Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.191
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Adzka: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Potensia Al-Wijdan : Journal of Islamic Education Studies Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Literasi : Jurnal Ilmu Pendidikan Ta'dib: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Riset Pendidikan Agama Islam Jurnal Riset Pendidikan Guru Paud Bandung Conference Series: Islamic Education Bandung Conference Series: Early Childhood Teacher Education Tamadduna: Jurnal Peradaban Masagi: Jurnal Pendidikan Karakter Takafu MUDARRISA: Jurnal Kajian Pendidikan Islam
Dedih Surana
Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan, Universitas Islam Bandung
Religion Arts Humanities Education Social Sciences Other

Published : 69 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 69 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Pengaruh Kesejahteraan Guru terhadap Kinerja Guru Pendidikan Anak Usia Dini di Kecamatan Buah Batu 10030220036, Geandra Nurfadillah Syahni Fasya; Dedih Surana; Nurul Afrianti
Bandung Conference Series: Early Childhood Teacher Education Vol. 4 No. 1 (2024): Bandung Conference Series: Early Childhood Teacher Education
Publisher : UNISBA Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29313/bcsecte.v4i1.14600

Abstract

Abstract Teacher performance is a very important thing to pay attention to because a teacher’s performance can influence efforts to achieve higher education goals. The low performance of a teacher is closely related to the welfare of the educational institution. Providing inappropriate incentives can affect a person’s performance improvement. Teacher welfare is very important for educational institutions in an effort to improve teacher performance, therefore researchers conducted a study in Buah Batu sub-district. This research aims to determine the influence of teacher welfare on the performance of early childhood education teachers in Buah Batu sub-district. The type of research used in this research is quantitative research. Quantitative research is research that uses many numbers and formulas, from the data collection process to its interpretation. This research method uses a correlational method and uses a quantitative approach. PAUD teachers in Buah Batu sub district consisting of 128 teachers are the research population using a cluster sampling technique, 56 samples were taken. Questionnaire data collection techniques. The research results show that teacher welfare has a significant effect on teacher performance in Buah Batu sub district of 0.00, indicating that HO is accepted and H1 is rejected. This means there is a significant influence between teacher welfare and teacher performance. This is supported by previous studies (Dwiasututi, 2020) that the level of income has a significant influence. It can be said that a professional teacher will remain a professional teacher wherever he is placed, because teaching is the main priority as a teacher. Abstrak. kinerja guru merupakan hal yang sangat penting untuk diperhatikan karena kinerja seorang guru dapat mempengaruhi upaya tercapainya tujuan Pendidikan Tinggi rendahnya kinerja seorang guru sangat berkaitan erat dengan kesejahteraan yang ada pada lembaga pendidikan tersebut. Pemberian insentif yang tidak tepat dapat berpengaruh terhadap peningkatan kinerja seseorang. Kesejahteraan guru memang sangat penting bagi lembaga pendidikan dalam upaya meningkatkan kinerja guru, maka dari itu peneliti mengadakan sebuah penelitian di kecamatan Buah Batu. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kesejahteraan guru terhadap kinerja guru pendidikan anak usia dini di kecamatan buah batu. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Penelitian kuantitatif adalah penelitian yang didalamnya menggunakan banyak angka dan rumus, mulai dari proses pengumpulan data hingga penafsirannya. Metode penelitian ini menggunakan metode korelasional dan menggunakan dengan pendekatan kuantitatif. Guru PAUD di kecamatan Buah Batu terdiri dari 128 guru merupakan populasi penelitian dengan teknik cluster sampling, sampel yang diambil 56 sampel. Teknik pengumpulan data kuesioner. hasil penelitian menunjukan bahwa kesejahteraan guru berpengaruh yang signifikan terhadap kinerja guru di kecamatan Buah Batu sebesar 0,00 menunjukan bahwa HO diterima dan maka H1 ditolak. Hal ini terdapat pengaruh yang signifikan antara kesejahteraan guru dan kinerja guru. Hal ini hal ini di dukung oleh kajian terdahulu (Dwiasututi, 2020) bahwa tingkat pendapatan memiliki pengaruh yang menyatakan memiliki pengaruh yang cukup signifikan. Dapat dikatakan bahwa seorang guru professional akan tetap menjadi guru professional dimanapun ia ditempatkan, karena mengajar adalah prioritas utama sebagai seorang guru.
Peran Orang Tua dalam Pengasuhan Anak Diera Digital 10030220034, Shalma Muna Nabila Mansyur; Dedih Surana; Nurul Afrianti
Bandung Conference Series: Early Childhood Teacher Education Vol. 4 No. 1 (2024): Bandung Conference Series: Early Childhood Teacher Education
Publisher : UNISBA Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29313/bcsecte.v4i1.15109

