Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
12.758
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED Jurnal Sosioteknologi Jurnal Al-Bayan: Media Kajian dan Pengembangan Ilmu Dakwah ANDHARUPA Naturalistic : Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Indonesian Journal of Primary Education JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan) JSiI (Jurnal Sistem Informasi) Visualita : Jurnal Online Desain Komunikasi Visual Jurnal Basicedu AT-TA`DIB Demandia : Jurnal Desain Komunikasi Visual, Manajemen Desain, dan Periklanan Jurnal Rupa JURNAL REFORMASI ADMINISTRASI Jurnal Ilmiah untuk Mewujudkan Masyarakat Madani COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education) Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Gestalt : Jurnal Desain Komunikasi Visual Abdimasku : Jurnal Pengabdian Masyarakat PAKAR Pendidikan EduBasic Journal: Jurnal Pendidikan Dasar Kalatanda : Jurnal Desain Grafis dan Media Kreatif Jurnal Titik Imaji BEMAS: Jurnal Bermasyarakat Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan DIVAGATRA - Jurnal Penelitian Mahasiswa Desain Prosiding Konferensi Nasional PKM-CSR The Journal of English Language Teaching, Literature, and Applied Linguistics (JELA) Journal of Innovation Research and Knowledge JEER (Journal of Elementary Educational Research) Arus Jurnal Psikologi dan Pendidikan Jurnal Basicedu Journal of Innovation and Research in Primary Education Tadris: Jurnal Pendidikan Islam eProceedings of Art & Design PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar IndoMath: Indonesia Mathematics Education Jurnal Abdimas Jurnal Arsitektur ARCADE
Syarip Hidayat
Universitas Telkom
Religion Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 112 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 112 Documents
Search

 8   9   10   11   12 
Buku Ilustrasi Cerita Anak Berjudul Nirwana Air Sebagai Media Penggalian Potensi Bagi Anak Berkebutuhan Khusus (Abk) Tunarungu Ridwan Faizan Mukhtar; Asep Kadarisman; Syarip Hidayat
KalaTanda Vol 7 No 2 (2025): Desember 2025
Publisher : Universitas Telkom

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25124/kalatanda.v7i2.10217

Abstract

Anak Berkebutuhan Khusus (ABK), termasuk tunarungu, membutuhkan perhatian khusus karena tantangan fisik dan sosial yang mereka hadapi. Kurangnya kemampuan komunikasi seringkali membatasi interaksi sosial mereka, yang dapat mengakibatkan perasaan inferioritas dan kurangnya kepercayaan diri. Untuk mengatasi tantangan ini, pendekatan Desain Komunikasi Visual (DKV) digunakan untuk merancang buku ilustrasi cerita anak. Melibatkan ABK dari Sekolah Luar Biasa (SLB) Cicendo, Kota Bandung, buku ini dirancang dengan memadukan narasi cerita yang edukatif dengan tampilan yang menarik. Buku ilustrasi cerita anak ini bertujuan untuk menginspirasi dan memotivasi anak-anak, baik dengan maupun tanpa disabilitas, untuk menggali potensi diri. Melalui kisah yang diangkat, diharapkan persepsi terhadap kemampuan dan potensi individu dengan disabilitas dapat berubah menjadi lebih positif. Buku ini juga diharapkan dapat menjadi media yang menghibur dan mengedukasi. Perancangan buku ilustrasi cerita anak sebagai media penggalian potensi bagi ABK tunarungu memiliki potensi untuk memberikan kontribusi positif terhadap perkembangan mereka. Diperlukan penelitian lebih lanjut untuk mengevaluasi dampaknya secara menyeluruh. Disarankan untuk menyebarkan buku ini lebih luas sebagai sarana pembelajaran yang menginspirasi dan memperkaya pengalaman literasi anak-anak.
