Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
6.924
P-Index
This Author published in this journals
All Journal WAPFI (Wahana Pendidikan Fisika) Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal IPA Terpadu Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sains Indonesia (JPPSI) Qalam: Jurnal Ilmu Kependidikan Saintifik : Jurnal Matematika, Sains, dan Pembelajarannya Indonesian Journal of Educational Science (IJES) Jurnal Pembelajaran Sains Kasuari: Physics Education Journal (KPEJ) JURNAL PENDIDIKAN MIPA Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sains Indonesia (JPPSI) EduLine: Journal of Education and Learning Innovation ARRUS Journal of Social Sciences and Humanities ARRUS Journal of Mathematics and Applied Science Kontribusi: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat PTK: Jurnal Tindakan Kelas Phydagogic : Jurnal Fisika dan Pembelajarannya PROSIDING SEMINAR NASIONAL FISIKA (E-JOURNAL) Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Health, Education, Economics, Science, and Technology (J-HEST) Nanggroe: Journal Of Scholarly Service Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Nanggroe: Journal of Scholarly Service Jurnal Pengabdian Sosial Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sipakaraya : Jurnal Pengabdian Masyarakat SMART: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan IPA Indonesia Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Pembelajaran JKM: Jurnal Kemitraan Masyarakat
Arie Arma Arsyad
Universitas Negeri Makassar
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 57 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 57 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Penerapan Problem Based Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Analisis Fisika Siswa SMA Nirwana Nirwana; Dewi Sartika; Arie Arma Arsyad
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 1 No. 2 (2021): July - December 2021
Publisher : Almeera Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62388/jpdp.v1i2.9

Abstract

The aims of the research was to find out the level of students analytical thinking skills in physics before and after the applied Problem Based Learning (PBL) model. The research were used pre-experimental with a one-group pretest-posttest design. The sample studied was 23 students of class X MIPA SMA Negeri 1 Pamboang who were selected by purposive sampling technique. The data collection instrument was in the form of an essay test to measure students' analytical thinking skills before and after treatment. Data were analyzed using descriptive and inferential analysis. The average value of pretest was 27,13, while the average value of pottest was 47,34. The price of ttable = 2,073 while tcount = 3,6213. It means that there is a significant increase before and after the implementation of the Problem Based Learning (PBL) learning model.
DESKRIPSI KEMAMPUAN LITERASI SAINS ASPEK KOMPETENSI PESERTA DIDIK Metha Amelia; Muh. Tawil; Arie Arma Arsyad
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 3 No. 2 (2023): July - December 2023
Publisher : Almeera Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62388/jpdp.v3i2.328

Abstract

This study aims to determine how high the level of scientific literacy ability in the competency aspect of class VIII students at SMPN 21 Makassar. This research is a descriptive survey research using a quantitative approach. The population in this study were students of class VIII SMPN 21 Makassar as many as 207 students spread over 8 classes. Sampling used the Random Sampling technique and determined the number of samples using the Slovin formula, namely 136 students. The research instrument was in the form of 20 multiple-choice questions. Based on the results of data analysis it is known that the scientific literacy ability level in the competency aspect of class VIII students at SMPN 21 Makassar is 54.66% which is included in the low category.
Penggunaan Model Discovery Learning dan Media Interaktif untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Arie Arma Arsyad; Taufiqqurrahman Taufiqqurrahman; Sukmawanty Rahman; Saparuddin Saparuddin
PTK: Jurnal Tindakan Kelas Vol. 4 No. 1 (2023): November 2023
Publisher : Cipta Media Harmoni