Abstract

Abstract. The importance of the role of parents in educating children such as parenting, fostering children at home is an obligation for every parent in an effort to shape the child's personality. This study aims: (1) To determine the profile of parents and children in Babakan Nanjung Village, Cimahi City. (2) To find out the form of parenting in the digital era. (3) To find out the role of parents in the digital era in Babakan Nanjung Village, Cimahi City. (4) To find out what strategies parents have in parenting in the digital era. (5) To find out what obstacles and barriers in parenting in the digital era. This research uses qualitative research with a case study approach. The techniques used are observation, interviews, and documentation. While the data analysis technique used is to use techniques through data reduction, data presentation, and drawing conclusions from research. The profile of parents in Babakan Nanjung, Cimahi city shows that parents have different backgrounds. The forms of parenting used by parents in the digital era include authoritative parenting and permissive parenting. In the digital era, parents act as facilitators, supervisors, and controllers. In this digital age, parents take different approaches to parenting their children, such as limiting the time they spend on screens and finding ways to help their children overcome the limitations posed by electronic devices. Parents face barriers and obstacles in educating their children, which impact their social and emotional development, such as not wanting their children to socialize outside. Abstrak. Pentingnya peranan orang tua dalam mendidik anak seperti mengasuh, membina anak dirumah merupakan kewajiban bagi setiap orang tua dalam usaha pembentukan kepribadian anak. Penelitian ini bertujuan: (1)Untuk mengetahui gambaran profil orang tua dan anak di Kampung Babakan Nanjung Kota Cimahi. (2) Untuk mengetahui bentuk pengasuhan anak di era digital. (3) Untuk mengetahui peran orang tua di era digital di Kampung Babakan Nanjung Kota Cimahi. (4) Untuk mengetahui strategi apa saja pada orang tua dalam pengasuhan anak di era digital. (5) Untuk mengetahui kendala dan hambatan apa saja dalam pengasuhan di era digital. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Adapun teknik yang digunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah dengan menggunakan teknik melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan dari penelitian. Profil orang tua di Babakan Nanjung kota Cimahi menunjukkan bahwa orang tua memiliki latar belakang yang berbeda. Bentuk pengasuhan anak yang digunakan orang tua di era digital antara lain, pengasuhan otoritatif dan pengasuhan permisif. Di era digital, orang tua berperan sebagai fasilitator, pengawas, dan pengontrol. Di era digital ini, para orang tua mengambil pendekatan yang berbeda untuk mengasuh anak mereka, seperti membatasi waktu mereka menghabiskan di layar dan mencari cara untuk membantu anak mereka mengatasi batasan yang ditimbulkan oleh perangkat elektronik. Orang tua menghadapi hambatan dan kendala dalam mendidik anak mereka, yang berdampak pada perkembangan sosial dan emosional mereka, seperti tidak mau anak untuk bersosialisasi di luar.
Islamic Education As An Effort To Strengthen Morals In The Era Of Globalization Muhammad, Giantomi; Surana, Dedih; Sanusi, Iwan; Suhartini, Andewi
AL-WIJDÃN Journal of Islamic Education Studies Vol. 9 No. 1 (2024): Januari 2024
Publisher : Faculty of Islamic Sciences, Raden Rahmat Islamic University Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58788/alwijdn.v9i1.3602

