p-Index From 2021 - 2026
5.719
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Al Bayan: Jurnal Jurusan Pendidikan Bahasa Arab Journal of Contemporary Indonesian Art Religio : Jurnal Studi Agama-agama Jurnal IUS (Kajian Hukum dan Keadilan) Al Ishlah Jurnal Pendidikan Arabi : Journal of Arabic Studies Arabiyatuna : Jurnal Bahasa Arab ASALIBUNA AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM SANGKEP: Jurnal Kajian Sosial Keagamaan Al-Hikmah: Jurnal Agama dan Ilmu Pengetahuan El-Umdah JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika) Jurnal Pajak dan Keuangan Negara (PKN) Mutawatir : Jurnal Keilmuan Tafsir Hadith Sophist Jurnal Sosial Politik Kajian Islam dan Tafsir Al-I'jaz: Jurnal Studi Al-Qur'an, Falsafah, dan Keislaman JETE Juwara : Jurnal Wawasan dan Aksara Jurnal Ekonomi dan Bisnis DEVELOPMENT : Journal of Community Engagement Didaktika Religia Jurnal Administrasi Pendidikan dan Konseling Pendidikan Asalibuna Jurnal Ekonomi Syariah dan Hukum Islam SOSIO YUSTISIA Jurnal Hukum dan Perubahan Sosial Neraca: Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi Community Service Journal Of Economic Education Al-Wasil: Journal of Arabic Education Jurnal Pengabdian Masyarakat Qanuni : Jurnal of Indonesian Islamic Family Law Jurnal Manejemen, Akuntansi dan Pendidikan (JAMAPEDIK) At-Tawazun, Jurnal Ekonomi Syariah Proceeding Of International Conference On Education, Society And Humanity Communicative : Jurnal Komunikasi dan Penyiaran Islam Proceeding International Conference on Education ABDI NUSANTARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Claim Missing Document
Check
Articles

ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA DALAM MENYELESAIKAN PERMASALAHAN PADA MATERI LINGKARAN DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL Faruq, Umar; Prihatin, Iwit; Oktaviana, Dwi
Jurnal Manejemen, Akuntansi dan Pendidikan Vol. 2, No.2, September 2025
Publisher : YAPAKAMA (Yayasan Putra Khatulistiwa Malang)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59971/jamapedik.v2i2.348

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perbedaan kemampuan berpikir kreatif siswa berdasarkan tingkat kemampuan awal mereka, yaitu tinggi, sedang, dan rendah. Hasil analisis menunjukkan bahwa siswa dengan kemampuan awal tinggi mampu memenuhi keempat indikator kemampuan berpikir kreatif, yaitu kelancaran, fleksibilitas, elaborasi, dan orisinalitas. Sementara itu, siswa dengan kemampuan awal sedang hanya mampu memenuhi tiga aspek, yakni kelancaran, fleksibilitas, dan orisinalitas, tetapi belum menunjukkan kemampuan pada aspek elaborasi. Adapun siswa dengan kemampuan awal rendah cenderung tidak mampu mendeteksi, mengenali, memahami, serta menanggapi pernyataan dengan baik, dan hanya memenuhi salah satu dari keempat aspek kemampuan berpikir kreatif. Temuan ini menunjukkan bahwa kemampuan awal siswa berpengaruh terhadap tingkat penguasaan aspek-aspek dalam berpikir kreatif. Oleh karena itu, diperlukan strategi pembelajaran yang dapat mengembangkan kemampuan berpikir kreatif sesuai dengan tingkat kemampuan awal masing-masing siswa.
Analisis Penerapan Project Based Learning (PjBL) terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa Sekolah Dasar Zulva, Clara Azzahra; Sari, Devi Wulan; Agustina, Della; Lestari, Fuji; Faruq, Umar
Journal of Education and Teaching Vol 6, No 1 (2025): Juli
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/jete.v6i1.37914

