Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
7.976
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Media Komunikasi Geografi Jurnal Sosioteknologi GEA, Jurnal Pendidikan Geografi Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Geografi Jurnal Pendidikan dan Ilmu Geografi JURNAL SERAMBI ILMU Jurnal Geografi JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI J-ADIMAS (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) JURNAL GEOGRAFI Geografi dan Pengajarannya Jurnal Samudra Geografi Seminar Nasional Peningkatan Mutu Pendidikan JPIG Sosio-Didaktika: Social Science Education Journal Journal Of Human And Education (JAHE) Catimore: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan Geosfer Riwayat: Educational Journal of History and Humanities PESARE: Science and Engineering Service Journal Edu Geography PESHUM Jurnal Serambi Ilmu Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Geografi
Novia Zalmita
Universitas Syiah Kuala
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Astronomy Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 60 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 60 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Inovasi Model Pembelajaran Geografi Melalui Teaching at The Right Level Untuk Meningkatkan Critical Thinking dan Problem Solving pada Kurikulum Merdeka Desfandi, Mirza; Zalmita, Novia; Furqan, M Hafizul; Muridha, Nabila
Jurnal Sosioteknologi Vol. 24 No. 2 (2025): JULY 2025
Publisher : Fakultas Seni Rupa dan Desain ITB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5614/sostek.itbj.2025.24.2.9

Abstract

Critical thinking and problem solving are skills needed by students to deal with the complexity and ambiguity of information. The teaching at the right level (TaRL) approach is a learning approach that orients students to learn in a learning design based on ability levels. The implementation of the Kurikulum Merdeka (Independent Curriculum) is one of the efforts aimed at developing students' character as well as their critical thinking and problem-solving skills. The purpose of this study is to develop a geography learning model that utilizes the teaching at the right level approach to enhance critical thinking and problem-solving skills within the framework of the Independent Curriculum. This research method uses research and development, using a 4D development model (four-D model) with stages, namely, define, design, develop, and disseminate. The subjects of this study included validators, who were geographylecturers and teachers, as well as students from SMA Negeri 2 and SMA Negeri 7 in Banda Aceh. Data collection techniques used feasibility test sheets, tests, and questionnaires, which were analyzed with N-gain. Research Results: At the defining stage, the division of heterogeneous student groups made it difficult for teachers to develop students' critical thinking skills. The designing stage consisted of designing teaching modules, student worksheets, and assessment instruments. The development stage, expert validation, content, and construction of the developed model fall into the category of highly feasible implementation. During the dissemination stage, student N-gain increased by 50% in the medium category and by 23.3% in the high category. Student responses to the learning model were in the very good category, with a percentage of 93.8%.
Pemanfaatan Sistem Informasi Geografi (SIG) Dalam Pemetaan Daerah Rawan Bencana Longsor Di Kecamatan Wih Pesam Kabupaten Bener Meriah Aprilia, Epa; Novia Zalmita; Fitriani Yulianti; M. Hafizul Furqan
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 5: Agustus 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i5.10081

Abstract

Wih Pesam Sub-district in Bener Meriah Regency is an area that has a high level of vulnerability to landslides due to geographical conditions dominated by steep slopes, high rainfall, and vulnerable soil types..This research aims to map landslide-prone areas by utilizing Geographic Information System (GIS) technology using the parameters of rainfall, soil type, slope, land cover, and geology. The methods used include overlay, weighting, and scoring techniques based on the guidelines of Puslittanak Bogor (2004). The mapping results show three vulnerability classifications: low (17.8 ha), medium (1,315.7 ha) and high (1,976.6 ha)..The majority of areas are in the high category, indicating a high potential for landslides in the area. The map resulting from this analysis is expected to be a reference in disaster mitigation, development planning, as well as increasing public awareness of landslide risks.
Pemanfaatan SIG dalam Analisis Perubahan Garis Pantai Menggunakan Metode DSAS di Pantai Lampuuk, Kab. Aceh Besar Tahun 2005-2025 Prayogo, Bintang Aditya; Zalmita, Novia; Yulianti, Fitriani; Furqan, Muhammad Hafizul
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 5: Agustus 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i5.10180