Abstract

Islamic education at this time is very much needed to develop knowledge based on faith and piety. This results in a pattern of physical and spiritual behavior that produces a form of self-concept, namely, being a person with character. The weakening of moral attitudes in the personality of a Muslim is not a small problem and needs to be taken seriously. Islamic education has an impact on increasing faith and piety to form a person who has character, especially with the increase in the current era of globalization, which changes all aspects of life, including mindset. The purpose of this study is to find out the process of Islamic education as the actualization of Islamic teachings so that it can be an effort to strengthen the morals that occur in this era of globalization in the personality of Muslims. This research is qualitative research with the type of library research (Library Research). The results of this study show that the strengthening of morals by Islamic education in the current era of globalization in addressing present moral and ethical deviations includes the need for revitalization as moral strengthening that needs to be carried out by Muslims today in facing the era of globalization, including 1) applying a holistic learning model and based on morality, 2) revitalizing moral education, 3) revitalizing social education, and 4) revitalizing the role of technology.   Keywords: Islamic Education, Morals, Globalization Era, Morals, Ethics.
Implementasi Metode Al-Miftah Lil Ulum dalam Mengembangkan Kemampuan Membaca dan Memahami Kitab Kuning Zidna Zidan; Sobar Al Ghazal; Dedih Surana
Jurnal Riset Pendidikan Agama Islam Volume 4, No. 1, Juli 2024, Jurnal Riset Pendidikan Agama Islam (JRPAI)
Publisher : UPT Publikasi Ilmiah Unisba

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29313/jrpai.v4i1.3869

Abstract

Abstract. Pondok Pesantren, as an Islamic educational institution, emphasizes its learning material on the yellow book, which is a term for a collection of classical books. PP Miftahul Khoir Dago Bandung is facing problems, especially high school students who have difficulty reading the yellow book. Therefore, PP Miftahul Khoir Dago Bandung adopted a method from Sidogiri, namely the Al-Miftah Method. The Al-Miftah method is a fast method for reading the yellow book. This research aims to determine the concept of the al-miftah method, the implementation process of the Al-Miftah method, the advantages and disadvantages of the al-miftah method as well as inhibiting and supporting factors. This research applies a qualitative and descriptive analytical approach and involves participant observation, structured interviews, and documentation to collect data. The results of the research show that the Al-Miftah Lil Ulum Method at the Miftahul Khoir Dago Bandung Islamic Boarding School involves the stages of talqin, explaining the position of sentences, end-of-sentence games, learning infirody, and deposits. In its implementation, this method focuses on planning, implementation and evaluation to improve high school students' yellow book reading skills. Abstrak. Pondok Pesantren, sebagai lembaga pendidikan Islam, menekankan materi pembelajarannya pada kitab kuning yang merupakan istilah untuk kumpulan kitab klasik. PP Miftahul Khoir Dago Bandung menghadapi permasalahan, khususnya santri tingkat SMA yang kesulitan membaca kitab kuning. Maka dari itu PP Miftahul Khoir Dago Bandung mengadopsi metode dari Sidogiri yaitu Metode Al-Miftah. Metode Al-Miftah merupakan metode cepat membacaca kitab kuning. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui konsep metode al-miftah, proses implementasi metode Al-Miftah, keunggulan dan kelemahan metode al-miftah serta faktor penghambat dan pendukung. Penelitian ini menerapkan pendekatan kualitatif dan deskriptif analitik serta melibatkan observasi partisipatif, wawancara terstruktur, dan dokumentasi untuk mengumpulkan data. Hasil penelitian menunjukan bahwa Metode Al-Miftah Lil Ulum di Pondok Pesantren Miftahul Khoir Dago Bandung melibatkan tahapan talqin, menjelaskan kedudukan perkalimat, games akhir kalimat, belajar infirody, dan setoran. Dalam implementasinya, metode ini fokus pada perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi untuk meningkatkan kemampuan membaca kitab kuning santri SMA.
Internalisasi Nilai Akhlak Karimah pada Peserta Didik melalui Metode Keteladanan dan Pembiasaan di Madrasah Ibtidaiyah Muslimah, Nurjanatim; Surana, Dedih; Rachmah, Huriah
POTENSIA: Jurnal Kependidikan Islam Vol 10, No 2 (2024): Desember
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/potensia.v10i2.34923

