Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
20.501
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Edukasi Elektro Jurnal Media Infotama AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Jurnal Edukasi dan Penelitian Informatika (JEPIN) InfoTekJar : Jurnal Nasional Informatika dan Teknologi Jaringan Jurnal Informatika Upgris Edu Komputika Journal JETT (Jurnal Elektro dan Telekomunikasi Terapan) Jurnal DIDIKA: Wahana Ilmiah Pendidikan Dasar Information Management For Educators And Professionals (IMBI) JURNAL MANAJEMEN INFORMATIKA (JUMIKA) JURNAL INSTEK (Informatika Sains dan Teknologi) JURNAL PETIK JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Nasional Komputasi dan Teknologi Informasi Jurnal Nasional Pendidikan Teknik Informatika (JANAPATI) Jurnal Telematika Jurnal Manajemen Informatika CSRID (Computer Science Research and Its Development Journal) Antivirus : Jurnal Ilmiah Teknik Informatika Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Manajemen Informatika dan Sistem Informasi Jurnal Sistem Informasi dan Informatika (SIMIKA) Jurnal Teknologi Informasi : Jurnal Keilmuan dan Aplikasi Bidang Teknik Informatika Sainstek : Jurnal Sains dan Teknologi JSR : Jaringan Sistem Informasi Robotik JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika) Joined Journal (Journal of Informatics Education JURNAL EDUKASI NONFORMAL Jurnal Sistem Informasi dan Sistem Komputer Jurnal Restikom : Riset Teknik Informatika dan Komputer Media Jurnal Informatika Jurnal PTI (Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi) Journal Peqguruang: Conference Series Education Achievement: Journal of Science and Research Juwara : Jurnal Wawasan dan Aksara Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia J-Intech (Journal of Information and Technology) Buletin Sistem Informasi dan Teknologi Islam Edu Research : Jurnal Penelitian Pendidikan Knowbase : International Journal of Knowledge in Database Jurnal Dedikasia : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Teknik Informatika dan Teknologi Informasi Jurnal Teknik Mesin, Industri, Elektro dan Informatika ANTHOR: Education and Learning Journal KOLONI Jurnal Ilmiah Teknik Informatika dan Komunikasi Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Inovasi Pendidikan dan Teknologi Informasi (JIPTI) Intellect : Indonesian Journal of Learning and Technological Innovation Cendikia Pendidikan Journal of Information System and Education Development Journal of Innovative and Creativity Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (JUKANTI) ANTHOR: Education and Learning Journal Journal of Information Technology Jurnal Teknik Informatika dan Teknologi Informasi
Hari Antoni Musril
Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Neuroscience Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 185 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 185 Documents
Search

 12   13   14   15   16 
Pengaruh Media Pembelajaran Articulate Storyline terhadap Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran Informatika Kelas VII di SMP Negeri 1 Padang Panjang Maharani, Rathih Yulia; Khairuddin, Khairuddin; Derta, Sarwo; Musril, Hari Antoni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.14239

Abstract

Penelitian ini ditujuakan untuk mengevaluasi dampak dari penggunaan pembelajaran dikelas VII SMP Negeri 1 Padang Panjang. Setelah melakukan survei, penulis mengidentifikasi masalah, seperti kurangnya optimalitas penggunaan media pembelajaran oleh guru Informatika yang mengakibatkan siswa yang kurang memperhatikan guru dalam menyampaikan materi selama proses mengajar di kelas. Mengatasi permasalahan tersebut, peneliti menyediakan media dari aplikasi Articulate Storyline untuk mengevaluasi apakah penggunaannya memiliki dampak atau tidak. Metode tes digunakan dalam penelitian ini, dan analisis dilakukan untuk menghitung uji-t. Setelah penggunaan media Articulate Storyline tersebut, hasil belajar siswa dalam mata pelajaran informatika lebih tinggi dibandingkan konvensional. Hal ini sesuai dengan perhitungaan yang penulis lakukan dengan menggunakan program SPSS Statistics v.23 for Windows yang menunjukkan nilai signifikansi (sig) sebesar 0,00 < 0,05 atau thitung sebesar 11,138 > ttabel sebesar 0,318, yang artinya hipotesis nol (H0) ditolak dan hipotesis alternative (Ha) diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa penerapan media pembelajaran Articulate Storyline memiliki pengaruh signifikan terhadap hasil belajar Informatika siswa kelas VII di SMP Negeri 1 Padang Panjang.
Pengaruh Model Pembelajaran Flipped Classroom terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VII SMPN 2 Ampek Angkek pada Pelajaran Informatika Irfan, M.; Khairuddin, Khairuddin; Derta, Sarwo; Musril, Hari Antoni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.14243

