Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.612
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Bimbingan dan Konseling Biblio Couns : Jurnal Kajian Konseling dan Pendidikan Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan Dan Konseling RISTEKDIK : Jurnal Bimbingan dan Konseling JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JURNAL MAHASISWA BK AN-NUR : BERBEDA, BERMAKNA, MULIA Journal on Education JAMBURA Guidance and Counseling Journal Jurnal Pendidikan dan Konseling Psychocentrum Review Ghaidan: Jurnal Bimbingan Konseling Islam dan Kemasyarakatan Bikotetik (Bimbingan dan Konseling: Teori dan Praktik) Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan Guiding World : Jurnal Bimbingan dan Konseling Journal of Education Research JURNAL PENGABDIAN PENDIDIKAN MASYARAKAT (JPPM) JURNAL MUARA PENDIDIKAN Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Riset Rumpun Ilmu Pendidikan (JURRIPEN) Jurnal Paramaedutama JPT : Jurnal Pendidikan Tematik
Rully Andi Yaksa
Program Studi Bimbingan Dan Konseling, Universitas Jambi
Religion Humanities Chemistry Computer Science & IT Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 59 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 59 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Hubungan Antara Kebiasaan Belajar Dengan Hasil Belajar Siswa di SMP Negeri 21 Batang Hari Marisyah Damayanti; Rasimin; Hera Wahyuni; Siti Amanah; Rully Andi Yaksa; Fitriana
Jurnal Paramaedutama Vol 1 No 1 (2023): Paramaedutama
Publisher : PT. Nafatima Gresik Pustaka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kebiasaan belajar yang efektif dan efisien diperlukan oleh setiap orang dalam aktivitas belajarnya karena sangat berpengaruh terhadap pemahaman dan hasil belajar yang akan mereka raih. Berdasarkan fenomena yang ada di lapangan setiap siswa menunjukkan kebiasaan belajar yang berbeda-beda sehingga kemampuan siswa dalam belajar dan menerima pembelajaran pun juga akan berbeda. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan kebiasaan belajar dengan hasil belajar siswa di SMP N 21 Batang Hari. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII. Sampel diambil menggunakan teknik total sampling dan jumlah keseluruhannya yaitu 89 siswa. Untuk mengetahui ketepatan dan kesahihan instrumen ini dilakukan uji validitas dan reliabilitas. Teknik analisis data penelitian ini yaitu uji normalitas, uji linearitas, uji hipotesis dan uji korelasi pearson product moment dengan bantuan program SPSS 24.00. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1). Secara umum tingkatan kebiasaan belajar di SMP N 21 Batang berada dalam kategori tinggi dengan perolehan persentase sebesar 84%. (2). Tingkatan hasil belajar siswa di SMP N 21 Batang Hari. (3). Hasil penelitian ini menyatakan terdapat hubungan antara kebiasaan belajar dengan hasil belajar siswa di SMP Negeri 21 Batanghari. Hubungan tersebut dibuktikan dari hasil nilai sig 0.019< 0.05 yang menunjukkan adanya hubungan antara kedua variabel, serta dibuktikan dari hasil r hitung korelasi sebesar 0,248.
Implementasi Case Base Learning untuk Menilai Keterampilan Diagnosis Kondisi Depresi Mahasiswa Tingkat Akhir Ferdiansyah, Muhammad; Yaksa, Rully Andi
Ghaidan: Jurnal Bimbingan Konseling Islam dan Kemasyarakatan Vol. 7 No. 2 (2023): Ghaidan Jurnal Bimbingan Konseling Islam & Kemasyarakatan
Publisher : Fakultas Dakwah dan Komunikasi, UIN Raden Fatah Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/ghaidan.v7i2.19712