Abstract

AbstrakPenelitian ini dilatarbelakangi adanya prioritas tujuan dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Madrasah Ibtidaiyah Asih Putera yaitu pada pembentukan karakter dan pembiasaan pada praktek ibadah. Pada pembelajaran tatap muka saat ini terdeteksi adanya kehilangan pengetahuan pada peserta didik sebagai dampak dari pembelajaran jarak jauh pada masa Covid 19, pembelajaran hanya berupa transfer ilmu tanpa adanya penguatan dan sentuhan guru. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui program, proses, hasil, serta  faktor pendukung dan penghambat program internalisasi nilai akhlak karimah. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode kualitatif, dengan tingkat eksplanasi deskriptif. Adapun data yang dikumpulkan diantaranya melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian ini mendeskripsikan program internalisasi nilai akhlak karimah peserta didik; program adab yaitu pembiasaan datang tepat waktu, mengucapkan salam, berdo’a, Asah Budi (Babakti ka Sepuh), sopan santun, berpakaian islami, menjaga kebersihan diri dan lingkungan. Pembiasaaan ta’at beribadah seperti; muroja’ah surat, hadits, dan do’a, wudlu, shalat dhuha, shidiq, dan shalat dzuhur berjama’ah. Kegiatan mingguan diantaranya; upacara, Pekan Apresiasi Siswa, shalat Jum’at dan keputrian, kgiatan ekstrakurikuler, Taklif dan Tamyiz, senam pagi serta pojok baca. Internalisasi nilai akhlak karimah peserta didik melalui metode keteladanan dan pembiasaan ini merupakan penerapan program pembiasaan yang terus ditanamkan dengan mengedepankan keteladanan. Semuanya dilaksanakan dengan bimbingan. Pimpinan dan guru berlaku sebagai contoh utama dari pembiasaan yang dijalankan. Terjadi perubahan perilaku peserta didik ke arah yang lebih baik dikarenakan kedua metode tersebut, dan tentunya juga didukung oleh faktor lingkungan yang kondusif. 
Ihsan Dalam Tinjauan Aksiologi Filsafat Islam Tri Yugo; Surana, Dedih
Tamadduna: Jurnal Peradaban Volume 1 No. 2, November 2024
Publisher : UPT Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29313/tamadduna.v1i2.4833

Abstract

As Islam's highest ethical value, Ihsan encompasses both spiritual and moral dimensions, involving perfection of action accompanied by sincere intentions and awareness of Allah's presence. Ihsan reflects values such as sincerity, justice, kindness, perfection, and responsibility, all of which are rooted in the belief that Allah is the supreme overseer of every human deed. This study uses a qualitative approach with a literature review method to explore the concept of ihsan from the axiographic perspective of Islamic philosophy. The analysis was carried out on hadith, classical literature on Islamic ethics, and contemporary works related to axiological philosophy. This research aims to identify moral and spiritual values in the concept of ihsan and its application in the daily life of Muslims. The results show that Ihsan plays an important role in various aspects of life such as business ethics, education, family relationships, and social interaction, and is relevant in modern contexts, especially in the era of globalization and technological development. Ihsan serves as a moral and spiritual foundation that helps Muslims maintain integrity amid social change, guiding them to live a meaningful life according to religious teachings
Strategi Kepala MDT dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran Berbasis Standar Pelayanan Minimal: Pendekatan Sequential Exploratory Yugo, Tri; Surana, Dedih; Masnipal, Masnipal
TA'DIB: JURNAL PENDIDIKAN ISLAM Vol 13, No 2 (2024): Ta'dib: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Pusat Penerbitan Universitas (P2U) Unisba

