Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.84
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) SAINSMAT Journal of Education and Learning (EduLearn) Jurnal Riset Pendidikan Matematika BAREKENG: Jurnal Ilmu Matematika dan Terapan Journal of Honai Math Journal of Educational Research and Evaluation NUKHBATUL 'ULUM : Jurnal Bidang Kajian Islam Jurnal Eduscience (JES) Jurnal Statistika dan Matematika (Statmat) Primatika : Jurnal Pendidikan Matematika WAHATUL MUJTAMA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika Issues in Mathematics Education (IMED) Amaliah: Jurnal Pengabdian Masyarakat Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SAINSMAT: Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam Venn: Journal of Sustainable Innovation on Education, Mathematics and Natural Sciences Vokatek : Jurnal Pengabdian Masyarakat Ininnawa: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Kemitraan Responsif untuk Aksi Inovatif dan Pengabdian Masyarakat Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat (JHP2M) Issues in Mathematics Educations (IMED)
Muhammad Ammar Naufal
Universitas Negeri Makassar
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 35 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 35 Documents
Search

 1   2   3   4 
Metode Pendidikan Akhlak untuk Sekolah Islam Perspektif Ibnu Abi al-Dunya dalam Kitab Makārimul Akhlāq Umar Bin Makka Lanye; M. Amirullah; Aswar, Aswar; Muhammad Ammar Naufal
NUKHBATUL 'ULUM: Jurnal Bidang Kajian Islam Vol 7 No 2 (2021): NUKHBATUL 'ULUM: Jurnal Bidang Kajian Islam
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (P3M) Sekolah Tinggi Ilmu Islam dan Bahasa Arab (STIBA) Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36701/nukhbah.v7i2.405

Abstract

The crisis of moral education is one of the causes of the decline of today's people. A solution is needed in the form of the implementation of the moral education methods in the Islamic schools in developing civilization and restoring the glory of the people. This study aims to determine the moral education methods in the Islamic schools and its relevance based on the perspective of Ibnu Abi al-Dunya in the book of Makārimul Akhlāq. The study used a qualitative research method with library research approach. Data analysis techniques used content analysis, descriptive, and inductive. The results showed that the methods of moral education from the perspective of Ibnu Abi al-Dunya included: qudwah, targīb and tasywīq methods, tarhīb, at-ta'awwud, naṣīḥah, and ḥiwār. The findings should be a concern for the educational process in the Islamic schools so that it can be implemented optimally and contribute in presenting reference materials to moral education methods that may be used in the Islamic schools.
Reviewing the Van Hiele model and the application of metacognition on geometric thinking Muhammad Ammar Naufal; Abdul Halim Abdullah; Sharifah Osman; Mohd Salleh Abu; Hisyam Ihsan; Rondiyah Rondiyah
International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Vol 10, No 2: June 2021
Publisher : Institute of Advanced Engineering and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.11591/ijere.v10i2.21185

Abstract

Metacognition, or the ability to think about thinking, is essential in the development of geometric thinking. However, studies on the Van Hiele model and the application of metacognition on geometric thinking are still under-researched. This study aimed to provide a review of the Van Hiele model and the application of metacognition on geometric thinking. A total of 844 articles were retrieved through internet search engines from 1995 to 2020 and manually selected and reviewed systematically. The keywords used related to the Van Hiele model, metacognition, and geometric thinking. The findings that emerged from the review were categorized into two main themes which were the effectiveness of the Van Hiele model towards geometric thinking and the effectiveness of the application of metacognition on geometric thinking. Most articles revealed the positive indication of the geometric thinking development through the Van Hiele model intervention. It also seems that the potential of the application of metacognition in the Van Hiele model can strengthen geometric thinking development. Researchers and educators may find this knowledge useful in conducting empirical studies and developing learning instructions based on the application of metacognition in the development of geometric thinking.
PEMODELAN TIME SERIES UNTUK NILAI TUKAR RUPIAH DI MASA PANDEMI COVID-19 Hisyam Ihsan; Abdul Rahman; Sukarna Sukarna; Aswi Aswi; Muhammad Ammar Naufal
STATMAT : JURNAL STATISTIKA DAN MATEMATIKA Vol 4, No 2 (2022)
Publisher : Math Program, Math and Science faculty, Pamulang University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/sm.v4i2.26100

