Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
8.299
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JPTK: Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Biospecies Jurnal Pendidikan Matematika Undiksha UG Journal Jurnal Bahasa dan Sastra Jurnal Teknik Kimia USU Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Sekolah Dasar (JP2SD) JIPM (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika) MaPan : Jurnal Matematika dan Pembelajaran EDUHUMANIORA: Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal SOLMA INSPIRAMATIKA Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Kwangsan: Jurnal Teknologi Pendidikan Jurnal Pensil : Pendidikan Teknik Sipil Journal of Nursing Care Academy of Education Journal de Fermat : Jurnal Pendidikan Matematika Auladuna : Jurnal Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Transformasi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika JURNAL PEMBELAJARAN DAN MATEMATIKA SIGMA (JPMS) ICIT (Innovative Creative and Information Technology) Journal Psychosophia: Journal of Psychology, religion, and humanity SUPERMAT (JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA) Tsaqafatuna: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam COMMICAST Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Vocational : Jurnal Inovasi Pendidikan Kejuruan Journal of Science and Education (JSE) Jurnal Pendidikan Teknik Sipil (JPTS) Jurnal Pendidikan Teknik Bangunan Jurnal Teknik Kimia USU Jurnal Pendidikan Matematika Malikussaleh Prosiding SNPBS (Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Saintek) Jumantara: Jurnal Manuskrip Nusantara Metodika:Journal of Educational Administration Radian Journal: Research and Review in mathematics Education Research and Development in Education (RaDEn) Electronic Journal of Education, Social Economics and Technology International Journal of Trends in Mathematics Education Research (IJTMER) AL JABAR: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika Inovasi Jurnal Pengabdian Masyarakat (IJPM) Indonesian Journal of Science, Technology, and Humanities FENOMENA: Journal of Social Science The Eastasouth Journal of Social Science and Humanities ANDIL Mulawarman Journal of Community Engagement Kreano, Jurnal Matematika Kreatif Inovatif Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Pendidikan MIPA
Indah Wahyuni
Universitas Gunadarma
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 72 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 72 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Analisis Kesalahan Siswa SMA/SMK Dalam Menyelesaikan Soal Matematika Pada Fungsi Komposisi Sugianto, Asrori Septa; Kurniawan, Lutfi Cahya; Rosyidah, Nila Alfi; Wahyuni, Indah
Indonesian Journal of Science, Technology and Humanities Vol. 1 No. 1 (2023): IJSTECH - June 2023
Publisher : PT. INOVASI TEKNOLOGI KOMPUTER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60076/ijstech.v1i1.9

Abstract

Pembelajaran matematika banyak tidak disukai oleh siswa dikarenakan minatnya belajar matematika dan kurangnya pemahaman siswa terhadap konsep dasar matematika. Dalam proses belajar matematika, baik itu soal latihan, pekerjaan rumah, kuis atau ujian, siswa sering mengalami kesalahan atau kelalaian dalam menyelesaikan masalah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesalahan siswa dalam menyelesaikan masalah matematika pada fungsi komposisi. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif. Teori kesalahan yang di pilih adalah teory watson Subjek penelitiannya yaitu siswa XI TKJ SMK Minhajut Thullab berjumlah 10 siswa. Mereka dipilih dengan teknik purposeful sampling, dimana subjek ini adalah subjek yang mendapat materi pada matematika yaitu materi Fungsi Komposisi. Proses pengumpulan informasi dicoba dengan membagikan siswa soal uji serta wawancara. Analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Hasil riset ini bisa dikatakan kesalahan siswa dalam guna komposisi penyelesaian permasalahan matematika, partisipan didik berkemampuan besar lagi serta rendah melaksanakan kesalahan yang sama ialah kesalahan dalam membongkar soal, menganalisis soal, serta kesalahan dalam rumus.
Studi Literatur : Pemahaman Matematis Siswa Dalam Menyelesaiakan Soal Matematika Pada Materi Himpunan Lutfi Cahya Kurniawan; Wahyuni, Indah
Indonesian Journal of Science, Technology and Humanities Vol. 1 No. 1 (2023): IJSTECH - June 2023
Publisher : PT. INOVASI TEKNOLOGI KOMPUTER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60076/ijstech.v1i1.10

