Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
11.94
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edutech: Jurnal Teknologi Pendidikan AGRISE JITRO (Jurnal Ilmiah dan Teknologi Peternakan Tropis) EDUHUMANIORA: Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Jurnal Ilmu Nutrisi dan Teknologi Pakan Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Journal of Tropical Crop Science MENDIDIK: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pengajaran JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Buana Pendidikan: Jurnal Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Unipa Surabaya WAKTU: Jurnal Teknik UNIPA Jurnal Ilmu Peternakan dan Veteriner Tropis (Journal of Tropical Animal and Veterinary Sciences) Mimbar Ilmu JURNAL AGRONIDA Journal on Education JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan Faktor Jurnal Ilmiah Kependidikan Jurnal Mantik Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani dan Olahraga) International Journal of Economics, Business and Accounting Research (IJEBAR) JOSSAE (Journal of Sport Science and Education) Jurnal Maenpo : Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Agrica: Journal of Sustainable Dryland Agriculture Journal of Physical Activity (JPA) JURPIKAT (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Journal Sport Science, Healt and Tourism of Mandalika (Jontak) STAND : Journal Sports Teaching and Development Literacy : Jurnal Ilmiah Sosial Jurnal Administrasi Publik dan Pembangunan (JPP) Literacy: Jurnal Ilmiah Sosial PENJAGA : Pendidikan Jasmani dan Olahraga Jurnal Pengabdian Olahraga Masyarakat Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Journal of Educational Sciences AGRIEKSTENSIA Media Bina Ilmiah Indonesian Research Journal on Education ANGON: Journal of Animal Science and Technology Education Journal: Journal Educational Research and Development PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat) Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Kanigara Kreativasi: Journal of Community Empowerment EKOBIS ABDIMAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat Animal Production Bravo's: Journal of Physical Education and Sport Science VENUE: Jurnal Olahraga Lembaran Ilmu Kependidikan Edcomtech: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan Jurnal Inovasi dan Teknologi Pembelajaran
Harwanto
Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 113 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 113 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Pengembangan model permainan bola tangan berbasis bermain 3 on 3 pada siswa SMA ITP Surabaya A. Fajar Ash Shiddiqi; Dr. Ujang Rohman, M.Kes.; Dr. Harwanto, M.Pd.
WAKTU: Jurnal Teknik UNIPA Vol 19 No 02 (2021): WAKTU: Jurnal Teknik UNIPA
Publisher : Fakultas Teknik , Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36456/waktu.v19i02.6204

Abstract

Latar belakang masalah dalam penelitian ini yaitu belum tersedianya bahan ajar berbasis permainan modifikasi yang mampu meningkatkan kualitas pembelajaran yang diharapkan pada mata pelajaran Penjaskes, sehingga perlu dikembangkan sebuah buku permainan bola tangan 3 on 3 yang mampu mengembangkan prakarsa/inisiatif belajar siswa sehingga siswa mampu melakukan kegiatan pembelajaran penjaskes secara aktif, kreatif, dan inovatif. Penelitian pengembangan ini menghasilkan suatu  produk yaitu berupa buku panduan tentang peraturan permainan bola tangan 3 on 3 pada pembelajaran penjaskes. Metode dalam penelitian ini adalah pengembangan berbasis penelitian (research-based development) oleh brog dan gall. Pengumpulan data dilakukan dengan memberikan kuesioner dan observasi yang diperoleh dari evaluasi ahli, uji coba produk, saran untuk perbaikan produk, dan hasil pengisian kuesioner oleh siswa.Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif presentase untuk mengungkap aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik, siswa setelah menggunakan produk. Hasil penelitian (1) aspek kognitif 85,5% (2) aspek afektif 96,1% (3) dan aspek psikomotorik 85,8% dengan rata-rata 89,1%.Oleh karena itu dapat diketahui bahwa keseluruhan Model Pengembangan Permainan Bola Tangan 3 on 3 dalam Pembelajaran Penjasorkes, dinyatakan efektif karena dapat dilihat dari data-data diatas maka modifikasi permainan berbagai kecepatan lari dapat digunakan dalam pembelajaran penjasorkes. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran permainan bola tangan 3 on 3 layak digunakan, dengan hasil pengembangan efektif untuk pembelajaran penjasorkes kelas X SMA ITP Surabaya. Dapat disarankan bagi guru Penjasorkes SMA dapat memanfaatkan model pengembangan pembelajaran ini dan dapat menambahkan variasi lain dalam pembelajaran penjasorkes.
Pengembangan Modul Ajar Menulis Teks Eksposisi Berbasis WISER Habit bagi Siswa SMA Sri Wulan Ambarwati; Ibut Priono Leksono; Harwanto Harwanto
Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual Vol 7 No 3 (2023): Volume 3 Nomor 3, 2023
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28926/riset_konseptual.v7i3.726

