p-Index From 2021 - 2026
5.586
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Ilmu Ekonomi Jurnal Fisika Unand Biology, Medicine, & Natural Product Chemistry Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JOURNAL OF APPLIED MANAGERIAL ACCOUNTING Harmony : Jurnal Pembelajaran IPS dan PKN Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Bidayatuna: Jurnal Pendidikan Guru Mandrasah Ibtidaiyah Jurnal DinamikA Indonesian Journal of Primary Science Education (IJPSE) Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Jurnal Pengabdian Masyarakat Aufa (JPMA) Solidaritas: Jurnal Pengabdian Jurnal Budgeting JURNAL KIMIA SAINTEK DAN PENDIDIKAN Tsaqofah: Jurnal Penelitian Guru Indonesia Polinomial : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Perbankan Syariah Darussalam (JPSDa) UNIVERSE : Journal of Science Education Teaching and Learning Indonesian Research Journal on Education JUDGE: Jurnal Hukum Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Pemberdayaan Nusantara Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Manajemen Cendikia Pendidikan Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah MARAS : Jurnal Penelitian Multidisplin DIGIBE: Digital Business and Entrepreneurship Journal Holistik Jurnal Kesehatan Jurnal Semesta Ilmu Manajemen dan Ekonomi Media Riset Ekonomi Pembangunan (MedREP) Jurnal Wicara Desa IJIS Edu : Indonesian Journal of Integrated Science Education JURNAL TEKNOLOGI, KESEHATAN DAN ILMU SOSIAL
Claim Missing Document
Check
Articles

Implementasi Permainan Melompat di Pembelajaran terhadap Keterampilan Motorik Kasar dan Kognitif Siswa Sekolah Dasar Aulia, Putri; Ahmad Suriansyah; Arta Mulya Budi Harsono
MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 3 No. 4 (2025): MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin, Desember 2025
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/maras.v3i4.1338

Abstract

Penelitian ini menguraikan penerapan permainan lompat sebagai pendekatan pembelajaran aktif terhadap keterampilan motorik kasar serta kemampuan kognitif pada siswa tingkat rendah di sekolah dasar. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi terstruktur, wawancara, serta dokumentasi, yang kemudian dianalisis secara tematik. Temuan menunjukkan bahwa permainan lompat yang dirancang dengan orientasi pada tujuan kognitif seperti operasi perhitungan sederhana efektif dalam meningkatkan koordinasi, keseimbangan, presisi gerakan, kemampuan penyelesaian masalah dasar, serta keterlibatan siswa. Implikasi dari penelitian ini mendorong integrasi aktivitas gerak yang bermakna ke dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) serta penyediaan pelatihan bagi guru untuk mengoptimalkan pembelajaran berbasis gerak.
Philosophy of Science and Scientific Ethics as the Foundation of Professionalism for Primary Madrasah Teachers in the Digital Age Nurmala, Umi Ivayatuz Zulva; Aulia, Putri; Irmawati, Waryunah; Muwafiqi, Muhammad Zukhruf
Bidayatuna Jurnal Pendidikan Guru Mandrasah Ibtidaiyah Vol. 8 No. 2 (2025): Oktober
Publisher : Lembaga Penelitian, Penerbitan dan Pengabdian Masyarakat - Islamic Institute of Syarifuddin Lumajang, Indonesia.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54471/bidayatuna.v8i2.3787

Abstract

Digital transformation has fundamentally reshaped teacher professionalism, requiring capacities that extend beyond technical pedagogy toward epistemological and ethical competencies. This study aims to conceptualize Madrasah Ibtidaiyah (MI) teacher professionalism in the digital era through the integration of philosophy of science, scientific ethics, and digital competence. Using a qualitative descriptive library research design, 23 peer-reviewed journal articles were systematically selected from international open-access databases, with a preference for Scopus-indexed sources. Data were analyzed through thematic and qualitative content analysis. The findings indicate that MI teacher professionalism is a multidimensional construct shaped by four interrelated dimensions: epistemological awareness, scientific and Islamic ethics, digital competence, and structural–systemic conditions. Epistemological understanding enables teachers to critically evaluate digital knowledge and mitigate misinformation, while scientific ethics provide moral integrity and responsibility in digitally mediated pedagogy. Digital competence functions as the enactment of epistemological and ethical orientations in practice, whereas institutional structures determine the sustainability of professional enactment. This study contributes to international scholarship by proposing an integrative, value-oriented framework of teacher professionalism relevant to faith-based and comparative education systems confronting digitalization.
Perencanaan Kurikulum sebagai Fungsi Utama dalam Manajemen Kurikulum Pendidikan Aulia, Putri; Maulana, Bagas Lutfi; Muspawi, Mohamad
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.38490