Abstract

Tujuan penelitian untuk mengkaji dampak model pembelajaran Flipped Classroom terhadap hasil belajar siswa SMP N 3 Ampek Angkek pada mata pelajaran Informatika. Dengan menggunakan Total Sampling, 55 siswa menjadi sampel, dibagi menjadi kelas eksperimen dan kontrol. Menggunakan Group Design pretest-posttest control design, Metode quasi eksperimen kuantitatif digunakan dalam penelitian ini. Dua teori digunakan dalam uji ini: Ha (Hipotesis Alternatif): Ada pengaruh model pembelajaran Wali Kelas Flipped terhadap hasil belajar siswa di kelas VII Informatika SMP N 2 Ampek Angkek; dan H0 (Hipotesis Nol): Tisak ada pengaruh model pembelajaran Flipped homeroom terhadap hasil belajar siswa di kelas VII Informatika SMP N 2 Ampek Angkek.. Analisis uji Wilcoxon menunjukkan bahwa kedua kelas mengalami peningkatan rata-rata hasil belajar setelah diberikan perlakuan, meskipun dengan variasi yang berbeda. Namun uji hipotesis Mann-Whitney menunjukkan bahwa model pembelajaran Flipped Classroom tidak memberikan pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar siswa. Faktor-faktor seperti penyebaran informasi yang tidak biasa, kesesuaian model pembelajaran dengan atribut-atribut yang dipelajari, fluktuasi individu, kendala aset, komitmen siswa, dan sifat pelaksanaan mungkin mempengaruhi hasil-hasil ini. Kesimpulannya, penelitian ini menunjukkan bahwa model pembelajaran Flipped Classroom tidak meningkatkan hasil belajar siswa secara signifikan.
Pengaruh Penggunaan Internet terhadap Hasil Belajar Kelas XI pada Pembelajaran Informatika di Madrasah Aliyah Tarbiyah Islamiah Canduang Rifal, Abdul; Khairuddin, Khairuddin; Musril, Hari Antoni; Derta, Sarwo
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.14244

Abstract

Internet merupakan sumber belajar yang dapat membantu guru dan siswa karena memiliki segudang pengetahuan lain selain konten khusus mata pelajaran. Berdasarkan jawaban angket yang diberikan kepada siswa kelas XI, siswa Madrasah Aliyah Tarbiyah Islamiah Canduang memanfaatkan internet selain buku teks sebagai alat pembelajaran. Oleh karena itu perlu dilakukan penelitian mengenai bagaimana penggunaan internet mempengaruhi hasil belajar siswa kelas XI Pada Pembelajaran Informatika Madrasah Aliyah Tarbiyah Islamiah Canduang. dengan tujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh penggunaan internet oleh siswa kelas XI terhadap hasil belajarnya, karena permasalahan yang muncul pada nilai siswa terdapat interval kelas yang menunjukkan bahwa adanya nilai yang tinggi dan ada nilai yang rendah karena sedikitnya waktu yang digunakan sekolah memberikan sarana internet dalam pembelajaran khususnya dalam pembelajaran informatika, ini disebabkan siswa lebih banyak mempelajari keagaamaan sedangkan pembelajaran menggunakan internet sedikit. Penelitian ini dilakukan menggunakan jenis penelitain Korelasi. Penelitian korelasi adalah metodologi yang digunakan dalam penelitian ini. Populasi penelitian berjumlah 137 responden dan sampel berjumlah 40 responden. Yang diambil dari masing masing kelas berjumlah delapan ( 8 ) siswa. Dalam penelitian ini digunakan kuesioner. Kuesioner langsung dalam bentuk skala Likert dengan pertanyaan tertutup digunakan dalam penyelidikan ini. Berdasarkan data penelitian, hasil belajar siswa pada mata pelajaran informatika di semua kelas XI yang berjumlah 5 kelas dipengaruhi oleh penggunaan internet. Uji hipotesis yaitu menunjukkan Rhitung > Rtabel atau 0,507 > 0,312 membuktikan hal tersebut. Hal ini menunjukkan bahwa penggunaan internet mempunyai dampak yang positif terhadap hasil belajar siswa.
Persepsi Siswa tentang Media Literasi Digital di SMP Islam Al-Ishlah Kota Bukittinggi Sari, Rayen Duwita; Supriadi, Supriadi; Imamuddin, M.; Musril, Hari Antoni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.14552