Abstract

Indonesia is a maritime country consisting of 17,000 islands with a sea area of ​​around 70%. As a maritime country with a coastline of 108,000 km and making Indonesia the country with the longest coastline. The coastline is the boundary line between land and sea water which has a non-permanent or dynamic nature. Changes in this coastline are usually dominated by erosion and sedimentation phenomena that occur along the coastline, in addition to these two phenomena, natural disasters such as tsunamis can also have an impact on a coastline. As in late 2004, Aceh experienced a fairly severe tsunami with a strength reaching 9.1 magnitudes which caused almost the entire southwestern part of Aceh to be damaged and Lampuuk beach is one of the beaches that has clearly experienced changes due to the impact of the tsunami. A coastline can be measured for changes by comparing one period of a coastline with another period. A geographic information system is a computer-based mapping system used to enter, store, recall, manage, analyze, and produce geographically referenced data or geospatial data. By using GIS we can analyze coastline changes by comparing multitemporal image data. This study aims to determine the changes in the coastline that occurred on Lampuuk Beach, Lhoknga District, Aceh Besar Regency. This study uses Google Earth image data from 2005-2025 to determine the changes in the coastline that occurred and to determine the extent of abrasion and accretion that occurred on Lampuuk Beach using the digital shoreline analysis system (DSAS) method. The results of this study indicate that within a period of 20 years along the Lampuuk coastline, erosion and sedimentation phenomena in the form of abrasion and accretion have occurred, where the highest abrasion value along Lampuuk Beach reached 1.09 hectares and the highest accretion value along Lampuuk Beach reached 2.88 hectares.
Pemanfaatan Sistem Informasi Geografis Dalam Pemetaan Lokasi Rawan Banjir Di Kabupaten Aceh Tamiang Nur Alifa, Siti; Novia Zalmita; Fitriani Yulianti; M. Hafizul Furqan
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 5: Agustus 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i5.10090

Abstract

Kabupaten Aceh Tamiang merupakan salah satu wilayah dalam Provinsi Aceh yang berpotensi besar mengalami bencana banjir. Hal ini terjadi karena kondisi geografi, tingginya curah hujan, serta perubahan dalam cara penggunaan tanah. Penelitian ini bertujuan untuk mendeteksi dan memetakan lokasi yang rentan terhadap banjir di kawasan ini dengan memanfaatkan teknologi Sistem Informasi Geografis (SIG) sebagai alat untuk analisis spasial. Metode yang diterapkan adalah teknik overlay dengan penetapan bobot untuk lima variabel utama, yaitu kemiringan lereng, tipe tanah, jumlah curah hujan, penggunaan lahan, dan kepadatan jaringan sungai. Data dikumpulkan melalui studi literatur serta analisis data spasial menggunakan perangkat lunak ArcGIS 10.8. Hasil analisis menunjukkan bahwa tingkat kerentanan banjir di Kabupaten Aceh Tamiang bervariasi, mulai dari kawasan yang tidak berisiko hingga yang sangat berisiko. Peta hasil pemetaan diharapkan menjadi referensi bagi pemerintah daerah dalam merencanakan tata ruang dan pengembangan infrastruktur yang lebih terarah. Penelitian ini juga menekankan bahwa SIG mampu memberikan informasi spasial yang akurat dan bermanfaat dalam upaya pencegahan risiko bencana banjir di wilayah ini.
Partisipasi Masyarakat Terhadap Pengelolaan Wisata Pantai SBB Aceh Selatan Hasliza Putria; Novia zalmita; Fitriani Yulianti; M. Hafizul Furqan
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 5: Agustus 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i5.11440

