekolah dasar Advent 01 Nabire tahun pelajaran 2012/2013?. Penelitian ini bertujuan untuk menguji manfaat tehnik dasar bola voli passing atas dan passing bawah apakah ini dapat meningkatkan hasil belajar anak  dalam  proses belajar pendidikan jasmani khususnya pada materi permainan bola voli pada SD advent 01 nabire. Subjek penelitian ini adalah peserta didik pada SD Advent 01 Nabire  kelas  4  semester ganjil tahun pelajaran 2012/2013, sebanyak 25 anak. Hasil penelitian menunjukkan penguasaan teknik dasar Passing  Bawah, Pada siklus I diperoleh 3 kategori  yaitu : kategori  baik sebesar 48% (12 siswa),  kategori  cukup sebesar 32 % (8 siswa) dan kategori kurang sebesar 20 % (5 siswa). Pada siklus II  terjadi peningkatan yaitu kategori  baik sebasar 84 % (21 siswa),  dan kategori cukup sebesar 16 % (4 siswa). Penguasaan teknik dasar  Passing  Atas, Pada siklus I    diperoleh 3 kategori  yaitu : kategori  baik sebesar  23,3% (7 siswa),  kategori  cukup sebesar 60 % (18 siswa) dan kategori kurang sebesar 16,6% (5 siswa). Pada siklus II  terjadi peningkatan yaitu kategori  baik sebasar 76,6 % (23  siswa),  dan kategori cukup sebesar 23,3 % (7 siswa). Kesimpulan penelitian didapati bahwa teknik dasar melalukan pasing atas dan pasing bawah dapat meningkatkan hasil belajar siswa sekolah dasar Advent 01 Nabire tahun pelajaran 2012/2013. Kata Kunci : Tehnik Dasar, Passing Atas, Passing Bawah
UPAYA PENINGKATAN PEMBELAJARAN PENJASKES DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN DASAR PASSING BAWAH DALAM PERMAINAN BOLA VOLI PADA SISWA KELAS IV DI SD YPK SION NABIRE KABUPATEN NABIRE Sipahelut, Albert Andreas; Podung, Beatrix; Rumondor, Djoni
Jurnal Vini Vidi Vici Vol 2, No 2 (2014): Ilmu Keolahragaan
Publisher : Jurnal Vini Vidi Vici

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu, faktor apakah yang menyebabkan anak kesulitan melakukan passing bawah dan bagaimana cara mengatasi kesulitan anak melakukan passing bawah pada  permainan bola voli di kelas IV SD YPK Sion. Penelitian ini bertujuan untuk  mengetahui bagaimana kondisi pengajaran  passing bawah bola voli di kelas IV  SD YPK Sion. Mengetahui  Faktor – faktor menghambat penguasaan  passing bawah bola voli yang baik dan benar. Metode dalam penelitian ini adalah menggunakan metode kualitatif dengan rancangan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, tindakan, pengamatan dan refleksi. Kesimpulan hasil penelitian tindakan kelas, berkenaan dengan Peningkatan Permainan  Bola Voli di IV SD YPK Sion,  siswa  mulai  merasa  antusias selama pembelajaran bola voli. Dengan pemberian materi yang dilakukan dengan pendekatan taktis siswa mulai merasa senang sehingga proses pembelajaran tidak monoton, siswa dapat mengalami ketenangan dalam belajar. Kemampuan siswa dalam melakukan tugas gerak mengalami peningkatan dan siswa mulai tertarik dalam pembelajaran bola voli. Proses pembelajaran pun menjadi lebih menyenangkan dan tujuan Peningkatan Permainan  bola voli like games tercapai. Minat dan motivasi siswa menjadi lebih meningkat karena diberikan pembelajaran yang menarik dan menyenangkan bagi siswa-siswi kelas IV SD YPK Sion Nabire. Kata kunci : Peningkatan, Keterampilan Dasar, Passing Bawah
USAHA MENINGKATKAN KETERAMPILAN GULING BELAKANG DENGAN MENGGUNAKAN MODIFIKASI ALAT BANTU PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI BORATEI TAHUN 2014 Sarwa, Anike; Mautang, Theo; Podung, Beatrix J.