Abstract

Tujuan penelitian pengembangan ini untuk mengetahui bagaimana proses dikembangkannya Modul ajar Menulis Teks Eksposisi. Penelitian pengembangan ini menggunakan Model ADDIE. Modul dikembangkan dengan mengintegrasikan aktfitas belajar yang terdiri atas Wonderring, Investigatting, Sinthesyzing,Expressing dan Reflexing (WISER) didalamnya. Dari Hasil penelitian diperoleh data bahwa pada tahap validasi ahli yang terbagi Validasi Ahli Materi sebesar 92.33%, validasi Ahli Media sebesar 81 % dan Validasi Ahli Desain sebesar 93%. Sedangkan hasil analisis data dari uji coba produk menunjuk tingkat persentase kevalidan modul sebesar 84% dengan kriteria Sangat valid pada 12 siswa sebagai responden uji kelompok kecil. Pada tahap ini juga tingkat ketuntasan belajar dari pos tes uji pemahaman materi mencapai 91.667%, sehingga modul dapat dikategorikan sangat praktis digunakan. Sedangkan pada uji coba kelompok besar diperoleh rerata persentase kevalidan modul sebesar 87% dengan kriteria sangat valid pada 36 siswa sebagai responden. Untuk uji pemahaman dari pos tes, diperoleh persentase ketercapaian ketuntatan belajar 90% sehingga modul juga dikategorikan samgat praktis untuk digunakan. Dari hasil angket respon 2 guru praktisi yang telah menerapkan modul di 2 kelas lainnya juga diperoleh persentase skor sebesar 92% dengan kategori sangat valid sehingga tingkat kepraktisannya dapat disimpulkan sangat praktis untuk dipakai dalam pembelajaran Bahasa Indonesai Kelas X
Pengembangan SISALIDU SMA Negeri 2 Blitar Menggunakan Microsoft Office 365 Abusani Abusani; Ibut Priono Leksono; Harwanto Harwanto
Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual Vol 7 No 3 (2023): Volume 3 Nomor 3, 2023
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28926/riset_konseptual.v7i3.778

Abstract

Penelitian ini menggukan metode pengembangan dengan menggunakan 5 tahap yaitu analisis, desain pengembangan, pelaksanaan, dan evaluasi. Subjek penelitian adalah siswa kela XI IPA SMA Negeri 2 Blitar. Hasil dari penelitian ini adalah Produk pengambangan yang berupa media SISALIDU yang telah divalidasi oleh dengan perolehan prosentase 92,73%, sedangkan validasi dari ahli media adalah 92,50% dan Ahli Materi dengan perolehan prosentase 94,20 % guru sejawat dengan perolehan prosentase 95 %. Berdasarkan hasil uji validasi oleh para ahli, media pembelajaran dinyatakan layak, praktis dan efektif untuk digunakan. Dan berdasarkan hasil uji coba oleh peserta didik kelompok kecil dan besar, media pembelajaran dinyatakan menarik, mudah dan bermanfaat untuk mendukung belajar secara mandiri.
Kemampuan Literasi Sains Ditinjau dari Gaya Belajar pada Penerapan Model PBL dan PBL Terintegrasi RQA dalam Pembelajaran Biologi Kelas X SMA Negeri 3 Blitar Ismawati Ismawati; Ibut Priono Leksono; Harwanto Harwanto
Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual Vol 7 No 3 (2023): Volume 3 Nomor 3, 2023
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28926/riset_konseptual.v7i3.752