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melakukan kajian literatur terkait dengan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa dalam menyelesaikan soal matematika pada materi himpunn yang terdapat pada jenjang SMP. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah Studi Literatur. Sampel terdiri dari beberapa artikel yang terdapat pada jurnal terindeks yang diterbitkan dalam kurun waktu 5 tahun terakhir. Pengumpulan data dilakukan dengan proses pencarian, pembelajaran, dan analisis referensi dari hasil yang relevan terkait pemahaman konsep matematis siswa, ditinjau dari tahun penelitian, jenjang pendidikan, hasil penelitian dan jenis penelitian. Berdasarkan hasil studi literatur ini menunjukkan bahwa pemahaman matematis siswa dalam menyelesaikan soal matematika pada materi himpunan masih rentan terhadap kesalahan dan kesalahpahaman. Beberapa kendala yang sering muncul antara lain pemahaman yang dangkal terkait definisi dan properti dasar himpunan, kesulitan dalam menerapkan operasi himpunan, dan kesulitan dalam memahami konsep relasi antar himpunan pada semua jenjang. Penelitian lebih lanjut diperlukan untuk memahami secara mendalam mengenai kondisi yang mempengaruhi pemahaman matematis siswa dalam materi himpunan. Selain itu, pengembangan strategi pembelajaran yang efektif juga perlu dilakukan untuk membantu siswa memperoleh pemahaman matematis yang lebih baik dalam menyelesaikan soal matematika pada materi himpunan.
Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Matematika Berbasis Scientific Learning Dengan Upaya Meningkatkan Kemampuan Matematis Siswa SMA Pada Materi SPLTV Aghni Ihtiara; Wahyuni, Indah
Indonesian Journal of Science, Technology and Humanities Vol. 1 No. 1 (2023): IJSTECH - June 2023
Publisher : PT. INOVASI TEKNOLOGI KOMPUTER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60076/ijstech.v1i1.12

Abstract

Tujuan penelitian ini dilakukan yaitu untuk mengembangkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis scientific learning dengan upaya meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa pada materi SPLTV X SMA dengan memenuhi kriteria yang praktis serta efektif digunakan. Penelitian ini dilakukan karena adanya perubahan kurikulum yang terjadi di Indonesia, yaitu yang awalnya menggunakan kurikulum KTSP menjadi kurikulum 2013 (K-2013/ Kurtilas). Kurikulum 2013 menekankan pendekatan saintifik melalui kegiatan mengamati, menanya, mencoba, menalar, dan mengkomunikasikan (5M). Berdasarkan hal tersebut, guru kelas harus mengembangkan sendiri sumber belajar yang dapat digunakan siswa untuk membantu mereka mencapai tujuan pembelajarannya dengan mengikuti langkah- langkah dan langkah 5M, salah satunya dapat dikembangkan melalui LKPD berbasis scientific learning ini. Penelitian ini dilakukan dalam proses penelitian dan pengembangan yang terdiri dari analisis, desain, pengembangan, implementasi dan evaluasi. Dari beberapa tahapan yang telah dilakukan kepada 30 siswa MAN I Banyuwangi, terbukti bahwa Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis scientific learning pada pembelajaran matematika efektif dan menarik untuk dipelajari atau digunakan.
Eksplorasi Konsep Bilangan Matematika Dalam Surah Al-Baqarah Yolanda Eka Putri; Wahyuni, Indah
Indonesian Journal of Science, Technology and Humanities Vol. 1 No. 1 (2023): IJSTECH - June 2023
Publisher : PT. INOVASI TEKNOLOGI KOMPUTER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60076/ijstech.v1i1.13

