Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.752
P-Index
This Author published in this journals
All Journal GEOGRAFI Psikopedagogia Journal of Information System Sintesis Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia Jurnal Riset Akuntansi dan Keuangan ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar MEDI KONS: Jurnal Prodi Bimbingan dan Konseling UNISRI Surakarta Indonesian Journal of Chemistry JURNAL INSTEK (Informatika Sains dan Teknologi) JURNAL AGROHITA Bunda Edu-Midwifery Journal (BEMJ) YUME : Journal of Management Eksakta : Berkala Ilmiah Bidang MIPA Jurnal Artefak JURNAL PENELITIAN PERAWAT PROFESIONAL JOURNAL OF INFORMATION SYSTEM RESEARCH (JOSH) Jurnal Kesmas Asclepius Indonesia Berdaya Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Jurnal Alwatzikhoebillah : Kajian Islam, Pendidikan, Ekonomi, Humaniora JURNAL MANAJEMEN AKUNTANSI (JUMSI) Jurnal Kampus STIKes YPIB Majalengka Jurnal Wawasan Pendidikan Edupedia: Jurnal Studi Pendidikan dan Pedagogi Islam Jurnal EduHealth SINDA: Comprehensive Journal of Islamic Social Studies Unnes Journal of Mathematics Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (JPKM) Langit Biru GENIUS JOURNAL (General Nursing Science Journal) Journal of Health and Nutrition Research Journal of Learning Improvement and Lesson Study PSYCOMEDIA: Jurnal Psikologi ASJN (Aisyiyah Surakarta Journal of Nursing) JS (Jurnal Sekolah) Jurnal Manajemen Sistem Informasi Guruku: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Social Engagement: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Jurnal of Information Technology and Society (JITS) Bulletin of Chemical Reaction Engineering & Catalysis ADM : Jurnal Abdi Dosen dan Mahasiswa Jurnal Analisis Pendidikan Sosial Bata Ilyas Educational Management Review SCIENTIA JOURNAL : Jurnal Ilmiah Mahasiswa Prosiding Seminar Nasional Keguruan dan Pendidikan (SNKP) Eksplorium : Buletin Pusat Pengembangan Bahan Galian Nuklir JPPM : Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Jurnal Epidemiologi Kesehatan Indonesia
Suyanti Suyanti
IKIP Veteran Semarang
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 64 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 64 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
REALITAS PERILAKU BERBAHASA KOMUNITAS MAHASISWA ERA DISRUPSI Nurfia, Yulia Tutik; Suyanti, Suyanti
SINDA: Comprehensive Journal of Islamic Social Studies Vol 3 No 1 (2023): Volume 3, Number 1, April 2023
Publisher : Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28926/sinda.v3i1.1047

Abstract

Kajian bersifat kualitatif-deskriptif ini menerapkan teori-teori analitik-didaktik. Teknik observasi deskriptif sebagai upaya pemahaman dan interpretasi konten, dan pengumpulan data menggunakan analisis tekstual data kebahasaan (perilaku berbahasa) sebagai dokumenter. Mahasiswa era disrupsi dalam ekosistem multi-perubahan global perilaku-perilaku keterbahasaan, terjadi perombakan signifikan melonjak dari nuansa verbal ke digital. Lahir manusia mahasiswa tergenerasi multi-digital yang bukan sekedar menanyakan terkait visi, misi, multi-arah tujuan akan tetapi sudah pada multi-kepentingan baik bersifat multi-kebutuhan pribadi ataupun untuk orang lain. Perilaku tersebut sejalan dengan berkembangnya kejiwaan yang berpengaruh pada keterampilan berbahasa yang tergunakan. Multi-kedewasaan sebagai aplikatif komunikasi menjadi tolok ukur aspek verbal pada inisiasi digital yang digunakan. Linguis semakin tertantang menentukan tolok ukur dan arah formulasi prinsip/kaidah-kaidah berbahasa sebagai alat strategi komuikasi. Multi-falsafah bagaimana mahasiswa itu terfahamkan tentang bagaimana dirinya harus bertingkah serta berperilaku dalam multi-masyarakat menjadi jurus jitu penentu pola kesantunan berbahasa. Material ini menjadi objek atau bahkan multi-subjek riset linguistik. Hasilnya bahwa pendidik, dosen dituntut mampu memberikan multi-formula yang mampu memberikan jawaban sekaligus tantangan keterampilan berbahasa yang terbutuhkan dengan ancangan yang tepat.
Edukasi Terapeutik untuk Meningkatkan Kepatuhan Pembatasan Cairan Pasien Gagal Ginjal Kronik Marini, Lutfiana Arum Putri; Enikmawati, Anik; Suyanti, Suyanti; Widyastuti, Yuli
ASJN (Aisyiyah Surakarta Journal of Nursing) Vol 5 No 1 (2024): JULI
Publisher : P3M Universitas Aisyiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30787/asjn.v5i1.1516