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29313/tjpi.v13i2.14243

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi yang digunakan oleh Kepala Madrasah Diniyah Takmiliyah Awaliyah (MDTA) di Kecamatan Baleendah, Kabupaten Bandung dalam meningkatkan mutu pembelajaran berdasarkan Standar Pelayanan Minimal (SPM). Penelitian ini menggunakan pendekatan mixed method dengan desain Sequential Exploratory Design. Data kualitatif dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan lima Kepala MDTA yang terpilih, kemudian diikuti dengan pengumpulan data kuantitatif melalui penyebaran kuesioner kepada 45 Kepala MDTA di kecamatan tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi Kepala MDTA sangat berperan dalam meningkatkan mutu pembelajaran melalui implementasi SPM. Strategi yang diterapkan termasuk pengembangan kurikulum yang relevan, pelatihan profesional guru, pengelolaan sarana prasarana, serta inovasi dalam metode pembelajaran. Temuan dari wawancara dan survei menunjukkan bahwa 88% responden setuju bahwa penerapan SPM di madrasah mereka berjalan dengan baik dan secara langsung berkontribusi terhadap peningkatan mutu pembelajaran. Selain itu, 71% responden menyetujui bahwa inovasi dalam metode pengajaran, seperti penggunaan teknologi, berpengaruh positif terhadap hasil belajar santri. Implementasi SPM juga ditemukan berfungsi sebagai mediasi yang memperkuat hubungan antara strategi kepala madrasah dengan peningkatan mutu pembelajaran. Dengan demikian, penelitian ini menyimpulkan bahwa kepala MDTA yang mampu menerapkan strategi manajerial yang baik dan mematuhi SPM akan menciptakan lingkungan belajar yang lebih efektif dan berkualitas.
Peningkatan Mutu Pembelajaran di Bidang Keagamaan melalui Manajemen Sarana dan Prasarana Pendidikan Arini, Kaefah; Surana, Dedih; Hayati, Fitroh
TA'DIB: JURNAL PENDIDIKAN ISLAM Vol 13, No 2 (2024): Ta'dib: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Pusat Penerbitan Universitas (P2U) Unisba

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29313/tjpi.v13i1.13996

Abstract

Manajemen sarana dan prasarana merupakan salah satu faktor peningkatan mutu di sekolah. Salah satunya peningkatan mutu pembelajaran di bidang keagamaan. Banyak sekolah yang memiliki sarana dan prasarana pendidikan yang lengkap namun masih kurang maksimal dalam pengelolaannya sehingga tidak dapat dimanfaatkan secara optimal. Oleh karena itu, diperlukan manajemen sarana dan prasarana  pendidikan untuk mengatasi hal ini.  Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peningkatan mutu pembelajaran di bidang keagamaan melalui manajemen sarana dan prasarana di SD BPI Kota Bandung, dengan fokus penelitian mencakup 1) Perencanaan, 2)  Pengadaaan, 3) Inventarisasi, 4) Pendistribusian dan Pemanfaatan, 5) Pemeliharaan, 6) Penghapusan,  dan 7) Pengawasan. Pendekatan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, sedangkan metode penelitian yang digunakan yaitu deskriptif analisis. Teknik pengumpulan data dengan wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data meliputi reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan temuan dilakukan dengan teknik triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Perencanaan  sarana dan prasarana dilakukan dengan  pertimbangan analisis kebutuhan, skala prioritas, alokasi dana dan waktu. 2) Pengadaan sarana dan prasarana yaitu dengan cara membeli dan sumber dana untuk kegiatan pengadaaan sarana dan prasarana pendidikan di SD BPI Kota Bandung berasal dari yayasan dan dana BOS. 3) ) Inventarisasi dilakukan dengan proses pengkodean barang sesuai dengan jenisnya. pendistribusian dilakukan dengan 2 cara yaitu secara langsung dan tidak langsung. 5) Pemeliharaan dilakukan dengan 2 jenis yaitu pemeliharaan Sehari-hari dan pemeliharaan Berkala. 6) Penghapusan dilakukan dengan cara menghibahkan kepada unit lain yang ada di lingkup yayasan BPI. 7) Pengawasan biasanya dilaksanakan pada acara Audit di Yayasan BPI dan dilaksanakan satu tahun sekali.
The Transformation of Qur'an Literacy Through the Tahfidz Method: An Experimental Study on Elementary School Students Yugo, Tri; Surana, Dedih; Muhammad, Giantomi; Pamungkas, Muhamad Imam
Al-Adzka: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Vol. 15 No. 1 (2025): Al-Adzka: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Publisher : Departemen Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Antasari Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18592/aladzkapgmi.v15i1.15682