Jurnal Vini Vidi Vici Vol 2, No 2 (2014): Ilmu Keolahragaan
Publisher : Jurnal Vini Vidi Vici

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah dengan menggunakan alat/media bantu yang dimodifikasi dapat meningkatkan keterampilan guling belakang pada siswa kelas IV SD Negeri Boratei ? Apakan siswa mampu melakukan guling belakang dengan sempurna setelah menggunakan alat/media bantu yang dimodifikasi ?. Dimana didalam Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) dengan nilai rata-rata 70, maka diharapkan  siswa mampu untuk dapat melakukan aktifitas guling belakang hingga dapat memperoleh keberhasilan ketuntasan belajar siswa minimal 75% dari seluruh siswa. Tujuan yang ingin dicapai dalam Penelitian Tindakan Kelas ini yaitu : Ingin mengetahui seberapa besar target keberhasilan siswa-siswi dalam melakukan gerakan guling belakang dengan menggunakan alat/media bantu yang di modifikasi pada siswa kelas IV SD Negeri Boratei. Subjek Penelitian adalah siswa-siswa kelas IV SD Negeri Boratei yang berjumlah 12 siswa,yang terdiri dari jenis laki-laki 5 orang dan perempuan berjumlah 7 orang siswa.Penelitian Tindakan Kelas ( PTK ) ini dilakukan pada bulan Agustus minggu III sampai bulan September minggu  II oleh siswa kelas IV SD Negeri Boratei semester I tahun Pelajaran 2014-2015. Prosedur pelaksanan penilaian meliputi perencanaan, kegiatan, observasi dan refleksi yang dilakukan dalam dua siklus atau putaran. Berdasarkan  hasil  observasi dan evaluasi, maka dikemukakan dan dibuat laporan tentang hasil refleksi dan perubahan yang terjadi setelah melewati siklus-siklus yang di lakukan. Dengan  adanya  perubahan  metode dari metode yang lama dan sering digunakan guru peneliti yaitu ceramah dan demonstrasi divariasikan dengan metode pemberian tugas dengan cara pemberian  bagian-bagian  permasalahan  materi yang diberikan,  maka dari segi perhatian siswa dan keseriusan siswa ternyata baik dan mereka sangat bersemangat mengikuti proses belajar  mengajar. Namun hal ini belum berlaku pada aspek; tanggapan, kreativitas, keaktivan, kerajinan, keberanian dan penguasaan materi. Hasil belajar  yang diperoleh ini  menunjukkan telah tejadi perubahan  dari hasil yang diperoleh sebelum dilakukan tindakan kelas. Dimana sebelumnya nilai rata-rata 5,97. Dengan demikian  terjadi peningkatan  sebesar  rata-rata 1,22. Hal ini cukup menggembirakan. Sebagai guru pendidikan jasmani tentunya belum begitu puas dengan nilai yang diperoleh sehingga perlu lagi  dilanjutkan dengan melakukan tindakan  kelas sehingga lebih meningkatkan lagi pada hasil belajar dengan nilai-nilai yang lebih tinggi Kata Kunci : Keterampilan Guling Belakang, Modifikasi, Alat Bantu
MENINGKATAN PENGETAHUAN DAN KEBIASAAN HIDUP SEHAT DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL DI SD NEGERI INPRES WADIO, DISTRIK NABIRE BARAT TAHUN 2014 Sinaga, Rosida; Podung, Beatrix; Rambitan, M.A.S.F
Jurnal Vini Vidi Vici Vol 2, No 2 (2014): Ilmu Keolahragaan
Publisher : Jurnal Vini Vidi Vici

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Rumusan masalah dalam  penelitian ini adalah  Apakah bahasa yang digunakan menyampaikan materi  pembelajaran sudah dapat dipahami dan dimengerti  oleh siswa dan aapakah sudah diberikan latihan-latihan mengenai kebiasaan hidup sehat dikelas III? Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan perhatian siswa terhadap materi pelajaran dan menerapkan peningkatan pengetahuan kebiasaan hidup sehat kelas tiga SD Negeri Inpres Wadio Distrik Nabire barat. Metode dalam penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif. Disain penelitian tindakan kelas yang digunakan dalam penelitian ini adalah disain yang terdiri dari empat komponen menurut Dirjen Dikti (1993). Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas III SD Negeri Inpres Wadio distrik Nabire Barat. Sampel yang digunakan 27 siswa Negeri Inpres Wadio distrik Nabire Barat. Hasil penelitian pada siklus kedua sebagai siklus terakhir menunjukkan bahwa sebagian besar yaitu 92,59% siswa dinyatakan memiliki tingkat kategori yang sangat aktif terdiri dari 25 siswa dan 2 siswa yang berada pada kategori aktif sebesar 7,41%. Kesimpulan penelitian menyatakan tindakan dengan pemberian media audio visual  dalam proses belajar mengajar pendidikan jasmani dan kesehatan pada siswa – siswi kelas III SD Negeri Inpres Wadio Distrik Nabire Barat berhasil meningkatkan pengetahuan dan kebiasaan hidup sehat. Kata kunci : Pengetahuan, Kebiasaan Hidup Sehat, Media Audio Visual
UPAYA PENINGKATAN TEKNIK DASAR GULING KE BELAKANG MELALUI METODE TUTOR SEBAYA DI KELAS IV SD NEGERI 03 NABIRE Salim, Munira; Rumondor, Djoni; Podung, Beatrix J.
Jurnal Vini Vidi Vici Vol 2, No 2 (2014): Ilmu Keolahragaan
Publisher : Jurnal Vini Vidi Vici

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah dengan metode tutor sebaya dapat meningkatkan pencapaian proses pembelajaran teknik dasar gerakan guling ke belakang pada siswa kelas IV SD Negeri 03 Nabire ? Tujuan penelitian ini adalah untuk memberi arah yang jelas tentang maksud dari penelitian yaitu untuk memperbaiki pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan di SD khususnya pembelajaran guling belakang dengan metode /pendekatan tutor sebaya dapat meningkatkan siswa untuk mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) proses pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan pada siswa kelas IV SD Negeri 03 Nabire. Subjek penelitian ini adalah siswa/siswi kelas IV yang berjumlah 30 siswa yang terbagi menjadi 16 laki-laki dan 14 perempuan. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini dilaksanakan pada bulan  Juli 2014 sampai akhir September 2014 di kelas IV SD Negeri 03 Nabire Tahun Pelajaran 2014/2015. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dilaksanakan melalui 2 siklus, terdiri dari empat tahap kegiatan yaitu : perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi untuk melihat dan memperbaiki pembelajaran teknik dasar gerakan guling ke belakang melalui metode tutor sebaya. Metode pembelajaran terkait erat dengan cara penyajian bahan ajar yang dilakukan  guru. Kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan  berpusat pada guru (teacher  center) dianggap terlalu membosankan terlebih pendidikan jasmani terbiasa dilakukan di lapangan dalam suasana terbuka dan lebih pada permainan ruangan kelas dianggap membosankan. Berdasarkah hasil-hasil penelitian tindakan kelas dan kondisi pembelajaran melalui permainan tradisional dan hipotesis dapat  diajukan beberapa hipotesis yaitu : terdapat peningkatan kemampuan kerjasama dan sportifitas pada kelompok yang berjumlah 5 sampai 7 siswa kelas VI melalui kegiatan pembelajaran dengan permainan  tradisional. Berdasarkan hasil pengolahan data dan observasi di lapangan baik terhadap perilaku siswa dan kemampuan guru memberikan pembelajaran  teknik dasar guling kebelakang melalui metode tutor sebaya menunjukkan peningkatan. Kata Kunci : Teknik Dasar, Guling Ke Belakang, Metode Tutor
UPAYA MENINGKATKAN PENGUASAAN TEKNIK DASAR BOLA VOLI DENGAN PENDEKATAN BERMAIN PADA SISWA KELAS VIII C SMP YPPK ST.ANTONIUS NABIRE - PAPUA Ama, Gaspar Kewa; Rumondor, Djoni; Podung, Beatrix J.