Abstract

Latar belakang : Ketidakpatuhan pada pasien hemodialisa dapat menyebabkan komplikasi serius. Salah satu ketidakpatuhan yang sering terjadi yaitu mengenai kepatuhan pembatasan cairan. Akibat dari ketidakpatuhan tersebut dapat menyebabkan penumpukan cairan didalam tubuh dan zat lainya sehingga menyebabkan pasien merasa tidak nyaman hingga berakhir kematian. Warga kota Surakarta yang menjalani hemodialisa terdaftar sebagai penerima JKN berjumlah 586.166 jiwa. Oleh karena itu, Upaya yang dapat dilakukan salah satunya pemberian edukasi yang efektif. Edukasi yang terstruktur dan berkelanjutan dapat membantu pasien menigkatkan kepatuhan dan kualitas hidup. Tujuan : Untuk mengidentifikasi pengaruh edukasi terapeutik terhadap kepatuhan pasien gagal ginjal kronik yang menjalani hemodialisa terhadap pembatasan cairan. Metode : penelitian ini  menggunakan quasi-eksperimental dengan rancangan one group pre-test – post-test design. Pengambilan sample penelitian menggunakan purposive sampling dengan jumlah sample sebanyak 36 responden dan menggunakan uji Wilcoxon signed rank test. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner data demografi dan lembar observasi interdialytic body weight gains (IDWG). Hasil : penelitian ini menunjukan hasil nilai kepatuhan pembatasan cairan IDWG sebanyak 75% dan hasil uji analisis 0,004 yang dimana p=<0,05. Kesimpulan : Edukasi terapeutik meningkatkan kepatuhan pembatasan cairan pasien gagal ginjal kronik terhadap pembatasan cairan, mengurangi risiko komplikasi seperti edema, hipertensi dan masalah jantung, serta meningkatkan kualitas hidup pasien.
Budaya Literasi Sebagai Upaya Pengembangan Karakter pada Siswa di Sekolah Dasar Muhammadiyah Bantul Kota Sari, Maya Kartika; Rulviana, Vivi; Suyanti, Suyanti; Budiartati, Sri; Rodiyatun, Rodiyatun
ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Vol 5 No 1 (2021): FEBRUARI
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURABAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/else.v5i1.6382

Abstract

Abstrak: Membudayakan Literasi di sekolah menjadi langkah paling penting untuk pengembangan kemampuan dan wawasan pada siswa. SD Muhammadiyah Bantul Kota telah berpartisipasi dalam membudayakan literasi. Oleh karena itulah penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi budaya literasi yang ada di SD Muhammadiyah Bantul Kota dan bagaimana budaya literasi dapat mengembangkan karakter siswa. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Sumber data kepala sekolah, guru, pustakwan, siswa, dan komite sekolah. Teknik pengambilan data menggunakan wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yakni reduksi data, sajian data, dan kesimpulan. Hasil penelitian yakni SD Muhammadiyah Bantul Kota telah membudayakan literasi dengan sangat optimal. Hal ini dibuktikan dengan tersedianya perpustakaan yang memadai dan nyaman untuk para siswa, adanya pagupon literasi dihalaman sekolah, dan pembuatan mading kelas setiap bulannya untuk membiasakan anak membaca dan mencari informasi. Pelaksanaan budaya literasi ini dapat menumbuhkan karakter pada anak yakni karakter tanggungjawab, peduli sosial, toleransi, saling menghargai teman, disiplin, gemar membaca, karakter menghargai prestasi, karakter rasa ingin tahu, karakter kerja keras, karakter kreatif, karakter bersahabat/komunikatif, karakter cinta damai dan peduli lingkungan. Budaya Literasi yang dilaksanakan di SD Muhammadiyah Bantul Kota dapat meningkatkan potensi, kualitas diri dan karakter positif pada siswa.   Kata Kunci: Budaya Literasi, KarakterAbstract: Culture literacy in schools is the most important step for the development of skills and insights in students. SD Muhammadiyah Bantul Kota has participated in culture literacy. Therefore, this research aims to describe the implementation of literacy culture in SD Muhammadiyah Bantul Kota and How culture literacy can develop the character of students. This study uses qualitative descriptive methode. Data sources of Principals, Teachers, Librarian, students, and School Committees. Data retrieval techniques using interviews and documentation. Data analysis techniques are data reduction, data feed, and conclusion. The results of the study is SD Muhammadiyah Bantul Kota has cultured literacy very optimally, this is evidenced by the availability of adequate and convenient libraries for students, the availability of literacy pagupon in the school yard, and the creation of mading classes every month to get used to children reading and looking for information. The implementation of this literacy culture can foster character in children namely character responsibility, social care, tolerance, mutual respect of friends, discipline, love of reading, character appreciate achievement, character curiosity, character hard work, creative character, friendly/communicative character, peace loving character and caring environment. Literacy culture implemented in SD Muhammadiyah Bantul Kota is expected to increase potential, self-quality and positive character in student.  Keywords: Literacy Culture, Character
ANALISIS KONSEP MERDEKA BELAJAR DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Lubis, Nur Kholila; Suyanti, Suyanti; Dharma, Surya; Yunita, Sri
JS (JURNAL SEKOLAH) Vol. 8 No. 1 (2023): Desember 2023
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/js.v8i1.52935