Abstract

The purpose of this study was to evaluate students' skills in diagnosing depressive conditions in final year students through a case base learning learning model. This type of research uses evaluation research and the data presented is in the form of qualitative evaluation data. Data collection techniques use observation, interview, and documentation instruments. Validity checks use four criteria, namely (1) Trust Test, (2) Transferability Test, (3) Defendability Test, and (4) Conformity Test. Data analysis uses three activities, namely matchmaking patterns, explanations, and time series analysis. The results of the study found that students' skills in diagnosing students' depressive conditions are in good creteria, this is characterized by students' skill in compiling non-test instruments, having the ability to formulate questions with reference to 5W + 1H and being skilled in presenting data collected in the field, so it can be concluded that the case base learning learning model is highly recommended to hone students' critical thinking skills.
Efektivitas Peran Orangtua dalam Keluarga (Studi Kasus Geng Motor di Kota Jambi) Kasanah, Shavira Uswatun; Yaksa, Rully Andi
Journal of Education Research Vol. 4 No. 3 (2023)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v4i3.318

Abstract

Kasus geng motor yang semakin marak di Kota Jambi, terutama melibatkan remaja, telah menyebabkan banyak korban jiwa dan mengganggu kenyamanan masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas peran orangtua dalam mengatasi masalah ini, dengan menggunakan tinjauan literatur dari berbagai sumber media. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran orangtua memiliki dampak signifikan dalam mengurangi keterlibatan anak dalam geng motor. Orangtua yang aktif dan terlibat dalam kehidupan anak, menjalin hubungan yang baik, berkomunikasi secara terbuka, dan memberikan pengawasan yang ketat, cenderung membentuk pergaulan yang sehat dan mengurangi kemungkinan terlibat dalam aktivitas geng motor. Penelitian ini menggarisbawahi pentingnya peran orangtua dalam membentuk perilaku anak terkait geng motor.
Identifikasi Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII SMP Adhyaksa 1 Jambi Zullia, Adila; Rasimin, Rasimin; Yaksa, Rully Andi
Journal of Education Research Vol. 5 No. 1 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i1.895

Abstract

Motivasi belajar merupakan kekuatan yang memberikan dorongan kepada siswa untuk melakukan aktivitas belajar yang lebih giat sehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai. Tujuan dalam penelitian ini ada tiga yaitu untuk mengetahui tingkat motivasi belajar siswa dilihat dari minat belajar, untuk mengetahui tingkat motivasi belajar dilihat dari tujuan yang ingin dicapai, dan untuk mengetahui tingkat motivasi belajar dilihat dari menciptakan suasana yang menyenangkan. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan menggunakan metode survey. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII di SMP Adhyaksa satu Jambi dengan jumlah sampel enam puluh tiga siswa. Teknik penarikan sampel menggunakan teknik total sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan wawancara dengan model skla liket dengan alternatif lima pilihan jawaban. Kemudian penelitian ini mengolah data mengunakan rumus Formula C dan dideskripsikan menggunakan kriteria penafsiran presentase. Hasil penelitian menunjukan  siswa di SMP Adhyaksa satu Jambi secara keseluruhan memiliki motivasi belajar tingkatan tinggi. indikator membangkitkan minat belajar siswa memiliki presentse sebesar tujuh puluh koma delapan persen berada pada tingkatan tinggi, indikator memperjelas tujuan yang ingin dicapai tujuh puluh tiga koma lima puluh delapan persen berada pada tingkatan tinggi. indikator menciptakan suasana menyenangkan memiliki presentase sebesar tujuh puluh dua koma delapan puluh tiga persen berada pada tingkatan tinggi.
Mengatasi Rasa Tidak Percaya Diri Siswa Korban Bullying melalui Konseling Individu dengan Menggunakan Teknik Kursi Kosong di SMP N 8 Kota Jambi Akbar, Muhammad Ali; Rasimin , Rasimin; Andi Yaksa , Rully
Jurnal Paramaedutama Vol 1 No 4 (2024): Paramaedutama
Publisher : PT. Nafatima Gresik Pustaka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Bullying adalah tindakan penggunaan kekuasaan untuk menyakiti seseorang atau sekelompok orang baik secara verbal, fisik, maupun psikologis sehingga korban meras tertekan, terauma, dan tak berdaya. Penelitian ini hanya untuk mengatasi kepercayaan diri siswa korban bullying melalui konseling individu dengan menggunakan teknik kursi kosong SMP Negeri 8 kota jambi. penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan atau metode studi kasus. Subjek utama dalam penelitian ini yaitu, seorang siswa yang menjadi seorang partisipan dan seorang sebagai informan yaitu wali kelas RDS. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan keabsahan data trigulasi. Kemudian teknik analiis data yang digunakan ialah reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Hasil Proses pelaksanaan teknik kursi kosong menunjukan bahwa rasa percaya diri siswa yang menjadi korban bullying dapat di atasi dengan melakukan proses teknik kursi kosong hal itu dapat di lihat dari evalusi yang dilakukan secara langsung oleh konselor dan observer, bahwa klien sudah sedikit-demi sedikit menumbuhkna rasa kepercayaan dirinya dari cara klien mengungkapkan perasaan nya di dalm peroses konseling yang diharapkan dapat di aplikasika oleh klien di dunia nyata apa bila klien mendapatkan pembullyan lagi oleh oknum-oknum tertentu dari peroses konseling tersebut membuat konselor yakin untuk tidak melakukan siklus berikutnta di karenakan anak tersebut telah yakin dengan dirinya.
PENGARUH FILM PENDEK DALAM LAYANAN INFORMASI UNTUK MENINGKATKAN PERILAKU DISIPLIN SISWA DI SMP N 19 KOTA JAMBI Muhammad, Shafari Apri; Rasimin, Rasimin; Yaksa, Rully Andi
Jurnal Mahasiswa BK An-Nur : Berbeda, Bermakna, Mulia Vol 10, No 2 (2024)
Publisher : Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al-Banjari Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/jmbkan.v10i2.13565