Abstract

Penelitian ini membahas Matematika dalam al-Qur’an yang memfokuskan kajiannya pada deskripsi-deskripsi Matematika dalam al- Qur’an, esplorasi Konsep Bilangan Matematika Dalam Surat Al- Baqarah. Hubungannya adalah sesuatu yang tidak dapat dipisahkan dari kehidupan nyata. Seperti matematika realistik yang merupakan Pendekatan matematika dengan kehidupan nyata. Disebutkan dalam Al- Qur’an bahwa Allah SWT menciptakan langit yang berjumlah tujuh. Penciptaan ini dapat dikorelasikan dengan peristiwa besar kenabian seperti turunnya wahyu dan isra’-mi’raj, ternyata hal ini merupakan rahasia matematis. Peneliti bermaksud mengkaji dan mengeksplorasi ayat-ayat Al-Baqarah yang mengandung konsep matematika secara langsung atau melalui tafsir. Tujuannya yaitu untuk mengungkap ayat- ayat dalam surat Al-Baqarah yang mengandung konsep bilangan matematika dan mengklasifikasikan hasil temuan berdasarkan masing- masing konsep bilangan matematika. Metode yang digunakan adalah deskriptif dengan jenis studi pustaka. Data kepustakaan diperoleh dari literatur yang tersedia secara cetak dan digital berupa buku, artikel ilmiah maupun laporan hasil penelitian. Berdasarkan hasil penelitian, ditemukan konsep matematika dalam surah al-baqarah itu pada ayat 196, 261, 110, 228
Etnomatematika Pada Pola Lantai Tari Gandrung Banyuwangi Rahmadani, Gilang Dzulfikri; Wahyuni, Indah
Indonesian Journal of Science, Technology and Humanities Vol. 1 No. 1 (2023): IJSTECH - June 2023
Publisher : PT. INOVASI TEKNOLOGI KOMPUTER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60076/ijstech.v1i1.16

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan aktivitas etnografi dalam tari Jejer Gandrung, Jejer Gandrung Kembang Menur dan Gandrung Dor Banyuwangi. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan etnografi. Subjek penelitian ini adalahpenari Jejer Gandrung, penari Jejer Gandrung Kembang Menur, penari Gandrung Dor. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tari Jejer Gandrung membentuk lingkaran kemudian berputar membentuk persegipanjang kemudian berputar lagi membentuk garis lurus. Jejer GandrungKembang Menur membentuk pola trapesium lalu berputar membentuk garis lurus, kemudian berputar membentuk garis berbentuk U, kemudian berputar lagi membentuk lingkaran. Gandrung Dor Banyuwangi membentuk pola kurva, berputar membentuk garis lurus, kemudian berputar membentuk belah ketupat, kemudian berputar membentuk trapesium, dan berputar membentuk jajargenjang. Tari Gandrung memiliki matematika etnografi yang membahas tentang konsep matematika yang meliputi konsep bidang datar dan konsep geometri seperti lingkaran, bujur sangkar, belah ketupat, trapesium,jajaran genjang, dan garis. Konsep matematika sangat membantu dalammemahami konsep bidang dan geometri melalui budaya lokal dalam tariGandrung Banyuwangi.
Penerapan E-Modul Ajar Matematika Berbasis Literasi pada Materi Statistika Siswa SMP Wahyuni, Indah; Maulida, Rindi; Warda, Sesilya Ainun; Wijayanti, Anis
Supermat : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 7 No 2 (2023): Supermat : Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33627/sm.v7i2.1169

Abstract

Seiring berkembangnya zaman, seorang guru dituntut untuk memiliki media pembelajaran yang kreatif agar mempermudah proses pembelajaran sehingga tercipta pendidikan yang berkualitas. Untuk itu, peneliti melakukan penelitian dengan menggunakan media e-modul untuk mempermudah proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menerapkan e-modul matematika berbasis literasi pada materi statistika. Penelitian ini merupakan penelitian dengan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif agar memudahkan pendidik dalam proses pembelajaran statistika . Untuk kelayakan e-modul yang disajikan telah divalidasi oleh dosen ahli materi, ahli bahasa, dan ahli media. Jadi, e-modul layak untuk diujicobakan dan diterapkan kepada pendidik sebagai bahan ajar. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII MTSS Hidayatun Nasiin yang berjumlah 10 orang yang dilakukan melalui penerapan online dengan menggunakan gmeet. Hasil dari uji coba e-modul didapatkan bahwa e-modul dapat membantu pendidik dalam menerapkan pembelajaran statistika. e-modul juga dapat diterapkan melalui offline maupun online. Hasil penelitian E-modul berpengaruh kepada peserta didik, dalam penerapan secara online diketahui bahwa dari 10 orang, 85% peserta didik dapat memahami e-modul, karena dalam e-modul kata-kata yang digunakan dapat membuat peserta didik lebih aktif, desain yang digunakan menarik sehingga peserta didik tidak mudah bosan menggunakan e-modul.
Analisis Kemampuan Literasi Numerasi Siswa SMA Dalam Menyelesaikan Soal Materi Statistika Wahyuni, Indah; Himmah, Aini Faiqotul
Jurnal Pendidikan Matematika Malikussaleh Vol. 4 No. 1 (2024): Jurnal Pendidikan Matematika Malikussaleh
Publisher : LPPM UNIMAL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29103/jpmm.v4i1.14476