Jurnal Vini Vidi Vici Vol 2, No 2 (2014): Ilmu Keolahragaan
Publisher : Jurnal Vini Vidi Vici

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah, bagaimana meningkatkan kemampuan teknik dasar permainan bola voli pada siswa kelas VIIIC  SMP YPPK Santo Antonius Nabire. Penelitian  ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan teknik dasar siswa kelas  VIIIC  SMP YPPK Santo Antonius Nabire dalam bermain bola voli. Penelitian ini dilakukan dalam kurun waktu tiga kali pertemuan /3 ( 2 x 40 menit ) yang terbagi dalam tiga siklus. Siklus pertama dilaksanakan pada minggu ke empat bulan agustus 2014,siklus kedua dilaksanakan pada minggu pertama bulan september 2014, dan siklus ketiga dilaksanakan pada minggu ke dua bulan september 2014, di SMP YPPK Santo Antonius Nabire. Subyek penelitian adalah siswa SMP YPPK Santo Antonius Nabire yang duduk di kelas VIII C  yang terdiri 24 siswa putri dan 16 siswa putra ( 40  siswa ). Setelah diberi evaluasi ternyata jumlah nilai 30 siswa secara keseluruhan terjadi peningkatan hasil belajar di mana totalnya 2.354, sedangkan nilai rata-rata meningkat menjadi 78,47. Kegiatan tindakan tidak dilanjutkan ke putaran ketiga, karena sudah mencapai bahkan melewati KKM yang ditetapkan yaitu 78 untuk kelas VIII C  SMP YPPK Santo Antonius Nabire. Hasil penelitian ini ternyata bahwa dalam permainan bolavoli dapat ditingkatkan melalui penguasaan teknik dasar  sangat membantu dalam upaya meningkatkan hasil belajar siswa terhadap mata pelajaran Penjasorkes. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah dikemukakan di atas, maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan teknik dasar dapat meningkatkan permainan bolavoli. Kata Kunci : Meningkatkan Penguasaan, Teknik Dasar Bola Voli, Pendekatan Bermain
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR LEMPAR CAKRAM DENGAN MENGGUNAKAN ALAT YANG DIMODIFIKASI PADA SISWA KELAS VIIIA SMP NEGERI 2 NABIRE S. J. Silouw, Luane; Rumondor, Djoni; Podung, Beatrix J.
Jurnal Vini Vidi Vici Vol 2, No 2 (2014): Ilmu Keolahragaan
Publisher : Jurnal Vini Vidi Vici

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah alat yang dimodifikasi bisa meningkatkan hasil belajar teknik dasar lempar cakram di kelas VIII A SMP Negeri 2 Nabire? Tujuan  penelitian tindakan kelas ini adalah untuk mengetahui sejauh mana alat yang dimodifikasi bisa meningkatkan hasil belajar teknik dasar lempar cakram di kelas VIII A SMP Negeri 2 Nabire. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian tindakan kelas. Berdasarkan hasil analisis data dan refleksi pada setiap siklus serta pembahasan yang telah dapat diperoleh hasil bahwa efektivitas  belajar  lempar  cakram dengan menggunakan media alat yang dimodifikasi sangat efektif. Secara keseluruhan hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan, baik aktivitas siswa dalam belajar maupun hasil belajar siswa. Kata Kunci : Hasil Belajar, Lempar Cakram, Alat Modifikasi
UPAYA MENINGKATKAN KESEGARAN JASMANI DENGAN PENDEKATAN BERMAIN GOBAK SODOR DALAM PEMBELAJARAN ATLETIK PADA SISWA KELAS VI SD INPRES 01 GIRIMULYO NABIRE-PAPUA Pallora, Milka; Rambitan, M. A. S. F.; Podung, Beatrix J.
