Claim Missing Document
Check
Articles

Pengembangan Media Pembelajaran Video Tutorial Pada Mata Pelajaran Pemangkasan dan Pewarnaan Rambut di SMK N 7 Padang Aulia, Suci; Astuti, Murni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13897

Abstract

The background of this research is because of the low student learning outcomes and the lack of maximum results of students' practice on graduation technique hair cutting material due to the learning media that has not varied, the learning media used is still in the form of student activity sheets and not yet structured. The purpose of this study was to develop video-based learning media for hair cutting in the graduation technique at SMK Negeri 7 Padang, to analyze the validity, practicality and effectiveness of video-based learning media for hair cutting in the graduation technique. This type of research is research and development (Research and Development). . The research was conducted at SMK N 7 Padang on 22 May - 27 May 2023. The research subjects were product validation and practicality. 4D model development procedures (Define, Design, Development and Dissemination). The type of data is primary data. Observation and questionnaire data collection techniques. Questionnaire research instrument with a Likert scale. The data analysis technique is descriptive analysis. The results of this study are learning video media that has been developed with the 4-D development model, the validation results for media design are 0.78 with the valid category and for material validation 0.88 with the valid category. Practicality results were obtained from student responses of 84.54% in the very practical category and practicality values ??were obtained from teacher responses of 92.05% in the very practical category. From the acquisition of these results, the learning media based on video learning can be said to be valid and practical to use as teaching materials in class. As for the suggestions that the researchers gave regarding the results of this study, the first is for teachers to be able to use this learning video media as a reference in classroom learning, for students this video media is advised to make good use of this video to improve learning outcomes.
Pengaruh Penggunaan Terapi Musik dan Aromaterapi terhadap Tingkat Relaksasi Pelanggan Spa Asnita (Salon Spa and Beauty Care) Kabupaten Pasaman Barat Putri Alasta, Salsabilla Saqina; Astuti, Murni
MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 3 No. 3 (2025): MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin, September 2025
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/maras.v3i3.1198

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk menganalisis pengaruh terapi musik dan aromaterapi pada perawatan SPA terhadap tingkat relaksasi pelanggan Asnita Salon SPA and Beauty Care Kabupaten Pasaman Barat. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain analitik korelasional. Populasi penelitian ini yaitu pelanggan Asnita Salon SPA and Beauty Care Kabupaten Pasaman Barat. Pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling berjumlah 64 responden berusia 20–55 tahun yang dipilih dari pelanggan salon, dengan teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner melalui google form dan diukur menegunakan skala likert yang telah teruji validitas dan reliabilitasnya. Teknik analisis data penelitian ini yaitu mentabulasi data dan deskripsi data. Uji persyaratan analisis yang dilakukan yaitu uji normalitas, uji linearitas dan uji regresi linear berganda untuk pengujian hipotesis penelitian. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel terapi musik berada pada kategori sangat baik dengan persentase 84,72%, variabel aromaterapi juga berada pada kategori sangat baik dengan persentase 85,23%, dan tingkat relaksasi pelanggan mencapai 85,50%. Temuan ini mengindikasikan bahwa kedua variabel bebas memberikan dampak positif signifikan terhadap peningkatan relaksasi, serta kontribusi variabel terapi musik dan aroma terapi terhadap tingkat relaksasi adalah sebesar 70,4%. Sisanya terdapat variasi sebesar 29,6% pada tingkat relaksasi yang dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diikutkan pada penelitian ini.
PELATIHAN NAIL ART & DIGITAL MARKETING BAGI GURU SMK KECANTIKAN SE SUMATERA BARAT UNTUK MENDUKUNG KURIKULUM MERDEKA Chairani, Vici Syahril; Astuti, Murni; Mursyida, Lativa; Utami, Rima Agustia; Kartika, Rani; Thaitami, Siti Hajar
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2025): Volume 6 No. 1 Tahun 2025
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v6i1.41562

