Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.259
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Cakrawala Pendidikan Paradigma : Journal of Science, Religion and Culture Studies SAINSMAT Jurnal Pendidikan Indonesia Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan Edulib Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI Mimbar Agribisnis: Jurnal Pemikiran Masyarakat Ilmiah Berwawasan Agribisnis Al Ishlah Jurnal Pendidikan REiD (Research and Evaluation in Education) SEJ (Science Education Journal) Jurnal Matematika Sains dan Teknologi Journal of Natural Science and Integration Kindergarten: Journal of Islamic Early Childhood Education Jurnal Organisasi Dan Manajemen Jurnal Pendidikan Terbuka Dan Jarak Jauh MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Basicedu International Journal of Elementary Education Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Al-Ta'lim Literasi : Jurnal Ilmu Pendidikan J-Dinamika: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL PENDIDIKAN MIPA Science Education and Application Journal Natural Science: Jurnal Penelitian Bidang IPA dan Pendidikan IPA Milenial: Journal for Teachers and Learning Tasnim Journal for Community Service SAINSMAT: Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam Jurnal Basicedu Madania: Jurnal Kajian Keislaman Abdurrauf Science and Society
Mery Berlian
Universitas Terbuka
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 55 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Jurnal Basicedu

 1 
Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Smart Apps Creator pada Pembelajaran Tematik SD/MI Jaiz, Mutiara; Vebrianto, Rian; Zulhidah, Zulhidah; Berlian, Mery
Jurnal Basicedu Vol. 6 No. 2 (2022)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i2.2428

Abstract

Dari analisis kebutuhan yang telah dilakukan, kurangnya pemanfaatan media pembelajaran menjadi satu permasalahan yang sering terjadi di sekolah dasar terutama pada tema jelajah angkasa luar. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan multimedia interaktif berbasis smart apps creator pada tema jelajah angkasa luar. Pengembangan dilakukan dengan menggunakan model pengembangan Alessi dan Trollip dengan tiga tahapan, yaitu tahap perencanaan, tahap perancangan, dan tahap pengembangan. Kualitas multimedia diukur dengan melakukan uji validitas dan uji praktikalitas. Hasil validasi materi pada multimedia berbasis smart apps creator pada tema jelajah angkasa luar diperoleh hasil 84,44%, sedangkan hasil validasi media diperoleh hasil sebesar 88,34% dengan kategori sangat valid dan layak diujicobakan kepada guru serta para siswa. Hasil praktikalitas multimedia smart apps creator terhadap guru adalah sebesar 86,63%, sedangkan hasil praktikalitas multimedia smart apps creator terhadap siswa sebesar 82% dengan kriteria sangat praktis. Oleh karena itu, produk multimedia interaktif berbasis smart apps creator dapat digunakan dan diimplementasikan dalam proses belajar mengajar pada tema jelajah angkasa luar.
Hubungan Literasi Lingkungan dan Kemampuan Berpikir Kritis pada Materi Pencemaran Lingkungan Yuliastrin, Adisti; Vebrianto, Rian; Ilhami, Aldeva; Lilandariati, Fadhillah; Berlian, Mery
Jurnal Basicedu Vol. 7 No. 6 (2023)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v7i6.5204

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan bagaimana  literasi lingkungan dan berpikir kritis berhubungan dengan kemampuan memecahkan masalah yang berkaitan dengan zat berbahaya bagi lingkungan. Tinjauan ini merupakan tinjauan sistematis berdasarkan metode PRISMA (Selected Reporting Items for Systematic Review and Meta-Analysis). Tinjauan literatur sistematis adalah metode untuk mengevaluasi, mendefinisikan, dan menafsirkan semua hasil yang terkait dengan masalah penelitian sebagai jawaban atas pertanyaan spesifik. Tinjauan literatur ini dilakukan untuk mendapatkan publikasi artikel ilmiah sejak tahun 2018-2023 yang membahas hubungan literasi lingkungan dan berpikir kritis. Hasil penelitian menunjukkan terdapat 3 artikel yang layak untuk dianalisis lebih lanjut. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan menunjukkan bahwa terdapat beberapa materi IPA yang diterapkan dalam mengukur hubungan literasi lingkungan dan berpikir kritis diantantaranya pencemaran lingkungan. Kesimpulan dari penelitian ini adalah terdapat hubungan antara literasi lingkungan dan berpikir kritis siswa
Pengembangan Modul Berbasis Quick Response Code pada Materi Keanekaragaman Hayati Yuliastrin, Adisti; Vebrianto, Rian; Arrumi, Khairunnissa; Susilawati, Susilawati; Berlian, Mery
Jurnal Basicedu Vol. 8 No. 1 (2024)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v8i1.6926

