Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
9.207
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Materi dan Pembelajaran Fisika PROSIDING : Seminar Nasional Fisika dan Pendidikan Fisika POROS TEKNIK Dinamika Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal Dimensi Jurnal Gantang Jurnal Penelitian Ilmiah INTAJ Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia Majalah Farmaseutik TARBIYA ISLAMIA : Jurnal Pendidikan dan Keislaman KABILAH : Journal of Social Community Jurnal al-Ulum : Jurnal Pemikiran dan penelitian ke-Islaman JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL MathEdu (Mathematic Education Journal) Tasyri` : Jurnal Tarbiyah-Syari`ah-Islamiyah Journal Multicultural of Islamic Education JPEK (Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan) Tabyin; Jurnal Pendidikan Islam Proceedings of Annual Conference for Muslim Scholars At-Tajdid : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam Aphorisme: Journal of Arabic Language, Literature, and Education Journal of Didactic Mathematics Soeropati: Journal of Community Service KIDDO: Jurnal pendidikan Islam Anak Usia Dini Sehat Masada Al-Ulum: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Agrimansion: Agribusiness Management & Extension Ar-Rasyid: Jurnal Pendidikan Agama Islam Jurnal Kelola : Jurnal Ilmu Sosial Al-Ulum: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal ADAM : Jurnal Pengabdian Masyarakat Hikami : Jurnal Ilmu Alquran dan Tafsir Jurnal Konseling Pendidikan Islam Impressive: Journal of Education Relinesia: Jurnal Kajian Agama dan Multikulturalisme Indonesia Jurnal Al-Ilmi AL-ABSHOR : Jurnal Pendidikan Agama Islam AL-Ikhtiar : Jurnal Studi Islam Jurnal Pendidikan MIPA Journal of Islamic Education Research Welfare: Jurnal Pengabdian Masyarakat Literacy: Journal of Education and Social Science Educare: Journal Educational and Multimedia Bhakti: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
Ahmad Marzuki
Universitas Yudharta Pasuruan
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 88 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : KABILAH : Journal of Social Community

 1 
Inovasi Kurikulum PAI Tingkat Sekolah Dasar Berbasis Budaya Lokal Karo di Wilayah Suku Tengger Sabrang Kulon Ahmad Marzuki; Achmad Yusuf
KABILAH : Journal of Social Community Vol. 4 No. 1 (2019): Juni
Publisher : LP2M IAI Nazhatut Thullab Sampang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (781.768 KB) | DOI: 10.35127/kbl.v4i1.3465

