Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

6.754

P-Index

This Author published in this journals

All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Jurnal Pendidikan Karakter Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan Jurnal Pendidikan Humaniora JURNAL ANALISIS KEBIJAKAN KEHUTANAN Jurnal Inspirasi Pendidikan WARTA Jurnal Ilmiah Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan JPK (Jurnal Pancasila dan Kewarganegaraan) Jurnal Moral Kemasyarakatan JCES (Journal of Character Education Society) CIVICUS : Pendidikan-Penelitian-Pengabdian Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Citizenship Jurnal Pancasila dan Kewarganegaraan Etika Demokrasi PINUS: Jurnal Penelitian Inovasi Pembelajaran EDUPEDIA Journal of Civic Education Jurnal Lentera Pendidikan Pusat Penelitian LPPM UM Metro Politicon : Jurnal Ilmu Politik INTEGRITAS : Jurnal Pengabdian Jurnal Civic Hukum Abdimas Galuh: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Buletin KKN Pendidikan Journal On Teacher Education (Jote) Buletin Literasi Budaya Sekolah Buletin Pengembangan Perangkat Pembelajaran Jurnal Pendidikan PKn Jurnal Kewarganegaraan Kajian Moral dan Kewarganegaraan Proceeding ISETH (International Summit on Science, Technology, and Humanity) Journal of Education, Cultural, and Politics Jurnal Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial Warta LPM

Wibowo Heru Prasetiyo

Universitas Muhammadiyah Surakarta

Author-ID : 345030

Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Social Sciences Other

Published : 59 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

2 3 4 5 6

"It really needs to be given to students" digital citizenship understanding amongst student teachers qualitative Nvivo analysis Prasetiyo, Wibowo Heru; Naidu, Noor Banu Mahadir; Tan, Bee Piang; Sumardjoko, Bambang
Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan Vol 19, No 1 (2022)
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jc.v19i1.46888

Although the internet provides benefits, teachers' role as central figures in the learning process is imperative. Due to misuse and abuse of technology, promoting digital citizenship for student teachers was challenging. Using nine elements of digital citizenship by Mike Ribble, this study explores the knowledge and comprehension of digital citizenship (DC) among twenty student teachers involved in semi-structured interviews, observation, and documentation. The result of thematic analysis with Nvivo 12 Plus indicates that student teachers assume that DC incorporates digital literacy, the standard of behaviors, and moral guidance in an online environment. The study contributes to providing insight regarding appropriate behavior in technology use. Further studies may need to be conducted regarding teacher preparation in managing the integration of digital citizenship into the teacher education.

Implementasi Teori Belajar Behavioristik dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan di Sekolah Menengah Pertama Wulandari, Seli Dina; Prasetiyo, Wibowo Heru
JPK (Jurnal Pancasila dan Kewarganegaraan) Vol 8, No 1 (2023): Januari
Publisher : Universitas Muhammadiyah Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24269/jpk.v8.n1.2023.pp22-31

The purpose of this research was to find out the various characteristics that were identified during the learning process and to find out how the behavioristic characteristics were identified in learning Pancasila and Citizenship Education at SMP Muhammadiyah 7 Surakarta. The method used in this study is a descriptive qualitative method. This research’s data and sources are in the form of stimulus responses from teachers and students of class VII B SMP Muhammadiyah 7 Surakarta. This research uses interview instruments and observation instruments. Data collection techniques used in this study were interviews and observation. The results of the study show that the behavior that appears in Civics learning consists of two responses, namely verbal and nonverbal responses. The verbal response identified student behavior: mentioning, answering, asking, conveying, responding, and commenting. Nonverbal responses to student behavior identified were students recording, compiling, and changing the wrong writing according to the stimulus at each stage of the learning carried out. In addition, the behavioristic characteristics identified during Civics learning are seen in several ways, namely positioning students as passive individuals, causing or showing the expected behavior, viewing knowledge as something stagnant and cannot be changed which results in the delivery being the same every year. , and views teaching as simply a transfer of knowledge and learning as a process of acquiring knowledge

