Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.458
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Natural Science: Journal of Science and Technology Legal Opinion Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) JCES (Journal of Character Education Society) Ibtida'iy : Jurnal Prodi PGMI Transformatif JURNAL INFORMATIKA Journal of Science and Engineering International Journal of Natural Science and Engineering International Journal of Supply Chain Management JURNAL MERCATORIA Almana : Jurnal Manajemen dan Bisnis ECOPLAN : JOURNAL OF ECONOMICS AND DEVELOPMENT STUDIES GEOGRAPHY : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Jurnal Entitas Sosiologi International Journal of Zakat (IJAZ) Jurnal Ilmu Administrasi: Media Pengembangan Ilmu dan Praktek Administrasi Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Abdimas Galuh: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Abdimasku : Jurnal Pengabdian Masyarakat JMK Jurnal Manajemen dan Kewirausahaan Dinasti International Journal of Economics, Finance & Accounting (DIJEFA) Indonesian Journal of Legality of Law Indonesian Journal of Intellectual Publication (IJI Publication) Nuances of Indonesian Language El-Jughrafiyah : Jurnal Geografi dan Terapannya Jurnal Ilmiah Perlindungan dan Pemberdayaan Sosial (Lindayasos) Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi Journal of Accounting and Finance (JAF) Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Ekalaya: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesia JUTIS Multi Proximity: Jurnal Statistika Universitas Jambi Journal BEARINGS: Borneo Mechanical Engineering and Science Journal of Management, Economic, and Accounting Equilibrium: Jurnal Ekonomi Syariah Intisari: Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat Journal of Innovative and Creativity Jurnal Investasi Islam Multidisciplinary Journals Jurnal Multidisiplin Journal of Management, Economic, and Accounting Ulil Albab Jurnal Teknologi Sumberdaya Mineral Primary Journal of Multidisciplinary Research Indonesian Journal of Intellectual Publication (IJI Publication)
Arif Arif
Tadulako University
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Nursing Physics Social Sciences Transportation Other

Published : 68 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 68 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Implementasi Kompetensi Pedagogik Guru Abad 21 pada Pemanfaatan Media Pembelajaran Geografi di SMAN 1 Sape Kabupaten Bima Mubarak, Badrun; Arif, Arif; Sanisah, Siti; Anhar, Anhar
Indonesian Journal of Intellectual Publication Vol. 4 No. 3 (2024): Juli 2024, IJI Publication
Publisher : Unit Publikasi Ilmiah Perkumpulan Intelektual Madani Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51577/ijipublication.v4i3.531

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi implementasi kompetensi pedagogik guru abad ke-21 dalam pemanfaatan media pembelajaran geografi di SMAN 1 Sape, Kabupaten Bima. Tujuan utama dari penelitian ini adalah mengidentifikasi aspek-aspek penting kompetensi pedagogik, seperti pembelajaran berbasis kompetensi, penggunaan model pembelajaran vokasional, dan pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi (TIK), serta menilai kendala yang dihadapi oleh guru dalam pengembangan kompetensi ini. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan model interaktif yang mencakup reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sembilan aspek kompetensi pedagogik, termasuk penyusunan RPP, pemahaman karakteristik peserta didik, dan penggunaan media pembelajaran kontekstual, sangat penting dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran geografi. Namun, guru menghadapi kendala seperti kurangnya wawasan pedagogik, terbatasnya sarana-prasarana, dan kurangnya update penggunaan TIK. Meskipun demikian, penguasaan kompetensi pedagogik yang memadai dapat menciptakan lingkungan belajar yang lebih menarik dan relevan bagi siswa. Penelitian ini merekomendasikan peningkatan program pelatihan guru dan dukungan fasilitas untuk mengatasi kendala yang ada dan meningkatkan kualitas pendidikan di SMAN 1 Sape.
Upaya Pengembangan Sumber Daya Manusia Guru SMP IT Nurul Khalifah Bima Berbasis Kompetensi Profesional Mubarak, Badrun; Arif, Arif; Sanisah, Siti; Anhar, Anhar
Indonesian Journal of Intellectual Publication Vol. 4 No. 3 (2024): Juli 2024, IJI Publication
Publisher : Unit Publikasi Ilmiah Perkumpulan Intelektual Madani Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51577/ijipublication.v4i3.532