Abstract

Pariwisata merupakan sektor strategis yang dapat meningkatkan kesejahteraan masyarakat pesisir, termasuk di Aceh Selatan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana partisipasi masyarakat terhadap pengelolaan wisata Pantai SBB di Desa Sawang Indah, dengan fokus terhadap berbagai bentuk partisipasi seperti ide, tenaga, harta benda, dan pengambilan keputusan. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif dengan metode deskriptif, melalui wawancara dan observasi terhadap masyarakat dan pengelola wisata. Hasil penelitian menunjukkan bahwa partisipasi masyarakat dalam bentuk ide dan tenaga cukup aktif, namun kontribusi dalam bentuk harta benda masih terbatas. Kurangnya transparansi dan akuntabilitas dalam pengelolaan keuangan menjadi faktor penghambat utama meningkatnya partisipasi finansial masyarakat.
Hubungan Kedisiplinan Dan Minat Baca Dengan Hasil Belajar Geografi Pada Siswa Kelas XI IPS Di SMA Negeri 1 Darul Imarah Aini, Qurrata; Zalmita, Novia; Purnomowati, Dyah Rahmani
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Geografi Vol 9, No 4 (2024): NOVEMBER 2024
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimpgeo.v9i4.27699

Abstract

Learning outcomes are determined by various internal and external factors. Discipline and reading interest are internal factors that influence students' learning outcomes. This study aims to determine the relationship between discipline and reading interest with geography learning outcomes among 11th-grade social science students at SMAN 1 Darul Imarah. This research employs a quantitative approach with an Ex-post Facto research type that is descriptive-correlational in nature. The population in this study consists of 70 students at SMAN 1 Darul Imarah, with a sample of 44 students selected using purposive sampling. Data collection techniques used in this study include questionnaires. The questionnaire used consists of a Guttman scale to measure discipline and a Likert scale to measure reading interest, with closed-ended questions where the answers are predetermined. The data analysis technique used is multiple correlation analysis. The results show that the correlation coefficient between discipline and learning outcomes is 0.04 (very low), the correlation coefficient between reading interest and learning outcomes is 0.03 (very low), the correlation between discipline and reading interest is 0.44 (moderate), and the correlation between discipline and reading interest with learning outcomes is 0.05 (very low). The coefficient of determination (R) is 0.23%, meaning that 99.77% of the variance in learning outcomes is influenced by other factors not included in this study. The significance test results show that Fcount (0.05) Ftable (3.23) at a 5% significance level, leading to the acceptance of H, meaning that there is no significant relationship between discipline and reading interest with geography learning outcomes among 11th-grade social science students at SMAN 1 Darul Imarah.Keberhasilan hasil belajar ditentukan oleh berbagai faktor baik internal maupun eksternal. Kedisiplinan dan minat baca menjadi faktor internal yang mempengaruhi hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kedisiplinan dan minat baca dengan hasil belajar geografi pada siswa Kelas XI IPS di SMAN 1 Darul Imarah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan jenis penelitian Ex-post Facto yang bersifat deskriptif korelasional. Populasi dalam penelitian ini yaitu siswa pada SMAN 1 Darul Imarah yang berjumlah 70 orang. Sampel yang diambil adalah 44 orang. Teknik pengambilan sampel adalah menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuesioner (angket). Kuesioner yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuesioner berbentuk skala Guttman untuk mengukur kedisiplinan dan skala Likert untuk mengukur minat baca dengan pertanyaan bersifat tertutup yaitu jawaban atas pertanyaan sudah disediakan. Teknik analisis data menggunakan korelasi ganda. Berdasarkan hasil perhitungan diperoleh korelasi kedisiplinan dengan hasil belajar 0,04 (sangat rendah), nilai koefisien korelasi minat baca dengan hasil belajar 0,03 (sangat rendah), korelasi kedisiplinan dengan minat baca 0,44 (sedang), dan korelasi kedisiplinan dan minat baca dengan hasil belajar 0,05 (sangat rendah). Koefisien determinan (R2) = 0,23% selebihnya 99,77% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak termasuk dalam penelitian. Hasil uji signifikansi menunjukkan Fhitung (0.05) Ftabel (3,23) pada taraf signifikan 5% sehingga terima H0 artinya tidak terdapat hubungan yang signifikan antara kedisiplinan dan minat baca dengan hasil belajar geografi pada siswa kelas XI IPS di SMA Negeri 1 Darul Imarah.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CORE (CONNECING, ORGANIZING, REFLECTING DAN EXTENDING)TERHADAP KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS PADA SISWA SMA NEGERI 11 BANDA ACEH Savira, Rima; Zalmita, Novia; Aziz, Daska
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Geografi Vol 9, No 3 (2024): AGUSTUS 2024
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimpgeo.v9i3.24249

