Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
8.299
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JPTK: Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Biospecies Jurnal Pendidikan Matematika Undiksha UG Journal Jurnal Bahasa dan Sastra Jurnal Teknik Kimia USU Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Sekolah Dasar (JP2SD) JIPM (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika) MaPan : Jurnal Matematika dan Pembelajaran EDUHUMANIORA: Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal SOLMA INSPIRAMATIKA Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Kwangsan: Jurnal Teknologi Pendidikan Jurnal Pensil : Pendidikan Teknik Sipil Journal of Nursing Care Academy of Education Journal de Fermat : Jurnal Pendidikan Matematika Auladuna : Jurnal Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Transformasi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika JURNAL PEMBELAJARAN DAN MATEMATIKA SIGMA (JPMS) ICIT (Innovative Creative and Information Technology) Journal Psychosophia: Journal of Psychology, religion, and humanity SUPERMAT (JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA) Tsaqafatuna: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam COMMICAST Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Vocational : Jurnal Inovasi Pendidikan Kejuruan Journal of Science and Education (JSE) Jurnal Pendidikan Teknik Sipil (JPTS) Jurnal Pendidikan Teknik Bangunan Jurnal Teknik Kimia USU Jurnal Pendidikan Matematika Malikussaleh Prosiding SNPBS (Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Saintek) Jumantara: Jurnal Manuskrip Nusantara Metodika:Journal of Educational Administration Radian Journal: Research and Review in mathematics Education Research and Development in Education (RaDEn) Electronic Journal of Education, Social Economics and Technology International Journal of Trends in Mathematics Education Research (IJTMER) AL JABAR: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika Inovasi Jurnal Pengabdian Masyarakat (IJPM) Indonesian Journal of Science, Technology, and Humanities FENOMENA: Journal of Social Science The Eastasouth Journal of Social Science and Humanities ANDIL Mulawarman Journal of Community Engagement Kreano, Jurnal Matematika Kreatif Inovatif Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Pendidikan MIPA
Indah Wahyuni
Universitas Gunadarma
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 72 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 72 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Peningkatan Pengetahuan HIV/AIDS di Kalangan Siswa SMA melalui Penyuluhan di SMAN 19 Pekanbaru, Riau: HIV/AIDS Pratiwi, Erniza; Ikhtiarudin, Ihsan; Furi, Mustika; Sari, Seftika; Ramadhan, Fariz Putra; Hidayati, Fika; Rahmi, Helvy; Lestari, Indah; Wahyuni, Indah; Deswinda, Intan Ayu; Shelna, Khafiza; Lestari, Kurnia Dwi; Anggraini, Laurentin Leni; Zahira, Rifka
Inovasi Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 3 (2024): IJPM - Desember 2024
Publisher : CV Firmos

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54082/ijpm.596

Abstract

Human Immunodefiency Virus (HIV) merupakan kelompok retrovirus yang mempunyai kemampuan dalam menduplikasi, mencetak dan memasukkan materi genetik sehingga menyebabkan Acquired Immunodeficiency Syndrom (AIDS) yang dapat melemahkan sistem kekebalan tubuh seseorang dan merupakan penyebab infeksi ikutan (oportunistik). Remaja adalah masa seseorang atau individu berada pada mobilitas sosial yang paling tinggi dan akan membuka peluang baginya untuk terpapar pada berbagai perubahan sosial, kultural, budaya, fisik maupun psikologis sehingga remaja merupakan kelompok usia yang paling berisiko mengalami penularan HIV/AIDS. Sasaran dari kegiatan ini adalah siswa Sekolah Menengah Atas (SMA) yang berlokasi di SMAN 19 Pekanbaru. Waktu pelaksanaan pengabdian yaitu pada tanggal Rabu, 20 Maret 2024 (08.00 WIB s/d selesai). Pengabdian ini dilakukan dengan cara observasional yang bersifat deskriptif dengan metode pengambilan data secara cross sectional melalui pengisian lembar kuesioner tentang HIV/AIDS. Hasil penelitian menunjukkan berdasarkan data jenis kelamin dari total 61 responden terdapat 34 responden laki-laki dengan perolehan skor pretest sebesar 55,05% dan skor post-test sebesar 78,99%. Kemudian terdapat sebanyak 27 responden perempuan dengan perolehan skor pretest sebesar 55,68% dan skor post-test sebesar 79,99%. Berdasarkan hasil penelitian dan pengabdian masyarakat yang telah dilakukan di SMAN 19 Pekanbaru, penyuluhan HIV/AIDS dapat meningkatkan pengetahuan siswa SMAN 19 Pekanbaru dari kategori tingkat pengetahuan kurang, naik menjadi kategori tingkat pengetahuan tinggi.
Pengembangan Aplikasi Matematika Android Terintegrasi Keislaman Untuk Mengetahui Level Kognitif Siswa Sekolah Tingkat Dasar Apriyono, Fikri; Wahyuni, Indah; Mudrika, Mudrika; Jannah, Lystin Chayatul
JIPM (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika) Vol. 13 No. 1 (2024)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/jipm.v13i1.21328