Abstract

The phenomenon at SMP Negeri 19 Jambi City is that there are students who lack discipline which can hinder their learning process. The aim of this research is to reveal the influence of short films in information services to improve student disciplinary behavior.This research uses a Quasi Experimental Design type or quasi-experimental research using Pretest Posttest one Group Design. The population in this study was 245 class VIII students. The sample in this study was 31 students taken using purposive sampling technique. The instruments or data collection tools used were interviews, observations and questionnaires. Data were analyzed using percentage calculations with formula C, normality test, and t- test.The results of this research show that the disciplined learning behavior for the pretest was 3997 and for the posttest it was 4664. Based on the results of the t-test calculations, the T count was 9.416. The value of Ttable is 2.045 with a Sig value. (2-tailed) 0.000 ie. It can be seen that Tcount > Ttable so that the hypothesis is stated that there is a difference between pretest and posttest (before and after treatment is given). Based on the results of the treatment, it was stated that H₀ was rejected and Hₐ was accepted. So it can be concluded that there is a positive and significant influence of short films in information services to improve student disciplinary behavior.
PENGARUH TEKNIK SELF-MANAGEMENT UNTUK MENGURANGI PERILAKU AGRESIVITAS VERBAL SISWA Riska, Riska; Gutji, Nelyahardi; Yaksa, Rully Andi
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 8, No 2 (2024)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v8i2.46890