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan Project Based Learning (PjBL) terhadap pengembangan keterampilan proses sains pada siswa Sekolah Dasar (SD). Metode yang digunakan adalah literatur review, yaitu tinjauan kritis terhadap berbagai sumber literatur terkait PjBL dan keterampilan proses sains. Keterampilan proses sains mencakup kemampuan berpikir kritis, analitis, kolaboratif, komunikatif, serta kemampuan menyelesaikan masalah secara sistematis. PjBL merupakan pendekatan pembelajaran aktif yang mengajak siswa memecahkan masalah nyata melalui proyek-proyek yang relevan dengan kehidupan sehari-hari. Dalam pendekatan ini, siswa tidak hanya menerima informasi tetapi juga aktif berpartisipasi dalam proses eksplorasi, penelitian, dan pemecahan masalah. Tinjauan literatur menunjukkan bahwa PjBL efektif dalam meningkatkan keterampilan proses sains karena memberikan ruang bagi siswa untuk berlatih berpikir kritis, bekerja sama, dan menyampaikan ide secara sistematis. Hasil dari literatur review menunjukkan bahwa implementasi PjBL di SD dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam merancang eksperimen, mengumpulkan data, menganalisis hasil, dan menyimpulkan temuan. Selain itu, metode ini juga membantu siswa mengembangkan sikap inovatif dan tanggung jawab terhadap pekerjaan kelompok. Namun, tantangan utama dalam penerapan PjBL termasuk kurangnya sumber daya, kurangnya pelatihan guru, serta kesulitan dalam menyesuaikan standar kurikulum nasional dengan pendekatan proyek. Secara keseluruhan, studi ini menegaskan pentingnya PjBL sebagai strategi pembelajaran yang efektif untuk mengembangkan keterampilan proses sains siswa SD. Temuan ini memiliki implikasi penting bagi para pendidik dan pengambil kebijakan dalam mendesain program pembelajaran yang lebih relevan dan bermakna bagi perkembangan peserta didik. Penelitian lebih lanjut diperlukan untuk mengevaluasi dampak langsung PjBL dalam konteks sekolah dasar Indonesia.
Kajian Persepsi Gen Z Pada Tradisi Bhan Ghiban Dalam Pernikahan Di Desa Ombul Kecematan Kedungdung Kabupaten Sampang Hakiki, Makdur; Faruq, Umar
Qanuni : Journal of Indonesian Islamic Family Law Vol 3 No 01 (2025): Qanuni: Journal Indonsian of Islamic Family Law
Publisher : Program Studi Hukum Keluarga Islam UIM Pamekasan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31102/qanuni.2025.3.01.76-95

Abstract

Tradisi bhan-ghiban atau seserahan pernikahan di Desa Ombul, Kecamatan Kedungdung, Kabupaten Sampang mengalami perubahan yang semakin menuntut kemewahan, sehingga menimbulkan beban bagi masyarakat, khususnya Generasi Z dengan kondisi ekonomi rendah. Penelitian ini berfokus pada dua permasalahan utama, yaitu praktik pelaksanaan adat bhan-ghiban dan persepsi Generasi Z terhadap tradisi tersebut. Metode yang digunakan adalah penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kualitatif deskriptif, menggunakan data primer melalui wawancara dan dokumentasi, serta data sekunder melalui kajian pustaka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa praktik bhan-ghiban saat ini cenderung memberatkan pihak laki-laki karena menuntut seserahan yang mahal, sehingga sering menimbulkan hutang atau penundaan pernikahan, padahal sejatinya seserahan seharusnya tidak memberatkan demi terciptanya keluarga harmonis. Sementara itu, persepsi Generasi Z terhadap tradisi bhan-ghiban memperlihatkan adanya pergeseran nilai, meskipun mereka tetap menghargai dan menghormati tradisi tersebut sebagai bagian dari warisan budaya lokal.
Digital Flipbook: An Innovative Medium for Arabic Vocabulary Learning Farida; Faiqoh, Putri Kholida; Faruq, Umar
Proceeding International Conference on Education Volume 03, Agustus Tahun 2025: International Conference on Education
Publisher : Faculty of Tarbiyah, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Kediri, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research is based on issue in Arabic language learning at MTsN 1 Kediri, especially the lack of use of technology in developing materials from UKBM books. Students get bored quickly and have difficulty understanding the material, while they are more enthusiastic when learning with digital media. The main focus of Arabic language learning is mastery of vocabulary, so researchers develop learning media in the form of flipbook-based digital books to support mastery of vocabulary. This book is designed according to students who are familiar with technology. The purpose of this study was to determine the development process and effectiveness of using flipbook digital books in learning Arabic vocabulary at MTsN 1 Kediri. This study uses the R&D method with the ADDIE model (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Validation by media and material experts obtained an average of 92.31% from media experts and 90% from material experts which is included in the very feasible category. The effectiveness of the media was tested using the N-Gain test, with an average result of 0.76 is include in the high category and effective, indicating a significant increase in mastery of vocabulary after using flipbook digital books.
Menjawab Problematik Derajat Wanita Dalam Kehidupan Sosial Perspektif Fazlur Rahman Faruq, Umar; Solehodin, Solehodin
Al-Hikmah: Jurnal Agama dan Ilmu Pengetahuan Vol. 22 No. 2 (2025): Al-Hikmah: Jurnal Agama dan Ilmu Pengetahuan (AJAIP)
Publisher : UIR Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/ajaip.2025.vol22(2).19863