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu menghasilkan aplikasi matematika terintegrasi keislaman berbasis android untuk mengetahui level kognitif siswa dari segi kelayakan dan keefektifan pada aplikasi matematika terintegrasi keislaman berbasis android untuk mengetahui level kognitif siswa Penelitian ini menggunakan metode pengembangan sistem atau SDLC (System Development Life Cycle) dengan jenis SDLC waterwall. Data kuantitatif diperoleh dari angket uji produk pengembangan pada pengujian alpha dan beta, sedangkan data kualitatif diperoleh dari pengisian komentar dan saran, baik dari ahli maupun pengguna. Analisis data kuantitatif menggunakan teknik deskriptif persentase sedangkan data kualitatif diperoleh melalui pengisian komentar dan saran, baik dari ahli maupun pengguna. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, berdasarkan pengujian alpha, modul yang disusun memiliki kelayakan dari ahli materi matematika sebesar 76,89% dikategorikan layak digunakan. Hasil dari ahli materi Keislaman rata-rata persentase sebesar 85,16% dikategorikan sudah layak. Hasil dari ahli desain rata-rata persentase 86,28% dikategorikan layak digunakan. Hasil uji coba terbatas pada pengujian betha rata-rata persentase 90,91%. Hasil dari uji coba kelompok besar pada pengujian betha yang diperoleh dari respons peserta didik memiliki rata-rata persentase 90,83% yang dikategorikan efektivitas baik. Dengan demikian, “Aplikasi Matematika Terintegrasi Keislaman Berbasis Android untuk Mengetahui Level Kognitif Siswa " layak digunakan. The aim of this research is to produce an Android-based Islamic integrated mathematics application to determine students' cognitive level in terms of feasibility and effectiveness of an Android-based Islamic integrated mathematics application to determine students' cognitive level. This research uses a system development method or SDLC (System Development Life Cycle) with the SDLC type. waterwall. Quantitative data was obtained from development product test questionnaires in alpha and beta testing, while qualitative data was obtained from filling in comments and suggestions, both from experts and users. Quantitative data analysis uses descriptive percentage techniques, while qualitative data is obtained by filling in comments and suggestions, both from experts and users. The results of the research show that, based on alpha testing, the module prepared has the appropriateness from mathematics material experts of 76.89% and is categorized as suitable for use. The results from Islamic material experts with an average percentage of 85.16% were categorized as adequate. The results from design experts with an average percentage of 86.28% were categorized as suitable for use. The trial results were limited to beta testing with an average percentage of 90.91%. The results of large group trials on beta testing obtained from student responses had an average percentage of 90.83% which was categorized as good effectiveness. Thus, "Android-Based Islamic Integrated Mathematics Application to Determine Students' Cognitive Level" is suitable for use.
Efektifitas Media Pembelajaran Dalam Pembelajaran Matematika Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa MI In'Ratnasari, Khurin; Wahyuni, Indah; Efendi, Erfan In
Auladuna: Jurnal Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Vol 6 No 01 (2024): APRIL
Publisher : Program Studi PGMI, Universitas Al Falah As Sunniyah Kencong Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62097/au.v6i01.1743