Abstract

Abstract: The aim of this research is to analyze the concept of independent learning from a citizenship education perspective. This research was conducted using a qualitative approach using the literature study method. The data analysis process in this research includes data reduction, data display, verification, and drawing conclusions. The results of this research analyze the concept of independent learning from two perspectives, namely the citizenship education perspective in the curricular dimension and the citizenship education perspective in the socio-cultural dimension. In these two dimensions, it shows the compatibility between the concepts formed in independent learning and the goals of citizenship education. The role of teachers in transformation is the main determinant in the success of the independent curriculum itself. It can be concluded that the concept of an independent curriculum from a citizenship education perspective has correlations and the same goals, where teachers are the center of its success.Keyword: Independent Curriculum, Independent Learning, Citizenship Education. Abstrak: Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk menganalisis konsep merdeka belajar dari perspektif Pendidikan kewarganegaraan. Penelitian ini dilakukan melalui pendekatan kualitatif dengan metode studi literatur. Proses analisis data dalam penelitian ini meliputi reduksi data, display data, verifikasi, serta penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini, menganalisis konsep merdeka belajar dari dua perspektif, yakni perspektif Pendidikan kewarganegaraan dalam dimensi kurikuler dan perspektif Pendidikan kewarganegraaan dimensi sosio kultural. Dalam kedua dimensi tersebut, menunjukkan kesesuaian antara konsep yang dibentuk dalam merdeka belajar dengan tujuan Pendidikan kewarganegaraan. Peran guru dalam transformasi menjadi penentu utama dalam keberhasilan kurikulum merdeka itu sendiri.Dapat disimpulkan, konsep kurikulum merdeka dari perspektif Pendidikan kewarganegaraan memiliki korelasi dan kesamaan tujuan, dimana guru menjadi pusat keberhasilannya.Kata Kunci: Kurikulum Merdeka, Merdeka Belajar, Pendidikan Kewarganegaraan.
Ekstraksi Pemisahan Neodimium dari Samarium, Itrium dan Praseodimium Memakai Tri Butil Fosfat Purwani, Maria Veronica; Suyanti, Suyanti
EKSPLORIUM Vol. 38 No. 1 (2017): MEI 2017
Publisher : BRIN Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17146/eksplorium.2017.38.1.3035

Abstract

The extraction of Nd(OH)3 (neodymium hydroxide) concentrate containing Y (yttrium), Sm (samarium) and Pr (praseodymium) as product of monazite processed has been done. The purpose of this study is to determine the separation of Nd from Y, Pr and Nd Sm in Nd concentrate. The aqueous phase was concentrated Nd (OH)3 in HNO3 and extractant while organic phase was Tri Butyl Phosphate (TBP) in kerosene. Parameters studied were pH and concentration feed, concentration of TBP in kerosene, extraction time and stirring speed. The result showed that the optimization of separation extraction neodymium from samarium, yttrium and praseodymium in Nd(OH)3 concentrated with TBP, obtained the optimum condition of pH = 0.2, concentration of feed 100 g /L, concentration of TBP in kerosene 5%, extraction time 15 minutes and stirring speed 150 rpm. With the conditions, Separation Factor (SF) obtained for Nd-Y, Nd-Pr, Nd-Sm are 2.242, 4.811, 4.002 respectively, while D and extraction efficiency of Nd are 0.236 and 19.07%.
Strategi Guru: Berpikir Kritis dalam IPS Berbasis Deep Learning Suyanti, Suyanti; Vivi Rulviana; Eka Nofri Ariyanto; Tasya, Tasya
GURUKU : Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Vol. 3 No. 4 (2025): GURUKU : Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora
Publisher : Politeknik Kampar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59061/guruku.v3i4.1253