Abstract

Tujuan penelitian untuk mengevaluasi persepsi siswa tentang media literasi digital di SMP Islam Al-Ishlah Kota Bukittinggi. Penelitian ini difokuskan pada siswa kelas VIII, dengan total 33 siswa sebagai sampel yang dipilih menggunakan teknik probability sampling. Instrumen penelitian berupa angket dengan 30 pertanyaan. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif. Pengumpulan data dilakukan menggunakan kuesioner, dengan responden dari siswa kelas VIII. Hasil analisis deskriptif kuantitatif menunjukkan bahwa mayoritas siswa di SMP Islam Al-Ishlah Bukittinggi memiliki persepsi yang positif terhadap literasi digital. Persentase persepsi siswa dalam kategori sangat baik adalah 29%, sementara kategori baik mencapai 62%. Tidak ada siswa yang tergolong dalam kategori kurang dan sangat kurang, sedangkan kategori cukup sebesar 9%. Analisis ini menggambarkan bahwa siswa memiliki pemahaman dan keterampilan yang memadai dalam literasi digital, sesuai dengan tujuan penelitian yang menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif.
Perancangan Media Pembelajaran Informatika Menggunakan Canva di SMP Negeri 2 Tilatang Kamang Fakhri, Muhammad Aulia; Derta, Sarwo; Musril, Hari Antoni; Okra, Riri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini merancang media pembelajaran informatika berbasis Canva di SMP Negeri 2 Tilatang Kamang untuk meningkatkan efektivitas dan praktikalitas pembelajaran. Observasi dan wawancara mengungkapkan bahwa pelajaran informatika kurang diminati karena materi yang sulit dan penggunaan media konvensional, meskipun fasilitas modern tersedia. Siswa sering tidak fokus, berkeliaran, atau menggunakan komputer untuk hal yang tidak relevan selama pembelajaran. Penelitian ini menggunakan model pengembangan 4-D: Definisi, Desain, Pengembangan, dan Pendistribusian. Validitas media diuji oleh enam ahli dengan hasil valid (0.75, 0.70, 0.96, 1.00). Uji praktikalitas oleh guru menghasilkan nilai sangat tinggi (0.97). Uji efektivitas oleh 24 siswa menunjukkan nilai tinggi (0.93). Hasil ini menunjukkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan valid, praktis, dan efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di kelas.
Perancangan Media Pembelajaran Biologi Menggunakan Canva di MAS ASY – SYARIF Koto Laweh Rahmadani, Rahmi; Darmawati, Gusnita; Okra, Riri; Musril, Hari Antoni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian dilatar belakangi rendahnya pemhaman siswa pada mata pelajaran biologi dan belum terdapatnya media pembelajaran yang menarik selama pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran biologi menggunakan Canva di MAS ASY – SYARIF Koto Laweh yang valid, praktis dan efektif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian Research And Development (R&D) model 4D yang terdiri dari define, design, develop, dan disseminate. Uji kelayakan produk penelitian ini berupa uji validitas yang dilakukan oleh 2 orang ahli yang di hitung menggunakan rumus Statistik Aiken’s V, uji praktikalitas oleh 1 orang ahli materi yang di hitung menggunakan rumus Momen Kappa dan uji efektivitas oleh 5 orang siswa kelas X di MAS ASY – SYARIF Koto Laweh yang di hitung menggunakan rumus statistik Richard R Hake ( G-Score). Berdasarkan uji dri produk yang telah dilakukan penulis mendapakan hasil analisis uji validitas produk dengan nilai rata – rata 0,9 dengan kriteria sangat valid, uji praktikalitas dengan nilai rata – rata 1 dengan kriteria sangat praktis, dan uji efektivitas dengan nilai rata – rata 0,86 dengan kriteria sangat efektif. Setelah di peroleh nilai dari uji hasil media pembelajaran, diharapkan media pembelajaran ini dapat membantu guru dan siswa dalam melaksanakan proses belajar mengajar.
Pemanfaatan Aplikasi AI dalam meningkatkan Kompetensi Guru KKG PAI Kecamatan Baso Yuspita, Yulifda Elin; Okra, Riri; Musril, Hari Antoni; Derta, Sarwo; Jasmienti, Jasmienti; Alamsyah, Yudi; Tanjung, Rahmatin Nihmah; Putra, Muhammad Ade
Jurnal Dedikasia : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2023): Desember 2023
Publisher : Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30983/dedikasia.v3i2.8085