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan literasi sains ditinjau dari gaya belajar dengan menerapkan model PBL dan PBL yang terintegrasi dengan RQA dalam pembelajaran Biologi kelas X di SMA Negeri 3 Blitar. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian eksperimen semu. Variabel bebas dalam penelitian ini yaitu strategi pembelajaran yang terdiri atas 2 jenis yaitu PBL, dan PBL terintegrasi RQA sebagai faktor A, sedangkan faktor B yaitu gaya belajar yang terdiri atas Auditori, Visual, dan kinestetik sebagai variabel moderator. Hasil pengujian hipotesis terdapat pengaruh gaya belajar, model pembelajaran berbasis PBL dan PBL Terintegrasi RQA terhadap kemampuan literasi sains dalam pembelajaran Biologi kelas X, output yang dihasilkan memiliki nilai Signifikansi sebesar 0,000 < 0,05, maka dapat disimpulkan bahwa “ada interaksi model pembelajaran dengan gaya belajar dalam menentukan hasil literasi sains”. Berdasarkan hasil pengujian diperoleh nilai R2 sebesar 0.615, maka pengaruh gaya belajar dan model pembelajaran memiliki pengaruh sebesar 61,5% dan sisanya dipengaruhi oleh variabel lain di luar penelitian ini.
Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (E-LKPD) Biologi dengan Memanfaatkan Weblog Liveworksheets bagi Siswa SMA Dewi Kartika Sari; Ibut Priono Leksono; Harwanto Harwanto
Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual Vol 7 No 3 (2023): Volume 3 Nomor 3, 2023
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28926/riset_konseptual.v7i3.746

Abstract

Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan di kelas X di SMAN 1 TALUN, bahwa proses belajar dan Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) masih menggunakan media yang umum digunakan dari awal masa pandemi. Oleh karena itu, peneliti menggunakan software liveworksheet untuk meningkatkan motivasi dan minat belajar peserta didik. Salah satu situs online gratis yang digunakan untuk membuat atau menyusun LKPD interaktif adalah Liveworksheets. Metode penelitian ini menggunakan model ADDIE yaitu meliputi Analsis, Desain, Pengembangan, Implementasi dan Evaluasi. E-LKPD pada materi Keanekaragaman Hayati berbasis Weblog Lieveworksheets di SMA Negeri 1 Talun telah memenuhi kriteria kevalidan yang layak dari para ahli. Ahli media 87% , Ahli materi 91,00% dan Ahli desain 89%, dan telah dilakukan dua kali uji coba, yaitu uji coba terbatas/kelompok kecil sebanyak 12 siswa kelas X7 di SMAN 1 Talun diperoleh presentase 91,00%, dan uji coba lapangan/kelompok besar sebanyak 36 siswa kelas X8 di SMAN 1 Talun diperoleh presentase 92% dengan kriteria sangt baik dan telah memenuhi standar kelayakan, sehingga media ini layak untuk digunakan sebagai E-LKPD dalam pembelajaran
Pengembangan Bahan Ajar Dengan Rangkaian LEAD (LISTEN, EXPLORE, ANALYZE, AND DO) Mata Pelajaran Prakarya dan Kewirausahaan Berbasis Potensi Lokal Pulau Bawean Kabupaten Gresik Berbantu Google Classroom Himmatusy Syarifah; Harwanto; Retno Danu Rusmawati
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 9 No 7 (2023): July
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v9i7.4097

Abstract

Researchers are developing teaching materials based on the problems identified in this area. There is still a lack of teaching materials that integrate social values ​​based on local wisdom. The objectives of the research to develop these teaching materials are: Development of craft and entrepreneurship educational materials, learning the feasibility of craft and entrepreneurship educational materials by material and design experts, effectiveness of craft and entrepreneurship educational materials for MTS Umar Masud students at IX Know your gender. Lessons were developed based on the opinions of teachers and students. Through the research and development (R&D) of his LEAD (Listen, Explore, Analyze, Do) series powered by Google Classroom, the researcher develops craft and entrepreneurship teaching materials based on local wisdom, Combining craft and entrepreneurship. Validation sheet average scores obtained by three experts (materials, subject matter, instructional design) were 86% for content or material feasibility, 96% for presentation feasibility, simple usability and practicality was 89% for gender. The average value of the product attractiveness test results of students' answers is 84%, indicating that students' answers are highly interested in using craft materials and starting businesses that emphasize the potential of the region. As a result of the analysis, it was found that the effectiveness of teaching materials for crafts and entrepreneurship that make use of the potential of the region is included in effectively.
Penerapan Terapy Totok Saraf Penderita Stroke Pada Guru Olahraga Daru Cahyono; Harwanto; Ibut Priono Laksono
STAND Vol 3 No 2 (2022): STAND : Journal Sports Teaching and Development
Publisher : UNIVERSITAS PGRI ADI BUANA SURABAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36456/j-stand.v3i2.8186

