Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.276
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Anak Publikasi Pendidikan Indonesian Journal of Educational Studies Journal of Educational Science and Technology Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Aulad : Journal on Early Childhood Journal on Education Jurnal Caksana: Pendidikan Anak Usia Dini GOLDEN AGE: JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI JAPRA (Jurnal Pendidikan Raudhatul Athfal) Klasikal: Journal of Education, Language Teaching and Science Maspul Journal of Community Empowerment TEMATIK: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Anak Usia Dini MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Jurnal Anak Usia Dini Holistik Integratif (AUDHI) Incrementapedia: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Pelangi: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Islam Anak Usia Dini International Journal of Engineering, Science and Information Technology Cokroaminoto Journal of Primary Education Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) EDUSTUDENT: Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat INOVASI: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat HUMAN: South Asian Journal of Social Studies JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN KEBUDAYAAN DAN AGAMA Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM International Journal of Multidisciplinary Approach Research and Science PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (SNPPM) UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO Journal of Islamic Education Students Indonesian Journal of Early Childhood Educational Research INDOPEDIA (Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan) Sipakaraya : Jurnal Pengabdian Masyarakat KARYA: Journal of Educational Community Service Pinisi Journal Pendidikan Guru Sekolah Dasar PESHUM Jurnal Lempu Pelangi: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Islam Anak Usia Dini Golden Age : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini
Herlina, Resky
PG PAUD UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 63 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 63 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Systematic Literature Review: Aktivitas Menganyam Terhadap Perkembangan Motorik Halus Anak Usia Dini Juliana Selvi; Ummul Mu’minin; Denni Saming; Siti Nurhidayah Ilyas; Herlina Herlina
Jurnal Anak Usia Dini Holistik Integratif (AUDHI) Vol 9, No 1 (2026): In Press
Publisher : Prodi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36722/jaudhi.v9i1.4798

Abstract

Perkembangan motorik halus merupakan salah satu aspek penting dalam pendidikan anak usia dini karena berperan dalam mendukung kesiapan belajar, kemandirian, dan perkembangan kognitif anak. Salah satu kegiatan yang diyakini mampu menstimulasi kemampuan tersebut adalah menganyam. Penelitian ini bertujuan untuk mensintesis bukti ilmiah mengenai pengaruh kegiatan menganyam terhadap perkembangan motorik halus anak usia dini melalui pendekatan Systematic Literature Review (SLR). Penelitian mengacu pada pedoman Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses (PRISMA), meliputi tahapan identification, screening, eligibility, dan included. Pencarian literatur dilakukan pada basis data Scopus, ScienceDirect, dan Google Scholar menggunakan kata kunci yang berkaitan dengan fine motor skills, weaving activity, early childhood, dan motor development dengan rentang publikasi tahun 2018–2025. Berdasarkan kriteria inklusi dan eksklusi, diperoleh 15 artikel yang dianalisis secara kualitatif melalui sintesis tematik. Hasil kajian menunjukkan bahwa kegiatan menganyam secara konsisten memberikan dampak positif terhadap perkembangan motorik halus anak, terutama dalam meningkatkan koordinasi mata–tangan, koordinasi tangan–jari, ketepatan manipulasi objek, genggaman presisi, dan kontrol gerak halus. Selain itu, beberapa penelitian menunjukkan bahwa peningkatan motorik halus berkontribusi terhadap perkembangan fungsi eksekutif, konsentrasi, dan kesiapan akademik anak. Meskipun demikian, penelitian internasional yang secara khusus mengkaji kegiatan menganyam masih relatif terbatas dan lebih banyak menggunakan aktivitas manipulatif sejenis sebagai bentuk stimulasi motorik halus. Oleh karena itu, penelitian eksperimental dengan desain yang lebih kuat masih diperlukan untuk memperkaya bukti empiris. Secara keseluruhan, kegiatan menganyam direkomendasikan sebagai strategi pembelajaran yang efektif, kontekstual, dan menyenangkan untuk mengoptimalkan perkembangan motorik halus anak usia dini.
Pengaruh Penggunaan Media Loose Parts Berbahan Alam Terhadap Kreativitas Anak Usia 5-6 Tahun Alya Misna Lutara; Herlina Herlina; Rika Kurnia R; Salma Samputri
Aulad: Journal on Early Childhood Vol. 9 No. 3 (2026): in Progress
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/aulad.v9i3.656

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk : 1) mengetahui kreativitas anak usia 5-6 tahun pada kelompok kontrol tanpa penggunaan media loose parts berbahan alam di TK Negeri PAUD Bontomanai, 2) mengetahui gambaran kemampuan kreativitas anak pada kelompok eksperimen sebelum dan sesudah diberikan perlakuan penggunaan media loose parts berbahan alam anak usia 5-6 tahun di TK Negeri PAUD Bomtomanai, 3) mengetahui pengaruh penggunaan media loose parts berbahan alam terhadap kreativitas anak usia 5-6 tahun di TK Negeri PAUD Bontomanai. Penelitan ini menggunakan metode kuantitatif, desain penelitian quasi experimental design. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian adalah observasi, tes dan dokumentasi. Tenik analisis data analisis deskriptif dan analisis nonparametrik. Hasil penelitian yang diperoleh dapat dilihat pada hasil uji wilcoxon yang menujukkan bahwa nilai signifikansi yang diperoleh dari untuk kelas kontrol yaitu sig 0,007 < 0,05 artinya ada perbedaan kreativitas anak sebelum dan sesudah diberi perlakuan. Adapun hasil perhitungan nilai signifikansi untuk kelas eksperimen memperoleh nilai sig 0,004 < 0,05. artinya ada pengaruh penggunaan media loose parts berbahan alam terhadap kreativitas anak.
Creating a Sustainable Entrepreneurship Ecosystem Through Innovation in Education Herlina Herlina; Wahira Wahira
International Journal of Engineering, Science and Information Technology Vol 4, No 4 (2024)
Publisher : Malikussaleh University, Aceh, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52088/ijesty.v4i4.647

