Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.28
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan IPS Publika Budaya Saintifika FKIP e-PROCEEDING Buletin Sumber Daya Geologi Jurnal Pembelajaran dan Pendidikan Sains Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan) Journal of Education Technology Jurnal Literasiologi Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Dirasah : Jurnal Studi Ilmu dan Manajemen Pendidikan Islam Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat JPIn : Jurnal Pendidik Indonesia AGRITEXTS: Journal of Agricultural Extension Al-Mau'izhoh : Jurnal Pendidikan Agama Islam Aliansi : Jurnal Manajemen dan Bisnis Berkala Ilmiah Pendidikan Jurnal Pembelajaran Fisika Jurnal Prointegrita Tadris: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Penjaminan Mutu JURNAL GOVERNANCE OPINION Jurnal Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam Buletin Ilmiah Ilmu Komputer dan Multimedia (BIIKMA) Mutiara: Jurnal Penelitian dan Karya Ilmiah Perspektif: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa Cendikia Pendidikan Indonesia Journal of Engineering and Education Technology (IJEET) InSTEM Journal of International Multidisciplinary Research Jurnal Ilmiah Kesehatan Sandi Husada Jurnal Agromedicine Unila: Jurnal Kesehatan dan Agromedicine
Sutarto Sutarto
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 51 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : FKIP e-PROCEEDING

 1 
ANALISIS KEMAMPUAN SISWA DALAM MENJELASKAN FENOMENA IPA DI SEKITAR LINGKUNGAN Aris Singgih Budiarso; Sutarto Sutarto; Septya Rohmatillah
FKIP e-PROCEEDING Vol 5 No 1 (2020): Prosiding Webinar Pendidikan Fisika
Publisher : Pendidikan Fisika FKIP UNEJ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Ilmu berkaitan dengan upaya-upaya untuk memperoleh pemahaman secara sistematis terkait dengan alam, yang tidak hanya penguasaan kumpulan pengetahuan berupa fakta, konsep atau prinsip, tetapi juga proses penemuan. Ilmu merupakan rangkaian proses yang dibarengi dengan sikap ilmiah untuk mendapatkan suatu produk. Namun demikian, hingga saat ini siswa sebagai subjek pembelajaran menganggap pembelajaran IPA hanya menghafal rumus atau produk IPA semata. Padahal, siswa juga harus mampu mendeskripsikan proses dari mana produk IPA tersebut diperoleh. Oleh karena itu, IPA bukan sekadar hafalan. Fakta inilah yang menjadi landasan penelitian yang bertujuan untuk menganalisis kemampuan siswa dalam mendeskripsikan fenomena ilmiah di sekitar lingkungan Karesidenan Besuki. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan menerapkan metode deskriptif, dan pengumpulan data dilakukan dengan cara pemberian tes dan angket di sekolah menengah di wilayah Besuki. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan siswa dalam mendeskripsikan fenomena IPA di sekitar lingkungan masih tergolong rendah. Oleh karena itu, perlu adanya inovasi dalam proses pembelajaran di setiap satuan pendidikan.
PENDEKATAN BRAIN-BASED LEARNING MELALUI BUKU AJAR MATERI SISTEM PERNAPASAN MANUSIA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA Sutarto Sutarto; Jekti Prihatin; Candra Pratama Hervianto
FKIP e-PROCEEDING Vol 5 No 1 (2020): Prosiding Webinar Pendidikan Fisika
Publisher : Pendidikan Fisika FKIP UNEJ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Bahan ajar atau materi pembelajaran (instructional materials) secara garis besar terdiri dari pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang harus dipelajari siswa dalam rangka mencapai kompetensi inti yang telah ditentukan. Buku ajar dengan menggunakan pendekatan brain-based learning menghubungkan keterlibatan emosi siswa, penambahan musik, dan gerakan tubuh yang membuat kerja otak menjadi optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji keefektifan pendekatan brain-based learning melalui bahan ajar pada materi sistem pernapasan manusia untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan dengan menggunakan one group pre-test post-test design. Subjek penelitian meliputi: siswa di, SMAN 3 Jember, SMAN 1 Prajekan Bondowoso, SMAN 1 Panarukan Situbondo, dan SMAN 1 Cluring Banyuwangi. Hasil penelitian yang diperoleh menunjukkan, terdapat peningkatan nilai rata-rata hasil belajar siswa skor N-gain menunjukkan hasil sebesar 0,61 berkategori sedang. Nilai rata-rata pre-test ke empat sekolah sebesar 41,93 sedangkan nilai rata-rata post-test sebesar 83,03. Hasil analisis dengan menggunakan uji paired sample t-test menunjukkan nilai taraf signifikansi sebesar 0,00 (< 0,05), dapat di artikan terdapat perbedaan rata-rata antara pre-test dengan post-test, sehingga mengindikasikan buku ajar dengan pendekatan brain-based learning efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa.
