Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
9.534
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ilmu Administrasi Publik JURNAL KOLABORASI Journal of Governance and Public Policy Jurnal Administrasi Publik (JAP) Wikrama Parahita : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal SOLMA MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat LINGUISTIK : Jurnal Bahasa dan Sastra JAKP (Jurnal Administrasi dan Kebijakan Publik) Celebes Abdimas: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Gema Kampus IISIP YAPIS Biak To Maega: Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Governance and Local Politics (JGLP) JPPM: Journal of Public Policy and Management Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin Dinamika: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Jurnal Abmas Negeri (JAGRI) Jurnal Lex Suprema Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan Kybernology : Journal of Government Studies Jurnal Studi Pemerintahan Kajian Ilmiah Mahasiswa Administrasi Publik (KIMAP)
., Haerana
Unknown Affiliation
Aerospace Engineering Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 82 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 82 Documents
Search

 5   6   7   8   9 
Eksplorasi Tingkat Kepuasan Mahasiswa terhadap Kualitas Proses Pendidikan dan Pelayanan Akademik Haerana Haerana
Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Magister Manajemen Pendidikan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/impian.v5i2.5900

Abstract

Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif kuantitatif, di mana survei disebarkan kepada mahasiswa jurusan Administrasi Publik, Unismuh Makassar. Hasil analisis menunjukkan bahwa pada aspek proses pendidikan, persentase tingkat kepuasan mahasiswa adalah sangat baik 42,65%, Baik 47%, cukup 7,83% dan kurang baik 2,52%. sehingga dapat dinyatakan bahwa pada dasarnya mutu proses pendidikan pada program studi Administrasi Publik masih perlu terus ditingkatkan. Sedangkan mutu pelayanan pimpinan program studi menunjukkan total capaian penilaian Sangat Memuaskan 41,66%, Memuaskan 44,74%, Cukup Memuaskan 9,89% dan Tidak Memuaskan 3,71%. Dengan demikian, diketahui bahwa tingkat kepuasan mahasiswa tertinggi hanya berada pada kategori “Memuaskan” dan hasil analisis tingkat kepuasan mahasiswa terhadap mutu layanan pimpinan fakultas menunjukkan Sangat Memuaskan 35,82%, Memuaskan 46,67%, Cukup Memuaskan 11,98% dan Tidak Memuaskan 5,54%. Maka diharapkan pimpinan fakultas, pimpinan program studi, tenaga pendidik dan tenaga kependidikan harus saling bersinergi dalam melakukan upaya perbaikan melalui serangkaian rencana tindak lanjut sebagaimana yang direkomendasikan oleh Gugus Kendali Mutu.
Stimulasi Linguistik Melalui Tiktok dan Lingkungan Sosial pada Anak Usia 3–6 Tahun: Analisis Behaviorisme Skinner Haerana, Haerana; Juanda*, Juanda; Nensilianti, Nensilianti
Dinamika: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya Vol 9, No 1 (2026): Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya
Publisher : Universitas Suryakancana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35194/jd.v9i1.5871