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53624/ptk.v4i1.301

Abstract

Penelitian ini didasarkan pada model pembelajaran secara tradisional diterapkan pada pembelajaran IPA kelas 7 yang berakibat pada rendahnya ketuntasan hasil belajar IPA peserta didik Kelas VII Ibnu Batuta SMPN 2 Pangkajene. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan setiap siklus persentasi ketuntasan hasil belajar mengunakan model discovery learning dan media interaktif, peningkatan hasil belajar mengunakan model discovery learning dan media interaktif. Metode penelitian yang digunakan adalah metode tindakan kelas kolaboratif (PTKK). Teknik Pengumpulan data didasarkan pada hasil tes belajar serta lembar observasi keterlaksanaan model pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, persentase ketuntasan klasikal meningkat dari 16,12% dengan kategori sangat rendah sebelum siklus, 48,39% dengan kategori rendah pada siklus I dan 96,77% dengan kategori sangat tinggi pada siklus II. Dapat disimpulkan bahwa penggunaan model discovery learning dan media interaktif efektif untuk meningkatkan hasil belajar IPA siswa.
Pelatihan Praktikum Sederhana Berbasis KIT IPA Fisika bagi Peserta Didik Kelas XII SMA Negeri 2 Campalagian Arie Arma Arsyad; Muh. Tawil; Muhammad Aqil Rusli
Nanggroe: Jurnal Pengabdian Cendikia Vol 2, No 8 (2023): November (In Progress)
Publisher : Yayasan Daarul Huda Kruengmane

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10143392

Abstract

Pembelajaran IPA Fisika di SMA Negeri 2 Campalagian masih belum pernah menggunakan KIT sehingga dalam mengajarkan pemahaman materi fisika kepada peserta didik masih sebatas penejelasan di kelas saja. Kondisi ini mendasari tim pengabdi dalam membantu guru mata pelajaran fisika di sekolah tersebut untuk menyiapkan peserta didik terampil dalam kegiatan praktikum. Metode yang digunakan untuk mencapai kegiatan tersebut adalah metode demonstrasi dan latihan mandiri. Peserta didik yang mengikuti kegiatan ini berjumlah 23 orang dengan kegiatan praktikum sebanyak 6 unit, yaitu pengukuran, hukum Archimedes, suhu dan kalor, bidang miring, hukum Ohm, dan ayunan sederhana. Melalui kegiatan demosntrasi dan latihan mandiri, peserta didik mampu merangkai alat dan bahan untuk kegiatan praktikum, melakukan pengamatan dengan benar, dan menyimpulkan hasil praktikum berdasarkan data hasil pengamatan dengan benar. Hasil ini menunjukkan bahwa mitra terampil melakukan kegiatan praktikum berbasis KIT pada 6 uni percobaan.
Pelatihan Pembuatan Game Edukasi Berbasis Powerpoint bagi Guru SMA Negeri 2 Camplagian Agus Susanto; Pariabti Palloan; Arie Arma Arsyad; Hasnawati H; Sulfianty S
Nanggroe: Jurnal Pengabdian Cendikia Vol 2, No 8 (2023): November (In Progress)
Publisher : Yayasan Daarul Huda Kruengmane

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10124914

Abstract

Kegiatan pengabdian ini berupa pelatihan pembuatan game edukasi berbasis powerpoint bagi guru SMA Negeri 2 Campalagian. Manfaat yang diperoleh dari kegiatan pengabdian ini adalah 1) guru memiliki pengetahuan tentang media powerpoint, 2) guru memiliki keterampilan dalam membuat game edukasi yang dapat dibuat menggunakan powerpoint. Kegiatan dilaksanakan di SMA Negeri 2 Campalagian dengan peserta sebanyak 20 guru. Hasil kegiatan yang telah dilaksanakan menunjukkan semua guru mampu mengoperasikan dan emmanfaatkan powerpoint sebagai media untuk membuat game edukasi.
Pembuatan Mural sebagai Sarana Peremajaan Visual Sekolah Guna Meningkatkan Edukasi Belajar Arie Arma Arsyad; St. Mutia Alfiyanti; Nurfitra Yanto
SMART: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2, No 2 (2022): Oktober
Publisher : Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/smart.v2i2.38558

Abstract

Target kegiatan pengabdian ini adalah sebuah sekolah dasar yang terletak di pinggiran Majene tepatnya di desa Kota. Salah satu cara untuk yang dapat dilakukan adalah memperindah visual yang baik dan menarik adalah dengan meremajakan fisik bangunan sekolah. Upaya yang dilakukan adalah pembuatan mural. Metode yang dilakukan adalah koordinasi dengan pihak sekolah dalam penyusunan gambar dan membuat gambar mural. Hasil kegiatan ini berupa adanya gambar mural di sekolah dan bertambahnya wawasan dan keterampilan serta meniingkatkan minat dari sivitas sekolah serta memperbaiki visual bangunan sekolah. Pengabdian kepada masyarakat ini terlaksana dengan baik sesuai dengan kegiatan yang direncanakan. Pembuatan mural  ditujukan untuk menarik perhatian serta minat dari orang tua siswa bahwa proses belajar di  sekolah tidak membosankan karena lingkungan sekolah yang lebih hidup.
EFFORTS TO IMPROVE SCIENCE LEARNING OUTCOMES THROUGH THE DISCOVERY LEARNING MODEL ASSISTED BY INTERACTIVE MEDIA FOR SEVENTH-GRADE STUDENTS AT SMP NEGERI 2 PANGKAJENE Taufiqurrahman Taufiqurrahman; Arie Arma Arsyad; Sukmawanty Rahman; Saparuddin Saparuddin
Jurnal Pembelajaran Sains Vol 7, No 1 (2023)
Publisher : Prodi Pendidikan IPA FMIPA Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um033v7i1p25-31