Representasi Visual Budaya Bali Pada Komik Digital Agni Wiguna, I Gusti Ngurah Made Aditya Priyatna Praktyaksa; Hidayat, Syarip; Zulfikar, Mohammad Ayman
DIVAGATRA - Jurnal Penelitian Mahasiswa Desain Vol 5 No 1 (2025): DIVAGATRA #09
Publisher : Fakultas Desain Universitas Komputer Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34010/divagatra.v5i1.16087

Abstract

This research discusses the visual representation of Balinese culture in the digital comic “Agni” by comic artistNy0ngbeng published on the Webtoon platform. This study aims to identify and analyze visual elements that represent Balinese culture through a descriptive qualitative approach. The analysis was conducted by using the theory of visual elements of comics according to Scott McCloud and visual semiotics of Roland Barthes. Data were obtained through observation of comic panels that feature elements of Balinese culture such as traditional clothing, architecture, traditional ceremonies, and spiritual symbols. The results show that the comic “Agni” effectively utilizes iconization, closure, panels and transitions, as well as the relationship between words and images to build a visual narrative that strengthens Balinese cultural identity. Visual semiotic analysis reveals that the denotative and connotative meanings of the visual elements in this comic not only present aesthetics, but also reinforce Balinese cultural narratives and myths in the context of digital media. Thus, the digital comic “Agni” acts as a potential media in introducing Balinese culture through modern visualizations that appeal to the younger generation.
Pemanfaatan Boneka Tangan dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam pada Siswa Kelas I Sekolah Dasar Islam Tahfizh Cahaya Quran Depok Hidayat, Syarip; Fauzan Ginanjar, Taufiq
Arus Jurnal Psikologi dan Pendidikan Vol 5 No 1: Februari (2026)
Publisher : Arden Jaya Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57250/ajpp.v5i1.2323

Abstract

Pembelajaran Pendidikan Agama Islam pada jenjang sekolah dasar, khususnya kelas rendah, menuntut penggunaan pendekatan dan media pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik perkembangan peserta didik. Siswa kelas I cenderung lebih mudah memahami materi yang disampaikan secara konkret, komunikatif, dan melalui aktivitas yang bersifat naratif. Oleh karena itu, pemilihan media pembelajaran yang tepat menjadi faktor penting dalam mendukung pemahaman dan internalisasi nilai-nilai keagamaan. Salah satu media yang dinilai relevan untuk pembelajaran Pendidikan Agama Islam  di kelas rendah adalah boneka tangan. Media ini memungkinkan penyampaian materi melalui cerita dan dialog sederhana yang dekat dengan dunia anak, sehingga proses pembelajaran menjadi lebih menarik dan bermakna. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemanfaatan boneka tangan dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam pada siswa kelas I di Sekolah Dasar Islam Tahfizh Cahaya Qur’an Depok. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, dan pengumpulan data dilakukan melalui observasi kegiatan pembelajaran serta wawancara sederhana dengan siswa dan guru untuk memperoleh gambaran mengenai respon siswa, dan pengalaman belajar mereka terhadap penggunaan media boneka tangan. Data dianalisis secara deskriptif untuk memahami peran media boneka tangan dalam mendukung proses pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan boneka tangan mampu meningkatkan minat belajar, perhatian siswa, serta mempermudah penyampaian nilai-nilai keislaman secara komunikatif. Media boneka tangan juga membantu menciptakan suasana pembelajaran yang lebih interaktif dan sesuai dengan karakteristik siswa kelas I sekolah dasar.
PENGEMBANGAN MEDIA FLASHCARD BERBASIS DIGITAL MATERI TOKOH-TOKOH PERUMUS PANCASILA UNTUK SISWA KELAS II SEKOLAH DASAR Tia Salsabila; Syarip Hidayat; Asep Nuryadin
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 4 (2025): Volume 10. No4, Desember 2025.
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i4.31662

Abstract

This study aims to develop a digital-based flashcard media for the topic of the founders of Pancasila, targeted at second-grade elementary scholl student. The research method used was Education Design Research (EDR) which includes three stages: exploration, design and contruction, and evaluation and reflection. Validation result from content, pedagogical, and media experts showed an average feasibility score of 94,44% (high feasible). Student responses indicated that 94,87% rated the media as highly feasible, and the teacher gave positive feedback. The digital flashcard media was proven to be appropriate and effective in enhacing student’s understanding and enjoyable way.