Abstract

This study intends to comprehensively describe social studies learning with a Deep Learning approach, as well as to know its role as an effort to strengthen students' thinking skills. This research uses a descriptive qualitative method by collecting data through observation, teacher and student interviews, and documentation review. The research subjects involved one social studies teacher as a key informant, as well as eight social studies grade IV students at Maospati Elementary School in Magetan who were selected purposively based on active involvement in learning and adequate communication skills. Data analysis uses data reduction, data presentation, and triangulation techniques to ensure the validity of research findings. The results of the study show that learning strategies emphasize discussion, problem solving, and reflection which significantly improve students' critical thinking skills. Obstacles experienced by teachers in learning include limited time, variations in students' abilities, and lack of relevant supporting learning resources. However, the application of the Deep Learning approach still shows its effectiveness in increasing concept understanding, learning independence, and student activity during the learning process in the classroom.
Epidemiologi Deskriptif Kematian Ibu di Kabupaten Serang Tahun 2017 Suyanti, Suyanti; Wahyono, Tri Yunis Miko
Jurnal Epidemiologi Kesehatan Indonesia
Publisher : UI Scholars Hub

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Angka Kematian Ibu (AKI) merupakan indikator kesejahteraan masyarakat suatu negara. Sasaran RPJMN 2015-2019 di Indonesia AKI ditargetkan menjadi 306 pada tahun 2019. AKI di Kabupaten Serang tahun 2017 adalah 195/100.000 KH, atau 58 kasus dengan jumlah kelahiran hidup sebanyak 29.787 jiwa. Dari 58 kasus kematian ibu, 14 orang persalinan ditolong dukun (24,14%). Tujuan penelitian ini adalah eksplorasi deskriptif epidemiologi kematian ibu di Kabupaten Serang tahun 2017. Penelitian ini menggunakan studicase seriespada 58 kasus kematian ibu hasil dari AMP (Audit Maternal Perinatal). Lokasi penelitian di 24 puskesmas wilayah Dinas Kesehatan Kabupaten Serang. Kematian ibu di Kabupaten Serang tahun 2017 berdasarkan tiga penyebab kematian ibu tertinggi adalah Perdarahan (37,9%), Eklampsi (27,6%) dan Penyakit Jantung (22%). Kematian ibu yang ditolong oleh tenaga kesehatan 44 orang (75,9%) dan ditolong oleh dukun 14 orang (24,1%). Jumlah paritas terbanyak pada anak <5 (96,6%). Periode maternal terbanyak kematian ibu di masa nifas (53,4%). Tempat meninggal ibu terbanyak di RS (63,8%) dan perjalanan (24,1%). Kematian ibu berdasarkan 3T meliputi 34,5% terlambat memutuskan, 53,4% terlambat rujukan dan 12,1% terlambat penanganan. Transportasi menggunakan umum (88%). Kematian ibu di Kabupaten Serang tahun 2017 banyak disebabkan oleh perdarahan dan keterlambatan dalam rujukan serta faktor resiko terbesar transportasi, penolong persalinan, dan tempat meninggal. Penulis berharap penelitian ini dapat bermanfaat dan menjadi bahan rujukan untuk penelitian selanjutnya. sehingga dapat digunakan untuk pembuatan kebijakan dan intervensi yang efektif dan efisien dalam menurunkan AKI di Kabupaten Serang.
Aromatherapy with Lavender Oil to Reduce Pain Intensity in Post–Cesarean Section Patients: A Study at Cirebon Hospital Kumalasari, Retno; Otis Putri Oktaviani, Pearly; Arieb Shintami, Rica; Rachmawati, Laily; Suyanti, Suyanti; Isnaeni, Siti
Journal of Health and Nutrition Research Vol. 4 No. 3 (2025)
Publisher : Media Publikasi Cendekia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56303/jhnresearch.v4i3.744

