Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.718
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Adyan: Jurnal Studi Lintas Agama Empowerment Jurnal Istiqro' Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar PAUD Lectura: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Comm-Edu (Community Education Journal) YUSTISI Imtiyaz : Jurnal Ilmu Keislaman MIMBAR : Jurnal Penelitian Sosial Dan Politik Progressive Law Review TSAQOFIYA : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Arab 'Arabiyya: Jurnal Studi Bahasa Arab Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran Journal of Educational Experts (JEE) Yustisi: Jurnal Hukum dan Hukum Islam Jurnal Kewarganegaraan Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Mimbar Agama Budaya International Journal of Science and Society (IJSOC) Al-Manahij : Jurnal Kajian Hukum Islam Diadik: Jurnal Ilmiah Teknologi Pendidikan Islam Transformatif : Journal of Islamic Studies International Journal of Educational Research Excellence (IJERE) Al-ATHFAL: Jurnal Pendidikan Anak AL-ATHFAL: Jurnal Pendidikan Anak Jurnal Edukasi Pengabdian Masyarakat: EDUABDIMAS Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum QOSIM: Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora InSTEM PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat) Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Jurnal Media Akademik (JMA) EduInovasi: Journal of Basic Educational Studies Proceeding of International Conference on Humanity Education and Society Jurnal Program Studi PGMI Jurnal Riset Multidisiplin Edukasi AT-TAKLIM: Jurnal Pendidikan Multidisiplin IPSSJ
Ansori
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 51 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 51 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
AKTUALISASI NILAI KEMANUSIAAN YANG ADIL DAN BERADAB DALAM PENEGAKAN HUKUM TERHADAP PELAKU BULLYING Nurhidayat; Ansori; Ida Wahyuliana; Helmy Boemiya
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 4 No. 1 (2026): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Januari
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/npnd6r51

Abstract

Penelitian ini mengkaji aktualisasi sila kedua Pancasila "Kemanusiaan yang Adil dan Beradab" dalam penegakan hukum terhadap pelaku Bullying di Indonesia. Fenomena Bullying telah menjadi persoalan serius yang mengancam martabat kemanusiaan, khususnya di lingkungan pendidikan. Penelitian menggunakan metode yuridis normatif dengan pendekatan perundang-undangan dan konseptual untuk menganalisis relevansi nilai-nilai Pancasila dalam perlindungan korban dan penegakan hukum terhadap pelaku Bullying. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sila kedua Pancasila menjadi landasan filosofis yang fundamental dalam memberikan perlindungan hukum kepada korban Bullying, baik secara preventif maupun represif. Penegakan hukum terhadap pelaku Bullying telah diatur melalui berbagai instrumen hukum seperti UU Perlindungan Anak dan UU Sistem Peradilan Pidana Anak dengan mengedepankan pendekatan restorative justice yang sejalan dengan nilai kemanusiaan dan keadilan Pancasila. Namun, implementasinya masih menghadapi tantangan seperti minimnya pemahaman masyarakat, lemahnya koordinasi antar lembaga, dan terbatasnya infrastruktur pendukung. Diperlukan pendekatan holistik yang mengintegrasikan aspek preventif, represif, dan rehabilitatif untuk mewujudkan penegakan hukum yang efektif dan humanis sesuai semangat Pancasila.
Religious Moderation as a Model for Character Education in Indonesia: A Case Study of Al-Fattah Islamic Elementary School in Sarolangun, Jambi Suparno; Sulong, Abdul Ramae; Ansori; Fahrizal; Taridi, Muhamad
Islam Transformatif : Journal of Islamic Studies Vol. 9 No. 2 (2025): July-December 2025
Publisher : Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30983/islamtransformatif.v9i2.9674