BUKU ILUSTRASI ANAK BERBASIS TEKNIK BIONIC READING Alma Luthfiah Raudlah Azzahra; Syarip Hidayat; Novian Denny Nugraha
eProceedings of Art & Design Vol. 13 No. 1 (2026): Februari 2026
Publisher : Telkom University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tingkat kemampuan membaca yang rendah di kalangan anak-anak usia dini diIndonesia, ditambah dengan kurangnya keterlibatan orang tua dalam mendukungperkembangan literasi anak menjadi latar belakang penelitian ini. Banyak buku anak yangmasih menggunakan format teks standar yang kurang mendukung kebutuhan kognitifanak, terutama yang mengalami disleksia atau ADHD. Penelitian ini bertujuan untukmerancang buku ilustrasi anak yang menggunakan teknik Bionic Reading, dengan tujuanmeningkatkan fokus dan pemahaman membaca bagi anak-anak berusia 6 hingga 9 tahun.Perancangan dilakukan dengan metode kualitatif, data dikumpulkan melalui studipustaka, observasi, serta wawancara dengan psikolog, spesialis rehabilitasi, dan guru.Hasil penelitian menunjukkan bahwa buku ilustrasi dengan ilustrasi 2D, font sans serif,warna cerah, dan teknik Bionic Reading dapat meningkatkan minat dan keterbacaan anak.Buku ini juga mendorong interaksi anak dengan orang tua dalam literasi. Penelitian inimemberikan alternatif media baca yang menyeluruh, dengan potensi pengembangan keformat digital dan kolaborasi komunitas literasi.Kata kunci: Bionic Reading, literasi dini, buku ilustrasi anak, tipografi
BUKU ILUSTRASI INTERAKTIF PANDUAN MEMELIHARA HEWAN UNTUK ANAK Yanti Jennifer; Syarip Hidayat; Novian Denny Nugraha
eProceedings of Art & Design Vol. 13 No. 1 (2026): Februari 2026
Publisher : Telkom University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tingginya angka kepemilikan hewan peliharaan di Indonesia yang tidakdiimbangi dengan kesadaran terhadap kesejahteraan hewan, serta meningkatnya kasuspenelantaran dan kekerasan terhadap hewan bahkan melibatkan anak-anak danminimnya edukasi sejak dini mengenai cara merawat hewan dengan benar. Oleh karenaitu, hal ini mendorong pentingnya perancangan media belajar interaktif yang dapatmenstimulasi perkembangan kognitif dan menimbulkan hubungan emosional anak usia5-7 tahun dengan hewan. Tugas akhir ini bertujuan merancang buku ilustrasi interaktifyang menyenangkan dan edukatif yang mengangkat tema edukasi kesejahteraan hewanmelalui visual yang relevan dengan kehidupan anak yang memiliki hewan peliharaan.Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan teknik pengumpulandata melalui wawancara dan studi pustaka,serta analisis media sejenis. Buku ini dirancangdengan ilustrasi yang ceria, panduan merawat hewan dengan bahasa yang sederhana,serta aktivitas interaktif untuk menstimulasi perkembangan kognitif dan emosional anak.Hasil perancangan menunjukkan bahwa anak dengan rentang usia tersebut memilikipotensi besar untuk mempelajari tanggung jawab dan kasih saying melalui media visualyang menarik dan komunikatif.Kata kunci : Buku Ilustrasi Interaktif, Hewan Peliharaan, Edukasi Anak, KesejahteraanHewan
DESAIN APLIKASI MOBILE PESAN ANTAR MAKANAN PENDAMPING ASI (MPASI) DENGAN PERSONALISASI NUTRISI SESUAI KEBUTUHAN ANAK Tsabita Rajwa Ramadina; Syarip Hidayat; Novian Denny Nugraha
eProceedings of Art & Design Vol. 13 No. 1 (2026): Februari 2026