Abstract

Effective pain management after cesarean section (C-section) is critical for maternal recovery and well-being. Lavender aromatherapy has been suggested as a complementary therapy to reduce postoperative pain. This study aims to evaluate the effect of lavender aromatherapy on postoperative pain in women undergoing C-section. In a randomized, double-blind, placebo-controlled trial, 120 women undergoing C-section were assigned to either a lavender aromatherapy group (n=60) or a placebo group (n=60). Baseline characteristics, including age, education, parity, and smoking status, were assessed to ensure comparability. Postoperative pain intensity was measured using a standardized pain scale.  Participants were predominantly aged 20–35 years (Placebo 91.67%, Aromatherapy 88.33%) and non-smokers. Educational attainment and parity were comparable between groups. Lavender aromatherapy significantly reduced post-C-section pain compared to placebo, The results showed a statistically significant difference in pain scores (U = 2638.5, p < 0.001, r = 0.40). The intervention was well-tolerated and easily applied, suggesting modulation of pain through both neurophysiological and psychological pathways. Lavender aromatherapy is a safe, non-invasive, and effective adjunct for postoperative pain management after C-section. Its integration into standard postoperative care may enhance maternal comfort and satisfaction. Further multicenter studies with standardized protocols are recommended to confirm efficacy and explore long-term outcomes
Intraoperative Hemodynamic Profile: Evaluation of Mean Arterial Pressure in Patients Undergoing General Anesthesia Suyanti, Suyanti; Widyastuti, Yuli; Aisyah, Indah Nur
Genius Journal Vol. 7 No. 1 (2026): GENIUS JOURNAL
Publisher : Inspirasi Foundation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56359/gj.v7i1.958

Abstract

Introduction: Intraoperative hemodynamic fluctuations during general anesthesia are clinically important because reduced Mean Arterial Pressure (MAP) may compromise organ perfusion and contribute to postoperative complications. Despite growing awareness of the need for hemodynamic control, variations in MAP across different patient characteristics and surgical types remain insufficiently documented in clinical practice. Objective: This study aimed to evaluate intraoperative MAP patterns in patients undergoing general anesthesia and to identify variations based on demographic and clinical factors. Method: A descriptive observational design was applied to 61 elective surgical patients with ASA physical status I–II at RSI Sultan Agung Semarang. Intraoperative MAP measurements were recorded using standardized patient monitoring systems. Data were analyzed using descriptive statistics, including frequency, percentage, mean, and standard deviation. Result: The mean intraoperative MAP was 69.49 ± 4.32 mmHg. Although most respondents maintained normotensive values, 8.2% experienced hypotension below the 65 mmHg threshold. Higher MAP values were observed in patients aged 41–50 years, those with ASA II status, and those undergoing lower abdominal surgery. Lower MAP values were more common in urology procedures and among ASA I patients. Conclusion: Although the overall MAP level remained within the acceptable clinical range, the presence of intraoperative hypotension in a subset of patients underscores the importance of proactive, individualized hemodynamic monitoring. Variations in MAP across demographic and surgical factors highlight the need for patient-specific hemodynamic targets to ensure optimal intraoperative safety.
Workshop Perancangan Media Literasi Berbasis Teknologi di MIN 13 Ngawi Nur Samsiyah; Apri Kartikasari; Suyanti, Suyanti; Tiara Intan Cahyaningtyas; Lutfiah Anggun Dwi Rahmawati; Rian Arya Wijaya; Rindy Eka Pratiwi; Hanifa Septia Nur Aini
ADM : Jurnal Abdi Dosen dan Mahasiswa Vol. 3 No. 3 (2025): ADM : Jurnal Abdi Dosen dan Mahasiswa
Publisher : Penerbit dan Percetakan CV.Picmotiv