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh dari teknik self-management untuk mengurangi perilaku agresivitas verbal siswa. Jenis Penelitian ini adalah eksperimen dengan metode kuantitatif dan desain quasi eksperimental dengan model nonequivalent control group design. Sampel dalam penelitian ini yaitu 26 siswa menggunakan kelompok eksperimen dan kelompok kontrol dengan teknik purposive sampling. Instrumen pengumpulan data menggunakan angket. Data dianalisis dengan menggunakan uji persentase, uji normalitas, uji homogenitas, dan T-test. Hasil penelitian menunjukan bahwa: 1) perilaku agresivitas verbal siswa kelompok eksperimen sebelum diberikan perlakuan berada pada kategori tinggi dengan persentase sebesar 31%, 2) perilaku agresivitas verbal siswa kelompok eksperimen sesudah diberikan perlakuan berada pada kategori rendah dengan persentase 27%. Hasil penelitian menunjukkan hasil perhitungan diperoleh T-hitung yaitu sebesar -3,483. Adapun nilai dari T-tabel dengan nilai Sig. (2- tailed) 0,05 yaitu sebesar 2,056. Karena T-hitung > T-tabel maka hipotesis dinyatakan diterima. Maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan ke arah positif dari teknik self-management untuk mengurangi perilaku agresivitas verbal siswa.
Upaya Memperkuat Karakter Cinta Lingkungan pada Siswa Sekolah Dasar di Desa Sungai Duren Melalui Program Green Psychology Muhammad Ferdiansyah; Muhammad Zulfikar; Muhammad Alridho Lubis; Rully Andi Yaksa; Yulianti
Wahana Dedikasi: Jurnal PkM Ilmu Kependidikan Vol. 7 No. 2 (2024): Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/wdk.v7i2.16825

Abstract

Permasalahan sampah telah menjadi isu yang dihadapi oleh Pemerintah Kabupaten Muaro Jambi dalam beberapa tahun terakhir. Berdasarkan pengamatan lapangan yang dilakukan pada 7–10 Juni 2024 di tepi jalan nasional Desa Sungai Duren, Kabupaten Muaro Jambi, ditemukan tumpukan sampah rumah tangga, khususnya sampah plastik campuran, yang berserakan hingga ke tengah jalan. Kondisi ini menyebabkan air di sekitar tumpukan sampah berubah menjadi hitam pekat. Tujuan dari kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah untuk memberdayakan siswa sekolah dasar dalam memahami dan mempraktikkan perilaku yang mencerminkan kepedulian terhadap lingkungan melalui pendekatan Green Psychology. Pendekatan ini mencakup penanaman pengetahuan, sikap, dan keterampilan yang bertujuan membentuk kesadaran akan pentingnya menjaga dan melestarikan lingkungan. Kegiatan dilakukan di sekolah dasar di Desa Sungai Duren, Muaro Jambi, dengan melibatkan siswa, guru, dan warga sekitar sekolah. Metode yang digunakan adalah PPM (Planning, Programming, Monitoring), yang merupakan pendekatan sistematis dan terstruktur yang disesuaikan dengan kondisi dan karakteristik masyarakat sasaran. Hasil dari kegiatan ini adalah adanya perubahan perilaku siswa yang ditandai dengan peningkatan pengetahuan, kebiasaan, sikap, dan keterampilan dalam menjaga kebersihan dan kelestarian lingkungan sekolah.
Parenting Digital: Strategi Efektif untuk Membimbing Anak dalam Menggunakan Internet Sehat dan Aman (INSAN) Rully Andi Yaksa, Rully; Hamdi, Muhammad; Zulfikar, Muhammad; Alridho Lubis, Muhammad; Ferdiansyah, Muhammad
Wahana Dedikasi: Jurnal PkM Ilmu Kependidikan Vol. 7 No. 2 (2024): Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/wdk.v7i2.16910

Abstract

Pengabdian masyarakat ini bertujuan memberikan solusi bagi orang tua di Desa Sungai Duren dalam membimbing anak-anak menggunakan internet secara sehat dan aman. Program Parenting Digital: Strategi Efektif untuk Membimbing Anak dalam Menggunakan Internet Sehat dan Aman (INSAN) dilaksanakan melalui ceramah, diskusi, simulasi, dan praktikum. Hasil program menunjukkan peningkatan signifikan dalam pengetahuan, keterampilan, dan kesadaran orang tua terkait pengawasan internet anak. Evaluasi pascaprogram mengindikasikan penurunan kasus kecanduan gadget pada anak-anak dan peningkatan partisipasi orang tua dalam memantau aktivitas online anak. Program ini menunjukkan bahwa edukasi digital parenting dapat menjadi solusi strategis dalam menciptakan lingkungan internet yang aman dan mendukung perkembangan anak-anak.
Pojok Baca Gen Cerdas: Membangun Generasi Cerdas Literasi dan Numerasi di SD Negeri 010 Kelurahan Tahtul Yaman Kecamatan Pelayangan Kota Jambi Rully Andi Yaksa, Rully; Zulfikar, Muhammad; Amalianita, Berru; Niki Kusaini, Utami; Usmanto, Heri
Wahana Dedikasi: Jurnal PkM Ilmu Kependidikan Vol. 7 No. 2 (2024): Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/wdk.v7i2.17143