Publisher : Telkom University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pemberian Makanan Pendamping ASI (MPASI) yang sesuai dengan kebutuhanspesifik anak berperan penting dalam mendukung pertumbuhan dan perkembangan yangoptimal. Namun, di wilayah urban seperti Bandung, banyak orang tua terutama ibu mudamenghadapi kesulitan dalam menyiapkan MPASI yang sesuai akibat keterbatasanpengetahuan tentang gizi anak serta minimnya akses terhadap panduan nutrisi yangpraktis. Penelitian ini bertujuan merancang prototipe aplikasi layanan pesan-antar MPASIberbasis personalisasi yang memungkinkan orang tua memilih bahan makanan sesuai usia,alergi, preferensi rasa, dan kondisi kesehatan anak. Metode yang digunakan adalahgabungan kualitatif dan kuantitatif dengan pendekatan User-Centered Design (UCD).Pengumpulan data dilakukan melalui studi literatur, survei daring, dan wawancaramendalam. Hasil dari proses ini adalah prototipe aplikasi bernama Chews, yang memilikifitur utama seperti kustomisasi bahan MPASI, konsultasi dengan ahli gizi, serta pelacakpertumbuhan anak. Aplikasi ini diharapkan menjadi solusi praktis yang membantu keluargaurban dalam menyediakan MPASI yang bergizi seimbang dan sesuai kebutuhan anak sejakdini.Keyword: MPASI, personalisasi, gizi anak, UI/UX, aplikasi digital, User-Centered Design
DESAIN BUKU INTERAKTIF VISUAL EDUKASI BUTA WARNA PARSIAL MERAH-HIJAU UNTUK ANAK Shelarani Sembiring; Syarip Hidayat; Intan Kusuma Ayu
eProceedings of Art & Design Vol. 13 No. 1 (2026): Februari 2026
Publisher : Telkom University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Buta warna parsial merupakan kondisi menyulitkan seseorang untuk melihatwarna tertentu. Buta warna parsial merah-hijau lebih sering ditemui dibandingkan butawarna parsial biru-kuning dan buta warna total. Kondisi ini dapat dialami oleh anak-anaksejak lahir dan memungkinkan proses pembelajaran anak menjadi terganggu oleh karenamedia edukasi anak yang sering melibatkan visual objek dan warna, terkhususnya saatanak-anak berada di usia emas perkembangan seperti 6-9 tahun. Cukup sedikit mediavisual edukasi yang mempertimbangkan kondisi buta warna pada anak. Penelitian inibertujuan untuk merancang buku interaktif visual sebagai sarana edukasi bagi anak-anakdengan kondisi buta warna parsial merah-hijau. Metode penelitian yang digunakan adalahkualitatif. Data dikumpulkan melalui studi pustaka, wawancara dengan ilustrator bukuanak, guru TK, dan dokter spesialis mata anak. Perancangan buku interaktif inimenerapkan strategi desain dengan palet warna biru dan kuning yang kontras, tipografiyang dapat terbaca dengan baik oleh anak, serta ilustrasi bercerita untuk meningkatkanpemahaman dan rasa percaya diri anak terhadap buta warna parsial merah-hijau. Fiturbuku interaktif ini adalah Lift & Flap yang memungkinkan anak untuk membuka-tutuplembaran kertas secara sederhana. Berdasarkan strategi desain dan penyajian bukuinteraktif ini diperoleh pernyataan dari dokter spesialis mata anak bahwa pemilihanwarna dan tampilan buku sudah sesuai untuk digunakan oleh anak-anak dengan kondisibuta warna parsial merah-hijau.Kata Kunci: Buku Interaktif, Buta Warna Parsial, Anak
DESAIN MEDIA EDUKASI VISUAL INTERAKTIF BAGI ANAK USIA DINI UNTUK MENINGKATKAN KONSUMSI BUAH DAN SAYUR Nashwa Ramadhani; Syarip Hidayat; Novian Denny Nugraha
eProceedings of Art & Design Vol. 13 No. 1 (2026): Februari 2026