Abstract

The Tahfidz method strategically improves students' Qur'an literacy, especially in tajwid, fluency, and memorization. This study aims to evaluate the effectiveness of the Tahfidz method in increasing the memorization capacity of the Qur'an of grade 6 students of SDN Jatimekar through a pseudo-experimental approach with a Nonequivalent Control Group Design. 72 students were divided into an experimental group (Tahfidz method, n=36) and a control group (conventional method, n=36). The results of the t-test showed a significant difference between the average final test score of the experimental group (82) and the control group (78), with t(70) = 4.094, p < 0.05. The Tahfidz method has been proven to significantly increase the memorization capacity of the Qur'an, especially in the application of Tajwid and fluency in reading. The study offered novelty through the correlation of the intensity of the Tahfidz method with the improvement of students' abilities, showing a significant positive relationship (r = 0.917, p < 0.05). The implications of this research include integrating the Tahfidz method in the curriculum, teacher training for the effective application of methods, and using technology such as gamification to overcome time constraints and student motivation. This research makes an important contribution to the development of national Qur'an literacy and becomes a practical reference for educators and policymakers to improve the quality of Islamic religious education.
CAREER WOMEN: BETWEEN GUIDANCE AND DEMANDS IN ISLAMIC STUDIES Tri Yugo; Dedih Surana
Takafu: Journal of Tafsir and Gender Perspective Vol. 1 No. 2 (2024): TAKAFU
Publisher : Department Islamic Education, Faculty of Education and Teacher Traning, Universitas Islam Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29313/takafu.v1i2.4651

Abstract

This study discusses the dynamics of the role of career women in an Islamic perspective, specifically how Muslim women balance career demands and religious guidance. In recent decades, the role of women in the workforce has undergone significant changes, with more and more women participating in the public sector. Nonetheless, the challenge of fulfilling domestic responsibilities as wives and mothers by Islamic teachings remains a major concern. This study uses a qualitative approach with a literature study method to analyze religious texts and relevant contemporary literature. The results show that Islam recognizes women's right to work and have a career, but emphasizes the importance of balancing domestic and public roles. Scholars' views on career women vary, from conservative to progressive, but they all agree that women's work should be in line with Sharia principles. Support from the family, especially the husband, is crucial in helping women carry out this dual role. This research provides practical guidance for Muslim women in navigating career challenges in the modern era, as well as contributing to the existing literature by offering a new perspective on how Islam can be a relevant guide in the lives of career women.
Co-Authors 10030220034, Shalma Muna Nabila Mansyur 10030220036, Geandra Nurfadillah Syahni Fasya Adam Alhafidz Ade Fajar Ananda Al Ghazal, Sobar Alfina Azzahra Alia Mirajurrahmah Alya Fadhillah Hidayat Amar Andewi Suhartini, Andewi Annida Asma Amanina Arianti, Ipah Arif Hakim Arif Hakim Arini, Kaefah Asep Dudi Suhardini Ayi Sobarna Bitari Widia Sari Cintia Sari Kartika Cyka Putri Miryani Davit As'ari Devi, Shalsa Pramitha Dewi Mulyani Dewi Mulyani Dewi Mulyani Dinar Nur Inten Dwi Nurtifa Eko Surbiantoro Fachrurozi Kamal, Muhamad Faqih Fadhil Febrian Ependi Farida Nahwa Pirdausi Fiska Maharani Fitroh Hayati Haditsa Qur'ani Nurhakim Hamidah Fadlilah Hanafi, Nanda Handri Handri Hasna Afifah Nuraini Helmi Aziz Heru Pratikno Huriah Rachmah Ibnu Adi Prasetyo Intan Surya Hadiatulloh Irennisa Aulia Firdaus Isna Ayu Nurmaidah Isna Ayu Nurmaidah Isna Iwan Sanusi Khambali Khambali, Khambali Listivia Yunanda Luthfi Nuzul Syahri Masnipal, Masnipal Muhamad Fauzi Muhammad Ridho Abdillah Muhammad, Giantomi Muhardi Muhardi Mumtaz, Amani Muslimah, Nurjanatim Nadri Taja Najla Nashirah Salma Nandang Ihwanuddin Nida Nur Rosiddah Nurul Afrianti Nurul Afrianti, Nurul nurul latifah Pamungkas, Muhamad Imam Putri Aliyya Maulani Reni Risma Nursolihat rizki zakiah Rofiah Sabrina Arfa Andani Santika Dewi Pujianti Shabrina Nur Salsabila Sindi Mulyani Herdi Siti Mariam Sobar Sobar Al Ghazal Sofy Octaviani Sri Wulandari Mazith Sugianti, Riestha Syifa Latifah Amatulloh Tari Rosidah Tri Yugo Ulfah Annisa Fatiyah Virga Novryansyah Yugo, Tri Yulia Annisa Zainab Nurazizah Zidna Zidan