Jurnal Vini Vidi Vici Vol 2, No 2 (2014): Ilmu Keolahragaan
Publisher : Jurnal Vini Vidi Vici

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah ”Apakah dengan pendekatan bermain pada pembelajaran atletik dapat meningkatkan kesegaran jasmani Siswa Kelas VI SD N Inpres 01 Girimulyo Nabire.” Tujuan penelitian adalah sebagai berikut : Untuk meningkatkan pemahaman siswa pada pembelajran Penjas Orkes di Kelas VI Sekolah Dasar. Khususnya pada konsep pendekatan pembelajaran atletik agar kesegaran jasmani dapat meningkat. Penelitian ini dilaksankan di SD Negeri Inpres 01 Girimulyo Nabire, khususnya di kelas VI pada mata pelajaran Penjas Orkes pada jam pelajaran Penjas Orkes. Adapun jumlah siswa pada kelas ini sebanyak 25 siswa, dengan jumlah laki-laki sebanyak 16 siswa dan perempuan sebanyak 9 siswa. Penelitian ini akan dilakukan dalam 3 siklus dengan berbagai kemungkinan perubahan yang dianggap perlu. Sebelum tindakan pada siklus pertama dilaksanakan terlebih dahulu telah diadakan tes awal  dengan model tes TKJI sebagai data perbandingan antara sebelum dan sesudah diambil tindakan, apakah ada perubahan yang meningkat terhadap kesegaran jasmani siwa. Berdasarkan pada analisis data dan pembahasan yang telah dikemukakan, maka dapatlah disimpulkan hal – hal sebagai berikut : Pelaksanaan proses belajar mengajar dengan metode bagian dan penugasan, meningkatkan kreatifitas siswa, meningkatkan motivasi belajar siswa, perhatian, keseriusan, tanggapan, semangat dan kehadiran siswa kelas VI. Pelaksanaan proses belajar mengajar dengan metode bagian dan penugasan, meningkatkan hasil belajar pendidikan jasmani baik secara teori maupun praktek pada siswa kelas VI. Kata Kunci : Teknik Dasar, Passing Bawah, Bola Voli
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN TEKNIK DASAR PASSING BAWAH DALAM PERMAINAN BOLA VOLI PADA SISWA KELAS V SD YPK ORA ET LABORA KABUPATEN NABIRE TAHUN 2014 Doni, Dominikus; Rumondor, Djoni; Podung, Beatrix
Jurnal Vini Vidi Vici Vol 2, No 2 (2014): Ilmu Keolahragaan
Publisher : Jurnal Vini Vidi Vici

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah, apakah dengan penggunaan metode bagian dan pemberian tugas akan terjadi peningkatan keaktifan, peningkatan motivasi yang pada akhirnya juga hasil belajar pendidikan jasmani dapat meningkat pada siswa kelas V SD YPK Ora Et Labora Nabire. Tujuan yang akan dicapai dalam pelaksanaan proses belajar mengajar dengan metode bagian dan penugasan adalah untuk mengetahui apakah terjadi peningkatan keaktifan, peningkatan motivasi yang pada akhirnya juga hasil belajar pendidikan jasmani dapat meningkat pada siswa kelas V SD YPK Ora Et Labora Nabire. Objek penelitian adalah seluruh siswa yang ada dikelas V SD YPK Ora Et Labora Nabire berjumlah 25 orang, yang terdiri dari jenis kelamin laki-laki 17 siswa dan jenis kelamin perempuan 8 siswa. Tempat pelaksanaan penelitian di SD YPK Ora Et Labora Yaur Distrik Yaur yang memiliki halaman yang cukup memadai untuk  praktek