Abstract

The theme of controversy regarding women has always been an interesting theme in Islamic studies. This made Fazlur Rahman also interested in studying it more deeply. This article explains in depth Fazlur Rahman's thoughts on polygamy. Fazlur Rahman has a different perspective on polygamy, this makes this theme even more interesting to read. This research is a literature review, prepared based on qualitative methods and analyzed descriptively. Islam came with a series of justifications for the actions carried out by the Arabs at that time. Through the Koran, Islam refutes negative accusations and stigma. Islam really glorifies women and the most important gender problem is answered through the concept of monotheism where the status of men and women are equal in the eyes of Allah and society.
EFEKTIVITAS PEMASARAN DIGITAL UNTUK PENGEMBANGAN STRATEGI SANGGAR BATIK KATURA DI TRUSMI CIREBON Selasi, Dini; Faruq, Umar; Adipurno, Setyo; Pratama, Heru; Ni’amuallah, Parij
Neraca: Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi Vol. 2 No. 7 (2024): Neraca: Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi
Publisher : Neraca: Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.572349/neraca.v2i7.1919

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas pemasaran digital sebagai strategi pengembangan Sanggar Batik Katura di Cirebon. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus, dengan menggunakan wawancara sebagai teknik pengumpulan data utama. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemasaran digital telah berhasil meningkatkan visibilitas, keterlibatan komunitas, dan kepercayaan konsumen terhadap Sanggar Batik Katura. Pemanfaatan platform digital seperti WhatsApp Business, Instagram, dan situs web telah memungkinkan Sanggar Batik Katura untuk menjangkau konsumen lokal dan internasional secara efektif, memperkuat hubungan melalui workshop dan konten yang menarik. Faktor-faktor seperti aksesibilitas, interaktivitas, dan kredibilitas memainkan peran penting dalam kesuksesan strategi pemasaran digital ini. Secara keseluruhan, pemasaran digital terbukti menjadi strategi yang sangat efektif bagi Sanggar Batik Katura dalam mengembangkan pasar dan reputasinya.
Ibrāhīm ‘Umar al-Biqā’ī: Embracing Previous Traditions Through Intertextual Interpretation Faruq, Umar
Mutawatir : Jurnal Keilmuan Tafsir Hadith Vol. 13 No. 1 (2023): JUNE
Publisher : Department of Qur'an dan Hadith Faculty of Ushuluddin and Philosophy UIN Sunan Ampel Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15642/mutawatir.2023.13.1.77-95