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pengembangan sumber daya manusia (SDM) guru berbasis kompetensi profesional di SMP IT Islam Terpadu Nurul Khalifah Bima. Fokus penelitian ini adalah mengidentifikasi komponen utama kompetensi profesional, termasuk keyakinan, nilai moral, karakteristik kepribadian, isu emosional, sikap profesional, pengetahuan dasar, dan kemampuan intelektual, serta mengeksplorasi upaya pengembangan strategis yang melibatkan guru itu sendiri, rekan kerja, dan pihak sekolah. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan menggunakan model interaktif, meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pengembangan SDM yang efektif, termasuk pendampingan, pelatihan, workshop, studi banding, dan pendidikan berkelanjutan, sangat penting untuk meningkatkan kompetensi profesional guru. Selain itu, peningkatan kesejahteraan guru dan manajemen beban kerja mereka juga krusial untuk menciptakan lingkungan pengajaran yang mendukung. Penelitian ini menyoroti bahwa pengintegrasian berbagai pendekatan pengembangan secara signifikan mempengaruhi kompetensi profesional guru dan meningkatkan kualitas pendidikan di SMP IT Nurul Khalifah Bima. Model pengembangan yang komprehensif ini membantu mengoptimalkan kinerja guru dan memperbaiki hasil belajar siswa, menunjukkan pentingnya pengembangan SDM yang berkelanjutan dan strategis dalam pendidikan.
Sosialisasi Mitigasi Bencana Gempa Bumi di Desa Walasiho Kabupaten Kolaka Utara Syahrul, Syahrul; Arif, Arif; Kumalasari, Rizki; Nurfasiha, Nurfasiha; Salu, Sahrul Poalahi; Hasriyanti, Hasriyanti; Rembah, Rina
Intisari: Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2025): Intisari: Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat
Publisher : CV. Insight Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58227/intisari.v3i2.336

Abstract

Kondisi kerentanan gempa bumi di Desa Walasiho, Kabupaten Kolaka Utara, menuntut peningkatan kesadaran dan kesiapsiagaan masyarakat untuk meminimalkan risiko bencana. Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan memperkuat pemahaman masyarakat terhadap bahaya gempa bumi serta meningkatkan kapasitas tanggap darurat melalui edukasi mitigasi bencana. Kegiatan dilaksanakan melalui sosialisasi, diskusi interaktif, pelatihan berbasis simulasi, serta penyediaan media informasi mitigasi kepada warga. Program melibatkan masyarakat desa, aparat setempat, dan kelompok pemuda sebagai peserta aktif. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pengetahuan peserta mengenai prosedur evakuasi, pengenalan zona aman, serta tindakan dasar pertolongan darurat. Selain itu, terdapat peningkatan kesiapsiagaan masyarakat yang terlihat dari kemampuan peserta saat latihan simulasi dan evaluasi akhir kegiatan. Program ini diharapkan dapat mendukung terwujudnya desa tangguh bencana dan menjadi model mitigasi bagi wilayah rawan lainnya.
Evaluasi Produktivitas Alat Gali Muat Menggunakan Metode Overall Equipment Effectiveness pada Proses Pengupasan Overburden di PT. Berkah Bakti Guna Arif, Arif; Maulana, Muhammad Fadel; Dzakir, La Ode; Nurfasiha, Nurfasiha
Jurnal Teknologi Sumberdaya Mineral (JENERAL) Vol. 6 No. 2 (2025)
Publisher : Program Studi Teknik Pertambangan Fakultas Teknik Universitas Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/jeneral.v6i2.60003