Publisher : Telkom University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Konsumsi buah dan sayur anak usia dini di Indonesia, khususnya di KotaBandung, masih tergolong rendah meskipun Jawa Barat merupakan wilayah denganproduksi sayur dan buah yang tinggi. Berdasarkan data Riskesdas 2018 dan SurveiKesehatan Indonesia 2023, mayoritas masyarakat, termasuk anak-anak, belum memenuhianjuran konsumsi buah dan sayur harian. Rendahnya konsumsi ini berdampak padatingginya risiko stunting, kurang gizi, dan masalah kesehatan lainnya. Faktor seperti foodneophobia, preferensi rasa, penyajian yang kurang menarik, serta minimnya edukasivisual menjadi penyebab utama. Penelitian ini bertujuan untuk merancang media edukasiinteraktif berbasis Desain Komunikasi Visual (DKV) guna meningkatkan minat konsumsisayur pada anak usia 3–5 tahun di Bandung. Metode penelitian yang digunakan adalahkualitatif dengan pendekatan observasi, wawancara, dan studi literatur. Hasil dariwawancara dengan guru, orang tua, dan pengasuh anak menunjukkan bahwa anak lebihtertarik pada media pembelajaran yang bersifat visual dan interaktif seperti mewarnai,menempel, serta permainan sederhana. Oleh karena itu, dirancanglah sebuah bukuaktivitas dengan ilustrasi karakter buah dan sayur, permainan edukatif, serta stiker dankalender konsumsi buah dan sayur harian. Media ini tidak hanya ditujukan untuk anak,tetapi juga sebagai panduan kreatif bagi orang tua dalam menyajikan buah dan sayurkepada anak dengan cara menyenangkan. Diharapkan media ini dapat menjadi alternatifedukatif non-digital yang efektif dalam menumbuhkan kebiasaan makan sehat sejak dini. Kata Kunci : Anak Usia Dini, Buah dan Sayur, Media Edukasi, Buku Aktivitas, Desain Komunikasi Visual
DESAIN MEDIA INFORMASI KESADARAN PENTINGNYA AIR PUTIH DAN PENGGUNAAN BOTOL MINUM Jasmin Alfitri Putri Satria; Syarip Hidayat; Intan Kusuma Ayu
eProceedings of Art & Design Vol. 13 No. 1 (2026): Februari 2026
Publisher : Telkom University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Air putih merupakan kebutuhan esensial bagi kesehatan manusia, namunkesadaran masyarakat, khususnya generasi muda perkotaan, terhadap pentingnyakonsumsi air putih masih rendah. Di sisi lain, tingginya penggunaan botol plastik sekalipakai memperparah permasalahan lingkungan akibat limbah plastik yang sulit terurai.Tugas akhir ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan kesadaran masyarakatusia 18–25 tahun mengenai pentingnya minum air putih serta mendorong penggunaanbotol minum pribadi sebagai langkah nyata pengurangan sampah plastik. Metode yangdigunakan adalah pendekatan kualitatif melalui observasi, wawancara, dan studi literaturuntuk merumuskan strategi komunikasi visual yang efektif. Media yang dirancang berupakatalog produk, yakni media cetak alternatif yang memadukan ilustrasi, infografis, dannarasi edukatif dengan visual menarik. Media informasi ini diharapkan dapat menjadi alatkomunikasi yang efektif untuk membentuk opini serta mendorong perubahan perilakukonsumsi air dan penggunaan botol minum pribadi di kalangan muda perkotaan. Manfaatdari perancangan ini antara lain menurunkan limbah plastik, meningkatkan kesadarangaya hidup sehat dan ramah lingkungan, serta menjadi referensi bagi desainer grafis dankampanye sosial di bidang komunikasi visual keberlanjutan.Kata kunci: Air Putih, Botol Minum Pribadi, Media Informasi, Kesadaran Lingkungan