BUKU AJAR BERBASIS GAMBAR PROSES DALAM PEMBELAJARAN FISIKA USAHA DAN ENERGI DI SMA Amirah Onne Oktavia; Sutarto Sutarto; Subiki Subiki
FKIP e-PROCEEDING Vol 4 No 1 (2019): Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Fisika
Publisher : Pendidikan Fisika FKIP UNEJ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Gambar proses adalah gambar yang tersusun dari proses dan tahapan, dimana proses dan tahapan ini mengubah fenomena yang terjadi. Gambar proses akan sangat membantu siswa dalam menganalisis suatu fenomena dalam memahami konsep tanpa menghadirkan kejadian yang sesungguhnya. Gambar proses adalah salah satu media visual yang dapat dituangkan pada bahan ajar disekolah seperti pada buku ajar, modul, dan lain sebagainya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh buku ajar usaha dan energi berbasis gambar proses yang digunakan sebagai media dalam pembelajaran fisika terhadap peningkatan hasil belajar dan retensi hasil belajar fisika siswa SMA. Metode penelitian yang digunakan adalah pre-eksperiment dengan desain One Group Pretest-Posttest Design yang dilaksanakan di kelas X MIPA 2 di SMAN 1 Banyuwangi dengan 30 siswa yang terdiri siswa laki-laki (13 orang) dan siswa perempuan (17 orang). Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes awal, tes akhir, dan tes tunda. Setelah menggunakan buku ajar usaha dan energi berbasis gambar proses, terjadi peningkatan hasil belajar dalam keriteria tinggi pada pertemuan pertama, dalam kriteria sedang pada pertemuan kedua, dan dalam kriteria sedang pada pertemuan ketiga. Selain itu, hasil dari retensi belajar fisika siswa setelah setelah menggunakan buku ajar usaha dan energi berbasis gambar proses adalah 97,27% yang tergolong kriteria tinggi.Kata Kunci: Buku ajar, gambar proses, pembelajaran fisika, usaha dan energi, retensi hasil belajar
Co-Authors Abdullah Ardi Adekamisti, Revi Adri Hadi Afifah Rizqy Nurfaiza Aframa Yeni Agung Harjoko AGUNG SETIAWAN Agus Abdul Gani Agus Muliadi Agus Triyono Ahmad Zidane Sagareno Ahmad Zukri Alrasyid Aida Rahmi Nasution Aida Rahmi Nasution, Aida Rahmi Aida Rahmi Nasution4 Akka Latifah Jusdienar Albertus Djoko Lesmono Alex Harijanto Amalia Tirzaningrum Amirah Onne Oktavia ANDRI KURNIAWAN Anggi Pradana Anis Luthfiyani Annisa Yulida Syani Ari Dwi Handrian Arifin Sihombing Arifudin Idrus Aris Prasetyo Hadi Aris Singgih Budiarso Asmawati Asri Karolina Asriani Bagus Dwi Jaya Baso Intang Sappaile Bayu Anggileo Pramesona Besti Rohana Simbolon Bucky Wibawa Karya Guna Candra Pratama Hervianto Daryl Hanna Desella Inna Rahmatina Destriani Dewi Purnama Sari Dewi Purnamasari Dian Novia Pangestika Diana Mayasari Eka Cania B Endang Eny Lestari Ermis Suryana Erna Dwi Listiari Fakhruddin Febriansyah Febriansyah Fendrikus Laia Ferdian, Ferdian Ferina Tri Wulandari Fimatu Rizka Erviani Firdaus, Muhammad Dzaky Franz M Meyer Gani Abdul Agus Gerard Krzic ‎ Hafizah, Tamama Haniifan Musliman Harmi, Hendra Haryo Aji Pambudi Hendrina Widiastuty Hilya Wildana Sofia I Ketut Mahardika Ida Ayu Putu Sri Widnyani Idi Warsah Idy Wardah Ifnaldi Ifnaldi Indrawati Indrawati Indrawati Ine Heidiani Ikasari Insani Mahardika Intan Dwi Hastuti Irana Astutiningsih Irham Rosadi Jayanti Oktaviana Jekti Prihatin Juli Anis Jumatul Hidayah, Jumatul Khairun Nisa Kiftiyah Kiftiyah Lucas D Setijadji M. Yamin Mardiansyah Mardiansyah Marinda Resti Sari Mochammad Imron Awalludin Mohammad Edy Nurtamam Muhammad Ichsan Abda Muhammad Nurtanto Mutohhari, Farid Najib Sholakhudin Neneng Khoirunnisa Nida Nabilah Nur Novianty Djafri Novianty, Elva Novita Carolia Nur Aina Rahmania Nur Imama Puji Nurcahyanti Rama Danny Rani selviani Reni Indriyani Retno Irawati Revi Permanasari Rhischa Assabet Shilla Rhoni Rodin Rifanto Bin Ridwan Rio Tri Setiyawan Roja Saputra Rusmawan Sapto Putranto Sarwoedi Septya Rohmatillah Sholihah Faridatus Slamet Hariyadi Sri Astutik Subiki Subiki Suhono Suhono, Suhono Sulifah Aprilya Hariani Supiastutik Supiastutik Susan Yulia Laura Howay Suyitno Syaiful Bahri TA Larasati Tomi Apra Santosa Tri Handayani Unpris Yastanti Wicaksono, Iwan Yeni Lusiana Yushardi Yushardi Zainal Abidin