Abstract

Salah satu literasi yang erat kaitannya menggunakan kepandaian serta bernalar siswa yaitu literasi numerasi. Literasi secara awam berkaitan dengan kemampuan bahasa, sementara numerasi lebih fokus pada keterampilan matematika. Oleh sebab itu, literasi numerasi dapat diartikan menjadi kemampuan bernalar yang menggabungkan penguasaan bahasa dan konsep matematika. Tujuan penelitian ini adalah untuk menggambarkan kemampuan literasi numerasi siswa SMA dalam menyelesaikan soal Statistika.  Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode kualitatif,  dengan subyek penelitian adalah peserta didik SMA yang berada di lingkungan peneliti. Data dikumpulkan melalui tes kemampuan peserta didik dengan memberikan soal statistika berbentuk soal cerita. Hasil penelitian memberikan 63% siswa berada pada kategori Kurang, 22% siswa berada di kategori relatif, serta 15% siswa berada di kategori Baik. Dengan demikian, dapat diambil kesimpulan bahwa tingkat kemampuan siswa dalam menangani soal literasi numerasi masih berada pada tingkat yang rendah.
PENGEMBANGAN E-LKPD BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS MATEMATIKA PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS Yustika, Ulfin Nadiroh; Wahyuni, Indah
Kwangsan: Jurnal Teknologi Pendidikan Vol 11, No 2 (2023): Kwangsan
Publisher : Balai Besar Guru Penggerak Jawa Timur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31800/jtp.kw.v11n2.p590--603

Abstract

The purpose of this research is to find out the validity, practicality and effectiveness of the E-LKPD with characteristics that will help class X students improve their logical thinking skills. In this study, a sample of 30 students was taken from class X at SMAN Tamanan Bondowoso. The method used in this study is Research and Development using the ADDIE model. Data collection techniques used are tests, interviews and observation. The results of the expert validation obtained an overall average percentage value of 80.55% which indicated that it was very valid or feasible to use. The practicality results obtained from the analysis of the student questionnaire obtained a percentage of 82.8% which indicates a very practical category to use. The results of the effectiveness analysis were obtained from the Pretest and Posttest scores with the Wilcoxon Test so that it is known that the sig data is 0.000. Because the value is 0.000 <0.05, it can be concluded that there is an influence on the use of problem-based E-LKPD to improve the ability to think logically and mathematically in high school students. Then the N-Gain Score test was carried out in the mean section obtaining a value of 71.17 which indicates 55-75, so the category obtained is high which means effective airtight.AbstrakTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan dari E-LKPD dengan karakteristik yang akan membantu siswa kelas X meningkatkan kemampuan berpikir logisnya. Dalam penelitian ini diambil sampel kelas X dengan jumlah 30 siswa di SMAN Tamanan Bondowoso. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development yang menggunakan model ADDIE. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu menggunakan tes, wawancara dan observasi. Hasil validasi ahli memperoleh nilai presentase rata-rata keseluruhan sebesar 80.55% yang menunjukkan sangat valid atau layak digunakan. Hasil kepraktisan yang didapatkan dari analisis angket siswa yang memperoleh presentase 82.8% yang menunjukkan kategori sangat praktis untuk digunakan. Hasil analisis kefektifan diperoleh dari Nilai Pretest dan Posttest dengan Uji Wilcoxon sehingga diketahui data sig bernilai 0,000. Karena Nilai 0,000<0,05, maka dapat disimpulkan bahwa aidai pengairuh penggunaiain E-Lkpd berbasis masalah untuk meningkatkan kemampuan berpikir logis matematika pada siswa sekolah menengah atas. Lalu dilakukan uji N-Gain Score pada bagian mean memperoleh nilaii 71.17 yang menunjukkan 55-75, sehinggai ketegori yaing diperoleh yaiitu tinggi yaing airtinyai efektif.
Pengaruh Konsentrasi Enzim, Ragi, dan Lama Fermentasi terhadap Pembuatan Bioetanol Berbahan Baku Chlorella pyrenoidosa Jannah, Asyeni Miftahul; Wahyuni, Indah; Amalia, Renanda; Savrinda, Cynthia; Hani, Indry Permata
Jurnal Teknik Kimia USU Vol. 13 No. 2 (2024): Jurnal Teknik Kimia USU
Publisher : Talenta Publisher (Universitas Sumatera Utara)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32734/jtk.v13i2.15601