Abstract

Guru-guru SMK Kecantikan di Sumatera Barat menghadapi tantangan dalam mengajarkan mata pelajaran Perawatan Tangan dan Kaki serta Merias Kuku (Nail Art) yang diperkenalkan dalam Kurikulum Merdeka. Kesulitan ini muncul karena para guru belum memiliki keterampilan dalam nail art dan belum mendapatkan pelatihan khusus terkait teknik merias kuku. Padahal, mata pelajaran ini telah dimasukkan dalam Kurikulum Merdeka dan harus dipelajari oleh seluruh siswa SMK Tata Kecantikan, termasuk yang ada di Sumatera Barat. Tujuan pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PkM) ini adalah untuk meningkatkan kompetensi guru SMK Kecantikan dalam mengajarkan mata pelajaran perawatan tangan, kaki dan merias kuku, serta meningkatkan kompetensi digital guru dalam memanfaatkan media sosial untuk promosi jasa-jasa kecantikan yang ada di salon SMK Kecantikan. Metode pelaksanaan PkM ini menggunakan sosialisasi, demonstrasi dan praktek, yang dilakukan dalam tiga tahapan yakni persiapan, pelaksanaan dan evaluasi. Hasil PkM ini menunjukan bahwa kegiatan pelatihan perawatan tangan, kaki dan merias kuku serta pelatihan digital marketing untuk pembuatan konten promosi salon SMK kecantikan memberikan manfaat dan sangat berguna bagi guru.
Co-Authors Adinda Yulia Salsabela Agraini, T. Rahmilia Ainul Mardiah Alasta, Salsabilla Saqina Putri Alga Ningsih Alifa Sonda, Febiola Altalia, Erin Ambiyar, Ambiyar ANGGUN SURYA NINGSIH anna rahma Armiati Asmar Yulastri Ayuning, Geby , Denada Cecep Kusmana Dellia Putri, Manisha Deny Nofia Destya Yolanda, Febby Dewi, Siska Miga DHIYA PEBRINA PEBRINA Diah, Halimatusak Dianas, Algia Dwi Wahyuni, Resa Eflina, Husnul Efrianova, Vivi Eka Putri, Nela Aprilia Fabitiary, Annisa Rizqa Fadilah, Rahmi Febri Silvia Firsty Madikizella Ganefri Ganefri . Ghani Hanafiah, Retno Giatman Hanif, Amelia Hansi Effendi HANZOLA, GITA FADHILA Hari, Sari Neng Hayati, Annur Fitri Hayatunnufus Hayatunnufus Hidayati, Salsabila Ida Ayu Putu Sri Widnyani Ika Parma Dewi Ilmi Fadila Indra Saputra Indra Saputra Jalius, Nizwardi Kamis, Arasinah Karlina, Yana Kartika, Rani Kasmita Kasmita Koto, Rahmat Desman Kusumastuti, Dyah Lara Amelia Putri LV, Yuhendri Maiyana, Efmi Masputri, Hildanis Pebria Mega Selfia Meilinda, Fuji Rahma Melianti, Eka Oktaviani Mitra Lusiana Monysa, Monysa Muhammad Sayuti Mursyida, Lativa Muskhir, Mukhlidi Nildawati, Nildawati Nilmadesri Rosya Niswatuzzaqiah, Niswatuzzaqiah Noveta, Rahyu Novrita, Sri Zulfia Oknaryana, Oknaryana Oktarina, Rahmi Prima Minerva Prima, Nadia Putri Alasta, Salsabilla Saqina Putri Mayang Sari, Putri Mayang Putri, Mutia R. Sapto Hendri Boedi Soesatyo Rahmi Gusti Fatimah Rahmiati Rahmiati Rahmiati Rahmiati Rahmiati Refdinal, Refdinal Ria Andriani Rima Agustia Utami Ritonga, Mentari Rosalina, Linda Rostamailis Rostamailis Sari, Rika Mailan Sari, Tri Lanna Sayuti, Muhammad Silvia, Febri Simatupang, Astika Simatupang, Wakhinuddin Siti Hajar Thaitami Syah, Nur Hasan Syahril Syaidah, Ummi TATI NURHAYATI Tyas Asih Ummah, Adisty Akhoma Vici Syahril Chairani Waskito Waskito, Waskito Winda Lestari Siregar Yarizqi, Tartila Yasrul Sami Yolanda, Siska Septia Yosa, Efrimai Yulanda, Helfini Yuliana Yuliana