Pengaruh Perhatian Orang Tua terhadap Hasil Belajar Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan pada Kurikulum Merdeka Fidyaningrum, Reza Ayu; Prasetiyo, Wibowo Heru
JPK (Jurnal Pancasila dan Kewarganegaraan) Vol 8, No 2 (2023): Juli
Publisher : Universitas Muhammadiyah Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui seberapa besar perhatian orang tua mempengaruhi hasil belajar Pendidikan Pancasila pada Kurikulum Merdeka. Metode penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan desain korelasional. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner atau angket, obervasi, dan dokumentasi. Kuesioner atau angket secara langsung yang dibagikan kepada 90 siswa yaitu kelas VII, VIII, dan IX MTs Darussalam Bandung, Kabupaten Boyolali. Teknik analisis data menggunakan analisis regresi sederhana. Data kemudian dianalisis menggunakan software SPSS 26 for Windows. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perhatian orang tua berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar PPKn. Hal ini menunjukkan bahwa pengaruh perhatian orang tua terhadap hasil belajar Pendidikan Pancasila pada Kurikulum Merdeka sebesar 35%. Dengan kata lain, semakin tinggi perhatian yang diberikan orang tua kepada siswa maka semakin tinggi hasil belajar PPKn. Sebaliknya, semakin rendah perhatian yang diberikan orang tua maka semakin rendah hasil belajar PPKn yang didapat oleh siswa. Studi ini merekomendasikan para orang tua dapat memberikan perhatian dan bimbingan belajar secara optimal untuk membantu para siswa meraih hasil belajar. Untuk peneliti selanjutnya diharapkan dapat meneliti faktor-faktor lain yang juga mempengaruhi perhatian orang tua terhadap hasil belajar siswa sehingga dapat mencapai tujuan pendidikan yang sesungguhnya.

KEBIJAKAN PEMANFAATAN ELECTRONIC TRAFFIC LAW ENFORCEMENT (ETLE) DI SATLANTAS SUKOHARJO Aditya Pratama, Sadam Ridho; Prasetiyo, Wibowo Heru; Setyadi, Yulianto Bambang
EDUPEDIA Vol 7, No 1 (2023): April
Publisher : Universitas Muhammadiyah Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24269/ed.v7i1.1933

This study seeks to determine the policy regarding using Electronic Traffic Law Enforcement (ETLE) to maintain and enhance traffic orders. ETLE is based on Law (UU) Number 22 of 2009 concerning Road Traffic and Transportation and Government Regulation (PP) Number 80 of 2012 concerning Procedures for Inspecting Motorized Vehicles on the Road and Enforcement of Traffic and Road Transportation Violations. From October 2022 to February 2023, this research was conducted at the state police of the Republic of Indonesia in Central Java Resor Sukoharjo. To observe and comprehend the subjects and objects of study, the researcher employs a qualitative descriptive method based on observations made in the field. During and after data collection, data collection techniques, such as observation, interviews, and documentation, are combined with data analysis, which includes data reduction, data presentation, and conclusion or verification drawing. As evidenced by the recapitulation of 16,538 violation cases in Sukoharjo, the results demonstrated the public's need for more understanding regarding electronic fines and discipline in maintaining driving order must be improved. Additional socialization efforts are required to maintain traffic order and reduce instances of these violations. Replacing conventional ticketing with electronic ticketing, or ETLE, will result in more equitable, transparent, and efficient public services. To support security, order, safety, and order in traffic, the benefits can be felt by all levels of society simultaneously.