Abstract

Dalam ekosistem pendidikan, keberhasilan instruksional sangat bergantung pada sejauh mana visi diterjemahkan ke dalam langkah-langkah strategis yang terukur. Langkah awal ini menjadi fondasi krusial karena mencakup penetapan tujuan instruksional, pengorganisasian pengalaman belajar, hingga standarisasi evaluasi capaian peserta didik. Kajian ini dilakukan untuk membedah urgensi dan mekanisme penyusunan rancangan pembelajaran dalam lingkup tata kelola pendidikan. Pendekatan yang diterapkan adalah studi pustaka (library research) dengan mengeksplorasi berbagai literatur otoritatif, jurnal ilmiah, dan dokumen kebijakan yang relevan. Data yang terkumpul kemudian diproses melalui teknik analisis deskriptif untuk menghasilkan sintesis konsep yang mendalam. Temuan kajian mengungkapkan bahwa proses penyusunan ini merupakan aktivitas kompleks yang mengintegrasikan berbagai dimensi, mulai dari landasan filosofis dan psikologis hingga dinamika sosial budaya dan perkembangan teknologi. Selain itu, ketersediaan sumber daya manusia dan infrastruktur menjadi variabel penentu dalam realisasi rancangan tersebut. Agar operasionalisasinya optimal, sebuah rancangan pembelajaran harus memenuhi kriteria faktual, logis, dan realistis, namun tetap mempertahankan sifat fleksibel terhadap perubahan zaman serta tuntutan masyarakat yang dinamis. Implementasi yang efisien hanya dapat tercapai apabila fase persiapan dilakukan secara sistematis dan matang. Implikasi dari kajian ini menegaskan bahwa kualitas output pendidikan sangat dipengaruhi oleh ketajaman analisis pada tahap awal manajemen ini. Oleh karena itu, para pengambil kebijakan dan praktisi pendidikan direkomendasikan untuk memprioritaskan penguatan kapasitas dalam merumuskan strategi pembelajaran yang adaptif guna menjamin peningkatan mutu pendidikan yang berkelanjutan.
LANGKAH AWAL CEGAH STUNTING MELALUI PENINGKATAN KESADARAN REMAJA PUTRI DALAM KONSUMSI TABLET TAMBAH DARAH (TTD) Suryani, Lilis; Marlina, Rina; Ratuningrum A, Raden Roro; Novita Gunawan, Ni Putu Ika; Diwa Angelina, Lauren; Siti Rahayu, Aulia; Aulia, Putri
Jurnal Pengabdian Masyarakat Aufa (JPMA) Vol. 8 No. 1 (2026): Vol 8 No. 1 April 2026
Publisher : Universitas Aufa Royhan Di Kota Padangsidipuan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51933/jpma.v8i1.2705