Abstract

The professional competence of a teacher has a crucial role in transferring knowledge to students. Learning media becomes the teacher's main tool in the knowledge transfer process, with impacts that include improving cognitive, psychomotor and effective aspects of students' learning outcomes. To achieve this goal, teacher creativity and innovation in delivering material, both through direct delivery and the use of learning media, are key. One of the innovations that can be developed is the creation of learning media that can foster students' interest in learning independently or with the help of teachers.Learning media, as an intermediary in learning, can be visual or non-visual, such as video, text, and audio known as multimedia. Although technology has developed, not all teachers are able to utilize multimedia in learning. Effective learning design for subjects in elementary school should be able to attract and motivate students in accordance with the learning objectives.
Perancangan Sistem Absensi Online Berbasis Mobile untuk Guru dan Pegawai menggunakan Appsheet Zulhidayati, Zulhidayati; Okra, Riri; Musril, Hari Antoni; Derta, Sarwo
Juwara: Jurnal Wawasan dan Aksara Vol. 4 No. 1 (2024)
Publisher : Yayasan Pendidikan dan Pengembangan Harapan Ananda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58740/juwara.v4i1.83

Abstract

Abstrak Saat ini era globalisasi internet dimanfaatkan dengan menyeluruh termasuk oleh lembaga pendidikan. Berdasarkan observasi dan wawancara bersama guru dan pegawai di MAS Terpadu Guguak Randah, didapatkan bahwa proses absensi masih dilakukan secara manual. Oleh karena itu untuk meningkatkan kedisiplinan guru dan pegawai penulis tertarik untuk melakukan perancangan sistem absensi online berbasis mobile yang dapat memudahkan guru dan pegawai dalam pengambilan dan perekapan absensi. Adapun tujuan penulis ini adalah menghasilkan sistem absensi online berbasis mobile untuk guru dan pegawai di MAS Terpadu Guguak Randah menggunakan AppSheet yang valid, efektif, dan efesien. Penulis menggunakan metode penelitian (R&D), dan menggunakan model pengembangan RAD (Applications and Rapid Development). Uji coba produk yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji validitas, uji praktikalitas, dan uji efektifitas. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan, dapat disimpulkan bahwa sistem absensi online berbasis mobile untuk guru dan pegawai telah berhasil dirancang dan dapat digunakan sebagai alat pendukung, membantu dalam pelacakan kedatangan guru, administrator dan staf sekolah. . Hasil uji validitas 3 orang ahli mencapai nilai 0,86 dengan tipe sangat valid, hasil uji praktikalitas 2 orang responden mencapai nilai 0,85 dengan nilai tinggi dan hasil uji efektifitas dengan 9 orang responden memberikan nilai 0,87 dengan hasil sangat efektif. Abstract Currently, the era of internet globalization is used thoroughly, including by educational institutions. Based on observations and interviews with teachers and employees at MAS Terpadu Guguak Randah, it is found that the attendance process is still done manually. Therefore, to improve the discipline of teachers and employees, the author is interested in designing a mobile-based online