Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
5.569
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Entropi Sainstek AKADEMIKA Jurnal Penelitian Sains JURNAL PENDIDIKAN GLASSER Jurnal Pendidikan Kimia (JPKim) Indonesian Journal of Chemistry Indonesian Journal of Pure and Applied Chemistry Chemistry Indonesian Journal of Chemical Research Dalton : Jurnal Pendidikan Kimia dan Ilmu Kimia Jambura FIsh Processing Journal Jambura Journal of Educational Chemistry Jambura Journal of Chemistry Jurnal Riset Pendidikan Kimia (JRPK) Jurnal Crystal : Publikasi Penelitian Kimia dan Terapannya Stannum : Jurnal Sains dan Terapan Kimia SPIN: Jurnal Kimia & Pendidikan Kimia Jurnal Kolaboratif Sains CHEDS: Journal of Chemistry, Education, and Science Pentagon: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Damhil: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Journal of Community Services on Multidisciplinary Sciences Jurnal Pendidikan Kimia, Fisika dan Biologi Konstanta : Jurnal Matematika dan Ilmu Pengelatuan Alam
Nurhayati Bialangi
Universitas Negeri Gorontalo
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Other

Published : 68 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 68 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Pengaruh Strategi Joyful Learning Melalui Chemical Bonding Game Terhadap Prestasi Belajar Kimia Siswa Yusuf, Risciana; Bialangi, Nurhayati; Kunusa, Wiwin Rewini; Paputungan, Mardjan
Jambura Journal of Educational Chemistry Vol 4, No 1 (2022): February
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34312/jjec.v4i1.12725

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh strategi pembelajaran Joyful Learning melalui Chemical Bonding Game terhadap prestasi belajar kimia siswa kelas X SMA Negeri 1 Telaga. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian Quasi Eeksperimen dengan desain “Pretest-Posttest group Design”. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik simple random sampling. Pengambilan data yang digunakan dalam penelitian ini berupa Instrumen tes dalam bentuk objektif. Data dianalisis menggunakan uji-t untuk melihat pengaruh pembelajaran Joyful Learning menggunakan Chemical Bonding Game. Hasil penelitian pada pretest rata-rata kelas eksperimen 23,18 dan kelas kontrol 25,21 masih sangat rendah, pada posttes rata-rata kelas eksperimen 76,788 dan kelas kontrol 67,242. Hasil hipotesis menunjukan thitung = 3,601 dengan taraf signifikan 5% dan dk = 64 diperoleh ttabel = 1,669. Berdasarkan hasil uji hipotesis, jika thitung > ttabel maka H0 ditolak dan H1 diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa pembelajaran Joyful Learning dengan menggunakan media Chemical Bonding Game memberikan pengaruh terhadap prestasi belajar siswa.
Pengaruh Pembelajaran Model Online Driver Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Laju Reaksi Kupang, Sri Revayana; Bialangi, Nurhayati; Suleman, Nita; Kilo, Akram La; Kilo, Jafar La; Kilo, Ahmad Kadir
Jambura Journal of Educational Chemistry Vol 4, No 2 (2022): August
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34312/jjec.v4i2.14859

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran model online driver terhadap hasil belajar siswa kelas XI SMA Negeri 1 Bintauna. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif menggunakan metode pra-eksperimen dengan design one group pretest-posttest. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI MIA 2 di SMA Negeri 1 Bintauna pada semester ganjil tahun ajaran 2021/2022 yang berjumlah 34 siswa. Penelitian ini, diberikan perlakuan pembelajaran kimia melalui pembelajar model online driver , kemudian diberikan pretest dan posttest pada kelas tersebut yang bertujuan untuk mengetahui sejauh mana pemahaman siswa dengan diberikan tes objektif sebanyak 15 butir soal pada materi laju reaksi. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pembelajaran model online driver pada siswa terdapat pengaruh terhadap hasil belajar siswa. Ini dibuktikan dengan nilai rata-rata pada pretest sebelum perlakuan 29,80 dan pada posttest setelah diberikan perlakuan mencapai 68,16. Dengan perhitungan uji N-Gain 0,542. Penelitian ini guru diharapkan dapat menerapkan pembelajaran model online driver dalam pembelajaran sebagai variasi metode mengajar.
PERBEDAAN HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DAN MODEL DISCOVERY LEARNING PADA MATERI LARUTAN ASAM DAN BASA DI MADRASAH ALIYAH NEGERI LIMBOTO Halalutu, Hamdan; Isa, Ishak; Bialangi, Nurhayati
Jambura Journal of Educational Chemistry Vol 1, No 1 (2019): February
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (336.672 KB) | DOI: 10.34312/jjec.v1i1.2071