Abstract

Abstract This study investigates the implementation of religious moderation as a core strategy for character education at SDI Al-Fattah Payolebar, addressing growing concerns about declining students’ discipline and moral values. Grounded in Thomas Lickona’s theory of character education, this research offers a novel perspective by integrating daily spiritual routines, such as congregational prayers, Qur’anic recitation, and dhikr, with active teacher supervision and family involvement. Employing a qualitative-descriptive method with a case study design, and thematic analysis, data were collected through observation, interviews, and document analysis. The findings reveal that structured religious practices, when consistently reinforced by teachers and supported within the family environment, contribute significantly to the development of key moral traits, including religiosity, empathy, responsibility, and self-discipline. However, several challenges persist, particularly parental disengagement and inconsistencies in students’ behavioral internalization of these values. Theoretically, this study contributes to the discourse on moral education within Islamic educational. Practically, It offers a contextual model that may be adapted by similar educational institutions. the study concludes that collaboratively implemented religious habituation constitutes an effective approach to fostering holistic character development among students.   Abstrak Penelitian ini mengkaji implementasi moderasi keagamaan sebagai strategi utama dalam pendidikan karakter di SDI Al-Fattah Payolebar, sebagai respons atas kekhawatiran terhadap menurunnya disiplin dan nilai-nilai moral siswa. Berlandaskan teori pendidikan karakter Thomas Lickona, riset ini menawarkan perspektif baru dengan mengintegrasikan rutinitas spiritual harian—seperti salat berjemaah, tilawah al-Qur’an, dan zikir—dengan pengawasan guru yang aktif serta keterlibatan keluarga. Dengan pendekatan kualitatif-deskriptif, desain studi kasus, dan analisis tematik. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa praktik keagamaan yang terstruktur dan dijalankan secara konsisten, apabila diperkuat oleh guru dan didukung oleh orang tua, mampu menumbuhkan nilai-nilai religius, empati, tanggung jawab, dan kedisiplinan pada siswa. Namun demikian, beberapa tantangan tetap ada, terutama terkait rendahnya keterlibatan orang tua dan perilaku siswa yang tidak konsisten. Secara teoretis, studi ini memperluas wacana mengenai pendidikan karakter berbasis nilai-nilai Islam dan secara praktis menawarkan model yang dapat diadaptasi oleh institusi pendidikan serupa. Kesimpulannya, pembiasaan keagamaan yang dijalankan secara kolaboratif merupakan instrumen yang efektif dalam membentuk karakter siswa secara holistik.
PENGEMBANGAN E-JOBSHEET DENGAN FLIP PDF PROFESSIONAL UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN DAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK Ansori; Alexon
DIADIK Vol 15 No 2 (2025): Oktober 2025
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/diadik.v15i2.47164

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengembangan e-Jobsheet dengan Flip Pdf Professional untuk meningkatkan kemandirian dan prestasi belajar peserta didik. Penelitian ini termasuk dalam penelitian pengembangan (Research and Development) dengan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, evaluation). Adapun yang menjadi subjek validasi adalah tim ahli yang terdiri dari ahli media dan ahli materi sedangkan populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik di SMKN 1 dan SMKN 6 Rejang Lebong dan sampel adalah peserta didik kelas XII Teknik Instalasi Tenaga Listrik di SMKN 1 dan SMKN 6 Rejang Lebong Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara, lembar penilaian, rubrik penilaian praktek dan angket kemandirian belajar. Analisis data yang digunakan adalah uji nilai rata-rata dan uji t menggunakan SPSS versi 27. Kesimpulan dari penelitian pengembangan ini adalah E-jobsheet instalasi motor listrik yang dikembangkan dapat meningkatkan kemandirian dan prestasi belajar peserta didik secara signifikan
From Passive Learning to Digital Immersion: Enhancing Arabic Speaking Skills through Podcasts and Vlogs Rabiatul Hadawiyah; Ansori; Abdul Hanan Haromain
TSAQOFIYA : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Arab Vol 7 No 2 (2025): Tsaqofiya: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Arab
Publisher : Jurusan Pendidikan Bahasa Arab IAIN Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21154/7r2qv870