Abstract

Motivasi untuk belajar sangat penting selama proses pembelajaran. Hasil belajar akan lebih baik dengan motivasi yang tepat. Siswa pada awalnya tidak tertarik untuk belajar. Tetapi ketika sesuatu dicari, munculah minat dalam proses pembelajaran. . Kurangnya minat dan ketertarikan siswa terhadap subjek adalah salah satu faktor yang menyebabkan rendahnya motivasi siswa . Kondisi ini dibuktikan dengan rendahnya motivasi belajar di sekolah. Data hasilobservasi menunjukkan dari 25 siswa kelas, persentase motivasi belajar siswa hanya mencap2ai 42%, sedangkan 58% siswa masih belum termotivasi dalam pembelajaran Matematika. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantatif yang menggunakan teknik analisis data menggunakan menggunakan paired Test. Hasil dari penelitian ini Model pendekatan analisis transaksional berpengaruh dalam meningkatkan motivasi pembelajaran. Penerapan model pendekatan analisis transaksional berpengaruh apabila kesadaran diri siswa yang benar-benar diperhatikan oleh orang tua dan guru kepada siswa yang mengalami masalah
Ramuan Herbal Untuk Pengobatan Penyakit Perempuan dalam Naskah Tradisional Pulau Penyengat Wahyuni, Indah; Widyatwati, Ken
Jumantara: Jurnal Manuskrip Nusantara Vol. 15 No. 2 (2024): Desember
Publisher : Perpustakaan Nasional RI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37014/jumantara.v15i2.5108

Abstract

The manuscript of Pengobatan Tradisional pada Masyarakat Pulau Penyengat (PTpMPP) contains various types of illnesses along with their herbal ingredients, one of which is illness related to women. This study aims to present the transliteration and editing of the text of the treatment of female diseases in the PTpMPP manuscript and explain the ethnomedicine studies contained therein. The methods used are data collection through field studies and literature studies, data processing through manuscript description, transliteration, and text editing, and data analysis using ethnomedicine theory. The main data source used is the PTpMPP manuscript in Jawi script and Malay language, kept at Yayasan Inderasakti, Penyengat Island as an authentic representation of local traditional medicine. The results of this study present an edited text with five causes of female illness, namely meroyan (ordinary), meroyan throughout the body, meroyan bleeding, meroyan oil to the liver, and women who do not menstruate. Each illness has its own herbs and medical practices used, belonging to the naturalistic medical system.
Students' digital media literacy abilities in Islamic religious education lessons reviewed from learning style Anwari, Annisa’ Fitriyah; Sahlan, Moh.; Wahyuni, Indah
Research and Development in Education (RaDEn) Vol. 5 No. 1 (2025): July
Publisher : Universitas Muhammadiyah Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22219/raden.v5i1.37863

Abstract

This research is considered necessary because it is in line with the current digital era where many of the students certainly take advantage of the digital media around them. With a sufficient understanding of digital media literacy, it is hoped that it will help them in choosing and evaluating information wisely, thereby reducing the risk of exposure to inaccurate or dangerous information because it is seen from the rapidly increasing digital development. This study aims to find out the extent of students' digital media literacy and also the various learning styles of students and the analysis of students' digital media literacy according to their respective learning styles (visual, auditory and kinesthetic). The method used descriptive qualitative research with 48 respondents. The data collection technique uses questionnaires (multiple choice digital media literacy questionnaire and learning style questionnaire to determine the types of students' learning styles including visual, auditory, kinesthetic, and mixed) and analysis using the help of SPSS version 25.  The results of this study show that the learning style that has a higher understanding of digital media literacy than other learning styles is the auditory learning style with an average of 19.80, the second is the visual learning style with an average of 19.75, the third is the mixed learning style with an average of 19.57, and the last is the kinesthetic learning style with an average of 19.17.
Eksplorasi Etnomatematika pada Permainan Dam-daman Miftahurohmah, Iffa; Wahyuni, Indah
Jurnal Pendidikan Matematika VOLUME 10 NOMOR 2 DESEMBER 2023
Publisher : UIN Antasari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18592/jpm.v10i2.9777