Abstract

Materi geografi merupakan suatu kumpulan teori yang sistematis, penerapannya secara umum terbatas pada gejala-gejala alam, lahir dan berkembang melalui metode ilmiah seperti observasi dan eksperimen serta menuntut sikap ilmiah seperti rasa ingin tahu, terbuka, jujur yang sangat berkaitan dengan penerapan berpikir kritis dalam memecahkan suatu masalah. Guru geografi di SMA Negeri 11 Banda Aceh masih belum menerapkan model pembelajaran yang berkaitan dalam berpikir kritis dalam pemecahan masalah. Oleh sebab itu, diperlukan adanya penerapan model CORE untuk berfokus pada siswa dalam berpikir kritis untuk memecahkan masalah.Adapun rumusan masalah pada penelitian ini adalah bagaimana pengaruh model pembelajaran CORE (Connecting, Organizing, Reflecting, dan Extending) terhadap kemampuan berpikir kritis siswa SMA Negeri 11 Banda Aceh. Maka tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran CORE (Connecting, Organizing, Reflecting, dan Extending) terhadap kemampuan berpikir kritis siswa SMA Negeri 11 Banda Aceh.Metode penelitian yang digunakan dengan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen. Populasi pada penelitian ini berjumlah 24 siswa kelas XI IPS di SMA Negeri 11 Banda Aceh. Pengumpulan dilakukan dengan menggunakan tes esai. Hasil penelitian menunjukkan berdasarkan nilai rata-rata pre-test = 53,42 dan nilai rata-rata post-test = 75,12 dengan uji-t diperoleh t tabel = 2,01 dan t hitung = 11,87. Berdasarkan nilai t hitung dan t tabel diketahui bahwa t hitung t tabel sehingga Ha diterima. Oleh karena itu, menunjukkan bahwa model pembelajaran CORE (Connecting, Organizing, Reflecting, dan Extending) berpengaruh terhadap berpikir kritis pada siswa SMA Negeri 11 Banda Aceh.Kata Kunci:Pengaruh,CORE, Berfikir Kritis
PARTISIPASI MASYARAKAT DALAM MENANGGULANGI KONFLIK GAJAH DENGAN MANUSIA DI GAMPONG COT NURAN KECAMATAN KEUMALA KABUPATEN PIDIE Nazariah, .; Zalmita, Novia
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Geografi Vol 8, No 3 (2023): AGUSTUS 2023
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimpgeo.v8i3.20668