Abstract

The growing demand for Arabic communication competence in the 21st century requires innovative approaches beyond traditional pedagogy. This study aims to analyze the potential of educational podcasts and vlogs as transformative media for developing Arabic speaking skills with synthesizes second language acquisition theory with digital media practice. Employing a qualitative descriptive approach with a library research method, data were systematically collected from academic journals, case studies, and empirical reports retrieved from databases such as Scopus Preview, DOAJ, and Google Scholar. The study integrates Krashen’s Input Hypothesis and Vygotsky’s Sociocultural Theory with the practical use of podcasts and vlogs, an area rarely explored in previous research. Findings indicate that podcasts and vlogs enhance both receptive and productive skills by providing authentic input, promoting learner motivation, and fostering self-expression in interactive contexts. They also address curriculum gaps, improve digital literacy, and align with 21st-century skill demands. However, challenges such as limited infrastructure, low teacher digital literacy, and rigid curricula remain critical barriers. It is recommended that educators integrate podcasts and vlogs into project-based learning, curriculum developers adopt flexible and communicative approaches, and policymakers strengthen digital infrastructure while supporting teacher training. Abstrak Meningkatnya permintaan akan kompetensi komunikasi bahasa Arab di abad ke-21 membutuhkan pendekatan inovatif di luar pedagogi tradisional. Penelitian ini bertujuan menganalisis potensi podcast dan vlog edukatif sebagai media transformatif untuk mengembangkan keterampilan berbicara bahasa Arab dengan memadukan teori pemerolehan bahasa kedua dengan praktik media digital. Dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode riset kepustakaan, data dikumpulkan secara sistematis dari jurnal akademik, studi kasus, dan laporan empiris yang diambil dari basis data seperti Scopus Preview, DOAJ, dan Google Scholar. Penelitian ini mengintegrasikan Hipotesis Input Krashen dan Teori Sosiokultural Vygotsky dengan penggunaan praktis podcast dan vlog, suatu area yang jarang dieksplorasi dalam penelitian sebelumnya. Temuan menunjukkan bahwa podcast dan vlog meningkatkan keterampilan reseptif dan produktif dengan memberikan input autentik, mendorong motivasi pembelajar, dan mendorong ekspresi diri dalam konteks interaktif. Podcast dan vlog juga mengatasi kesenjangan kurikulum, meningkatkan literasi digital, dan selaras dengan tuntutan keterampilan abad ke-21. Namun, tantangan seperti keterbatasan infrastruktur, rendahnya literasi digital guru, dan kurikulum yang kaku tetap menjadi hambatan utama. Disarankan agar para pendidik mengintegrasikan podcast dan vlog ke dalam pembelajaran berbasis proyek, pengembang kurikulum mengadopsi pendekatan yang fleksibel dan komunikatif, dan para pembuat kebijakan memperkuat infrastruktur digital sekaligus mendukung pelatihan guru.
Pemberdayaan Mahasiswa Melalui Kegiatan Literasi Digital Bersama Dosen: Meningkatkan Kompetensi Digital Sivitas Akademika Moh. Solehuddin; Ansori; Bernardus Agus Rukiyanto; Ali Impron; Muhammad Husnur Rofiq
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 3 (Januari 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i3.5520

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk mengetahui peran kegiatan literasi digital yang dilaksanakan secara kolaboratif antara dosen dan mahasiswa dalam meningkatkan kompetensi digital sivitas akademika. Pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui beberapa tahapan, meliputi tahap persiapan dan analisis kebutuhan, penyusunan materi, sosialisasi dan pengenalan program, pelatihan dan pendampingan intensif, implementasi, serta evaluasi dan refleksi bersama. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa program ini memberikan dampak positif terhadap peningkatan kompetensi digital sivitas akademika. Program ini tidak hanya meningkatkan pemahaman mahasiswa mengenai makna dan peran strategis teknologi dalam pembelajaran dan penelitian, tetapi juga membentuk pola pikir yang lebih kritis, reflektif, dan bertanggung jawab dalam memanfaatkannya. Peningkatan keterampilan praktis terlihat dari kemampuan mahasiswa dalam mengakses, mengelola, serta memanfaatkan berbagai platform digital untuk mendukung aktivitas akademik, yang turut diiringi dengan tumbuhnya rasa percaya diri dalam menggunakan teknologi. Selain itu, proses pendampingan mendorong kemampuan berpikir kritis dalam menyaring informasi, memilih sumber yang kredibel, serta menghasilkan karya ilmiah yang lebih berkualitas. Interaksi akademik antara dosen dan mahasiswa juga menjadi lebih aktif dan partisipatif melalui pemanfaatan media digital. Secara keseluruhan, kegiatan ini berkontribusi dalam membentuk kebiasaan positif dalam penggunaan teknologi serta mendorong terciptanya budaya akademik yang adaptif, inovatif, dan berkelanjutan dalam menghadapi dinamika era digital.
EFEKTIVITAS PROGRAM PEMBERDAYAAN SOSIAL REMAJA PUTUS SEKOLAH DI PUSAT PELAYANAN SOSIAL GRIYA BINA REMAJA LEMBANG-KABUPATEN BANDUNG BARAT Pangestu, Muhammad Hadidena; Ansori; Fitriana, Wedi
Comm-Edu (Community Education Journal) Vol. 9 No. 1 (2026): Januari 2026
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/comm-edu.v9i1.30010