Abstract

Etnomatematika merupakan integrasi antara unsur budaya dengan pembelajaran matematika, yang dapat diterapkan melalui strategi pembelajaran berbasis permainan tradisional. Permainan tradisional, seperti dam-daman, yang berkembang di masyarakat Indonesia, memiliki potensi untuk dikembangkan lebih lanjut dalam konteks matematika dan dapat mendukung pembelajaran matematika dengan cara yang lebih menarik dan kontekstual. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan tujuan untuk mengidentifikasi unsur-unsur matematis yang terkandung dalam permainan dam-daman serta implementasinya dalam pembelajaran matematika. Hasil penelitian menunjukkan bahwa permainan dam-daman mengandung berbagai konsep matematika, antara lain geometri dan peluang. Unsur geometri yang terdapat dalam permainan ini meliputi translasi, refleksi, garis lurus, dan bentuk bidang datar, sedangkan unsur peluang melibatkan ruang sampel dan perhitungan probabilitas suatu kejadian. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi terhadap pengembangan materi pembelajaran matematika yang lebih kontekstual dan berbasis budaya.
Analisis Kemampuan Komunikasi Matematika Siswa dalam Pemecahan Masalah Matematika pada Materi SPLDV Fahamsyah, Muhammad Vicky; Wahyuni, Indah
Jurnal Pendidikan Matematika VOLUME 10 NOMOR 2 DESEMBER 2023
Publisher : UIN Antasari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18592/jpm.v10i2.9778

Abstract

Pentingnya memupuk kemampuan komunikasi matematika siswa melalui pembelajaran matematika, siswa harus mampu komunikasikan ide menggunakan simbol, tabel, diagram ataupun media yang lain mengklarifikasikan situasi atau masalah. Jadi pada intinya kemahiran dalam mengkomunikasi matematika sangatlah penting bagi siswa dikarenakan kemampuan komunikasi matematika siswa dapat mengimplemtasikan atau mempresentasikan soal menjadi bahasa matematika yang akan dikerjakan dan menghasilkan jawaban yang diinginkan maka dari itu, dari hal tersebut diharapkan penelitian ini mampu memahami atau menganalisis kemampuan berkomunikasi siswa  pada materi SPLDV. Berdasarkan Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian deskriptif kualitatif. Indeks Keterampilan komunikasi, tes matematika tertulis, yaitu: (1) menyusun informasi yang diketahui dan pertanyaan yang diajukan dalam suatu permasalahan. (2) Menyusun operasi perhitungan sesuai dengan tujuan permasalahan. (3) Mengartikan solusi atau menerapkan representasi untuk menyampaikan konsep matematika dan solusinya. (4) Menggunakan grafik dan lainnya untuk memberikan penjelasan. (5)mengambil kesimpulan dari hasil yang diperoleh.. Teknik dalam Akuisisi Data. (a) Persentase rata-rata kemampuan pada komunikasi matematika siswa (b)Menentukan tabel untuk mengkategorikan hasil tes kemampuan matematis siswa. Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh disimpulakan sebagai berikut siswa yang dikategorikan rendah yaitu umr (1) dengan skor 20, tinggi yaitu ysr (2)(3)(5) dengan skor 60, sangat tinggi yaitu opi (1)(2)(3)(5) dengan skor 80 dan rza (1)(2)(3)(4)(5) dengan skor 100.
Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Matematika Berbasis Model Kooperatif Tipe Jigsaw untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa Masruroh, Masruroh; Wahyuni, Indah
Jurnal Pendidikan Matematika VOLUME 11 NOMOR 1 JUNI 2024
Publisher : UIN Antasari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18592/jpm.v11i1.9930