Abstract

Konflik antara gajah dengan manusia terjadi karena banyak habitat yang berubah menjadi lahan perkebunan dan permukiman masyarakat. Sehingga konflik gajah dengan manusia dapat menimbulkan kerugian bagi manusia maupun gajah terus terjadi. Rumusan masalah penelitian ini adalah bagaimanakah partisipasi masyarakat dalam menanggulangi konflik gajah dengan manusia di Gampong Cot Nuran Kecamatan Keumala. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat patisipasi masyarakat dalam menanggulangi konflik gajah dengan manusia di Gampong Cot Nuran Kecamatan Keumala. Populasi dalam penelitian ini adalah masyarakat Gampong Cot Nuran sebanyak751 jiwa, dengan sampel 42 responden menggunakan teknik purposive sampling.Dengan metode analisis deskriptif. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kuantitatif untuk mendeskripsikan partisipasi masyarakat dalam menanggulangi konflik gajah dengan manusia. Pengumpulan data dilakukan dengan menyebarkan angket kepada responden berdasarkan delapan tangga partisipasi Arnstein sehingga dapat dikategorikan menjadi 3 tingkatan partisipasi, yaitu tinggi, sedang dan rendah. Data diolah dengan menggunakan statistik deskriptif sederhana. Hasil penenlitian menunjukan partisipasi masyarakat berada pada posisi sedang dan tinggi. Persentase tertinggi berada pada tahan pendelegasian (79,17%) dan kemitraan (73,81%) termasuk dalam kategori tinggi sedangkan persentase terendah berada pada tahapan konsultasi (38,09%) termasuk dalam kategori sedang. Dapat disimpulkan bahwa masyarakat Gampong Cot Nuran ikutserta berpartisipasi dalam menanggulangi konflik gajah dengan manusia di KecamatanKeumala Kabupaten Pidie.Kata Kunci:Partisipasi, Masyarakat, Konflik Gajah
HUBUNGAN DUKUNGAN SOSIAL DAN EFIKASI DIRI DENGAN KEMATANGAN KARIR PADA MAHASISWA PENDIDIKAN GEOGRAFI FKIP UNIVERSITAS SYIAH KUALA Miranda, Riza; Zalmita, Novia; Rajiatul, Cut Vita
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Geografi Vol 9, No 2 (2024): MEI 2024
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimpgeo.v9i2.23398

Abstract

Kematangan karir mahasiswa tidak dihasilkan oleh satu faktor. Dukungan sosial dan efikasi diri adalah dua faktor yang kerap dipandang sangat berpengaruh terhadap karir seseorang. Salah satu yang menjadi bahan pertimbangan adalah kematangan karir calon pekerja kedepannya dan mahasiswa harus memiliki kematangan karir, agar memperoleh keberhasilan dan kepuasan dalam bekerja Atas dasar itu, penelitian ini hendak mengetahui apakah terdapat hubungan dukungan sosial dan efikasi diri dengan kematangan karir pada mahasiswa Pendidikan Geografi FKIP Universitas Syiah Kuala. Penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui hubungan hubungan dukungan sosial dan efikasi diri dengan kematangan karir pada mahasiswa Pendidikan Geografi FKIP Universitas Syiah Kuala. Pendekatan yang digunakan yaitu pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasi. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa Jurusan Pendidikan Geografi FKIP Universitas Syiah Kuala angkatan 2018 sebanyak 55 mahasiswa. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner/angket. Berdasarkan penelitian dapat dilihat dari hasil penghitungan yang didapatkan melalui persamaan regresi ganda yaitu = 29,06 + (-0,27) + 0,45. Sedangkan secara parsial tingkat hubungan antara dengan Y yaitu -0,328 (sangat rendah) kemudian dengan Y adalah sebesar 0,473 (sedang). Berdasarkan persamaan tersebut diketahui bahwa variabel bebas dukungan sosial memberikan pengaruh negatif terhadap variabel terikat. Uji signifikansi yang dapat dilihat pada hasil penghitungan yang telah dilakukan dengan menggunakan Uji F diperoleh nilai = 11,384 sedangkan nilai = 3,17 sehingga (11,384) (3,17) yang artinya Ho ditolak dan Ha diterima atau terdapat hubungan yang signifikan antara dukungan sosial (X1) dan efikasi diri (X2) dengan kematangan karir (Y).Kata Kunci: hubungan dukungan sosial, efikasi diri, kematangan karir.
HUBUNGAN KEAKTIFAN BERORGANISASI DAN AKTIVITAS BEKERJA DENGAN HASIL BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN GEOGRAFI FKIP USK Ichsani, Wildan; Zalmita, Novia; Taher, Alamsyah
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Geografi Vol 9, No 2 (2024): MEI 2024
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimpgeo.v9i2.23306