Abstract

Remaja putus sekolah merupakan kelompok rentan yang berisiko mengalami pengangguran dan masalah sosial. Di Kabupaten Bandung Barat, Pusat Pelayanan Sosial Griya Bina Remaja (PPSGBR) Lembang menyelenggarakan program pemberdayaan berbasis pelatihan keterampilan, bimbingan mental, dan pendampingan sosial. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas program tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan metode campuran dengan desain eksplanatori sekuensial. Data kuantitatif dikumpulkan melalui angket skala Likert pada 30 peserta, sedangkan data kualitatif diperoleh dari wawancara dengan 6 pekerja sosial dan observasi partisipatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program dinilai sangat efektif pada empat dimensi: perolehan keterampilan, kemandirian, bimbingan sosial, dan kepuasan layanan. Faktor pendukung keberhasilan program mencakup program yang terstruktur dan metode pembelajaran partisipatif. Hambatan utama yang dihadapi adalah fasilitas yang terbatas, durasi program yang dinilai singkat, dan motivasi peserta yang fluktuatif. Program ini terbukti secara signifikan meningkatkan kemandirian dan kesejahteraan peserta. Rekomendasi perbaikan program meliputi perpanjangan durasi pelatihan, peningkatan fasilitas, dan penambahan pendampingan pasca-program.
Interfaith Ecotheology in Responding to the Global Ecological Crisis: Theological and Environmental Ethical Perspectives Indra Irawan Sayuti, Sadip; Anwar, Khoerul; Ansori
AL-ADYAN Vol 21 No 1 (2026): Al-Adyan: Jurnal Studi Lintas Agama
Publisher : Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/pz3d0r81

Abstract

The global ecological crisis, characterized by environmental degradation, depletion of natural resources, and climate change, is not only caused by technical factors but is also rooted in a human ethical and spiritual crisis that has given rise to an anthropocentric and exploitative view of nature. This article aims to analyze the role of eco-theology based on the concept of divine stewardship in fostering interfaith collaboration as a response to the environmental crisis. This study employs a qualitative approach using literature review and comparative analysis of various religious traditions, namely Islam, Christianity, Judaism, Hinduism, and Buddhism. The research findings indicate that all religious traditions possess concepts of ecological responsibility rooted in the relationship between God, humanity, and nature. Common conceptual structures were identified, including a theocentric orientation, ethical-practical dimensions, and the principle of interconnectedness among all beings. Furthermore, the concept of divine stewardship emerges as an interfaith convergence point with integrative potential for fostering ecological cooperation. These findings affirm that eco-theology is not only theologically relevant but also strategically significant in driving sustainable interfaith value transformation and collaborative action in the face of the global ecological crisis.
IMPLEMENTASI TEKNOLOGI TEPAT GUNA BIOMACERATOR DALAM PENGOLAHAN BIOPESTISIDA LIMBAH TEMBAKAU DI DESA JATIAN, JEMBER Qiromi, Naylatul; Safitri, Putri; Nisya' Ulfiani, Khoirun; Ulayya Al-Daan, Firyaal; Armansyah , Jodi; Wika Amini, Helda; Nurani, Yukti; Ansori; Hakim Raharjo, Sonya; Yufrani Afred, Merymistika; Sekaringgalih, Ratri; Hidayati, Nurul
Jurnal Edukasi Pengabdian Masyarakat Vol 5 No 2 (2026): APRIL 2026
Publisher : FIP UNIRA MALANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36636/eduabdimas.v5i2.9166