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar kognitif siswa menggunakan model problem based learning dan model discovery learning pada materi larutan asam dan basa di madrasah aliyah negeri limboto. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Metode penelitian ini berupa eksperimen semu (quasi eksperiment) dengan desain nonequivalent control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI Madrasah Aliyah Limboto. Penentuan sampel dengan teknik sampling jenuh. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan tes, yaitu pretest dan posttest. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji t. Berdasarkan hasil perhitungan diperoleh nilai thitung(0,15) lebih besar dari ttabel(2,04), maka hipotesis Ho diterima dan Ha ditolak. Hal tersebut menunjukkan tidak terdapat perbedaan hasil belajar kognitif siswa menggunakan model problem based learning dan model discovery learning pada materi larutan asam dan basa di Madrasah Aliyah Negeri Limboto.
Deskripsi Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa pada Materi Hidrolisis Garam Bialangi, Nurhayati; Paputungan, Fadilah Alawiya; Paputungan, Mardjan; Suleman, Nita; Arviani, Arviani; Kurniawati, Erga
Jambura Journal of Educational Chemistry Vol 5, No 1 (2023): February
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34312/jjec.v5i1.14863

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Instrument yang digunakan adalah tes esai pada materi hidrolisis garam. Sampel dalam penelitian ini adalah 40 orang siswa SMA Negeri 4 Gorontalo. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil persentase rata-rata dari keseluruhan butir soal yaitu sebesar 45% termasuk kedalam kategori cukup. Kemampuan pemecahan masalah siswa pada tahap memahami masalah sebesar 53.50% termasuk kedalam kategori cukup. Kemampuan pemecahan siswa pada tahap merencanakan pemecahan masalah sebesar 50.75% termasuk kedalam kategori cukup. Kemampuan pemecahan masalah siswa pada tahap melaksanakan rencana penyelesaian sebesar 46.67% termasuk kedalam kategori cukup. Kemampuan pemecahan masalah siswa pada tahap memeriksa kembali jawaban yang diperoleh sebesar 24% termasuk kedalam kategori kurang.
Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa pada Materi Sel Volta dan Sel Elektrolisis dengan Menggunakan Tes Open-Ended Problem Mohamad, Erni; Iyabu, Hendri; Wiwiyani, Wiwiyani; Sihaloho, Mangara; Bialangi, Nurhayati; Kilo, Akram La
Jambura Journal of Educational Chemistry Vol 5, No 2 (2023): August
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34312/jjec.v5i2.14492