Etika komunikasi siswa dalam pembelajaran daring: Studi kualitatif pada pembelajaran PPKn Undari, Rizki; Muthali'in, Achmad; Prasetiyo, Wibowo Heru
Jurnal Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial Vol. 3 No. 1 (2022)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Penelitian ini untuk mendeskripsikan bagaimana etika komunikasi siswa dengan siswa, siswa dengan guru, upaya guru memperbaiki etika komunikasi siswa dan hambatan apa yang dialami oleh guru dalam upaya memperbaiki etika komunikasi siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan beragam teknik pengumpulan data, meliputi wawancara, observasi dan dokumentasi. Indikator dalam penelitian ini terbagi atas 2 yaitu etika komunikasi bahasa tulis dan lisan masing-masing indikator memiliki sub-indikator, yaitu bahasa, ketepatan waktu, kerapian pakaian, dan respek terhadap percakapan dengan guru melalui platform video meeting online. Hasil penelitian menunjukkan bahwa para siswa lebih banyak memilih bahasa non formal karena adanya kesetaraan usia sehingga tidak ada tuntutan menggunakan bahasa baku. Berbeda dengan komunikasi dengan guru, siswa menggunakan bahasa Indonesia yang baku dan bahasa Jawa kromo. Siswa memiliki kemampuan untuk menyampaikan pertanyaan dengan jelas ketika berkomunikasi dengan guru dan juga sesama rekan sekelas. Siswa ketika menyampaikan pesan kepada rekan tidak terlalu memperhatikan waktu penyampaian. Berbeda ketika dengan guru siswa masih memperhitungkan waktu yang tepat jika berkomunikasi dengan guru kecuali keadaan mendesak. Tidak ada upaya dan hambatan yang dialami oleh guru ketika berupaya memperbaiki etika komunikasi siswa. Guru beranggapan bahwa etika komunikasi siswa sudah baik dan tidak melanggar kaidah etika dan kebahasaan. Etika komunikasi bahasa lisan siswa dianggap sudah cukup baik hanya perlu upaya lebih ketat untuk mendisiplinkan agar siswa mau mengaktifkan kamera (on camera).

Persepsi guru PPKn dalam pembentukan karakter siswa Rena Nur Halisah Saputri; Wibowo Heru Prasetiyo
Journal of Education, Cultural and Politics Vol. 4 No. 1 (2024): JECCO: Seventh Edition
Publisher : Departemen Ilmu Sosial Politik Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jecco.v4i1.474

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan persepsi guru PPKn dalam pembentukan karakter siswa melalui implementasi Kurikulum Merdeka di SMK Muhammadiyah 2 Sragen. Studi ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif untuk dapat menggambarkan pelaksanaan Kurikulum Merdeka dan persepsi para guru PPKn. Para informan dipilih secara purposive sampling, meliputi guru PPKn, waka kurikulum, dan siswa. Pengumpulan data dilakukan melalui teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi yang kemudian hasil dianalisis secara interaktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SMK Muhammadiyah 2 Sragen sudah menerapkan Kurikulum Merdeka selama kurang lebih 2 tahun yang mendapatkan dukungan dari semua warga sekolah. Dalam implementasinya, Kurikulum Merdeka berorientasi pada pengembangan pendidikan karakter, Profil Pelajar Pancasila, dan Merdeka Belajar.

Penguasaan Kompetensi Digital Berdasarkan Efikasi Diri Dan Jenis Kelamin: Tinjauan Literatur Sistematis Saputri, Rizky Novia; Prasetiyo, Wibowo Heru
Jurnal Civic Hukum Vol. 8 No. 2 (2023): November 2023
Publisher : University of Muhammadiyah Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22219/jch.v8i2.25295

The progress of the digital era has become increasingly rapid in recent years, including its impact on the world of education which must prepare competent human resources. Students are expected to have competencies that can meet the demands of the times. This research aims to identify the relationship between men's and women's self-efficacy towards their mastery of digital competencies. Using Systematic Literature Review (SLR), guided by the PRISMA review protocol using three databases, namely Scopus, Doaj and Eric, related to digital competence, self-efficacy and socio-demographic gender. In this study, 265 articles were screened, then 20 articles were obtained that met the predetermined inclusion and exclusion criteria. After that it is filtered with open journal access options and some restrictions. The results of this systematic literature survey show that the self-efficiency of digital competence between men and women is equal. Self-effectiveness of digital competencies plays a key role in student learning performance as it greatly affects student confidence in problem-solving, interpreting and understanding digital learning materials and performing well in digital learning.