Abstract

Abstract: Covid-19 is an international disaster with a long occurrence interval. The research divides this disaster into four phases, namely before the Covid-19 pandemic (1 January 2019 to 31 March 2020), the implementation of PSBB (1 April 2020 to 20 January 2021), the performance of PPKM & Micro-Lockdown (21 January 2021 to 23 July 2021), and after Covid-19 is reduced (24 July 2021 to 30 June 2022). Data on IDR to USD exchange rates were obtained from the official website from 1 January 2019 to 30 June 2022. Comparing the ARIMA temporal model for the four phases was proposed in this study as an inferential and descriptive way to compare exchange rates. The results showed that the IDR exchange rate against the USD closed at IDR 14,155.63 (before the pandemic), IDR 15,581.83 (PSBB period), IDR 14,362.84 (PPKM period), and IDR 14,368.16 (after the pandemic). According to the smallest AIC or parsimony considerations, the most effective ARIMA model is ARIMA(2,1,0) for the stage before the pandemic, ARIMA(0,2,1) for the stage during PSBB, ARIMA(3,1,0) for the stage during PPKM & micro-lockdown, and ARIMA(2,1,0) for the stage after the pandemic.ABSTRAK: Pandemi Covid-19 merupakan bencana internasional yang sangat panjang interval kejadiannya. Penelitian ini membagi bencana ini menjadi 4 fase, yaitu sebelum pandemi Covid-19 (1 januari 2019 s/d 31 Maret 2020), pemberlakuan PSBB (1 April 2020 s/d 20 Januari 2021), pemberlakuan PPKM & Micro-Lockdown (21 Januari 2021 s/d 23 Juli 2021), dan setelah Covid-19 berkurang (24 Juli 2021 s/d 30 Juni 2022). Data nilai tukar IDR ke USD diambil dari situs resmi mulai 1 Januari 2019 s/d 30 Juni 2022. Tujuan penelitian ini adalah membandingkan nilai tukar secara deskriptif dan inferensial dengan membandingkan model temporal ARIMA untuk keempat fase tersebut. Hasil penelitian menunjukan bahwa nilai tukar IDR terhadap USD ditutup pada Rp 14.155,63 (sebelum pandemi), Rp 15.581,83 (masa PSBB), Rp 14.362,84 (masa PPKM), dan Rp 14.368,16 (setelah pandemi). Model ARIMA terbaik berdasarkan AIC terkecil atau pertimbangan parsimony untuk tiap fase adalah ARIMA(2,1,0) sebelum pandemi, ARIMA(0,2,1) dimasa PSBB, ARIMA(3,1,0) dimasa PPKM & micro-lockdown, dan ARIMA(2,1,0) setelah masa pandemi.Kata kunci: covid-19, nilai tukar rupiah, model temporal, ARIMA.
PERSEPSI MAHASISWA CALON GURU MATEMATIKA TERHADAP PRODUK STEAM KATAPEL (SLINGSHOT) DALAM PENERAPAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA Muhammad Ammar Naufal; Asdar Asdar
JURNAL EDUSCIENCE Vol 9, No 3 (2022): Jurnal Eduscience (JES)
Publisher : Universitas Labuhanbatu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36987/jes.v9i3.3418

Abstract

Saat ini, perkembangan teknologi dan informasi sangat pesat seiring dengan berjalannya waktu. Salah satu terobosan pendidikan Indonesia yang bertujuan untuk membangun masyarakat yang mampu menciptakan ekonomi berbasis ilmu pengetahuan dan teknologi adalah pendidikan STEAM. Pendidikan STEAM-Science, Technology, Engineering, Arts, and Mathematics merupakan sebuah integrasi dari berbagai bidang disiplin ilmu yang berada dalam satu kesatuan pendekatan pembelajaran. Salah satu produk STEAM yang dapat diimplementasikan dalam pembelajaran adalah katapel (slingshot). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana persepsi calon guru matematika terkait dengan katapel dalam pembelajaran STEAM di Sekolah. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan teknik observasi dan wawancara terstruktur, untuk melihat dan mendeskripsikan bagaimana persepsi calon guru matematika terkait dengan pembelajaran STEAM di tingkat sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa produk STEAM berupa katapel dapat diimplementasikan di tingkat sekolah melalui pendekatan pembelajaran STEAM dan boleh meningkatkan keterampilan abad-21.
Pelatihan Aplikasi Mendeley dalam Upaya Optimalisasi Penulisan Referensi pada Karya Tulis Ilmiah Bagi Guru-Guru se-Kabupaten Pangkep Sukarna Sukarna; Abdul Rahman; Hisyam Ihsan; Muhammad Ammar Naufal; Aswi Aswi
Amaliah: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 6 No 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LP3M, Universitas Muhammadiyah Kendari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51454/amaliah.v6i2.739