attendance system that can facilitate teachers and employees in taking and recording attendance. The purpose of this writer is to produce a mobile-based online attendance system for teachers and employees at MAS Terpadu Guguak Randah using AppSheet that is valid, effective, and efficient. The author uses the research method (R&D), and uses the RAD (Applications and Rapid Development) development model. The product trials used in this study were validity tests, practicality tests, and effectiveness tests. Based on the results of the research conducted, it can be concluded that the mobile-based online attendance system for teachers and employees has been successfully designed and can be used as a supporting tool, assisting in tracking the arrival of teachers, administrators and school staff. . The results of the validity test of 3 experts reached a value of 0.86 with a very valid type, the results of the practicality test of 2 respondents reached a value of 0.85 with a high value and the results of the effectiveness test with 9 respondents gave a value of 0.87 with very effective results.
Perancangan Media Evaluasi Pada Mata Pelajaran Informatika Kelas VII Semester 1 Menggunakan Quizwhizzer Di SMPN 1 Bukitinggi Suhaila, Mia Amanda; Derta, Sarwo; Musril, Hari Antoni; Okra, Riri
Education Achievement: Journal of Science and Research Volume 5 Issue 3 November 2024
Publisher : Pusdikra-Publishing.com

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/jsr.v5i3.2084

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh problem yang peneliti temui pada SMPN 1 Bukittinggi, sumber belajar yang pendidik pakai ialah buku paket. Sehingga siswa merasa jenuh selama kegiatan belajar mengajar berlangsung serta belum ada sumber belajar seperti media belajar pada sekolah itu. Dari hal itu peneliti memberikan jalan keluar yakni merancang media belajar memakai quizwhizzer yang menarik. Peneliti mengajukan jalan keluar dengan mengajukan pendekatan teknologi khususnya membuat desain alat bantu media evaluasi berbasis komputer Kelas VII menggunakan Quizwhizzer di SMPN 1 Bukittinggi yang praktis, valid, serta efektif. Metode Research and Development (R&D) yakni metode penelitian yang peneliti pakai. Untuk model pengembangan media penelitian memakai model Richey & klien yaitu PPE, yang terbagi atas 3 fase, yakni (1) planning , (2) production, (3) evaluation. Dari hasil penelitian yang dilakukan bisa ditarik kesimpulan bahwasanya produk komunikasi yang dirancang yang diumumkan adalah valid, praktis, efektif dan bisa dipakai oleh pendidik dan murid selama proses belajar mengajar berlangsung. Pengujian produk yang peneliti laksanakan, dari uji validitas diperoleh mean skor 0,79 dengan tengkatan validitas, selanjutnya uji praktikalitas produk memperoleh skor 0,93 dengan tingkatan amat tinggi dan pengujian efektivitas produk menghasilkan mean skor 0,92 dalam tingkatan efektivitas tinggi.
Perancangan Sistem Pakar Pendeteksi Soal HOTS pada Mata Pelajaran Informatika Kelas XI di SMA Negeri 2 Bukittinggi Serlika, Sutri; Sesmiarni, Zulfani; Aprison, Wedra; Zakir, Supratman; Musril, Hari Antoni
Education Achievement: Journal of Science and Research Volume 5 Issue 3 November 2024
Publisher : Pusdikra-Publishing.com