Abstract

Berdasarkan dari analasis kebutuhan ditemukan sebuah studi kasus kejadian pada diri peneliti bahwa menjaga pola hidup sehat sangatlah penting. Pola hidup sehat yang teratur dan terjaga akan membuat tubuh tetap terjaga performa dan kualitas kebugaran tubuh seseorang. Kebugaran tubuh seseorang menurun disebabkan adanya pola hidup tidak sehat diantaranya pola istirahat tidak tertatur, pola asupan makanan kurang bergizi, merokok, stress karena tekanan pekerjaan. Dengan adanya contoh pola hidup tidak sehat tersebut bisa dengan tiba-tiba penyakit stroke datang ke tubuh seseorang Penyakit stroke tidak mengenal usia. Cara yang tepat untuk pemulihan penyakit stroke adalah dengan menggunakan pengobatan alternative totok saraf. Pengobatan ini sangatlah cocok bagi masyarakat atau seseorang yang gemar olahraga berkeinginan kesembuhan yang instan atau cepat. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan wawancara mendalam yang dianalisis menggunakan teknik analisis data kualitatif statistik deskriptif. Hasil temuan gambaran pengobatan totok saraf ini sangat dirasakan perkembangan dan perubahan hasil fungsi organ tubuh kembali bekerja secara normal. Bagian titik saraf yang diberikan totokan titik koordinat yang tepat membuat aliran darah bekerja secara lancer sehingga memori otak yang megalami penyumbatan bisa terurai dengan membuka pori-pori aliran darah
PENGEMBANGAN MODEL LATIHAN SENAM JURUS KELUARGA PENCAK SILAT NUSANTARA (KPSN) MELALUI SPORT RHYTHM TRAINING (SRT) UNTUK MENINGKATKAN PEAK PERFORMANCE Muhammad Akbar; Harwanto; Hari Karyono
STAND Vol 3 No 2 (2022): STAND : Journal Sports Teaching and Development
Publisher : UNIVERSITAS PGRI ADI BUANA SURABAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian pengembangan ini adalah atlit pencak silat kota surabaya. Metode pengadaan penelitian pengembangan ini meliputi wawancara dan instrumen tes senam jurus pencak silat, yang digunakan dalam mengumpulkan data. Uji efektifitas mengunakan tes kebugaran jasmani Indonesia,untuk mengetahui tingkat kemampuan peak performance perlu diperlakukan treatmen berupa model latihan senam jurus pencak silat yang dikembangkan melalui sport rhythm traning , adapun dari tes tersebut terdapat hasil 12.50 dan setelah diberikan perlakuan dengan model latihan senam jurus melalui sport rhythm traning meningkat 16.08 artinya bahwa nilai rata-rata kebugaran jasmani adanya peningkatan. uji signifikansi perbedaan dengan SPSS 16 didapat hasil t-hitung = 13.861, mean = 3.575 df = 39 dan p-value = 0.00 < 0.05 yang berarti terdapat perbedaan yang signifikan dalam peak performance kebugaran jasmani sebelum dan sesudah dengan adanya perlakuan model latihan senam jurus pencak silat melalui Sport Rhythm Traning pada atlit pencak silat kota surabaya Dari hasil penelitian pengembangan dapat disimpulkan bahwa: (1) Senam jurus pencak silat melalui sport rhythm training dapat dikembangkan serta diterapkan dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani olahraga kesehatan untuk meningkatkan peak performance, dengan pentingnya penelitian pengembang melalui Sport Rhythm Traning, ini akan diperoleh akurasi data efektifitas serta hasil pengembangan model latihan senam jurus pencak silat untuk meningkatkan performance .
Menjaga Indek Massa Tubuh Dengan Latihan Freeletics Suharti Suharti; Harwanto Harwanto
PENJAGA : Pendidikan Jasmani dan Olahraga Vol. 3 No. 2 (2023): PENJAGA : Pendidikan Jasmani dan Olahraga
Publisher : STKIP PGRI Trenggalek