Abstract

The demand for energy is inversely proportional to the current amount of energy in Indonesia. In order to face this problem, it is necessary to develop renewable energy sources. This study was conducted to analyze enzymes effect in the Chlorella pyrenoidosa hydrolysis, analyze yeast effect and the fermentation time of Chlorella pyrenoidosa on the bioethanol produced. The variables used are variation of α-amylase enzyme concentration of 25%, 35%, 45% (v/w), and variation of yeast concentration of 5%, 10%, 15% (w/v) and fermentation time of 7, 9, 11 days. From the analysis conducted, the highest glucose content was 13.119%, which was in the variation of 45% (v/w) α-amylase enzyme concentration. The amount of enzyme concentration used was in accordance with glucose production. The highest bioethanol was obtained with a sample involving 10% (v/b) yeast fermented for 9 days, which amounted to 27%.
Analisis Pemecahan Masalah Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika Pada Materi Persegi Panjang Berdasarkan Gender Wahyuni, Indah; Khodijah , Siti
Jurnal Pendidikan Matematika Undiksha Vol. 15 No. 1 (2024): Jurnal Pendidikan Matematika Undiksha
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpm.v15i1.73023

Abstract

Keterampilan pemecahan masalah mungkin terbatas pada sebagian siswa, karena sulitnya memahami matematika. Berdasarkan observasi yang dilakukan peneliti pada siswa SMP di lingkungan Krajan-Mangli, guru masih menggunakan metode konvensional, yang mana hal itu pembelajaran masih berpusat pada guru dan belum menerapkan metode dan strategi lain dalam proses pembelajaran. Dari analisis yang dapat peneliti simpulkan pada siswa terlihat dalam proses pembelajaran yang kurang memperhatikan guru ketika guru menjelaskan, sehingga kebanyakan sisiwa tidak memahami dengan baik skema konsep dan langkah yang diberikan, ketika mengerjakan soal yang diberikan, siswa lebih condong hanya dapat mengerjakan soal yang sama dengan contoh yang diberikan sebelumnya oleh guru. Tujuan dilakukannya penelitian ini untuk mencari dan menemukan upaya-upaya yang harus dilakukan oleh pendidik untuk membantu sisiwa dalam menyelesaikan atau memecahkan masalah dalam soal cerita matematika dengan perbedaan gender. Kesimpulanya adalah bahwa siswa laki-laki lebih baik dari pada siswa perempuan. Perbedaan cara pengambilan keputusan ini terjadi karena beberapa faktor dan adanya 3 siswa yang berhasil untuk memenuhi 4 dari 5 indikator pengambilan keputusan dan terdapat 2 siswa yang hanya memenuhi 3 dari 5 indikator pengambilan keputusan.