Co-Authors Abdurrahman Hakim Adetia, Adetia Adrian Permana Zen Afiffah, Siti Harumatus Agnestasia Ramadhani Putri Ahmad Mulyadiprana Ahzam, Muhammad Akmal Aisyi Syafikarani Akhmad Nugraha Alfianda, Muhammad Isa Alghaniy Sya’id Alma Luthfiah Raudlah Azzahra Alya Hendrahmi Alya Salsabila, Salma Alya Salsabila, Shafira Amalia Rahmatika anwar, naufal Apriliya, Seni Arimbawa, I Gede Asep Kadarisman Asep Kadarisman Asep Nuryadin Asep Yudi Permana Asphar, Fahmi Qodrul Astri Dinda Sripuspita Aulia Ramadhania aulia, rizky putri Aziz, Asep Saepul Azizah, Iftia Azzam Hafidzulhaq, Muhammad Babu M, Shameer Bijaksana Prabawa Cucu Retno Yuningsih Darisman, Tendi Dede Iskandar, Dede Dewi Jullyaningsih Sarasmukti, Dewi Jullyaningsih Dewi, Vivi Fitria Dian Indihadi Dimas Krisna Aditya DWI ALIA, DWI Dzaaki, Muhammad Ilyas Adz Effendi, Muhammad Farhan Hanif Elan Elan, Elan Elsa Eka Ayuningtyas Elsa Nur Hidayat Fadilah, Hinda Aulia Fadillah Ahmad Dhany Farah Salsabila, Farah Fatiha, Qinthara Mumtaz Faturrachman, Miftah Fauzan Ginanjar, Taufiq Fitri Yanni Ganjar Gumilar Ghullam Hamdu Hamidayati Hamidayati Handayani, Wini Hanif, Rohma Lia Haniya, Naila Hendrahmi, Alya Heroza, Maisie Heru Wibowo I Gede Mugi Raharja I Nyoman Larry Julianto Idhar Resmadi Iman Sumargono Intan Kusuma Ayu Ira Wirasari Iryana, Rina Jaelani, Rusani Jasmin Alfitri Putri Satria Julya Fauziah Karlimah Karlimah Karto Wijaya, Karto Khairunisa Baby Setiawan Kumala, Wulan Diah Kusuma Ayu, Intan Laila Puspitasari, Sarah Lubis, Nurhamidah Lutfi Nur Madasseri, Sameer Babu Maha Fadillah Rachman maharani, sarah putri Maulana Muhamad, Agus Ma’arif, Robi Syamsul Meurcury, Aprianti Moch. Khalif Haiqal Mochamad Rosidin Muhammad Firaz Amaris Hidayat Muhammad Rahe, Abdurrahman Muhammad Rayhan Muhammad Rijal Wahid Muharram Mukhlisin, Ois Mukhtar, Ridwan Faizan Nanda, Levina Mai Nashwa Ramadhani Nasyaikha Maura Naufal Halim Nazwirman Nazwirman, Nazwirman Nida Atqiya, Hanun Nisa Eka Nastiti Novel Bajri, Dalilah Salma Novian Denny Ngraha Novian Denny Nugraha Nugraha, Mia Uswa NURAENI, RANI Nurfauzan, Alditia Nurul Fitriana Bahri Olivine Alifaprilina Supriadi Pavel Safnat Mandak Pidi Mohamad Setiadi Prahara, Gema Ari Pranana, Ahmad Mulyadi Prawira, Nezatama Akbar putri, Vina Preissilia Suryana qolbun, elwi zakia Radhitya, Naufal Ali Rahadian, A.H. Raharjo, Alya Putri Ramadhan, Zidane Luigi Ranti Rachmawanti Respati, Resa Ridwan Faizan Mukhtar Rizqi, Anggi Maulana Romdhon, Deden Muhamad Saepudin Saepudin Salim, Chintya Monica Salsabiila, Banafsaj Santi Salayanti Saputra, Erwin Rahayu Sari, Desri Puja Shahira, Rafa Shelarani Sembiring Sima Mulyadi, Sima Siti Desintha Siti Maryam Siti Uswatun Hasanah Solihat, Ai SR Danial, Daniaty Sri Nurbani Suciati Nur Sulistijono Sulistijono Sumartini, Tingtin Suprayogi, Bambang Melga Susi Susanti Sutisna, Aang Taufiq Wahab Tia Salsabila Tiawan, Alifa Rohali Titing Sulastri Tsabita Rajwa Ramadina Usulu, Reyhan Qatrunada Vany Octaviany Vera Dewi, Agustin Vrij, Lanina Astrid Chrysant Wiguna, I Gusti Ngurah Made Aditya Priyatna Praktyaksa Wirda Nur Aulia Yanti Jennifer Yelly A. Barlian Yudi Anugerah, Reyhan Yusuf Suryana Zahra, Cattelya Sofisti Az Zakiyah, Zenzen Zulfikar, Mohammad Ayman