Abstract

This study aims to develop and implement the Pojok Baca (Reading Corner) program as an effort to enhance literacy and numeracy skills at SD Negeri 010, Tahtul Yaman Village, Pelayangan District, Jambi City. Based on initial observations conducted on March 27, 2024, several challenges were identified in student literacy and numeracy, such as low reading interest, limited library facilities, and a lack of support from parents and the community. To address these issues, Pojok Baca was designed in each classroom, providing books appropriate to the students' age levels. The implementation involved students, teachers, and parents in an interactive literacy process, utilizing games and songs to boost reading interest. Evaluation revealed that the program successfully increased students' reading interest and positively contributed to their literacy and numeracy skills. The program's success was supported by regular evaluations that provided feedback for further improvements and development. Thus, Pojok Baca has the potential to become an effective tool for fostering a literate and numerate generation in elementary schools.
Co-Authors Akmal Sutja Alridho Lubis, Muhammad Amalia Amalia Amalia Rahma Putri Amalia, Dita Sephira Amalianita, Berru Andrea Fernando Lumban Gaol Anggi Setiawan Aqmi, Maya Shirol Arya Ramadhan Asradi Asradi Asradi Ayu Wulandari, Bunga Bambang Hariyadi Brilliyent Insani Cahya, Bellin Dwi Indah Desti Sarimadana Dhara Rizfinanda Sapta Ningrum Dian Wahyuningsih Dita Sephira Amalia Eggy Coerla Baseka Eva Irawati Feby Kurnia Wijaya Fellicia Ayu Sekonda Fitriana Fitriana Freddi Sarman Gultom, Tielsa Gutji, Nelyahardi Hamdi, Muhammad Harahap, Nur Hasanah Hasanah Harahap, Nur Hera Wahyuni Heri Usmanto I Gusti Bagus Wiksuana Joni Afri Kasanah, Shavira Uswatun Kusaini, Utami Niki Kusuma, Ade Lisa Ariyanti Marisyah Damayanti Maya Shirol Aqmi Mella Fitria Hanita Muhammad Ali Akbar, Muhammad Ali Muhammad Alridho Lubis Muhammad Ferdiansyah Muhammad Ferdiansyah, Muhammad Muhammad Zulfikar MUHAMMAD ZULFIKAR Muhammad Zulfikar Muhammad, Shafari Apri nelyahardi, nelyahardi Niki Kusaini, Utami Nurhayati Nurhayati Nurul Karimah Oktareza, Muhammad Alvian Poppi Lestari Pratama , Zikri Antoni Puspa Kumala Sari Putra Suharnadi Rahma Ramadhoni, Sri Rahmayanti, Dinny Rasimin Rasimin , Rasimin Rasimin Rasimin, Rasimin Ria Rosania Rimata Deby Pratiwi Riska Riska Ruth Claudia Novianty Pandiangan Sanuryati Sitompul Shafari Apri Muhammad Sintia Nurmila Siti Amanah Susiana Susiana Syahwal Alan Tiara Haliza Tiyas Raka Ningsih Triyanti Triyanti Veni Mariyani Wiwik Handayani YANTO YANTO Yulianti Yundi Fitrah Yusra, Affan Zubaidah R, Zubaidah Zullia, Adila