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/jsr.v5i3.2132

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi di SMAN 2 Bukittinggi belum adanya alat atau aplikasi khusus untuk mendeteksi soal hots atau non)hots. Yang digunakan guru untuk menentukan soal hots atau non-(i)hots masih manual menggunakan asesmen yang sudah ada yang berupa aturan kognitif, afektif, dan psikomotor, hal tersebut menyebabkan guru menentuan soal hots atau noni hots belum sepenuhnya valid. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi validitas, kepraktisan, dan efektivitas produk sistem pakar pendeteksi soal hots pada mata pelajaran informatika kelas XI di SMA Negeri 2 Bukittinggi. Jenis kajian ini adalah investigasi perancangan dengan model Rapid Application Development (RAD) atau Prototyping cepat. Yang mana RAD menekan kanpada siklus pengembangan yang cepat, singkat, dan efisien. Waktu yang terbatas merupakan faktor penting dalam model ini. Metode RAD (Rapid Application Development) menggunakan pendekatan iteratif, di mana model awal sistem dikembangkan untuk menentukan kebutuhan pengguna. Tahap desain melibatkan perancangan produk, sementara tahap pengembangan mencakup evaluasi oleh para pakar, termasuk pakar konten, pakar konstruk, dan pakar bahasa. Pada tahap implementation, dilakukan pengujian dalam skala kecil dan besar, terakhir tahap evaluation, yakni menganalisis keuntungan dan kelemahan dari produk yang di uji coba. Instrumen yang digunakan adalah lembar validitas, praktikalitas, dan efektifitas berupa angket. Analisis data terdiri dari analisis validitas, praktikalitas dan efektivitas.
Co-Authors AA Sudharmawan, AA Abda Abda Ade Marta Indra, Ian Afnila, Yolni Gusnanda Afrelia, Yutika Ahmad Zulkarnain Nasution Ahmad, Engla Sedugo Putri Alamsyah, Yudi Aman Saputra Amanda, Ryan Anang Wijaya Andika Permana, Surya Anggi Fradila Annas, Firdaus Ansara, Ahmad Dori Pelita Ardiyah, Ismi Arianda, M. Teguh Arif Rahman Priyono Ashary, Mirfa Reza Asra, Feby Mutiara Aulia Rahim, Dini Azani, Hikmatul Candra Surya Cindiana Putri, Windy Citra Purnama, Wawan Dachi, Djulfikri Darsal Darmawati, Gusnita Darul Ilmi Darul Ilmi Defrian, Fauzi Risna Desi Syafitri Dewi, Sinta Maria Dian Ririn Hasibuan Dita Amelia, Dita Diyan Rianti Dwi Alda, Restika Dwi Putra, Roynerfa Edgusnaldi Edgusnaldi Edwar Adrian Putra Adam Efandari, Ariati Efrianti, Liza Efriyanti , Liza Efriyanti, Liza Elga Lia Putri Elmi Wanti Elza Putri Adinda Eti Safitri Eti Safitri Fadila, Riri Ratna Fajriah, Fenni Fakhira, Indah Naurah Fakhri, Muhammad Aulia Fameska, Elga Fani Hamelia Fauzi, Rival Febri Yanti Sihotang Fikhri, Miftahul Fikri, Miftahul Gebby Nanta Batubara Habibi, Muhammad Taufiq Habil Hermawan Haddad, Najib Al Harahap, Afrina Marito Hardiana Putri, Tiara Hargiani, Fransisca Xaveria Harni Haryati, Lina