p-Index From 2021 - 2026
6.468
P-Index
Claim Missing Document
Check
Articles

Pengaruh Model Role Playing terhadap Keterampilan Berbicara Siswa Kelas IV pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar Fitriyah Ayu Istiazah; Syofnidah Ifrianti; Ayu Reza Ningrum
ANTHOR: Education and Learning Journal Vol 5 No 3 (2026): Anthor 2026
Publisher : Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/anthor.v5i3.675

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterampilan berbicara siswa kelas IV pada mata pelajaran Bahasa Indonesia di SDN 1 Surabaya Bandar Lampung. Data pra-penelitian menunjukkan bahwa 66 dari 79 siswa (83,5%) belum mencapai Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP), sedangkan 13 siswa (16,5%) telah mencapai KKTP. Permasalahan terlihat pada aspek pelafalan, intonasi, rasa percaya diri, kelancaran, dan ketepatan kosakata. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Role Playing terhadap keterampilan berbicara siswa. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain Quasi Experimental Design tipe Posttest Only Control Group Design. Sampel terdiri atas kelas IVA sebagai kelas eksperimen yang menggunakan model Role Playing dan kelas IVC sebagai kelas kontrol yang menggunakan model Time Token. Data dikumpulkan melalui penilaian keterampilan berbicara meliputi pemahaman isi, pelafalan, intonasi, kelancaran, dan kosakata. Hasil analisis deskriptif menunjukkan rata-rata kelas eksperimen sebesar 81,67, lebih tinggi daripada kelas kontrol sebesar 68,20. Uji normalitas menunjukkan data berdistribusi normal, uji homogenitas memperoleh Sig. 0,231 > 0,05, dan uji Independent Samples t-Test memperoleh Sig. 0,000 < 0,05. Dengan demikian, model Role Playing berpengaruh signifikan terhadap keterampilan berbicara siswa.
Pengaruh Model Pembelajaran Picture And Picture Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas 3 MIN 6 Bandar Lampung Muhammad Ismail; Mujib Mujib; Ayu Reza Ningrum; Mardiyah Mardiyah
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 11 No. 3 (2026): Agustus
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v11i3.5338

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Picture and Picture terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas III MIN 6 Bandar Lampung. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui seberapa pengaruh model pembelajaran Picture and Picture terhadap hasil belajar bahasa indonesia siswa kelas 3 MIN 6 Bandar Lampung. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode quasi experiment melalui desain pretest-posttest control group. Sampel penelitian terdiri atas kelas eksperimen dan kelas kontrol, sedangkan teknik pengumpulan data menggunakan tes, observasi, dan dokumentasi. Instrumen penelitian telah diuji validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran, dan daya beda. Analisis data dilakukan melalui uji normalitas, homogenitas, dan uji hipotesis menggunakan SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa data berdistribusi normal dan homogen serta terdapat pengaruh yang signifikan dari penerapan model pembelajaran Picture and Picture terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia siswa. Model pembelajaran ini mampu meningkatkan keaktifan, motivasi, dan pemahaman siswa sehingga hasil belajar menjadi lebih baik dibandingkan pembelajaran konvensional. Dengan demikian, model pembelajaran Picture and Picture efektif digunakan sebagai alternatif pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah dasar.
Co-Authors Afifah Fauziyah Ahmad Fauzi Abdilah Akbar Handoko Alex Sander Amriyah , Chairul Andri Jaya Kesuma Anya Varisha Apriani, Mela Aria Arifaa Ayu Cahya Utami Ayu Cahya Utami Baharudin Baharudin Baharudin Berliyanto, Refo Bunga Rossa Indah Cahyani, Fayza Arum Chairani Chairul Amriyah Chairul Amriyah Dahlia, Eva Dasa Noer Kharisma Deri Firmansah Devid Saputra Dewi Nurmayanti Dhea Nanda Ivanna Diah Rizki Nur Khalifah Edy Purnomo Eka Candra Kurniawati Eka Candra Kurniawati Estia Anisa Putri Eti Hadiati Fajriah, Ulya Farida Farida Farida, Farida Fatma Wati Filia Afi Dinita Fitriana Aula Handayani Fitriyah Ayu Istiazah Heny Wulandari Ida Faridatul Hasanah Ida Fiteriani Juanda, Septiani Khasanah, Widya Miftahul Laila Puspita, Laila Mahmud Rudini Mahmud Rudini Mardiyah Meriyati Muhammad Ismail Mujib Mujib Muslikah, Aliyah Nisa, Fadilatun Novita, Ayu Nukhbatul Bidayati Haka Nungky Kurnia Putri Nungky Kurnia Putri, Nungky Kurnia Nur Asiah Nur Hidayah Nur Hidayah Nur Hidayah Nur Hidayah Nur Hidayah Nurafiani, Santi Nuraini, Nuha Nuraisyah Nuraisyah Nurul Hidayah Nurul Hidayah Nurul Hidayah NURUL HIDAYAH Opi lia Ziareta Pargito Pargito Rifda Elfiah Rifda Elfiah Santi Nurafiani Septiani Juanda Siti Rohaniah, Siti Siti Zulaikhah Sri Latifah Subandi Sudjarwo Sudjarwo Sudjarwo Sudjarwo Sukatin, Sukatin Syofnidah Ifrianti Syofnidah Ifrianti Syofnidah Ifriyanti Tania Afrilia Tedi Rusman Triana, Dea Uswatun Hasanah Uswatun Hasanah Wachidah, Nor Wianti, Nur Isiyana Yani Suryani Yani Suryani Yoga Anjas Pratama yossi, Varinda Zalik Nuryana