Abstract

Anemia pada remaja putri merupakan salah satu faktor risiko yang berhubungan dengan terjadinya stunting pada generasi mendatang. Rendahnya pemahaman mengenai pentingnya konsumsi Tablet Tambah Darah (TTD) menyebabkan upaya pencegahan anemia pada remaja belum berjalan optimal. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pengetahuan dan kesadaran remaja putri mengenai konsumsi TTD sebagai langkah awal pencegahan stunting. Kegiatan dilaksanakan pada 27 Oktober 2025 di Desa Lemahmulya, Kabupaten Karawang dengan melibatkan 31 remaja putri. Kegiatan dilakukan melalui pemeriksaan kadar hemoglobin, pengukuran status gizi, penyuluhan kesehatan, serta evaluasi menggunakan pretest dan posttest. Hasil menunjukkan bahwa sebagian besar peserta mengalami anemia (77%), sedangkan hasil evaluasi menunjukkan peningkatan pengetahuan dari rata-rata 52% sebelum edukasi menjadi 82% setelah edukasi. Kegiatan ini menunjukkan bahwa edukasi kesehatan mampu meningkatkan pemahaman dan kesadaran remaja putri mengenai pentingnya konsumsi TTD sebagai upaya pencegahan anemia dan stunting sejak dini
Co-Authors Adam, Aura Masitha Adiansyah Adiansyah*, Adiansyah Afdal Afdal, Afdal Aghisna, Rana Agustina, Rezqi Maulanda Ahadiah Agustina Ahmad Rifki Ahmad Suriansyah Aldino, Dhafin Rizky Alfharizi, Ananda Alfitriani Siregar Allo, Jessica Iring Amalia , Riski Amanda, Silvia Amelia Ametha, Sisin Nastasya Ananda, Diaz Khalid Ananta, Herdi Gilang Andi Rosa Andri Eko Putra, Andri Eko Anggoro, Hendi Tri Angreni , Adella Aolia, Jumatul Arif Widodo Arta Mulya Budi Harsono Ashari, Adelia Asisa, Wafiq Az-Zahra , Natasha Azalia, Maria Benedicta Azhima, Idzni Azizah , Anisa Fitriani Azizah, Anisa Fitriani Azzmi, Muhammad Batubara, Hafifah Bayustin, Marisa Budiman, Muhammad Akbar Carissa, Monica Dalianti, Novi Dewi, Lesta Puspita Diwa Angelina, Lauren Dwi Marselina, Resya Ewin Sanjaya Gajah Fatimah, Friska Nur Ginting, Rahmadani Fitri Hadji, Kuswan Hafiz Hafiza, Tia Handa, Yusti Rahayu Hasmidyani, Dwi Hotromasari Dabukke Hutasuhut, Melfa Aisyah Iwandaka, Age Jannah, Fitriyah Nauratul JELITA, DEA PUTRI Julita, Julita Jumrodah Kaisha az, Ratu Kamaruddin, Muhammad Junaid Khairani, Azka Khairunnisa, Nabila Laila, Siti Nur Lilis Suryani Lubis, Hilda Zahra Masganti Sit Maulana, Bagas Lutfi Mauliddya, Annisa Mohamad Muspawi Muhammad Basri Muhammad, Arifin Muwafiqi, Muhammad Zukhruf Nara Setya Wiratama Nasihah, Siti Nia P, Tasya Halimah Nirmala, Yulia Novita Gunawan, Ni Putu Ika Nugraha, Dadi Mulyadi Nurazizah, Siti Nurhasana, Adila Nurhayani, Rosita Nurlinda Nurmala, Umi Ivayatuz Zulva Oktasani, Reda Oktavia Nst, Adelyna Oktavia, Rani PAHLEVI, M. REZA Pandini, Anindya Intan Panggabean, Muawiyah Lani Patmawati, Nanda Permatasari, Sheila Silvia Prasetyo, Sisman Putri, Leoni Sabrilina Rahmayani, Isty Ramadani, Shoumi Ramadhani , Nabila Rambe, Aulai Ramadhani Ratuningrum A, Raden Roro Restu Agusti Rifany, May Rina Marlina Riris Nurkholidah Rambe Riski, M Rosmiati Sangadah , Lailatul Sanggar Wati, Amilia Satria, Doni Sayfriani, Angela Sekar Ayu Larasati Sijabat, Salomo Siregar, Jihan Fadiyah Fithri Siti Rahayu, Aulia Sitorus, Ahmad Syukri Solikatun Sukiswo, Helmy Wahyu SUPRIYONO . Syafruddin Syafruddin Taufaturrahman Tiarmasari, Dwi Totok Sudiyanto, Totok WAHYUDI Waldani, Anggi Jumiafitri Waryunah Irmawati Windiati Yanti, Inda Hadi Zahra Vadinda, Farell Zainuddin, Sahida Binti