Abstract

Tujuan penelitian ini ialah mengevaluasi validitas, kemenarikan, dan keefektifan Lembar Kerja Siswa (LKS) Matematika Berbasis Model Kooperatif Tipe Jigsaw Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa  pada materi SPLDV. Metode yang digunakan dalam peneltian adalah pengembangan atau Research and Development (R&D) dengan model 4-D, yang terdiri dari empat tahapan yaitu pendefinisian ( define ), perancangan ( design ), pengembangan ( develop ), dan penyebaran ( disseminate ). Uji coba pada penelitian ini  dilakukan pada 31 siswa kelas VII G SMP Nuris Jember. Hasil penelitian menyatakan bahwa LKS yang dikembangkan dinilai oleh ahli materi memiliki tingkat kevalidan rata-rata 80%. Penilaian ahli media juga memberikan tingkat validitas dengan persentase rata-rata 84,73%, dan menunjukkan tingkat validitas yang sangat tinggi.  Respon dari siswa terhadap LKS ini mendapatkan persentase rata-rata 83%, yang menunjukkan tingkat kemenarikan baik. Tes hasil belajar siswa menunjukkan persentase ketuntasan pembelajaran sebesar 77,41%, bisa dikatakan tingkat keefektifan  baik. Oleh sebab itu, dapat ditarik kesimpulan bahwa  LKS ini memiliki validitas, daya tarik dan efektifitas yang tinggi untuk diaplikasikan pada proses pembelajaran.
Student response of Medan State University to independent campus discussion Wahyuni, Indah; Anshori, Akhyar
COMMICAST Vol. 2 No. 2 (2021): September
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12928/commicast.v2i2.3352

Abstract

Some time ago, Minister of Education and Culture (Mendikbud) Nadiem Makarim launched a program called "Merdeka Learning" aimed at Universities / Colleges which is also known as the Independent Campus. The discourse conveyed by the Minister of Education and Culture regarding the Merdeka Campus has four policies in the scope of higher education, namely (1) Opening of new study programs, in which this program provides autonomy for State (PTN) and Private Universities (PTS) to open or establish new study programs, (2) Higher education accreditation system, (3) Freedom for PTN Public Service Agency (BLU) and Work Unit (Satker) to become PTN Legal Entity (PTN BH), (4) Right for students to take courses outside the study program and changing the definition of the Semester Credit System (SKS). The purpose of this study was to determine how the Medan State University Student Response to the Discourse of the Merdeka Campus. The data collection technique used in this study used several methods including literature study, observation, interviews, and documentation. This data analysis technique uses a qualitative descriptive method which is used to describe a situation that is currently running at the time the research is carried out and examines the causes of a particular symptom, then analyzed by conducting a conceptual examination of a statement so that the clarity of the meaning contained in the statement can be obtained. the. Where all the speakers know the discourse on an independent campus that has been conveyed by the Minister of Education and Culture some time ago, but from the results of the interviews conducted in more depth, five people only approved and three people did not approve of the independent campus. 
Development of Maths Module on Measurement Using Digital Flipbook in Elementary School Azizah, Faiqotul Isma; Asiya, Siti; Wahyuni, Indah
EduHumaniora | Jurnal Pendidikan Dasar Kampus Cibiru Vol 17, No 1: January 2025
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/eh.v17i1.72236