Abstract

This study aims to determine students' creative thinking abilities in the topics of voltaic cells and electrolysis by using open-ended problem tests at SMA Negeri 4 Gorontalo, to understand teachers' responses to the administered open-ended problem tests, and to gauge students' responses to the administered open-ended problem tests. The research approach employed is descriptive qualitative. The subjects of this study were 62 twelfth-grade science students and 2 chemistry teachers at SMA Negeri 4 Gorontalo. The data utilized in the study consist of the results of students' creative thinking ability tests using open-ended problem tests, as well as the responses gathered from questionnaires regarding the test item model. The research findings reveal that students' creative thinking abilities in terms of fluency aspect are at 47.8% categorized as moderately creative, the flexibility aspect at 45.4% categorized as moderately creative, and the originality aspect at 31.9% categorized as less creative. The results from the teachers' questionnaire responses regarding the open-ended problem test model show a positive response rate of 80%, while the results from the students' questionnaire responses indicate a positive response rate of 61%.
Analisis Pemahaman Konsep Siswa pada Materi Stoikiometri Menggunakan Tes Diagnostik Lima Tingkat di SMA Negeri 4 Gorontalo Miftahul Nur; Nurhayati Bialangi; Julhim S. Tangio; Erni Mohamad; Erga Kurniawati; Astin Lukum
Konstanta : Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 2 No. 4 (2024): Desember : Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Publisher : International Forum of Researchers and Lecturers

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59581/konstanta.v2i4.4393

Abstract

The principles of chemistry learning emphasize that students study chemical concept in a structure and detailed manner. Until now, chemistry lessons are still a big challenge for teachers, because students often experience difficulties when learning chemical concept such as the concept of stoichiometry. This study aims to determine the level of concept understanding and the percentage of students' concept understanding on stoichiometry material using a five tier diagnostic test. The method used in this research is descriptive qualitative. The results showed: (1) the average level of students' concept understanding is classified in the category of lack of knowledge (LK); (2) the average percentage of students who understand the concept (SC) is 13.0% and the sub-concept with the highest percentage of understanding the concept (SC) is Relative Molecular Mass which is 33.0%. Of the 15 questions tested, question number 1 has the highest percentage of understanding the concept (SC) of 33.0%, while for the other 14 questions the average student is classified in the category of lack of knowledge (LK). It can be concluded that students' concept understanding on stoichiometry material is still classified as very low criteria.
PENGARUH PENAMBAHAN KOAGULAN BIJI KELOR TERHADAP PENURUNAN KADAR LOGAM KROMIUM (Cr), MANGAN (Mn), DAN TIMBAL (Pb) MENGGUNAKAN ICP-OES (THE ADDITION EFFECT OF KELOR SEEDS COAGULANT ON THE DECREASING OF CHROMIUM (Cr), MANGANESE (Mn), AND LEAD (Pb) LEVELS USING ICP-OES) Susvira, Dian; Ramadhan, Muhammad Bagus; Susparini, Ninik Triayu; Situmeang, Boima; Widiyanto, Holisha; Bialangi, Nurhayati; Musa, Weny JA
Indonesian Journal of Pure and Applied Chemistry Vol 7, No 1 (2024)
Publisher : Tanjungpura University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/indonesian.v7i1.63599

Abstract

Electroplating process has a negative effect in form metal ions waste. Today, industrial wastewater treatment widely using aluminum sulfate or alum as synthetic coagulants, although hazardous and expensive. This study was conducted to discover the activity of Moringa seeds (Moringa oleifera) as natural coagulants to substitute synthetic coagulants. Trapped metal ions detected by ICP-OES. The results showed that moringa seed coagulants could reduce 53% Cr, 64.56% Mn, and 92.89% Pb in the addition of 15 grams of moringa seed coagulants.
AKTIVITAS PENURUN KOLESTEROL DARI EKSTRAK N-HEKSANA DAUN BIDARA (ZIZIPHUS MAURITIANA) Lailatusholihah, Isna; Setyoko, Lintang Panji; Wijayanti, Sri; Situmeang, Boima; Musa, Weny JA; Bialangi, Nurhayati
CHEDS: Journal of Chemistry, Education, and Science Vol 7, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/cheds.v7i2.8398