Peningkatan Partisipasi Politik dalam Kerangka Otonomi Desa Patmisari, Patmisari; Sumarsih, Eka Jumaidah; Setyadi, Yulianto Bambang; Prasetiyo, Wibowo Heru; Muthali'in, Achmad
Jurnal Ilmiah Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Vol 5, No 2 (2020): Desember 2020
Publisher : Universitas Negeri Malang

Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi implementasi dan efektivitas program pemerintahan desa dalam meningkatkan partisipasi politik masyarakat di Desa Gonilan Kecamatan Kartasura Kabupaten Sukoharjo. Penelitian ini menggunakan deskriptif kualitatif dengan informan yang dipilih menggunakan purposive sampling. Informan terdiri dari enam orang yaitu sekretaris desa, kepala seksi (kasi) pemerintahan, kepala urusan (kaur) umum dan tata usaha, kaur perencanaan, ketua Panitia Pemungutan Suara (PPS), dan sekretaris Panitia Pemungutan Suara (PPS). Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara dan dokumentasi, sedangkan keabsahan data diuji dengan menggunakan triangulasi sumber data dan teknik. Analisis data dilakukan dengan menerapkan model interaktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program pemerintahan Desa Gonilan, berupa Warung Pethuk, forum desa, dan mobility broadcasting mendapat tanggapan yang positif dari masyarakat, karena menjadi salah satu daya tarik untuk meningkatkan jumlah kehadiran pemilih. Efektivitas program-program tersebut dapat meningkatkan partisipasi politik di Desa Gonilan, hal ini dapat terlihat dari antusiasme warga dalam mengikuti kegiatan pemilihan umum, baik di tingkat pemilihan kepala desa, kepala daerah, gubernur dan wakil gubernur, legislatif, dan presiden serta wakil presiden. Upaya pemerintahan Desa Gonilan memunculkan alternatif upaya untuk meningkatkan partisipasi politik masyarakat melalui berbagai program yang menarik dan implementatif.

Perlindungan Hukum dan Internalisasi Nilai Nilai Pancasila bagi Anak Teroris Marsudi, Kenlies Era Rosalina; Prasetiyo, Wibowo Heru; Kurniawan, Bekti Galih
Jurnal Ilmiah Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Vol 9, No 2 (2024): Juli 2024
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um019v9i2p186-200

Kajian ini bertujuan untuk menganalisis upaya perlindungan hukum dan internalisasi nilai-nilai Pancasila bagi anak teroris. Kajian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan studi dokumen. Upaya perlindungan hukum yang diberikan oleh pemerintah pada anak-anak dari orang tua pelaku terorisme dibedakan menjadi beberapa klasifikasi berdasarkan peran dan keterlibatan anak dalam terorisme yaitu anak teroris yang yang terlibat, anak yang masih belum bersih pikiran radikal, dan anak teroris yang sejak awal sudah dinyatakan bersih dari paham radikalisme. Internalisasi nilai-nilai Pancasila bagi anak teroris melalui tahapan-tahapan yang telah dijelaskan diatas memiliki enam model pendekatan yang meliputi pendekatan rehabilitasi, pendekatan reedukasi, pendekatan resosialisasi, pendekatan wawasan kebangsaan, pembinaan keagamaan, pendekatan kewirausahaan.

Pengembangan Dimensi Bernalar Kritis dan Berkebhinekaan Global Melalui Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Hajarwati, Inggit Zammi; Heru Prasetiyo, Wibowo
Journal of Civic Education Vol 6 No 4 (2023): Journal of Civic Education
Publisher : Jurusan Ilmu Sosial Politik, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jce.v6i4.1075

This research aims to describe the development of critical thinking and global diversity dimensions in the Strengthening Project of Pancasila Student Profiles at Al-Irsyad Junior High School, Surakarta. A qualitative approach with a descriptive method was used to explore the perspectives and experiences of a selected group of informants through purposive sampling. The informant group consisted of the school principal, civic education teachers, and four students recruited based on criteria supporting data acquisition. The study employed various data collection techniques, including observation, interviews, and documentation, which were analyzed interactively. The results of this research indicate that Al-Irsyad Junior High School has implemented programs, including meaningful learning, as an effort to develop its students. The Strengthening Project of Pancasila Student Profiles is designed with a structured and planned focus on themes, program implementation and its impact. Through the Strengthening Project of Pancasila Student Profiles, the school not only emphasizes academic aspects but also shapes the character of students in critical thinking and an open attitude towards global diversity.