Abstract

This study aims to describe the utilization of the TikTok platform as a medium for language acquisition among children aged 3–6 years, viewed through a psycholinguistic approach using B.F. Skinner’s Behaviorist Theory. The research focuses on identifying linguistic stimuli presented in TikTok content, children’s verbal responses (including mand, tact, echoic, and intraverbal), and reinforcement patterns that support language acquisition. This research applies a descriptive qualitative method, with data derived from educational TikTok accounts such as @belajardariibu_, @dhaneswara.kids, and @dunia.edukasianak_, along with observations of children’s interactions with these contents. Data analysis followed the three stages of Miles and Huberman’s model: data reduction, data display, and conclusion drawing. The findings reveal that TikTok provides rich linguistic stimuli in the form of audio, visual, and textual cues that attract children’s attention. Verbal responses emerged in the form of imitation, object naming, and simple question–answer exchanges. Positive reinforcement from parents and the surrounding environment plays a crucial role in strengthening these responses, enabling the effective operation of the stimulus–response–reinforcement process. Consequently, TikTok can serve as an interactive and effective tool for early language learning when used under proper supervision and guidance.Keywords: acquisition; behaviorism;  children; TikTok Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemanfaatan platform TikTok sebagai media pemerolehan bahasa anak usia 3–6 tahun melalui pendekatan psikolinguistik dengan menggunakan teori Behaviorisme B.F. Skinner. Fokus penelitian diarahkan pada bentuk stimulus linguistik yang muncul dalam konten TikTok, respons verbal anak (meliputi mand, tact, echoic, dan intraverbal), serta bentuk penguatan (reinforcement) yang mendukung pemerolehan bahasa anak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan sumber data berupa video TikTok dari akun edukatif seperti @belajardariibu_, @dhaneswara.kids, dan @dunia.edukasianak_, serta hasil observasi terhadap anak usia dini berinteraksi dengan konten tersebut. Data dianalisis menggunakan tiga tahapan analisis Miles dan Huberman, yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa TikTok memberikan stimulus linguistik berupa suara, gambar, dan teks yang menarik perhatian anak. Respons anak tampak melalui perilaku verbal seperti meniru, menamai objek, hingga merespons pertanyaan sederhana. Penguatan positif dari orang tua dan lingkungan berperan penting dalam memperkuat respons anak, sehingga proses stimulus–respons–reinforcement berjalan secara efektif. Dengan demikian, TikTok dapat dimanfaatkan sebagai media pembelajaran bahasa yang interaktif, selama terdapat pengawasan dan pengarahan dari orang dewasa.Kata Kunci: pemerolehan; behaviorisme;  anak; TikTok
Co-Authors A. Mappasere, Fatmawati Abd Kadir Adys Abdi Abdi Abdi Abdi Abdi Abdi, Abdi Abdul Mahsyar Ahmad Harakan Akhmad Harye Sumitra Ishak Alamsyah, Habibie Andi Rosdianti Razak, Andi Rosdianti Andi Wahyuni Anggriani, Anggriani Annisa, St Murda Ansari, Muh Isa Arfah, Sitti Rahmawati Ariputri, Renita Asdar Asdar Aswar, Nurul Ayinun, Ayinun Bau Sri Sudarni Budi Setiawati Burhanuddin Burhanuddin Burhanuddin Burhanuddin Burhanuddin Burhanuddin Burhanuddin, Burhanuddin Congge, Umar Darlin Darlin Darlin, Darlin Dianpungkassari, Dianpungkassari Dinar, Intan Fatima Tuzahrah Eka Yulyana Elfiansya, Hafiz Fahira, Jihan Fais, Ahmad Fatmawada S Fatmawada Sudarman Fatmawada Sudarman Fatmawati Fatmawati Fatmawati Fatmawati Fatmawati, Fatmawati Febriansyah, Muh Haerunnisa, Andi Hajrah Hajrah, Hajrah Hakim, Fadil Hamia, Hamia Hamrun Harianti Harianti Harni, Harni Haryanti Haryanti Ihyani Malik Indra Suhaeman Irma Satriani, Irma Irnawati Irnawati Isra Amartiwi Jaelan Usman, Jaelan Jahira, Jahira Juanda*, Juanda Karinda, Kisman Kaso, Nurdin Kasriana, Kasriana Khumaera, Izza Laha, M. Saleh Lail, Hijrah Lukman Hakim Lukman Hakim M Risal, M M. Saleh Laha Ma'ruf, Adnan Mangara Maidlando Gultom Mappamiring Mappamiring Miftahul Jannah Muhammad Yahya Muhammadiah Muhammadiah, Muhammadiah Muhammadiyah Muhammadiyah Muhlis Madani, Muhlis Mulyani, Nur Musabry, Musabry Mutmainna Mutmainna Nensilianti Nensilianti Nur Aisyah Nur Khaerah, Nur Nur Wahid, Nur Nursaid Nuryanti Mustari Nuryanti Mustari, Nuryanti Parawu, Hafiz Elfiansya Pricilia, Vina Putra, Ferdynzah Putri, Muchlisa Eka Rahmasari, Esar Rahmawaty, Sukma Rasdiana, Rasdiana Razak, Andi Rosdianti Regina, Putri Reza Fahrezy, Andi Yusril Riskasari Riskasari Riskasari Riskasari Riskasari Riskasari, Riskasari Riswanto Riswanto riswanto riswanto Rosmiati Rosmiati S, Fatmawada Sari, Trilya Buana sri ayu andayani, sri ayu Suci Amalia Sudarman, Fatmawada Sudarmi Sudarmi Suhardiman Syamsu Suhardiman Syamsu, Suhardiman Suhermanto, Suhermanto Syam, Ismail Rahmat Syamsir Syamsir Syukri Syukri Tahir, Nurbiah Trilya Buana Sari Ulandari, Devi Umar Congge Widyawati Widyawati Yulyana, Eka