Abstract

Kolesterol, lipid penting untuk proses metabolisme, memegang peran penting dalam tubuh manusia. Namun, kelebihan kolesterol berpotensi menghambat fungsi otak secara optimal. Penelitian ini berupaya untuk meneliti ekstrak daun bidara, menggunakan pelarut n-heksana, dengan tujuan khusus untuk menilai kemanjurannya dalam mengurangi kadar kolesterol. Analisis fitokimia daun bidara mengetahui adanya alkaloid, steroid, dan tanin. Khususnya, kandungan senyawa fenolik yang melekat pada daun bidara muncul sebagai kandidat yang menjanjikan sebagai agen anti kolesterol. Temuan empiris ini memperkuat kemanjuran ekstrak daun bidara, yang memanfaatkan pelarut n-heksana, dalam menurunkan kadar kolesterol sebesar 70,4023%.
Co-Authors Agus Malik Ibrahim Agus Malik Ibrahim Ahmad Fajar Muzakir Ahmad Kadir Kilo Ahmad Kadir Kilo Ahmad, Halid S. Akram La Kilo Anggraini Dj Usman Ari Widiantoro Ari Widiyantoro Arviani Arviani Arviani Arviani, Arviani Astin Lukum Boima Ramses Situmeang Boima Situmeang Boima Situmeang Boima Situmeang Botutihe, Deasy N. Deasy Natalia Botutihe Diky Kurniawan Djalil, Jhodi Pratama Djalil, Moh. Rifaldi Dzulhijar Eka Puspita Sari Erga Kurniawati Erni Mohamad Faradin, Faradin Fauziah, Eka Donna giu, fitri ani Hadji, Fitri Halalutu, Hamdan Halalutu, Hamdan Haleda, Padria Haris Munandar Hendri Iyabu Hidayatullah, Ryan Holisha Widiyanto Ibrahim, Agus Malik Ibrahim, Agus Malik Ishak Isa Isna Lailatusholihah Jafar La Kilo Jinanti, Nazwa Julhim S Tangio Julhim S Tangio Julhim S. Tangio Juliandoz Julinton Sianturi Jumarni Kamarudin Kupang, Sri Revayana La Alio La Alio La Ode Aman Lailatusholihah, Isna Lailatussholihah, Isna Laliyo, Lukman Lintang Panji Setyoko Lintong, Kristin Lisdawati N. Umar Lukman A. R. Laliyo M Amrin Sunardi Mangara Sihaloho Mardjan Paputungan Marsya Divya Olii Masrid Pikoli Meli A. Rasid Miftahul Nur Moh Adam Mustapa Mohamad Adam Mustapa Muhridja, Melisa Mulyadi, Agus Musa, Weni J.A Musa, Weny J.A. Mustafid, Afif Hidayatul Najmah, Najmah Nani Yulianti Netty Ino Ischak Ngabito, Putri Amalia Nilda Apriyati Tengo Ninik Triayu Susparini, Ninik Triayu Nita Suleman Nona Wingti Posangi Nur Rafida Akub Nur Riska Apriana Nur, Dian Nurfadilah M. Kasim Nurkhaliq, Nurkhaliq Nurlaela Abd. Kadir Ode, Nur Mei Yulianty Olii, Marsya Divya Pakaya, Agustina H. Paputungan, Fadilah Alawiya Parulian, Boima Ramses Perry Zakaria R Tulie, Wina Zulviana Ramadhan, Muhammad Bagus Reski Rahmatia Idris Rifki Brahmono Idrus Risnayanti R Juramang Rustam I. Husain Sahami, Ulin Saiman Saiman Samosir, Andeston Sumandoli Saronom Silaban Setiyandani, Kurnia Indah Setyoko, Lintang Panji Situmeang, Boima Sri Wijayanti Sriwijayanti Sriwijayanti Stasya Anggriani Talib Suleman Duengo Sumarlin Soleman Susparini, Ninik Triayu Susvira, Dian Thayban, Thayban Wenny J A Musa Weny J.A Musa Weny J.A Musa Weny JA Musa Weny Musa Widiyanto, Holisha Widy Susanti Abdulkadir Wiwin Rewini Kunusa Wiwiyani, Wiwiyani Yayurulia Hadju Yuliana Retnowati Yusuf, Risciana Yuszda K Salimi Yuszda K. Salimi Yuzda K Salimi