Abstract

Jatian Village, Pakusari District, Jember Regency, has ±204,80 hectares of tobacco farmland, around 6.000 plants, and average production of 9,93 quintals of dried tobacco each season. About 18% of biomass becomes waste as inferior leaves and stems that remain unused and may pollute the environment. Yet tobacco waste contains active compounds such as nicotine, alkaloids, and flavonoids that can be used as raw materials for biopesticides. This program examined converting tobacco waste into biopesticide through maceration assisted by a biomacerator. The waste was chopped and dried, then macerated for 48 hours at a 3:7 material-to-solvent ratio using water-ethanol mixtures in two variations (9:1 and 9:2) to compare extraction effectiveness. Effectiveness tests showed that the 20% ethanol formulation accelerated mortality of armyworms within 3 minutes and grasshoppers within 45 minutes, whereas the 10% ethanol formulation required 10 minutes and 1 hour 20 minutes, respectively. The activity increased community understanding from 15% to 85%, enabled 85% of participants to operate the biomacerator independently, and achieved 95% satisfaction, indicating a sustainable solution that strengthens self-reliance in agricultural waste management.
Rekonstruksi Konsep Analisis Lingkungan Internal dan Eksternal dalam Perspektif Manajemen Sumber Daya Manusia Ayu Gita Lestari; Dessy Sasmita; Ansori; Muhammad Yusup
Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial, Hukum & Politik Vol 4 No 2 (2026): 2026
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/alz.v4i2.4323