Abstract

Rapid technological developments encourage innovation in teaching materials, including the transfer of printed modules into electronic modules (e-modules). E-modules can present structured teaching materials in electronic format, including audio, visual, and audio-visual media that can increase student learning motivation. However, the use of e-modules in primary schools is still limited. This study aims to develop a digital flipbook-based electronic module (e-module) on measurement material to increase the learning motivation of grade 1 students at MI Mambaul Ulum Kandangrejo-Jember. The research method used Research and Development (RD) with the ADDIE model. The e-module development was conducted at MI Mambaul Ulum Kandangrejo-Jember. Data were collected through validation by media, language, and material experts. The small-scale implementation test involved 5 students, while the large-scale involved 12 students. The results of media expert validation showed a very feasible category with a percentage of 84.80%, material expert validation was also very feasible with a percentage of 81.60%. The small-scale implementation test obtained a result of 90.75% (very feasible), while the large scale was 86.90% (very feasible). Based on these data, it can be concluded that the digital flipbook-based e-module on measurement material to increase the learning motivation of grade 1 students at MI Mambaul Ulum Kandangrejo-Jember is in the category of very feasible and effective to use in learning.
Co-Authors Afdhila, Dila Aghni Ihtiara Aini, Zahrotun Nurul Ainur Rohmah, Ainur Akhyar Anshori Alfarisi, Ahmad Aljazair, Mohammad Hafiz Amalia, Fany Amalia, Renanda Ambarwati, Laily Anggraini, Laurentin Leni Anggraini, Sherly Shela Anggriani, Dita Loka Anis Wijayanti Anwari, Annisa’ Fitriyah Aprisa Putri, Bunga Apriyono, Fikri Arief Dwi Kesuma, Iqbal Arni Amir Asiya, Siti Asmarawati, Dhian Fitri Asyeni Miftahul Jannah Aulia, Nurul Rakhma Azizah, Faiqotul Isma Azizah, Levina Bambang Aditya Nugraha Budijayanti, Ike Cahayani, Martita Darmono Deswinda, Intan Ayu Dwi Setyasih Efendi, Erfan In Egy Wisnu Moyo, Egy Wisnu Eka Fitri Rahayu Eka Fitri Rahayu Erna Yayuk F, Luk Luk Ainul Iffah Fahamsyah, Muhammad Vicky Faizah, Dwi Nisafatul Fani, Ria Anisa Farihah, Umi Fazri, Ahmad Febiani, Devita Indri Fi'liyah, Karomatul Firnanda, Dwi Tri Fresti Fitri Hayati Furi, Mustika Galeh Nur Indriatno Putra Pratama Gandi, Margi Wisma Hani, Indry Permata Hanum, Malika Harlis Harlis Hasanah, Fitria Wasilatul Hatiningwan, Eko Prastya Herman, Regina Hidayati, Fika Himmah, Aini Faiqotul Ihsan Ikhtiarudin In'Ratnasari, Khurin Indah Lestari, Indah Iswahyuono, Akbar Alifian Jannah, Lystin Chayatul Karina, Grashiva Ken Widyatwati Khairunnisa, Nisrina Khodijah , Siti KHOIRUL ANAM Kurniawan, Lutfi Cahya Kusuma, Adinda Dwi Raysha Adis Kusuma, Aditya Surya Kusuma, Muhammad Surya Wijaya Lailatul Munawaroh, Lailatul Laily, Masrurotul Lestari, Kurnia Dwi Lina Agustina Lutfi Cahya Kurniawan Mardiya, Raudatul Masruroh MASRUROH Maulana, M. Agus Mas’ud Maulida, Rindi Mevada Lumentah, Arnol Miftahurohmah, Iffa Moh. Sahlan Mudrika Mudrika Muhammad Nuruzzaman Muhammad Ramdhani, Muhammad Muhibbah Indriani, Nurul Muhtaromah, I'Anatul Munawaroh, Anisa Dewi Nafi'ah, Nabila Wardah Nikmatuzzahro, Afina Novienda, Ulfa Dina Nur Hidayat Nuriah, Dita Nurisma, Anis Nurjanah, Ismirani Nurmaela, Asri Ika Nursalma, Aisyah Nurul Hasanah Octarina Budi Lestari Octaviyanti, Lensy Oktaviani . Oktaviya, Ulfa Prasetyo, Rahadian Adi Pratama, Weno Pratiwi, Erniza Pratiwi, Wahyu Ratih Putra Pratama, Galeh Nur Indriatno putra, eka sulistya Putri Juwita, Ika Novi Putri, Ismi Azizah Rahmadani, Gilang Dzulfikri Rahmi, Helvy Ramadhan, Fariz Putra Rani Armalita Rosyidah, Nila Alfi Salafiyah, Binti Risalatus Salsabila, Nanda Awalia Enggar Salwa, Sayyidah Sandra Pebrianti Sari, Seftika Savrinda, Cynthia Shelna, Khafiza Silvatama, M.Aditya Sri Hartati Pratiwi Sugeng Santoso Sugianto, Asrori Septa Suparti, S Surani, Nur Eka Suwarno Suwarno Syamsudin, Rudi Nur Tanjung, Rifani Tehtae, Sareef Tri Andini, Winda Tri Rahayuningsih Tyas Deviana Usat Tebari Arleys, Andrew Uswatun Hasanah Warda, Sesilya Ainun Wardah Wardah Wati, Putri Yolanda Eka Putri Yuliatin, Umi Yustika, Ulfin Nadiroh Zahira, Rifka Zuhro, Afkarina Khoiruz