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55933/pjga.v3i2.526

Abstract

Kegiatan sehari-hari dan rutinitas bekerja memiliki tugas yang harus diselesaikan dalam waktu yang relatif singkat. Aktivitas yang padat dapat menyebabkan kurangnya intensitas waktu beristirahat, yang dapat menyebabkan berbagai penyakit dan stres yang lebih tinggi, yang dapat menyebabkan kelebihan berat badan. 13,5% orang dewasa usia 18 tahun ke atas mengalami kelebihan berat badan, dan 28,7% orang dewasa mengalami obesitas (IMT lebih dari 25). Freeletics, sebuah komunitas olahraga di Surabaya, memiliki banyak manfaat, termasuk meningkatkan minat seseorang untuk berolahraga, memperkenalkan teman baru, meningkatkan hubungan kerja sama di tempat kerja, dan mencegah rasa bosan saat berolahraga sendirian. Studi ini bertujuan untuk mengembangkan program latihan Freeletics berdasarkan indeks massa tubuh (IMT) di komunitas Freeletics di Surabaya. Penelitian ini akan menggunakan metode kuantitatif. menggunakan dukungan untuk eksperimen pra-eksperimen dengan satu kelompok pra-eksperimen-postest. Berdasarkan klasifikasi berdasarkan sampling purposive yang memenuhi, 8 orang tergabung dalam Batch 8 Program 12 minggu. Uji analisis seperti uji normalitas, uji homogenitas, dan uji t digunakan untuk mengolah data. Hasil uji normalitas, uji homogenitas, dan uji t adalah sebagai berikut: (a) Uji Normalitas: (1) Indeks Massa Tubuh Pretest dan Postest (IMT) memperoleh skor 0,181 lebih besar dari 0,05, sehingga berdasarkan uji normalitas.
Pengembangan Rumanti: Media Belajar Bahasa dan Aksara Jawa dalam Ruang Informasi Sekolah Berbasis Aplikasi Whatsauto Johan Argono; Ibut Priono Leksono; Harwanto Harwanto
Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual Vol 7 No 4 (2023): Volume 7, Nomor 4, 2023
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28926/riset_konseptual.v7i4.863