Abstract

ABSTRAKTingkat keberhasilan suatu proses pendidikan geografi yaitu dengan melihat tingkat pencapaian hasil belajar mahasiswa melalui indeks prestasi kumulatif. Hasil belajar dipengaruhi oleh beberapa faktor. Salah satu faktor internal yaitu keaktifan berorganisasi dan aktivitas bekerja. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah terdapat hubungan yang signifikan antara keaktifan berorganisasi dan aktivitas bekerja dengan hasil belajar mahasiswa jurusan pendidikan geografi FKIP USK. Secara khusus penelitian ini bertujuan untuk hubungan keaktifan berorganisasi dan aktivitas bekerja dengan hasil belajar mahasiswa Pendidikan Geografi FKIP USK. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasi. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa aktif Jurusan Pendidikan Geografi FKIP USK angkatan 2018-2020. Teknik pengambilan sampel adalah random sampling, jumlah sampel 136 responden. Teknik pengumpulan data adalah dokumentasi dan kuesioner. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji regresi ganda dan Uji korelasi Spearman Rank. Beradasarkan hasil pengolahan dan pembahasan maka dapat diambil simpulan tidak terdapat hubungan yang signifikan antara keaktifan berorganisasi dan aktivitas bekerja dengan hasil belajar mahasiswa Pendidikan Geografi FKIP USK. Hubungan keaktifan berorganisasi dan hasil belajar yaitu 0,06. Hubungan aktivitas bekerja dan hasil belajar yaitu -0,08. Berdasarkan besar nilai hubungan tersebut, keaktifan berorganisasi dan aktivitas bekerja dengan hasil belajar memiliki hubungan sangat lemah.Kata kunci: hubungan, keaktifan berorganisasi, aktivitas bekerja, hasil belajar
Co-Authors . Hasmunir . Hasmunir, . Abdul Wahab Abdi Abdul Wahab Abdi, Abdul Wahab Ade Fitria Agusriati, Intan Ahmad Nubli Gadeng ahmad yani Alamsyah Taher Alamsyah Taher, Alamsyah Amirda, Nurul Fitri Andika, Satria Anggayani, Rizki Panca Aprilia, Epa Awalunnisa, Ria Cut Vita Rajiatul Jummi Daska Azis Daska Aziz, Daska Diah, Husna Elvika Zuray Fahilla, Nisa Ikhwanu Fitriani Yulianti Furqan, M Hafizul Furqan, M. Hafizul Furqan, Muhammad Hafizul Gadeng, Ahmad Nubli Hasliza Putria Hayati, Sukma Humairah, Hanifah Husna Diah Husna, Raudhatul Ichsani, Wildan Imannisa, Nurul Inda Permata Sari Indah, Yuli Aulia Indani, Dita Irwan Dirgantara Islami, Wilda Nur Islami, Zukya Rona Jannah, Rauzatul Jummi, Cut Vita Rajiatul Keumala, Cut Lidya Natasya Listyo Yudha Irawan M. Hafizul Furqan M. Hafizul Furqan M. Okta Ridha Maulidian Mahbengi, Putri Ayu Maira Muliawati Maulidian, Muhammad Okta Ridha Miranda, Riza Mirza Desfandi Muhajirah Muhajirah Muhajirah, Muhajirah Muhammad Hafizul Furqan Muhammad Iqbal Muhammad Iqbal Muhammad Okta Ridha Maulidian Muhjam Kamza Muliani, Riska Muliawan, Renof Muridha, Nabila Najah, Safinatun Nazariah, . Nazariah, Nazariah Niskiya Niskiya Niskiya, . Novra Rizkia Nur Alifa, Siti Nurjannah, N Nurrohmah, N Nursani, N Nurul Izza Nurul Rahmah Desilia Prayogo, Bintang Aditya Purnomowati, Dyah Rahmani QURRATA AINI Rajiatul, Cut Vita Rayhani Rayhani Rima Savira Riza Miranda Rizki, Mentarina Sari, Inda Permata Satria Andika Saumi Baruna Savira, Rima Sopia, Nabila Sukma Hayati Ulfa Jazila Umi Sarah Harahap Usrati, Zul Wilda Nur Islami Yanto, Indri Yulianti Fitriani Yuri Alvira Zaki, Ammar Zul Usrati Zul Usrati Zulfan Zulfan Zuray, Elvika