Abstract

Proses pengupasan overburden bergantung pada kinerja alat gali muat untuk mencapai target produksi. Namun, kendala operasional dan penggunaan alat berat yang tidak optimal menjadi penghambat efisiensi produksi. Overall Equipment Effectiveness (OEE) menilai ketersediaan, efisiensi performa, dan tingkat kualitas peralatan, serta memberikan dasar untuk perencanaan pemeliharaan dan peningkatan kinerja. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi produktivitas alat gali muat guna memaksimalkan waktu kerja alat pada proses pengupasan overburden di PT. Berkah Bakti Guna. Salah satu metode yang digunakan untuk mengatasi masalah ini adalah Overall Equipment Effectiveness (OEE), yang dapat mengukur berbagai jenis kehilangan dan mengidentifikasi potensi perbaikan. Selain itu, metode fishbone digunakan untuk menganalisis sebab-akibat yang menyebabkan ketidakefisienan dalam produksi pengupasan overburden. Selanjutnya, upaya perbaikan dilakukan dengan menerapkan metode 5W+1H untuk mengatasi kehilangan waktu yang terjadi. Setelah dilakukan analisis dan perbaikan pada proses pengupasan overburden di PT. Berkah Bakti Guna, diperoleh hasil bahwa produktivitas alat gali muat Excavator Caterpillar 320 GX dan Excavator Kobelco SK 200 pada bulan Mei 2024 mencapai 27.059,44 bcm. Angka ini menunjukkan peningkatan produktivitas sebesar 82% dibandingkan dengan nilai sebelumnya yang hanya 14.858,14 bcm. Meskipun demikian, nilai OEE alat gali muat setelah perbaikan tercatat sebesar 43% dan 42%, yang masih lebih rendah dari standar kelas dunia yang mengharuskan nilai OEE ≥ 85%.
HUBUNGAN INTENSITAS OBSERVASI SEKOLAH DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN KOMPETENSI PEDAGOGIK MAHASISWA Radhea, Radhea; Vincan, Vincan; Wahyu, Wahyu; Arif, Arif; Netriwati, Netriwati
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 01 (2026): Volume 11 No. 01, Maret 2026 Release
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i01.43627

Abstract

Pedagogical competence is an essential ability that must be possessed by education program students as prospective teachers. Field observations indicate that not all students optimally utilize school observation activities, and there are differences in students’ learning motivation during lectures. This condition is suspected to affect the development of students’ pedagogical competence. This study aims to examine the relationship between the intensity of school observations and learning motivation with students’ pedagogical competence. A quantitative approach was applied using a correlational method. The study involved 43 students as respondents. Data were collected using a Likert-scale questionnaire consisting of 36 items covering three research variables: school observation intensity, learning motivation, and students’ pedagogical competence. Data were analyzed using IBM SPSS Statistics through a series of tests including validity, reliability, normality, correlation, and multiple regression analyses. The study found a positive relationship between school observation intensity and students’ pedagogical competence, as well as a positive association between learning motivation and pedagogical competence. Regression analysis indicated that school observation intensity and learning motivation collectively contributed to students’ pedagogical competence, with a coefficient of determination of 0.547 or 54.7%. These findings suggest that school observation intensity and learning motivation play a significant role in enhancing pedagogical competence among prospective teachers.
Implementasi The 70:20:10 Model Untuk Meningkatkan Spatial Literacy Skills Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Terpadu di SMPN 5 Jonggat Rahmania, Tri; Junaidin, Junaidin; Mas'ad, Mas'ad; Sanisah, Siti; Arif, Arif
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 10 No. 4b (2025): Edisi Khusus
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v10i4b.4237