Co-Authors Achmad Muthali'in Aditya Pratama, Sadam Ridho Ahmad Muhibbin Alawiyah, Ferawati Fajrin Alfi Syahrin Alfiolia, Anisa Alvianingsih, Salma Amini, Marisa Zakiyya Anis Prabowo, Anis Anisa Fitri Hastuti Aprianti, Affi Aprilia Dwi Noorjanah Arifiyanti, Fitria Atang, Atang Ati, Dwi Laras Azzahra, Tamylia Baldan Aufarel Bambang Sumardjoko Bee Piang Tan Bekti Galih Kurniawan Beti Indah Sari Dasim Budimansyah, Prayoga Bestari, Redi Yamanto, Dasim Budimansyah, Dellis Shika Prameswari Dewantara, Jagad Aditya Dewi, Leolita Clara Puspita Efriani Efriani Efriani Efriani Fatmawati, Yuliana Indah Fidyaningrum, Reza Ayu Fitrani Rika Asnaria Gilang Pambudi Hajarwati, Inggit Zammi Halimah Sa'diyah Halimah Sa'diyah Halimah Sa`diyah Hariyanti Hariyanti Hermawan, Yudi Ilham, Muhammad Nabil Jacob Shimrumun Loraa Jagad Aditya Dewantara La Ode Topo Jers Laili Etika Rahmawati Mandasari, Helen Marisa Zakiyya Amini Marsudi, Kenlies Era Rosalina Maryam, Larasati Siti Miftakhul Huda Mirzania, Ira Muhammad Luthfi Hidayat Muhammad Nabil Ilham Muthali'in, Achmad Muthali’in, Achmad Naidu, Noor Banu Mahadir Naillysa Rahmawati Nashiroh, Annisa Laylatun Noor Banu Mahadir Naidu Noviyandika Nurul Saputri Nurgiansah, T Heru Nurlaili, Novitasari Gemi Pambudi, Gilang Patmisari Patmisari, Patmisari Pramudika, Risang Galih Prasetya, Rayhan Firman Rachman, Rizky Fathur Rahmawati, Naillysa Rena Nur Halisah Saputri Rike Erna Suryani Rizqiyah, Zulfa Rudy Bagus Wicaksono Sa'diyah, Halimah Saputra, Ridwan Cahya Saputri, Aulia Indah Saputri, Rizky Novia Sari, Beti Indah Sari, Wiwin Novita Sawitri, Nonik Wulan Setyawati, Sri Shofi Nur Azizah Sholihah, Husna Imro’atush Sintawati Sintawati Sintawati Sintawati, Sintawati Siti Kholifatun Nikmah Siti Nandiroh Sofyan Sofyan Sri Gunarsi Sri Gunarsi Sugesti, Nadzua Widya sulistyarini sulistyarini Sulistyarini, Sulistyarini Sumarsih, Eka Jumaidah Suryani, Rike Erna Sutopo Tan, Bee Piang Tanamal, Dadang Tata Aulia Wardani Tata Aulia Wardani TOTOK SUYANTO Undari, Rizki Urai Panzi Vebriyanti, Lioni Venissa Dian Mawarsari Vita Nur Anggraeni Wardani, Tata Aulia Wicaksono, Rudy Bagus Wijaya, Elly Jati Wijaya, Gilang Pambudi Adi Wulandari, Seli Dina Yulianto Bambang Setyadi Yunarta, Farizki Yunus, Dadang Zainal Arifin Zainal Arifin

Title

Found 59 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 59 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 59 Documents
Search