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk merekonstruksi konsep analisis lingkungan internal dan eksternal dalam perspektif manajemen sumber daya manusia (MSDM) agar lebih relevan dengan dinamika organisasi kontemporer. Fokus kajian diarahkan pada penelaahan konseptual terhadap peran analisis lingkungan sebagai dasar perumusan kebijakan MSDM yang adaptif dan berkelanjutan. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan kepustakaan (library research), yaitu dengan menelaah buku-buku rujukan dan artikel jurnal ilmiah yang relevan dengan tema MSDM dan analisis lingkungan organisasi. Teknik analisis data dilakukan melalui reduksi data, kategorisasi konsep, serta interpretasi kritis terhadap temuan literatur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa analisis lingkungan internal dan eksternal memiliki peran strategis dalam MSDM, terutama dalam perencanaan SDM, pengembangan kompetensi, serta penyesuaian kebijakan terhadap perubahan lingkungan kerja. Pembahasan juga menegaskan bahwa konsep analisis lingkungan yang selama ini bersifat umum perlu direkonstruksi agar lebih spesifik dan aplikatif dalam konteks MSDM. Penelitian ini menyimpulkan bahwa rekonstruksi konsep analisis lingkungan internal dan eksternal dapat memperkuat posisi MSDM sebagai mitra strategis organisasi dalam menghadapi tantangan perubahan. Kajian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi teoretis bagi pengembangan ilmu MSDM serta menjadi rujukan konseptual bagi penelitian selanjutnya.
TRANSFORMING INTEREST IN IPAS LEARNING THROUGH THE INTERACTIVE MEDIA “EDUCAPLAY FROGGY JUMPS” Dini Intan Fajriyah; Ansori
International Conference on Humanity Education and Society (ICHES) Vol. 5 No. 1 (2026): The 5th International Conference on Humanity Education and Society (ICHES)
Publisher : FORPIM PTKIS ZONA TAPAL KUDA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Transformasi digital dalam pendidikan sejak tahun 2020 mendorong pemanfaatan teknologi sebagai sarana pembelajaran yang interaktif dan bermakna. Namun, berdasarkan pengamatan di MI Nurur Rahman Tamanan Bondowoso, minat belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) masih tergolong rendah akibat pembelajaran yang monoton dan karakter materi IPAS yang bersifat abstrak. Oleh karena itu, dibutuhkan media interaktif untuk mengatasi masalah tersebut, salah satunya dengan menerapkan media interaktif Educaplay Froggy Jumps. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan media interaktif Educaplay Froggy Jumps pada mata pelajaran IPAS di MI Nurur Rahman Tamanan Bondowoso Tahun Ajaran 2025-2026, dan pengaruh penggunaan media interaktif Educaplay Froggy Jumps terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran IPAS di MI Nurur Rahman Tamanan Bondowoso Tahun Ajaran 2025-2026. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan eksperimen. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui: 1) observasi, 2) angket, dan 3) dokumentasi. Sedangkan analisisnya menggunakan analisis deskriptif dan analisis inferensial dengan uji regresi linier sederhana yang dibantu dengan aplikasi SPSS Versi 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media interaktif Educaplay Froggy Jumps secara signifikan meningkatkan minat belajar siswa pada IPAS, dengan nilai rata-rata yang berbeda yang ditunjukkan dengan mean kelas eksperimen 63,04 sedangkan kelas kontrol 56,81. Hasil uji hipotesis menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05 dan t hitung 6,488 > t tabel 1,708, sehingga hipotesis alternatif (Ha) diterima dengan koefisien determinasi sebesar 62,7% menunjukkan bahwa peningkatan minat belajar siswa dipengaruhi secara signifikan oleh penggunaan media interaktif Educaplay Froggy Jumps.
Co-Authors Abdul Hanan Haromain Abrari, Achmad Abu Yasid Afra, Nada Agung Budilaksono, Agung Agustinus Gogot Winardi Ahmad Sofwan Firdaus Alexon Ali Impron Amrosy Andre Arvendo Anggraini, Fatik Lutviana Anton Musa Arawan Ardaini Ari Kartiko, Ari Arianti Handayani , Farida Arie Setiawan, Felix Arief, Mohammad Yahya Armansyah , Jodi Asri Efendi Rangkuti Ayu Gita Lestari Bagus Cahyanto Bekti Palupi Bernardus Agus Rukiyanto Dessy Sasmita Didi Suhendi Dini Intan Fajriyah DWI LESTARI, FITRIA Ernalida Fachri, Boy FAHRIZAL Fariz Ramadan Febriyanti, Aulia Firman, Edy Fitriana Fitriana, Wedi Fitriatun Anisya Gelis Ahlia Putri Hadiyanto Zulbasri Hakim Raharjo, Sonya Hasbi Noor, Agus Helmy Boemiya I Ketut Seregig Ida Wahyuliana Ismaul Fitroh Istiqomah Rahmawati JAMILAH Judijanto, Loso Karimatul Khasanah, Karimatul Kasful Anwar Kharisma Yolanda Putri, Ditta Khoerul Anwar Khoirul Alim Kusmiatiningsih, Ely Lisariyadi Loso Judijanto Lukmanul Hakim M. Lathoif Ghozali M. Rizal Umam M. Shahid Anggi ER Marefa, Dina miftahussurur, wildan Moh. Solehuddin Mohammad Dzakiyyuddin Mohammad Irham Muchammad Haykal Fardani Muhamad Taridi, Muhamad Muhammad Husnur Rofiq Muhammad Yusup Mukhlis Mulyono, Dinno Mutya Istikarani Muwaffiq Jufri, Muwaffiq Naufal Nizaar Aziz, Mohamad Nisya' Ulfiani, Khoirun Noor, Agus Hasbi Nur Asia Nurasikin Nurhidayat Nurjanah Nurul Hidayati Oktarina, Santi Pangestu, Muhammad Hadidena Pramasta, Ady Putri Safitri Qiromi, Naylatul Rabiatul Hadawiyah Rahmat Rahmat Ratri Sekaringgalih Repolinda Rika Putri Yanti Rizkiana, Meta Sadip Indra Irawan Sayuti M. Hum Saifuddin Siti Hanifa Nurentang Fitriani Sobirin, Mohamad SOFYAN TSAURI Sri Nurhayati Sugeng Riyadi Sulong, Abdul Ramae Suparno Sutrisno, A. Rahman Tuti Alawiyah Ulayya Al-Daan, Firyaal Wika Amini, Helda Yufrani Afred, Merymistika Yukti Nurani Zikra, Alfiandi Zohaib Hassan Sain Zuhriah Mumtazah