Abstract

Pelatihan ini lebih didasari oleh kendala yang dialami mitra. Banyakn sistem penulisan sitasi dan daftar pustaka pada template setiap jurnal yang berbeda-beda style. Ada yang menerapkan style Harvard, APA, IEEE, dan lain-lain. Sementara itu, mitra masih banyak yang belum mampu mengikuti bentuk style tersebut dengan cepat dan tepat. Hampir seluruh deskripsi atau penjelasan tentang tata cara (selingkung) penulisan sitasi dan daftar pustaka tersebut menggunakan bahasa Inggris. Tujuan pelatihan ini adalah untuk: 1) meningkatkan pengetahuan guru SMA/MA Kabupaten Pangkep dalam menggunakan Mendeley; 2) meningkatkan kesadaran peserta tentang pentingnya Mendeley dalam penulisan sitasi dan daftar pustaka; 3) meningkatkan wawasan, kemampuan, dan keterampilan peserta dalam mengoperasikan Mendeley sebagai aplikasi yang lebih informatif dan inovatif; dan 4) mengurangi jumlah guru SMA/MA yang menuliskan sitasi dan daftar pustaka secara manual. Metode yang digunakan adalah direct interactive paired training. Peserta yang mengikuti pelatihan ini adalah 13 orang yang sedang tertarik untuk menyusun karya tulis ilmiah seperti buku atau artikel berpontensi terbit dijurnal nasional. Hasil survey menggunakan google-form menunjukkan bahwa pelatihan ini sangat baru dan dibutuhkan bagi peserta. Sehingga, dampak yang terjadi adalah mereka tertantang dan terbantukan untuk mencoba menggunakan dan mengenal lebih jauh aplikasi Mendeley dalam menulis sitasi dan daftar pustaka.
Investigasi Persepsi Mahasiswa Calon Guru Matematika Terhadap Penerapan Pembelajaran STEAM Di Sekolah Muhammad Ammar Naufal; Asdar Asdar
Primatika : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 11 No 2 (2022)
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/primatika.v11i2.1221

Abstract

Science, Technology, Engineering, Arts, and Mathematics (STEAM) saat ini diakui dan banyak digunakan sebagai metadisiplin yang menjembatani berbagai displin ilmu untuk menciptakan pengetahuan secara keseluruhan. Pembelajaran STEAM berperan penting dalam menghasilkan sebuah produk dengan mengintegrasikan lima disiplin ilmu. Namun, pembelajaran STEAM di Indonesia belum banyak diterapkan untuk mempelajari matematika dengan menghasilkan sebuah produk STEAM. Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi persepsi calon guru matematika terhadap pembelajaran STEAM melalui proyek Straw Bridge (Jembatan dari Sedotan Plastik) yang diterapkan di sekolah. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif. Data dikumpulkan melalui angket tertutup yang terdiri dari empat item pertanyaan. Subjek penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah 15 mahasiswa calon guru matematika yang sebelumnya telah terlibat langsung dalam pembelajaran STEAM. Analisis deskriptif dilakukan untuk mengetahui persepsi mahasiswa calon guru matematika terhadap proyek Straw Bridge (Jembatan dari Sedotan Plastik) yang diterapkan di sekolah. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa melalui pembelajaran STEAM, mahasiswa calon guru matematika berkeyakinan mampu meningkatkan keaktifan, kreativitas, dan konsentrasi belajar peserta didik sehingga peserta didik dapat menemukan dan mengembangkan ide-ide baru dalam mendesain dan menyelesaikan proyek STEAM-Straw Bridge (Jembatan dari Sedotan).
The Effectiveness of a Realistic Mathematics Education to Increase Higher Order Thinking Skill (HOTS) of Secondary School Students Muhammad Ammar Naufal; Ibrahim Abdullah Alshaye
Issues in Mathematics Education (IMED) Vol 7, No 1 (2023): Maret
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/imed41932