Abstract

People increasingly recognize entrepreneurship as a critical strategy for driving economic growth, reducing unemployment, and fostering innovation across sectors. However, entrepreneurship's sustainability relies heavily on supporting a robust ecosystem, with education serving as its foundation. Innovations in education, such as project-based learning (PBL), business simulations, and collaborations between educational institutions, industry, and government, are essential for shaping resilient, innovative, and sustainable entrepreneurs. Research has demonstrated that ecosystem-based entrepreneurship education enhances critical thinking skills, creativity, adaptability, and entrepreneurial readiness to tackle global challenges. Multi-stakeholder collaborations between education, industry, and government strengthen this ecosystem by providing resources, networks, and knowledge that support business sustainability. Additionally, challenge-based learning approaches such as Challenge-Based Learning (CBL) and the integration of business simulations effectively increase entrepreneurial confidence and learning performance through real-world experiences. This strategy has the potential to significantly and sustainably influence economic development through the ecosystem of entrepreneurship education. This study takes a qualitative approach, analyzing books, policy papers, case studies, and scientific articles on entrepreneurship education from different higher education institutions using a literature review method. We perform the analysis using a descriptive methodology to find trends, themes, and successful tactics in entrepreneurship education. Building a healthy entrepreneurial ecosystem requires innovation in entrepreneurship education. Approaches such as project-based learning and business simulations provide students with relevant practical experiences, helping them develop skills such as decision-making, risk management, and innovation needed to navigate the dynamics of modern business. Furthermore, collaboration between the education sector, industry, and government is critical in creating an ecosystem that supports innovative and resilient entrepreneurs. Studies show that innovation-based education, supported by multi-stakeholder collaboration, improves students' readiness for business challenges and contributes to sustainable economic and social growth.
Co-Authors A. Sri Wahyuni Asti Abdul Hakim Abdul Saman Ahmad Razak Ahmad Razak Ahmad Razak Alfiya Syahli Indiyanto Alya Misna Lutara Andi Hidayah Insani Andi Nur Maharani Islami Andi Wahyuni Asti Ansari Ansari Arismunandar Arismunandar Asrifan, Andi Atirah Ahdal Aulia Rahmah Awanda Erna AZIZAH AMAL Azizah Amal Azizah Amal Azizah Azizah Bustan Bustan Citra Prasiska Tohamba Citra Purnamasari Delvhina Manga Denni Saming ELIHAMI, ELIHAMI Emmy Novita Basrah Fadhilah Afifah Hajerah Hamzah Upu Hanisa Buabara Hasmawaty, Hasmawaty Hastuti Hastuti Hastuti Hastuti Hastuti Hastuti Heriana Heriana Herman Herman Herman Herman Herman Hijriah Hijriah Ilyas, Sitti Nurhidayah Inrawulan Inrawulan Irmawati Irmawati Ismaya Ismaya Juliana Selvi Jusnidar Jusnidar Kartini Marzuki Marta Robertus Megawati Muh. Yusri Bachtiar Muhammad Akil Akil Musi Muhammad Akil Musi Muhammad Irfan Muhammad Irvan Nur’Iva Muhammad Yusri Bachtiar Muhammad Yusri Bachtiar Muhammad Yusri Bachtiar Muharram Muharram Muharram Muharram Muhlisah Muhlisah Mukarramah Mukarramah Nasrah Natsir Nensilianti Nensilianti Norma Sulistiyani Noviani Noviani Nur Aisyah Nur Aziza Nurhidayah Ramadhani Nuriva Nuriva Nurjihan Aufah Putri Nurkhalisa Nurkhalisa Nurkhalisa Ramdana Nurmansyah Asjum Kaslabi Nurmiati Amrullah Purwoko, Agus Rahayu Rahayu RIKA KURNIA R Rika Kurnia R Riska Aulia Sartika Romansyah Sahabuddin Rudi Amir Sabintang Rusbiaty Rusbiaty Rusmayadi Rusmayadi Rusmayadi Rusmayadi Rusmayadi Rusmayadi Rusmayadi Sadaruddin, Sadaruddin Sahade Salma Samputri Salma Samputri SATRIYAS ILYAS Sinring, Abdullah Siti Nurhidayah Ilyas Sitti Habibah Sitti Khadijah Sitti Nurhidayah Ilyas Sri Ismi Pebriani St. Muthiah Rauf Suardi Suardi Suardi Suarni Syam Saguni Sumarni Jabir Surya Surya Surya Syamsuardi Saodi Syamsuardi Syamsuardi Syamsuarni K Syamsuarni K Syamsul Bachri Thalib Syawaluddin, Ahmad Umaemah Marsuki AR Ummul Mu’minin Usman Bafadal Vega, Nofvia De Wahira Wahira Wahira