Abstract

This article delves into the scholarly contributions of al-Biqā’ī, a thinker whose intellectual journey unfolded amidst the turbulent backdrop of the Crusades, a period marked by intense horizontal conflicts between Muslims and Christians. Despite the charged atmosphere of polemical exchanges, al-Biqā’ī’s approach to intertextual interpretation sets him apart as a unique figure. His receptivity to Christian and Jewish traditions in his Qur’anic interpretations reflects an openness that defies the prevailing discord. This study scrutinizes al-Biqā’ī’s perspective on the status of the Gospel and the Torah within the realm of Qur’anic interpretation. Employing textual analysis, we argue that al-Biqā’ī permits references to the Gospel and the Torah as complementary sources (isti’nās) within the interpretive framework. However, he restricts their use as foundational or legal arguments (istidlāl and ihtijāj), particularly in theological or doctrinal matters. Within the theological context, al-Biqā’ī advocates against referencing the Gospel or the Torah. Nevertheless, when these references are confined to the complementary realm, such as citing historical narratives more elaborately detailed in the Gospel and Torah, they enrich insight, knowledge, and the narrative fabric of Qur’anic interpretation.
Ahmad Syafii Maarif dan Model Interpretasi al-Qur’an Kontekstual Faruq, Umar; Naufal Cholily
Mutawatir : Jurnal Keilmuan Tafsir Hadith Vol. 12 No. 2 (2022): DESEMBER
Publisher : Department of Qur'an dan Hadith Faculty of Ushuluddin and Philosophy UIN Sunan Ampel Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15642/mutawatir.2022.12.2.404-430

Abstract

This paper aims to highlight the construction of Syafii Maarif’s Qur’anic thought and how he uses the Qur’an as an ideal foundation in the construction of religious and national thought. The paper argues that: first, the Qur’an in Syafii Maarif’s thought construction has become the epistemological foundation that underlies his entire philosophy of thought. This epistemological foundation brings Syafii to the paradigmatic framework, ethical framework and epistemological framework based on Qur’anic narratives. Second, although the Qur’an is used as an ideal foundation in the construction of his religious thought, Syafii’s interaction process with the Qur’an is not in a purely interpretative area. He did not get into the historical space of revelation, and only sufficed for ‘deductive’ meanings and then used it as the basis of his argument. It is in this area that Syafii then extracts Qur’anic values from verses that are clear (sarih) to be contextualized on religious and national issues he faces in the modern era.
Hubungan antara Lingkungan Kerja dengan Kinerja Pegawai di Perpustakaan Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Humairoh, Ifroatul; Faruq, Umar
Jurnal Administrasi Pendidikan dan Konseling Pendidikan Vol 4, No 2 (2023): Jurnal Administrasi Pendidikan dan Konseling Pendidikan
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Keguruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/japkp.v4i2.21208

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui koefesien korelasi anatar lingkungan kerja dengan kinerja pegawai.Populasi dalam penelitian ini adalah jumlah keseluruhan pegawai perpustakaan Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau yaitu sebanyak 32 orang. Maka sampel yang diambil adalah sebanyak 32 orang, dengan menggunakan total sampling.. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket dan dokumentasi. Data Penelitian ini dianalisis menggunakan rumus korelasi Product Moment. Berdasarkan hasil analisis menunjukkan bahwa Ha diterima dan H0 ditolak. Artinya terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara lingkungan kerja dengan kinerja pegawai diperpustakaan Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau, hal ini dapat dilihat dari perbandingan rhitungsebesar 0,711 dan rtabeldengan N=32 pada taraf signifikan 5% sebesar 0,3388, jadi rhitunglebih besar dari rtabel(0,711 > 0,3388). Berdasarkan koefisien determinasi(R Square) diperoleh nilai 27,1%. Artinya sumbangan variabel hubungan antara lingkungan kerja dengan kinerja pegawai di perpustakaan Universitas Islam Neger Sultan Syarif Kasim Riau, sedangkan sisanya dipengaruh oleh variabel lain. Karena koefisien korelasinya positif maka dapat disimpulkan bahwa lingkungan kerja pegawai tinggi, maka tinggi, tinggi pula kinerja pegawai.
Ta’lim al-Qira’ah li al-Nathiqin bi Ghair al-‘Arabiyyah bi al-Nushush al-Ashliyyah al-Muhtawiyah ‘Ala al-Tsaqafah al-‘Arabiyyah Faruq, Umar
Arabiyatuna: Jurnal Bahasa Arab Vol. 7 No. 2 November (2023)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Curup