Abstract

This study aims to determine the effectiveness of using a realistic mathematical approach to the Higher Order Thinking Skill (HOTS) of SMA Negeri 2 Majene (SMAN 2 Majene), Indonesia. The subjects of this research were four students of class XI at SMAN 2 Majene. This research used a descriptive qualitative method. The instrument used was PISA-based HOTS questions developed based on a realistic mathematical approach to test students' HOTS. The average score obtained by students in answering test questions ranged from 61-80. It was concluded that the HOTS of SMA Negeri 2 Majene students were good. It showed that the realistic mathematics education effectively increased students' HOTS.
Ethnomathematics Exploration of Traditional Bugis-Makassar Food Based on The Mathematization of Iceberg Realistic Mathematics Education Ja’faruddin Ja’faruddin; Muhammad Ammar Naufal; Hisyam Ihsan
Issues in Mathematics Education (IMED) Vol 7, No 1 (2023): Maret
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/imed45878

Abstract

This study aims to explore geometric ideas in traditional food called Tumpi-Tumpi, a typical Bugis Makassar cuisine, and to develop problem-solving abilities using the Iceberg Realistic Mathematics Education (RME) model. This study used a qualitative study with descriptive exploration. Data was collected through observation, interviews, and documentation. Based on the design of Miles and Huberman, the data analysis technique consisted of data reduction, data presentation, and conclusion/verification. According to data collection results, the traditional Bugis-Makassar cuisine Tumpi-Tumpi contains ethnic mathematical components (geometrical concepts), namely, the plane figure of an equilateral triangle, and is used to solve mathematical problems. The Iceberg RME math technique utilized "the model of" and "the model for" to determine an equilateral triangle's features, area formula, and perimeter. Iceberg-based ethnomathematics collaboration may enhance high school student's interest in learning.
PKM Pelatihan desain grafis bagi guru PAUD di Kecamatan Tamalanrea menggunakan aplikasi Canva Muh. Isbar Pratama; Angri Lismayani; Sitti Masyitah Meliyana R; Muhammad Ammar Naufal
Ininnawa : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2023): Volume 01 Nomor 01 (April 2023)
Publisher : Program Studi Manajemen FEB UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pelatihan kepada guru-guru PAUD tentang penggunaan aplikasi Canva for education dalam merancang media pembelajaran di Satuan PAUD. Hal ini dilakukan dalam rangka mendukung keterampilan pada guru PAUD dalam memanfaatkan teknologi yang berimplikasi pada peningkatan kemampuan guru dalam memanfaatkan aplikasi-aplikasi pembelajaran. Aplikasi Canva merupakan aplikasi desain yang cocok digunakan untuk para pemula pembuat desain grafis, karena aplikasi ini mudah digunakan dan juga gratis. Hasil studi pendahuluan dengan beberapa guru di Kecamatam Tamalanrea diketahui bahwa pemanfaatan Canva dalam pembuatan media pembelajaran di Satuan PAUD belum dilakukan secara optimal, dan pemanfaatan aplikasi Canva sebagai sarana edukasi atau perangkat pembelajaran pun masih jarang dilakukan. Hasil yang dicapai setelah kegiatan pelatihan ini adalah 1) peningkatan kemampuan guru dalam menggunakan Canva untuk mendesain perangkat dan media pembelajaran, 2) hasil menunjukkan bahwa kegiatan pelatihan pengabdian masyarakat ini dinilai sangat baik.
Ethnomathematics: Two Dimensional Figure Geometry Concept in the Balla Lompoa Traditional House in South Sulawesi Ja’faruddin Ja’faruddin; Muhammad Ammar Naufal
Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Vol 12, No 3 (2023)
Publisher : Institut Pendidikan Indonesia Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31980/mosharafa.v12i3.2769