Abstract

This research is based on the learning model traditionally applied to grade 7 science learning. The low mastery of science learning outcomes for the students of class VII Ibnu Batuta SMPN 2 Pangkajene. The purpose of this study was to see: (1) improve the presentation of mastery learning outcomes using Discovery Learning-based learning models assisted by interactive media, (2) improve learning outcomes using Discovery Learning-based learning models assisted by interactive media. Research method The technique used is Collaborative Classroom Action Research (PTKK). The data collection technique is based on the results of learning tests and observation sheets on the implementation of the learning model. The results showed that (1) the percentage of classical completeness increased from 16.12% in the very low category before the cycle, 48.39% in the low category in the first cycle and 96.67% in the very high category in the second cycle; (2) the category of increasing learning outcomes of class VII Science students at Ibnu Batuta SMPN 2 Pangkajene has increased from 0.37 in the moderate category to 0.68 in the moderate category with an increase of 0.31 in the medium category.
Pelatihan Praktikum Sederhana Berbasis KIT IPA Fisika bagi Peserta Didik Kelas XII SMA Negeri 2 Campalagian Arsyad, Arie Arma; Tawil, Muh.; Rusli, Muhammad Aqil
Nanggroe: Jurnal Pengabdian Cendikia Vol 2, No 8 (2023): November (In Progress)
Publisher : Yayasan Daarul Huda Kruengmane

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10143392

Abstract

Pembelajaran IPA Fisika di SMA Negeri 2 Campalagian masih belum pernah menggunakan KIT sehingga dalam mengajarkan pemahaman materi fisika kepada peserta didik masih sebatas penejelasan di kelas saja. Kondisi ini mendasari tim pengabdi dalam membantu guru mata pelajaran fisika di sekolah tersebut untuk menyiapkan peserta didik terampil dalam kegiatan praktikum. Metode yang digunakan untuk mencapai kegiatan tersebut adalah metode demonstrasi dan latihan mandiri. Peserta didik yang mengikuti kegiatan ini berjumlah 23 orang dengan kegiatan praktikum sebanyak 6 unit, yaitu pengukuran, hukum Archimedes, suhu dan kalor, bidang miring, hukum Ohm, dan ayunan sederhana. Melalui kegiatan demosntrasi dan latihan mandiri, peserta didik mampu merangkai alat dan bahan untuk kegiatan praktikum, melakukan pengamatan dengan benar, dan menyimpulkan hasil praktikum berdasarkan data hasil pengamatan dengan benar. Hasil ini menunjukkan bahwa mitra terampil melakukan kegiatan praktikum berbasis KIT pada 6 uni percobaan.
Pelatihan Pembuatan Game Edukasi Berbasis Powerpoint bagi Guru SMA Negeri 2 Camplagian Susanto, Agus; Palloan, Pariabti; Arsyad, Arie Arma; H, Hasnawati; S, Sulfianty
Nanggroe: Jurnal Pengabdian Cendikia Vol 2, No 8 (2023): November (In Progress)
Publisher : Yayasan Daarul Huda Kruengmane