Abstract

This study aims to assess the effectiveness of the 70:20:10 teaching model in improving students' spatial literacy skills in geography. This research applied the Classroom Action Research (PTK) approach implemented in two cycles at SMP Negeri 5 Jonggat with a focus on students in class VII IPS. The 70:20:10 model combines experiential learning (70%), social learning (20%), and formal learning (10%). Data were obtained through observations, interviews, and spatial literacy tests, which were then analyzed both quantitatively and qualitatively. The findings showed an increase in the average score from 45.39 (pre-cycle) to 62.87 (cycle I) and 75.24 (cycle II). The model proved effective in developing spatial skills through an active, collaborative and reflective approach. Therefore, the 70:20:10 model is a relevant teaching strategy to improve spatial literacy competencies and geography learning in the 21st era.
PENGARUH KECERDASAN SPIRITUAL DAN KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP SIKAP RELIGIUS PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN PAI DI SMA NEGERI 1 LIMBOTO: Pengaruh Kecerdasan Spiritual dan Kecerdasan Emosional terhadap Sikap Keagamaan Siswa di Kelas Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri Limboto 1 Zakaria, Alfian; Mohamad Shabri Hatlah; Posangi, Posangi; Arif, Arif; Said Subhan, Said Subhan; Muh., Muh.
Transformatif Vol 10 No 1 (2026): ISSUED IN APRIL 2026
Publisher : POSTGRADUATE OF PALANGKA RAYA STATE ISLAMIC UNIVERSITY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23971/tf.v10i1.11329

Abstract

Instilling religious attitudes is one of the main objectives of Islamic Religious Education (IRE), but in practice, students' religious understanding is often still cognitive in nature and has not been fully internalized in their daily attitudes and behavior. This condition underscores the importance of attending to students' internal factors, particularly spiritual and emotional intelligence, in the learning process. This study aims to analyze the influence of spiritual intelligence and emotional intelligence on students' religious attitudes in Islamic Religious Education. This study uses a quantitative, correlational design. The study population consisted of 986 students at Limboto 1 Public High School, and a sample of 284 students was selected using the Slovin formula via proportional random sampling. Data were collected using a Likert-scale questionnaire and analyzed using multiple linear regression after satisfying the classical assumption tests. The results showed that spiritual intelligence and emotional intelligence had a positive and significant effect on religious attitudes, both partially and simultaneously. Spiritual intelligence had a more dominant effect than emotional intelligence. The coefficient of determination (R²) value of 0.669 indicates that these two variables can explain 66.9% of the variation in religious attitudes. This study concludes that strengthening spiritual and emotional intelligence is an important factor in shaping students' religious attitudes and should therefore be systematically integrated into Islamic Education (PAI) learning.
HUKUM WARIS ISLAM DAN ADAT DALAM BUDAYA MADURA: ANALISIS INTERAKSI NORMATIF DAN PRAKTIK SOSIAL Hidayat, Ervan; Arif, Arif; Alfarisi, Achmad Hasan; Rokib, Moh
Journal of Innovative and Creativity Vol. 6 No. 2 (2026)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v6i2.10394