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan ruang informasi yang mudah, cepat, sederhana, efektif, dan efisien bagi pencari informasi sekolah. Jenis penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implement, dan Evaluation). Data yang diperoleh akan dianalisis dengan deskriptif persentase dan data kualitatif. RUMANTI merupakan layanan informasi yang yang mudah, sederhana, cepat, efektif, dan efisien dan mampu memberikan tambahan edukasi terutama pada bahasa dan aksara Jawa, dimulai dengan hasil validasi ahli materi menyatakan sangat valid dengan persentase 97%, ahli media menilai sangat valid dengan persentase 93%, ahli desain menilai sangat valid dengan persentase 87%, hingga saat diuji kelompok kecil juga menilai sangat valid dengan persentase 87%, dan akhirnya diuji pada kelompok besar mendapatkan nilai sangat valid dari kelompok besar yang terdiri dari siswa, guru/karyawan dan wali murid yang menilai 90%, 94%, dan 92%. Berdasarkan dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa ruang informasi sekolah melalui aplikasi WhatsAuto ini terbukti dapat menjadi layanan informasi sekolah yang mudah, sederhana, cepat, efektif, dan efisien. Selain hal tersebut, program ini mampu memberikan tambahan edukasi, terutama pada bahasa dan aksara Jawa.
Co-Authors A. Fajar Ash Shiddiqi Abd Cholid Abd. Cholid Abd.Cholid Abdul Cholid Abusani Abusani Achmad Noor Fatirul Adi Fathul Qohar Adi, Kharisma Adjie Mas Achmad Nur Aulia Arifaen Afduha Nurus Syamsi Agus Dwi Pamungkas Agus Hariyanto Agus Sugiarto Agus wiyanto Agusta Pambayun Saputra Ahmad Nur Fatirul Ahmat Sainuddin Angga Indra Kusuma Anita Wanodiya Kurnia Ardy Letsoin Atiqoh Atiqoh Atiqoh Atiqoh, Atiqoh Ayunina Bahrun Bahrun Bahrun Bambang Suwignyo BP, Ismawandi Cahyani, Wilis Cholid, Abdul Cholilah, Mulik Darmawan, Agung Dwi Daru Cahyono Dewi Kartika Sari Dhia Arkan, Naofal Dhifa Karimah Dila Febrio Mirdianto Dono, Yosua Omega Dwi Ariyanti Eben Haezer, Charda Eka Kurnia Darisman Eka Kurnia Darisman Eko Hendarto Eko Hendarto Eko Hendarto Evi Sriwidayati Firmantomo, Arnol Garaika Gatot Margisal Utomo Gatot Margisal Utomo Hadi Prayitno, Caribu Hadianti, Iga Zanuar Handayani, Farida Hanim Hari Karyono Hari Santoso Hariawan, Ferry Hayati Heru Santoso1 Hidayat, Noor Akhmad Himmatusy Syarifah Ibut Priono Laksono Ibut Priono Leksono Ibut Priono Leksono Ibut Priono Leksono Imam Asrori Imbang Haryoko Indah Rahmawati Indah Rahmawati Intan Rizka Ginting Iqbal Shobirin, Mukhammad Ismawati Ismawati Jayawarsa, A.A. Ketut Johan Argono Joni Johanda Putra Jusa Indrawan Karimah, Dhifa Karyono, Hari Khairunnisa, Bunga Ayu Athaya Kurnia Darisman, Eka Labib Labib Leksono, Ibut Priono Lilik Handayani Lilik Masfiyah Lina Khustiana Luki Abdullah Luqmanul Hakim M. Muhyi M. Muhyi Faruq Made Agustia Permata Wardani Made Agustia Permata Wardani Madya Sulisno Moh Rufron Moh. Hanafi Moh. Hanafi Mohammad Syamsul Arifin Muhammad Muhammad Akbar Muhammad Muhyi Muhammad Yored Mukhammad Iqbal Shobirin Mulyono Munasik Mustaji Mustaji . Mustaji Mustaji Mustaji Mustaji Mustaji Mustaji, Mustaji Nabilah Azzah Rahmawan Nunur Nuraeni Nur Azis Rohmansyah Nur Hidayat Nur Hidayat Nur Hidayat NURUL AZIZAH Pamungkas, Agus Dwi Panca Dewi Manu Hara Karti Pawening, Galih Prasetyo Prasetyo Prasetyo Prasetyo Prasetyo Prihatin Prihatin Prihatin Prihatin, Prihatin Putry Jawahirul Hikmah Raditya Pratama Rahmadian Ulfah, Annistia Ramadhany Hananto Puriana Rana Megawati Retno Fatmalasari Riga Mardhika Rini, Anisa Ayu Rizky Arya Yudistira Romadi, Ugik Rufi'i Rufi'i Rufii Rusmawati, Retno Danu Saimah Sampini Sampini Sampini, Sampini Sau’un Pramono Septo Pawelas Arso Setiyaningrum, Agustinah Setiyoningrum, Vitri Ayu Sri Wulan Ambarwati Sriyanto Sugiharto, Indra Suharti Suharti Suharti Suharti , Suharti Suharti Suharti suhartik suhartik Sumardi SUMARDI Sumardi Sumardi Sumardi Sumilah Sumilah Sumilah Sumilah, Sumilah Sungkawa, Adefriesta Panji Lesta Suryaman Sule Susi Wuryantini Suwardi Suwardi Syamsi, Afduha Nurus Syobri, Nazalus Syofi Rubik Nasrulloh Syofi Rubik Nasrulloh Tatuwo, Anggi Gratia Tri Rachmanto Prihambodo Ujang Rohman Ulfah, Annistia Rahmadian Ummu Kulsum Syarifah Wawan Gunawan Wawan Gunawan Wawan Gunawan Wawan Gunawan Wijaya, Adi Saputra Wiyarno, Yoso Yoso Wiyarno Yoso Wiyarno Yunus Karyanto Zaenal Bachruddin