olahraga. Prosedur pelaksanaan penelitian meliputi : perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi yang dilakukan dalam dua siklus/putaran. Dari hasil pelaksanaan penelitian tindakan kelas selama tiga bulan, maka efek dan keberhasilan dalam proses yang dilakukan dengan terjadinya perubahan – perubahan pada diri siswa dan guru, maka adapun hasil belajar yang diperoleh oleh siswa – siswa setelah dilakukan penilaian adalah rata – rata 7,3. Hasil ini menunjukkan telah terjadi perubahan dari hasil yang diperoleh sebelum dilakukan tindakan kelas, dimana sebelumnya nilai rata – rata 6,2. Dengan demikian terjadi peningkatan sebesar rata – rata 1,2. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah, pelaksanaan proses belajar mengajar yang dilakukan dengan menggunakan metode bagian dan penugasan, meningkatkan keaktifan siswa, meningkatkan motivasi belajar siswa, perhatian, keseriusan, tanggapan, semangat, kehadiran siswa dan meningkatkan hasil belajar pendidikan jasmani baik secara teori maupun praktek pada siswa kelas V SD YPK Ora Et Labora Nabire. Kata Kunci : Teknik Dasar, Pasing Bawah, Bola Voli
Co-Authors . Fredrik Alfrets Makadada . Suyatin A. Mangantar A. R. J. Sengkey A.R.J Sengkey Achmad Paturusi Aditya Bulow Adolfina Mantung Adolof Rumawak Aedelaman R. Pusung Agustinus Reffli Jeffri Sengkey Ahmad Paturusi Ahmad Paturusi Albert Andreas Sipahelut Alfrina Mewengkang Alprodit Galatang Andre Palenewen Andro Ruben Runtu Anike Sarwa Arsana, Juli Bastian, Jhilbert Frangki Bawuntu , Julike Berty Legi Charles Baguna Chlifland E. Karame Christian V. Kaawoan Christin Rumengan Daniel D Mamahani Denny Th. Sirang Djajaty M. Lolowang Djemie Manampiring Djoni Rumondor Djoni Rumondor Djoni Sunkudon Djony Sunkudon Djony Sunkudon Dominikus Doni Edison Areros Edita Pinangkaan Eduard E. Kumenap Fentje Welliam Langitan Fientje J.A. Oentoe Filista Soputan Friski Karaseran Gam, Florensia Gaspar Kewa Ama Hans Madea Hans Madea Hans Madea Hardian Heindra Legi Hendrik Andoy Henny N. Tambingon Herry Sumual Hutrisno A. Nangoy I Wayan Gede Suarjana Indah Raranda J Wandadaya James Nuboba Jan Lengkong Jeiver R. Wurangian Joppy Terry jufri rolangon Langitan, Fentje W. Lingkan Rombon Lolowang, Djajaty Mariana Luane S. J. Silouw Lukas Warinusi M. A. S. F. Rambitan M.A.S.F Rambitan M.A.S.F Rambitan Mahare, Aprianto Mangantes , Meisie L marco karundeng Marlinda Liando Masinambow, Christo J. R. meilita winowoda Mesak A.S.F Rambitan Mikha Dendeng Milka Pallora Mozes Markus Wullur Munira Salim Natannia Manajang Nelis Sayuri nevri sumual Ngendra Suwingli Nolfie Piri P. Pingkan Piri Devid Swars Pitoy, Jureyke I. Prycilia Pingkan Mamuaja Risat Monding Risno Gosango Rosida Sinaga Sofian Yonge Swars, Piri Devid Theo W. E Mautang Toni Pandaleke Tony Pandaleke Tony Pandaleke Tony Pandaleke tony pandeleke Vera Diane Tombokan Vicky Sambur Walanda Kilapong Wuryaningtrat, Nikolas F. yegel kawangung Yerison Rengkendulage Yohanes P. Kunda Bio Yohanis Ganap Yohanis Rumkorem