Co-Authors Afdhila, Dila Aghni Ihtiara Aini, Zahrotun Nurul Ainur Rohmah, Ainur Akhyar Anshori Alfarisi, Ahmad Aljazair, Mohammad Hafiz Amalia, Fany Amalia, Renanda Ambarwati, Laily Anggraini, Laurentin Leni Anggraini, Sherly Shela Anggriani, Dita Loka Anis Wijayanti Anwari, Annisa’ Fitriyah Aprisa Putri, Bunga Apriyono, Fikri Arief Dwi Kesuma, Iqbal Arni Amir Asiya, Siti Asmarawati, Dhian Fitri Asyeni Miftahul Jannah Aulia, Nurul Rakhma Azizah, Faiqotul Isma Azizah, Levina Bambang Aditya Nugraha Budijayanti, Ike Cahayani, Martita Darmono Deswinda, Intan Ayu Dwi Setyasih Efendi, Erfan In Egy Wisnu Moyo, Egy Wisnu Eka Fitri Rahayu Eka Fitri Rahayu Erna Yayuk F, Luk Luk Ainul Iffah Fahamsyah, Muhammad Vicky Faizah, Dwi Nisafatul Fani, Ria Anisa Farihah, Umi Fazri, Ahmad Febiani, Devita Indri Fi'liyah, Karomatul Firnanda, Dwi Tri Fresti Fitri Hayati Furi, Mustika Galeh Nur Indriatno Putra Pratama Gandi, Margi Wisma Hani, Indry Permata Hanum, Malika Harlis Harlis Hasanah, Fitria Wasilatul Hatiningwan, Eko Prastya Herman, Regina Hidayati, Fika Himmah, Aini Faiqotul Ihsan Ikhtiarudin In'Ratnasari, Khurin Indah Lestari, Indah Iswahyuono, Akbar Alifian Jannah, Lystin Chayatul Karina, Grashiva Ken Widyatwati Khairunnisa, Nisrina Khodijah , Siti KHOIRUL ANAM Kurniawan, Lutfi Cahya Kusuma, Adinda Dwi Raysha Adis Kusuma, Aditya Surya Kusuma, Muhammad Surya Wijaya Lailatul Munawaroh, Lailatul Laily, Masrurotul Lestari, Kurnia Dwi Lina Agustina Lutfi Cahya Kurniawan Mardiya, Raudatul Masruroh MASRUROH Maulana, M. Agus Mas’ud Maulida, Rindi Mevada Lumentah, Arnol Miftahurohmah, Iffa Moh. Sahlan Mudrika Mudrika Muhammad Nuruzzaman Muhammad Ramdhani, Muhammad Muhibbah Indriani, Nurul Muhtaromah, I'Anatul Munawaroh, Anisa Dewi Nafi'ah, Nabila Wardah Nikmatuzzahro, Afina Novienda, Ulfa Dina Nur Hidayat Nuriah, Dita Nurisma, Anis Nurjanah, Ismirani Nurmaela, Asri Ika Nursalma, Aisyah Nurul Hasanah Octarina Budi Lestari Octaviyanti, Lensy Oktaviani . Oktaviya, Ulfa Prasetyo, Rahadian Adi Pratama, Weno Pratiwi, Erniza Pratiwi, Wahyu Ratih Putra Pratama, Galeh Nur Indriatno putra, eka sulistya Putri Juwita, Ika Novi Putri, Ismi Azizah Rahmadani, Gilang Dzulfikri Rahmi, Helvy Ramadhan, Fariz Putra Rani Armalita Rosyidah, Nila Alfi Salafiyah, Binti Risalatus Salsabila, Nanda Awalia Enggar Salwa, Sayyidah Sandra Pebrianti Sari, Seftika Savrinda, Cynthia Shelna, Khafiza Silvatama, M.Aditya Sri Hartati Pratiwi Sugeng Santoso Sugianto, Asrori Septa Suparti, S Surani, Nur Eka Suwarno Suwarno Syamsudin, Rudi Nur Tanjung, Rifani Tehtae, Sareef Tri Andini, Winda Tri Rahayuningsih Tyas Deviana Usat Tebari Arleys, Andrew Uswatun Hasanah Warda, Sesilya Ainun Wardah Wardah Wati, Putri Yolanda Eka Putri Yuliatin, Umi Yustika, Ulfin Nadiroh Zahira, Rifka Zuhro, Afkarina Khoiruz