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29240/jba.v7i2.6621

Abstract

This study aimed to propose strategies of how to teach Arabic reading comprehension by using materials taken from authentic sources. It employed a method that combined library research and field research. Library research was executed by searching authentic reading texts that were contextual and relevant with students’ needs, obtained from references, magazines, newspapers, and radio programs. All of which were written in by Arabic native speakers for Arabic native speakers. Field research was conducted by teaching Arabic reading comprehension using authentic materials in in the classroom. Implementing this method, it was found that teaching Arabic reading comprehension using authentic materials should be carried out in three stages: (i) pre-reading stage, conducted by facilitating students to understand the importance of authentic materials and negotiating the topics that the students were interested in; (ii) reading stage, in which students read and grasp  texts through dialogues and group discussion guided by the teacher; and (iii) post-reading, in a way that the students did exercises by answering questions to sharpen their understanding about text contents. This practice of teaching Arabic reading provided such benefits as students were more motivated to study and more exposed to Arabic sentences having more complex and natural structures that were rarely found in simplified texts. Teacher’s guidance at each stage of learning was proven to be able to assist students in understanding the complex sentences. The significant contribution of this study is to overcome the weaknesses of using authentic materials as many studies have reported that authentic materials are frequently too difficult since they are beyond leaners’ language proficiencies. In addition, this research clearly confirms the theory of the importance of authentic materials in teaching a foreign language reading.
Co-Authors Abdul Aziz Adipurno, Setyo Afrida Afrida Afrik Rozana, Berliana Agustina, Della Ahmad Nurcholis Ahmad Syauqi Hifni Aidah, Noer Akrianti, Tiara Amir Hamzah Andriani, Tuti Andriani Arif Nugrahanto Dinata, Yuriyan Dwi Cahyono, Yohanes Dwi Oktaviana Dwi Susanto, Fajar Edi Erwan Efendi, Heri Elviriadi Endah Purnamasari Faadhilah, Nur Faiqoh, Putri Kholida Farida Fisesa, Dian Fuji Lestari Ghofari, Aqil Hadi, Syukron Hakiki, Makdur Hamid, Muhammad Abdul Hidayatullah, Syaikhu Ihsan Humairoh, Ifroatul Ifit Novita Sari Irdha Mirdhayati Izzatul Laila Jannah, Yulisatul Jeki Saputra Junaidi Arsyad, Junaidi Kayode Muhammed Ibrahim Khairuddin Khatimah, Dyanul Lailatuz Zuhriyah M. Saedi Mahmudi Mahmudi Maisyaroh, Shohifatul Maman Abdurahman Mirzak, Marisa Mohammad Ridwan Mudzakiroh, Chanifah Al Muhamad Asngad Rudisunhaji Muhamat Abdul Rohim Musleh Nasiroh, Holifatun Naskah, Naskah Naufal Cholily Ni’amuallah, Parij Nunu Mahnun Nur Khamidah Nur Rosyidah, Amilia Rizqi Padma Widhah, Cindy Prasetyo, Totok Adhi Pratama, Heru Putri, Sherly Ristanti Eka Rachmah, Fatihatur Rahul Efendi, Muhammad Regilia Putri, Maydina Restu Misrianti Risqi Nurhasanah, Selvina Riza, Ahmad Rifa’i Rohani Rohani Roni Firmansyah, Roni Safrin Salam Sari, Devi Wulan Selasi, Dini Sholihuddin, Ahmad Siti Marpuah, Siti Sofiya, Sofiya Solehodin Solehodin, Solehodin Sri Warjiyati Subaidi Subaidi, Subaidi Suyyinah, Suyyinah Syah, Nadya Faza Malika Syauqi Hifni, Ahmad Taufik Hidayat, Achmad Tomy Michael Tuti Andriani Warsito, Lukisno Choiril Zuhairansyah Arifin Zulva, Clara Azzahra Zumarni ‘Ula, Elok Milhana Rohmatul