Hasannah, Nonny Nuriswatun Hasibuan, Indra Efendi Saputra Humala, Indra Hurrahman, Mifta Husna, Rabbiatul Fadhilah Igo Prasetio Ike Sugiarti Ike Sugiarti Indra, Novia Irma, Widia Isnaniah Isnaniah Jannah, Nur Syabillahtul Jasmienti Jasmienti Jasmienti Jasmienti Jasmienti, Jasmienti Jumaida, Jumaida Junita Rosani Khairuddin Khairuddin Khairuddin - Khairuddin Khairuddin Khairuddin Khairuddin Khairuddin Khairuddin Khairuddin Khairuddin Khairuddin Khairuddin Kirany, Kiki Krismayana, Krismayana Kubro, Khodijatul Layla Avrilia Liza Efrianti Liza Efriyanti Liza Efriyanti Liza Efriyanti Liza Efriyanti, liza Luh Putu Ratna Sundari Luthfi, Rahmat M Ikhbal M. Dede Nanda Pratama M. Imamuddin M. Irfan M.T, Edryan Sulthan Maharani, Rathih Yulia Mai Randa, Viska Megawati Megawati - Meidian Caroline Melani Silvia Mifta Hurrahman Miftahul Fikhri Muhammad Arif Ferdian Muhammad Iqbal Haikal bin Samia’an Muhammad Zakir MUSLIM, ELSA PUTRI Nadiatul Putri Naldo, Mhd Nofendri Nanda Pratama Alfyandri Nasution, Ahmad Zulkarnain Nawani Harahap, Siska Niska, Reza Nonny Nuriswatun Hasannah Nur Syabillahtul Jannah Nurafni Nurafni Nurafni Nurhalifah, Alif Okra , Riri Okra Pasaribu, Rizky Handayani Prasuci Nanda Minova Pratama, Ridho Purnama Sari Putra, Muhammad Ade Putra, Yudhi Permana Putri, Elsi Kumala Putri, Hennysya Putri, Muthmainnah Putri, Nadiatul Qomaliah Harahap, Indah Raffiedi, Rahmattia Rafi Thahir Rahayu, Eka Sri Rahma Sari, Artika Rahmadani, Rahmi Rahmadi, Teddy Rahmah, Zakia Rahmi, kurnia Rahmiana Rahmiana Rahmiyati, Husni Ramli, Nelson Rahmad Ratna Anggraini Revy Abdullah Syauki Rhadiatur Rahmah Ridwan Saidhi Rifal, Abdul Riri Okra Rizaldi, Septian Cahya Rizky Handayani Pasaribu Robiyatul Adawiyah Rosa Amelia Rosani, Junita Ryan amanda Saidhi, Ridwan Salfina, Rani Salsabila, Ayunda Saputri, Nefri Sari, Rayen Duwita Sari, Salsabila Sarwo Derta Sarwo Derta Sarwo Derta Sarwo Derta Sarwo Derta Sarwo Derta Sarwo Derta, Sarwo Derta Sarwoderta Sarwoderta Sasti, Tiara ‎ Sauki Alfajri Selvia, Dina Serlika, Sutri Sihotang, Febri Yanti Silvia Afrianti Silviani Dwi Putri Silviani Dwi Putri Sinta Marito Sinta Marito Siregar, Annisa Fitri Siregar, Riski Ana Putri Sisca Wendi Harisa Siti Rahma Anggraini Sri Ningsih Suhaila, Mia Amanda Sundari, Redha Ayu Supriadi Supriadi Supriadi Supriadi Supriadi Supriadi Supriadi Syahputra, Yulanda Syahri, Anitia Tanjung, Imam Dwi Jaya Tanjung, Rahmatin Nihmah Tasnim Rahmat Tasnim Rahmat, Tasnim Tiara Hardiana Putri Umul Aiman Utami, Zulfida Vernanda, Lousia Viska Mai Randa Wahid Nur Isa Wawan Fadhilah Wedra Aprison Wibowo, Alfaruq Ersat Yahdi Yahdi Yolanda, Novia Yuditihwa, Adesia Yuli Yulia Mutiara Insani Yulifda Elin Yuspita Yulpida Sari Yuningsih, Siska Yurmanalis Yurmanalis Zahrati, Wenty Zakir, Supratman Zeki Marzuki Zulfani Sesmiarni Zulhidayati Zulhidayati