Abstract

Hukum waris dalam masyarakat Muslim tidak hanya dipengaruhi oleh ketentuan normatif syariat Islam, tetapi juga oleh praktik sosial dan budaya lokal. Di Madura, sistem kewarisan menunjukkan adanya interaksi antara hukum waris Islam (faraidh) dan hukum adat yang berkembang dalam masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana praktik pewarisan dalam budaya Madura berlangsung serta bagaimana masyarakat mengintegrasikan nilai-nilai hukum Islam dengan adat lokal. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan analisis literatur terhadap kitab fikih, karya antropologi hukum, serta penelitian terkait hukum adat Madura. Hasil kajian menunjukkan bahwa masyarakat Madura pada prinsipnya mengakui ketentuan hukum waris Islam, namun dalam praktiknya sering dipadukan dengan adat seperti pembagian secara musyawarah keluarga, pemberian warisan melalui hibah sebelum meninggal, serta prioritas kepada anak yang merawat orang tua. Integrasi ini menunjukkan adanya fleksibilitas dalam penerapan hukum Islam di tingkat lokal. Penelitian ini menegaskan bahwa interaksi antara hukum Islam dan adat tidak selalu bersifat konflik, tetapi sering kali bersifat adaptif dan komplementer.
Co-Authors Agus Herianto Agusentoso, Randhy Al Rieza, Irfaul Risqoh Al-faiz, Muhammad Aulia Alfarez, Dzaki Ade Alfarisi, Achmad Hasan Amil, Amil Amiruddin Amiruddin Andara, Marsha Nabila Andika Pratama Andri Kusmayadi Apriliana, Rika AR, Jaini Bidaya Arga Sutrisna Arisman, H Ari Askolani Askolani, Askolani Aswar, Aidil Asyiah, Ai Kusmiati Ayu Puspitasari, Ayu Banmalei, Irmawati M Baso Madiong Bayu, Ahmad Darmurtika, Linda Ayu Depy Muhamad Pauzy Devi Azwar, T.Keizerina Dirahmad, Ernita Dwi, Putri edi edi Ega Azhari Erna, Ernawati Fajrun, Muhammad Faturahman, Gusti Farhan Firmansyah, Pahrul Gandhi, Sonia Ghaling Achmad Abdul Ghonisyah Gian Riksa Wibawa Gufran, Gufran Gufran, Gufran Hadi Prayitno, Hadi Hadi Santoso Hafiza, Bella Hafizhah, Ummu Hani Haloho, Windy Cindyana Hartadi, Muhammad Irfan Hasriyanti Herol, Herol Hery Widijanto Hidayat, Ervan Ibrahim Ibrahim Ida Waluyati Ihsani, Baiq Yuliatin Iman Jauhari Indriyani, Silfia Iskandar, Yunita Islamiyah, Putri Andini Jelly Leviza Junaidin Junaidin Junaidin, Junaidin Kamaluddin Kamaluddin Kamarudin, Ode Karim, Sofyan Khadijah Khadijah Khosiah Khosiah, Khosiah Kumalasari, Rizki La Ode Dzakir Luqman Hakim Handoko M. RIZKY RAMADHAN Mardhotillah, Bunga Mas'ad, Mas'ad masad, Masad Mas’ad, Mas’ad Mas’ad, Mas’ad Maulana, Muhammad Fadel Maulani, Ari Indra Merdekawati, Eka Milandari, Baiq Desi MMSI Irfan ,S. Kom Moh Dahlan Th Musa Mohamad Shabri Hatlah Mubarak, Badrun Muh., Muh. Muis, Malik Fajar Munandar, Anas Mursalim Mursalim Musadat, Fithriah Nazwa, Dhea Netriwati Nugraha, Rani Nurfasiha, Nurfasiha Nurhikmawati, Nurhikmawati Nurin Rochayati Octavian, Mochammad Reno Ode Dzakir, La Okta, Andini Permatasari, Anggun Poalahi Salu, Sahrul Posangi, Posangi Puspitasari , Riska Putra, Wudi Darul Radhea, Radhea Rahmania, Tri Ramadhani, Reski Nabilla Rifai, Didit Fachri Rina Rembah Rindayani, Neng Ririn Rizky Ramadhan, Rizky Rohayati, Nurin Rokib, Moh Sabirin, Abdul Rasyid Safrina, Rahmi Sahrul Sahrul Said Subhan, Said Subhan Sakinah, Nurul Sandra Sandra Sari Dewi Poerwanti Sartika Sartika Sasmita, Nita Siti Sanisah So’bo, Jeneldi Sobariah, Iis Aisyah Sofianti, Nur Sri Mulyati Sudianti, Selvi Suryawan, Mohamad Arif Sutiarnoto Sutiarnoto Sutrisna, Arga Suwanto Suwanto Suwarto Suwarto Syafril Syafril Syahrir, Sasmita Nabila Syahrul Syahrul Syahrul Syamsu Syamsu Tarmizi, Muhammad Alfin Tasrif Tasrif Triani, Santi Unggul Wahyono Vincan, Vincan Wahyu Wahyu Waluyo, Marhadi Budi Waspada, Waspada Wulandari Wulandari Yatjong, Isramyano Yolanda Yolanda, Yolanda Yudianto, Eldi Yusuf, Rezky Aulia Zikrina, Nadya Nur Zulkarnain, Lalu Muhammad Iskandar Zulkifli Zulkifli