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10124914

Abstract

Kegiatan pengabdian ini berupa pelatihan pembuatan game edukasi berbasis powerpoint bagi guru SMA Negeri 2 Campalagian. Manfaat yang diperoleh dari kegiatan pengabdian ini adalah 1) guru memiliki pengetahuan tentang media powerpoint, 2) guru memiliki keterampilan dalam membuat game edukasi yang dapat dibuat menggunakan powerpoint. Kegiatan dilaksanakan di SMA Negeri 2 Campalagian dengan peserta sebanyak 20 guru. Hasil kegiatan yang telah dilaksanakan menunjukkan semua guru mampu mengoperasikan dan emmanfaatkan powerpoint sebagai media untuk membuat game edukasi.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN READING, CONNECTING, OBSERVING, DISCUSSING, EVALUATING (ReCODE) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI SAINS PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP IT NURUL FIKRI Fahriani, Alfira; Arsyad, Arie Arma; Saenab, Sitti; Tawil, Muh; Samputri, Salma
Jurnal IPA Terpadu Vol 7, No 3 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/ipaterpadu.v7i3.53599

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui 1) Besar peningkatan literasi sains peserta didik kelas VIII SMP IT Nurul Fikri setelah dibelajarkan model pembelajaran ReCODE, 2) Besar skor kategori effect size penggunan model pembelajaran ReCODE terhadap peningkatan kemampuan literasi sains literasi sains peserta didik kelas VIII SMP IT Nurul Fikri, 3) Besar kemampuan literasi sains peserta didik kelas VIII sebelum dan setelah dibelajarkan model pembelajaran ReCODE, 4) Mengetahui tidak adanya perbedaan rata-rata peningkatan yang signifikan kemampuan literasi sains kelas VIII B dan kelas VIII D setelah dibelajarkan dengan model pembelajaran ReCODE. Jenis penelitian ini adalah Pre-Eksperimen. Hasil analisis deskriptif menunjukkan peningkatan N-Gain pada kelas eksperimen pada kategori sedang, analisis Effect Size pada kelas eksperimen pada kategori redah. Hasil analisis inferensial menunjukkan terdapat perbedaan rata-rata peningkatan yang signifikan sebelum dan setelah penerapan model pembelajaran ReCODE serta tidak terdapat perbedaan rata-rata peningkatan kemampuan literasi sains peserta didik antara kelas VIII B dan kelas VIII D.
Co-Authors Achmad Noerkhaerin Putra Agung Wahyudi Agus Susanto Agussalim Agussalim Ainun Rafika Aisyah Syarif Akhmad Syakur Anak Agung Gede Sugianthara Anas, Irwan Annisa Maulidia Arif, Rifda Nur Hikmahwati Arif, Rifda Nurhikmahwati Aulia Rahmadhani Damayanti, Putri Dewi Sartika Dewi Sartika DEWI SARTIKA Fahriani, Alfira Farid Ahmadi Fatkhulloh, Shoffan H, Hasnawati Hardi Hamzah Hasanuddin Hasanuddin Hasanuddin Hasanuddin Hasanuddin Hasanuddin Hasanuddin Hasanuddin Ida Ayu Putu Sri Widnyani Iga Malini Ilmi, N. Irsan Rahman Lewa, Hatifa Hauleni Lis Nuraisa M, Nurinsania Masriani Masriani Metha Amelia Miranda S Muh Tawil, Muh Muh. Tawil muh. Tawil Muh. Tawil Muhammad Akram Muhammad Aqil Rusli Muhammad Aqil Rusli Muhammad Aqil Rusli, Muhammad Aqil Muhammad Arsyad Mutmainna Nirwana Nirwana Nur Fitriana Nur Indah Sari Nurfadilah Nurfadilah Nurfitra Yanto Nurlina Nurlina Pariabti Palloan R. Kusumawati Ramlawati Ramlawati Ramlawati Rezwandy Wahyudi Saputra S, Sulfianty Samputri, Salma Saparuddin Saparuddin Saparuddin Saparuddin Saputra, Rezwandy Wahyudi Siti Fathonah Sitti Rahma Yunus Sitti Saenab, Sitti Sri Yuniati St. Mutia Alfiyanti St. Mutia Alfiyanti Muhiddin Sukmawanty Rahman Sukmawanty Rahman Sukmawaty Rahman Sulfianty S Sulistiawaty Sulistiawaty, Sulistiawaty Sumiati Side Surya, Aryananda Joloen Syafiqah, Inayah Wardah Taufiqqurrahman Taufiqqurrahman Taufiqurrahman Taufiqurrahman Ummu Kalsum Vistarani Arini Tiwow Wiwik Handayani Wiwik Wiwik Yesin, M. Yuni Zulfaeni