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61930/jurnaladm.v3i3.1362

Abstract

Literasi memerlukan media sebagai bagian penting dalam penyampaiannya pada siswa dengan mengikuti teknologi yang berkembang. Untuk mengembangkan media diperlukan keterampilan dan penguasaan teknologi dari seorang guru. Tujuan pengabdian ini untuk memberikan pelatihan perancangan media literasi berbasis teknologi pada guru. Tempat pengabdian di MIN 13 Ngawi kecamatan Pangkur Kabupaten Ngawi. Pengabdian ini diikuti oleh peserta sejumlah 38 guru dan dibantu oleh 6 mahasiswa kuliah kerja nyata Universitas PGRI Madiun. Metode pelaksanaan dilakukan mulai dari sosialisasi materi tentang literasi dan media, praktek secara langsung dan evaluasi kegiatan. Hasil pengabdian menunjukkan 100% guru aktif mengikuti sosialisasi. Praktek langsung menggunakan media aplikasi let’s read dan media canva untuk mendesain cerita pendek. Kegiatan evaluasi dilakukan di akhir pengabdian dengan menyebarkan angket kepuasan hasil workshop yaitu 100% guru senang dengan adanya pelatihan rancangan media dan hasil rancangan guru pada aplikasi canva sangat menarik dan bagus desainnya. Dengan adanya workhop perancangan media diharapkan guru dapat mendesain media dan mengajar menggunakan media berbasis teknologi.
Co-Authors Abdul Rahim Adilla Syafri, Rista Adistya, Fitri Agatha, Jennifer Agus Prasetya Agus Siswanto Aisyah, Indah Nur Albadri, Albadri Alya Reza Ardhita Amalia, Merlly Amir Mahmud Anik Enikmawati Antriana, Inna Apri Kartikasari Aprilianza, Haikal Arieb Shintami, Rica Ariffendi, Jefri Ariffendi1, Jefri Ariyanto, Eka Nofri Arvita, Yulia Aryani, Lies Ayu Idaningsih Bahrul Ilmi Budiartati, Sri Candraningtias, Widyadhana Cantika, Triana CINDY CINDY damayanti, Etika Devi Siti Rahmah Dian Nur Antika Eky Hastuti Eka Nofri Ariyanto Eky Hastuti, Dian Nur Antika Elisa, Nova Erna Hernawati, Erna Erni Yanti Natalia, Erni Yanti Evitasari, Desi Fadhilah, Syifa Aulia Faizah, Kurniyatul Feranika, Ayu Fida Rahmantika Hadi, Fida Rahmantika Gulo, Nur’Ainun Gyan Prameswara Handini, Tri Hanifa Septia Nur Aini Harahap, Darmadi Erwin Harry Supriadi Haryaningsih, Sri Hastuti, Dian Nur Antika Eky Hastuty, Lita Indriyadi, Abang Irda Sari Isnaeni, Siti Jamin Safi Joni Devitra, Joni Juan Anthonio Karsiti Karsiti Kusumawati, Adin Indah Lia Natalia, Lia Listiani, Imas Lubis, Nur Kholila Lutfiah Anggun Dwi Rahmawati Ma'rifah, Atun Raudotul Maria Veronica Purwani Marini, Lutfiana Arum Putri Maya Kartika Sari Mikael, Suryadi Monica, Iveren Muhammad Rossy Rachasiwi Mukhlis Mukhlis Mustiah Yulistiani MUSYARROFAH, TAMI MUGHNIATUL natalia, lia natalia Nita Yunianti Ratnasari Novan Ramadhan, Wemphi Nur Hidayah Nur Samsiyah, Nur Nurfia, Yulia Tutik Nurul Marwiyah, Siska Nuryawatilina Ophelia S, Chandy OPHELIA, CHANDY Otis Putri Oktaviani, Pearly Panut Mulyono Po Yuan Wang Prasasti, Laura Purnamasari, Devi Putri Dewi Aulia Putri, Audrey Regina Pratama Rachmawati, Laily Radisti, Mediska Retno Kumalasari Rian Arya Wijaya Richad, Richad Rindy Eka Pratiwi Ritaudin, Ritaudin Rodiyatun Rodiyatun, Rodiyatun Ros Ayu Dewi Rusdianto Roestam Safitri, Rachmah Bayu Safri, Hayanuddin Sari, Melati Permata Sentoso, Antony Seputra, Jeremy Kent Setiana, Nina Setiawati, Wiwik Sholihah, Try Fatmah Siregar, Nurintan Asyiah Sodikin Sodikin Sri Yunita subur subur Sudarto Sudarto Sujoto, Vincent Sutresno Hadi Sukestiyarno Sukestiyarno Sukriadi, Hery Sunta, Mathilda Surya Dharma Suteja, Neneng Euis Citra Intan Tasya, Tasya Tiara Intan Cahyaningtyas Tri Yunis Miko Wahyono Vivi Rulviana Wahyudi, Adinda Aulia Wang, Thalia Wardani, Muhammad Weni Hastuti Widi Astuti Winoto, Gilbert Yanto, Eka Nofri Ari Yohanes, Yulius Yuda Syahidin Yuli Widyastuti Yuswardi yuswardi, Yuswardi Yuwansyah, Yeti Zai, Immanuel