Abstract

Pengembangan modul berbasis QR penting bagi siswa untuk melatih kemampuan literasi sains pada pembelajaran, dan QR Code  memiliki keuntungan atau kelebihan dalam menyimpan segala jenis data, termasuk data numerik dan angka, data alfanumerik, data biner, kanji/kana. Tujuan dari penelitian pengembangan ini adalah untuk menghasilkan modul materi keanekaragaman hayati berbasis kode QR yang sesuai berdasarkan validitas, kepraktisan dan reliabilitas. Metode penelitian yang digunakan dalam penulisan ini adalah metode Research and Development yang berkaitan dengan model Alessi dan Trollip yang mempunyai tiga tahap yaitu tahap desain, tahap desain, dan tahap pengembangan. Hasil tingkat kelayakan modul berbasis QR sebesar 88,60 (Sangat Valid), tingkat respon siswa sebesar 90,46% (Sangat Baik), dan reliabilitas prospektif secara keseluruhan sebesar 0,7475 (Reliabel). Oleh karena itu, produk modular berbasis QR dari bahan keanekaragaman hayati cocok digunakan dalam peningkatan standar pengajaran
Co-Authors Alaniyah Syafaren Alaniyah Syafaren Aldi Prasetia Anam, Moh. Khairul Annisa, Annisa Fazila Sabrina Damanik Aramudin Aramudin Arrumi, Khairunnissa Arsad, Nurazidawati Mohd Cahyani Elvira Cahyani Elvira Dedy Affandy Desi Nori Sahputri Devionita, Dheanda Dilva Hardila Dindawini Salsabilla Diniya Diniya Efendi, Silvina Elza Ardea Nadela Emilia Susanti Fiqri, Muhammad Fitriyadi, Muhammad Hanifah Putri Azizah Hardila, Dilva Hariman, Faisal Hasbiadi Hasbiadi Herlinda Herlinda Ilhami, Aldeva Iqbal Miftakhul Mujtahid Jafar, Rayhana Jaiz, Mutiara Khairunnissa Arrumi Kholid Junaidi Lilandariati, Fadhillah Lina Asnamawati Lina Asnamawati, Lina Lontoh, Rinny M. Alfikri Romadan Mappeali, Mappeali MERRY SISKA Miftah Audhiha Muhammad Istan Muhammad Istan, Muhammad Mujtahid, Iqbal Miftakhul Musa Thahir Musa Thahir Musa Thahir Mutiara Jaiz Nasution, Desi Nori Nelly Yusra Niki Dian Permana P Ningsih, Very Yarda Nova, Theresia Lidya NURHASNAWATI NURHASNAWATI Prihantini, Campina Illa Radeswandri Radeswandri Radeswandri Ririn Novelina Rosmaina Rosmaina Sahputri, Desi Nori Sakilah Sakilah Shahali, Edy Hafizan Mohd Silvina Efendi Sonia, Gina Sukor, Nur Suhaidah Susilawati Susilawati Susilawati, Susilawati Syafaren, Alaniyah Thahir, Musa Vebrianto , Rian Vebrianto, Rian Winda Fajar Qomariah YOVITA Yovita Yovita Yovita Yovita Yuliastrin, Adisti Yuliastrin, Adisti Zarkasih Zarkasih Zarkasih zelly putriani Zulhidah Zulhidah Zulhidah, Zulhidah