Abstract

Abstrak: Penelitian ini secara spesifik menginisiasi inovasi kurikulum berbasis budaya lokal di wilayah suku tengger, dengan cara memasukkan nilai-nilai budaya Karo pada kurikulum Pendidikan Agama Islam (PAI) tingkat Sekolah Dasar (SD) kelas VI. Sebuah keniscayaan kurikulum memiliki relevansi dengan kebutuhan masyarakat. Oleh karena itu diperlukan kurikulum sekolah yang dapat menjawab kebutuhan masyarakat baik pada saat ini maupun yang akan datang. Kemampuan sekolah dalam mendesain kurikulum yang berorientasi kepada kebutuhan masyarakat itu harus mempertimbangkan peserta didik sebagai bagian dari anggota masyarakat, peserta didik harus dididik sesuai dengan keadaan masyarakat, karena dia akan kembali kepada masyarakat setelah mereka selesai menempuh studi mereka di sekolah. Jika ditemukan lulusan sekolah yang tidak dapat menjadi anggota masyarakat yang baik dan berguna, menjadi beban masyarakat, maka sudah tentu tujuan pendidikan itu gagal. Kurikulum PAI sebagai salah satu komponen pendidikan harus dirancang dengan sebaik-baiknya agar sesuai dengan kebutuhan masyarakat. Oleh karena itu berbagai inovasi kurikulum PAI diperlukan untuk menemukan sebuah bentuk atau model yang sesuai dengan masing-masing kondisi daerah atau negara tertentu. Model inovasi kurikulum PAI ini akan menentukan generasi atau masyarakat minoritas muslim di wilayah suku tengger dalam merespon pelbagai ragam budaya lokal. Pemahaman peserta didik pada materi pembelajaran PAI akan sangat menentukan eksistensi mereka di tengah-tengah masyarakat yang sangat kental dengan ritual adat dalam kehidupan sehari-hari. Ada empat bagian pada silabus, terutama pada materi pembelajaran dan kegiatan pembelajaran kelas VI pada pelajaran satu (Indahnya Saling Menghormati), pelajaran enam (Indahnya Saling Membantu), pelajaran delapan (senangnya berakhlak terpuji), dan pelajaran sembilan (Ayo berinfak dan bersedekah) yang akan dikembangkan dalam penelitian ini, sehimgga diharapkan pemahaman peserta didik lebih luas dan bijak dalam merespon fenomena yang terjadi di lingkungan sekitar. Abstract: This study specifically initiated local culture-based curriculum innovations in the Tengger tribal region, by incorporating karo cultural values ​​into the class VI Islamic Education curriculum. A curriculum inevitability has relevance to people's needs. Therefore a school curriculum is needed that can answer the needs of the community both now and in the future. The ability of schools to design curriculum that is oriented to the needs of the community must consider students as part of community members, students must be educated in accordance with the conditions of the community, because he will return to the community after they have finished their studies at school. If it is found that school graduates who cannot become good and useful members of society, become a burden on the community, then of course the educational goals fail. The Islamic Education curriculum as one component of education must be designed as well as possible to suit the needs of the community. Therefore various PAI curriculum innovations are needed to find a form or model that is appropriate to each condition of a particular region or country. This Islamic Education curriculum innovation model will determine the generation or minority Muslim community in the Tengger tribe region in response to various local cultures. Understanding of students in PAI learning material will greatly determine their existence in the midst of a community that is very thick with traditional rituals in daily life. There are four parts to the syllabus, especially in learning materials and learning activities of class VI in lesson one (Beautiful Respect for each other), lesson six (Beautiful Help each other), lesson eight (happy to be praiseworthy), and lesson nine (Come on and give charity) will be developed in this study, so that it is expected that the understanding of students is broader and wiser in responding to the phenomena that occur in the surrounding environment.
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Achmad Yusuf Afifah, Sofiatul Ahmad Norhadi, Ahmad Akhmad Nazar Haris, Akhmad Nazar Ali Mohtarom Ali Mohtarom Amalia, Rosyida Anang Sholikhudin Angin, Toras Barita Bayo Aprillia, Sofia Sasa Bella ARDIANA, NUNIK Askhabul Kirom Aulidiyah Paramasasti Bangun Sartono Bayu Irawan, Muhamad Budi, Eko Prasetyo Butar-Butar, Marianju Cahyo Nur Selamet Cari, Cari Dewi Ibtisama Dongoran, Rahmat Afandi Dwi Salim, Rozin DWI SURYANTO Dzaki Muhammad Afi Fuddin Elindra, Rahmatika Fah, Lay Yoon Fatimah Sampini Fikri, Muhammad Shokhiful Fitriani Fitriani Harahap, Sinar Depi Hasibuan, Kevin Sahrony Hidayat, Khanafi Mukmin Himatul Amalia Himmatul Ulya Ilhami ., Ilhami Indrawati Indrawati Ismail Ismail Isnaini Maha Putri Istiqomah, Farihatul Khafi, Muhammad Kholil, Umar Kurniawan, Dedi Ari Kusuma, Andri Lailatus Syarifah Lawal, Uthman Shehu lubis, ilham sahdi Lubis, Roslian M. Jamhuri M. Jamhuri M. Mukhid Mashuri Mariana Mariana miftah, mifthul arifin Mohammad Subkhan Hidayatulloh Mohtarom, Ali Mubarok, Achmat Mubarok, Ardi Maulana Muh Anis Muhammad Syahril Harahap Muhsin Muhsin Muhtarom, H. Ali Muhtarom, H.Ali Munif Nainggolan, Purnama Sari Nasir, Moch. Nasution, Dwi Putria Ndraha, Bagus Hasudungan Ni'mah, Maria Khoirotun Nirmawati, Alfani Apriliani Nugroho, Anggit Nun, Luluk Ilma' Nurul Fitriani Pardede, Monika Pasaribu, Joni Winra pengelola, Mar’atus pengelola, pengelola Pertiwi, Peni Prof. Cari Pulungan, Sakinah R. Sapto Hendri Boedi Soesatyo Rahayu, Nafa Kassiri Lutfia Rahmayani, Almira Retno Murwanti Ritmaleni, Ritmaleni Rohani Rohani Rokhimah, Siti Ainur romadhona, Nikmatur Rosadi, Narita Amni Sabri Sabri Safitri, Adek Safitri, Anita Safitri, Reviva Saifulah Saifulah Saifullah Sandi, Deka Maita Sari, Erlina Seri Asmaidah, Seri Sholiha, Mar’atus Sidik Sutiasno, Sidik Silvia Yuniar Wati Simamora, Rona Uli Simanjuntak, Supenro Simanullang, Syahtija Sinta, Feni Raz Siregar, Eva Yanti Siti Julaikha Subekti, Trisno Tajuddin Pogo Tholib, Hasan Haikal Triana Hertiani Ulfatul Chasanah Ulil Izzah Viza fikriyani Wiwin Fachrudin Yusuf Woro Anindito Sri Tunjung Yunianto, Bagus Zainal Abidin Zainal Abidin Zakkiyah, Kuny