Abstract

Rumah adat Balla Lompoa merupakan bangunan adat yang dulunya digunakan sebagai istana tempat tinggal Raja Gowa. Sebagai bagian dari budaya, arsitektur tradisional dan ornamen pada Balla Lompoa berkait dengan konsep geometri yang jika digali dapat dijadikan sebagai bahan ajar. Kajian tentang konsep matematika dengan praktik budaya disebut etnomatematika. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif eksploratif, dengan pengumpulan data melalui observasi dan wawancara dengan salah satu penjaga rumah adat Balla Lompoa. Eksplorasi rumah adat Balla Lompoa memperlihatkan berbagai konsep geometris bangunan datar seperti bujur sangkar, bujur sangkar panjang, segitiga, lingkaran, dan belah ketupat. Bentuk bangun datar ini dapat ditemukan di Balla Lompoa dan dapat menjadi salah satu bahan ajar berupa media pembelajaran, model dan pendekatan pembelajaran serta modul menggunakan Etnomatematika.The Balla Lompoa traditional house is a traditional building once used as the palace of the King of Gowa's residence. As part of the culture, the traditional architecture, and ornaments on the Balla Lompoa connect with the concept of geometry which, if explored, can be used as teaching materials. The study of mathematical concepts with cultural practice is called Ethnomathematics. This study is a descriptive exploratory study, with data collected through observation and interviews with one of the guards of the Balla Lompoa traditional house. The exploration of the Balla Lompoa traditional house shows various geometric concepts of Two-Dimensional Figures such as squares, square Panjang, triangles, circles, and rhombuses. This flat shape can be found in the Balla Lompoa and can be one of the teaching materials in the form of learning media, teaching models and approaches and modules using Ethnomathematics.
Co-Authors Abdul Halim Abdullah Abdul Rahman Achmad Noerkhaerin Putra Adnan Ahmad Faisal AHMAD ZAKI Ahmad Zaki Ahmad, Asdar Akhyar, Andi Muh. Alimuddin Almeyda, Resky Andi Ammar Akrar Andi Asmawati Azis Andi Citra Pratiwi Angri Lismayani Arjun, Uun Ade Asdar Asdar . Asdar Ahmad Aswar Aswi, Aswi Awi Awi Awi Awi Dassa Awi Dassa Awi Dassa, Awi Awi, Awi Ayu Alfina Pratiwi Amar Azwar, Azwar Fadliyah Zahrah Fajar Arwadi Febrianti Khoirunnisa Fitriana Hamda Haris Haris Haris, Haris Hassan, Muhammad Nasiru Hisyam Ihsan Ibrahim Abdullah Alshaye Ibrahim Abdullah Alshaye Iskandar Iskandar Ja'faruddin, Ja'faruddin Jafaruddin Ja’faruddin Jeranah, Jeranah Latif, Lhenny Ardillah M. Amirullah M. Amirullah Mannan, Abdul Mardin Mardin, Mardin Masyta Nurfadya Maulidiyah Ananda Nasrul Miftachul Huda Mohd Salleh Abu Muhammad Isbar Pratama Muhammad Nur Akbar Syah Muhammad Yusuf Muhammad, Fadhel Nabil, Zaky An Nasir, Norma Novia Fridayanti Novianti, Gita Eka Nur Aqidah Hafid Nurfadillah Nurfadillah Nurfadillah Nurfitriah Ramdhani Nurhaliza, Ratih NURUL HIDAYAH Nurul Khatimah Syahid Nurwahidah Pratiwi, Andi Citra Putri Anugrah Wanti Putri Regina Pratiwi Rahman, Abdul risaldi, risaldi Rondiyah Rondiyah Ruslan Saddang, Muhammad Sahid Sahid Samsuddin, Auliaul Fitrah Satrina, Satrina Sharifah Osman Sitti Masyitah Meliyana R. Sukarna Sukarna Sutamrin Sutamrin Sutamrin, Sutamrin Syamsunardi, Syamsunardi Umar Bin Makka Lanye Uun Ade Arjun Wahidin Ashari, Nur Zainal, Zaid Zaky An Nabil