Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.701
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengolahan Hasil Perikanan Indonesia Dinamika Bahasa dan Budaya (JELIKU) Jurnal Elektronik Ilmu Komputer Udayana Jurnal Pendidikan Bahasa Inggris Agricore: Jurnal Agribisnis dan Sosial Ekonomi Pertanian Unpad JP3 (Jurnal Pendidikan dan Profesi Pendidik) MALIH PEDDAS Mimbar Agribisnis: Jurnal Pemikiran Masyarakat Ilmiah Berwawasan Agribisnis JURNAL SINEKTIK E-Structural JURNAL ILMIAH MAHASISWA AGROINFO GALUH International Journal of Community Service Learning Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar Mimbar Ilmu DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Abdimas Galuh: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Prominent : Journal of English Studies Jurnal Simki Pedagogia Jurnal Wawasan Pendidikan Jurnal Inovasi Pembelajaran di Sekolah Journal MISSY (Management and Business Strategy) Indonesian Research Journal on Education UNNES International Conference on ELTLT Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Indonesian Journal of Elementary School Mathematical Sciences and Applications Journal Jurnal Bakti Humaniora Jurnal Cerdas Mendidik Literasi (Jurnal Pendidikan Dasar)
Muhammad Arief Budiman
UNAKI Semarang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 61 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 61 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
PENDAMPINGAN PELATIHAN PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ANDROID DI SEKOLAH DASAR NEGERI TLOGOSARI KULON 05 KOTA SEMARANG Listyarini, Ikha; Budiman, Muhammad Arief; Wardana, Muhammad Yusuf Setia; Basyar, Muhammad Aniq Khairul
Jurnal Bakti Humaniora Vol. 2 No. 2 (2022): DESEMBER 2022
Publisher : Universitas Ngudi Waluyo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35473/jbh.v2i2.1957

Abstract

Sekolah Dasar Negeri Tlogosari Kulon 05 merupakan sekolah dasar yang berlokasi di tengah kota Semarang. Keberadaan sekolah ini mempengaruhi proses kegiatan belajar mengajar di masa pandemi ini di mana pemerintah kota Semarang mewajibkan seluruh jenjang sekolah baik sekolah dasar, sekolah menengah pertama, maupun sekolah menengah atas untuk mengadakan pembelajaran dalam jaringan (daring). Jumlah guru yang bertugas di Sekolah Dasar Negeri Tlogosari Kulon 05 ada tujuh orang. Mayoritas dari mereka belum menguasai benar pembelajaran dalam jaringan yang baik dan benar. Untuk melaksanakan pembelajaran daring dengan baik dan benar dibutuhkan media pembelajaran yang memadai. Terdapat berbagai jenis media pembelajaran yang mampu membantu pembelajaran daring untuk bisa berjalan dengan baik dan benar. Seorang guru harus mampu menentukan dan memilih media pembelajaran yang cocok untuk digunakan berdasarkan peserta didik yang dihadapinya. Sasaran pengabdian ini adalah para guru yang bertugas di Sekolah Dasar Negeri Tlogosari Kulon 05. Tujuan pengabdian ini adalah membantu para guru yang bertugas di Sekolah Dasar Negeri Tlogosari Kulon 05 menguasai media pembelajaran daring dengan baik dan benar, sehingga kegiatan belajar mengajar bisa berjalan dengan lancar. Target luaran yang ditawarkan adalah berupa pelatihan media pembelajaran daring berbasis android. Kegiatan pengabdian dengan langkah kegiatan: pemaparan materi, pendampingan workshop pembuatan media pembelajaran berbasis android, dan pendampingan uji coba media pembelajaran berbasis android. Selanjutnya metode pelaksanaan pengabdian dilaksanakan melalui beberapa tahap, yaitu sosialisasi media pembelajaran berbasis android, pembuatan media pembelajaran berbasis android, dan pendampingan uji coba media pembelajaran berbasis android. Hasil dari kegiatan pengabdian ini adalah mengantarkan guru untuk mencapai level pemahaman yang memadai terkait cara membuat media pembelajaran berbasis android.
Pelatihan Guru dan Pengembangan Modul Bilingual Berbasis Teknologi untuk Pembelajaran PJOK di Madrasah Aliyah Zahraini, Dian Ayu; Utami, Hadi Riwayati; Ambarini, Ririn; Budiman, Muhammad Arief
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 3 No. 4 (2025): Juni
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v3i4.2452

Abstract

Pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) di Madrasah Aliyah masih menghadapi berbagai tantangan, seperti keterbatasan fasilitas olahraga indoor, minimnya pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran, dan belum terintegrasinya pendekatan English for Specific Purposes (ESP). Program pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran PJOK melalui pelatihan guru dan pengembangan modul bilingual berbasis teknologi. Kegiatan dilaksanakan dalam enam tahap utama: koordinasi, pengembangan modul, pelatihan guru, implementasi di kelas, pendampingan, dan evaluasi. Modul yang dikembangkan mencakup materi PJOK dalam bahasa Indonesia dan Inggris, diperkaya dengan konten interaktif berbasis platform edukatif seperti PhysedGames dan Plays.org. Hasil program menunjukkan peningkatan signifikan dalam kompetensi guru PJOK dalam menggunakan teknologi dan mengajarkan materi ESP. Modul bilingual dinilai sangat layak dan efektif, serta mendapat respons positif dari siswa. Pembelajaran berbasis game edukatif dan bahasa Inggris meningkatkan partisipasi dan motivasi siswa, sekaligus memperkuat pemahaman terhadap istilah olahraga dalam bahasa Inggris. Program ini memberikan dampak nyata terhadap transformasi pembelajaran PJOK di era digital dan menjadikan madrasah mitra sebagai model percontohan yang dapat direplikasi. Keberhasilan kegiatan ini menunjukkan bahwa kolaborasi antara akademisi dan praktisi pendidikan dapat menghasilkan solusi inovatif dan aplikatif untuk meningkatkan mutu pendidikan jasmani di madrasah
Hubungan Antara Perilaku Konsumen dengan Keputusan Pembelian Sayur dan Buah Secara Online di Kalangan Mahasiswa Universitas Padjadjaran Nathanael, Caesar Radya; Budiman, Muhammad Arief
Mimbar Agribisnis : Jurnal Pemikiran Masyarakat Ilmiah Berwawasan Agribisnis Vol 11, No 2 (2025): Juli 2025
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/ma.v11i2.18890

Abstract

E-commerce in Indonesia has grown rapidly with the following increased use of the internet, which has also influenced the rise of online agricultural product transactions. This growth is driven by several benefits, such as saving on transportation costs, labour, and time. However, it is unfortunate that the consumption of vegetables and fruits in Indonesia remains relatively low. As a part of the Indonesian society, university students in Indonesia also exhibit low consumption levels of vegetables and fruits, which is influenced by the changes in their consumption behaviour since the start of college. Therefore, this study aims to investigate whether there is a relationship between consumer behaviour and online purchasing decisions for vegetables and fruits among university students. The respondents in this study were 100 undergraduate and diploma students from the Faculty of Agriculture at Universitas Padjadjaran. The analytical methods used in this research included descriptive statistics, inferential statistics using the chi-square test, and cross-tabulation analysis. The results of the study indicate that cultural factor, social factor, and personality factor are related to consumer purchase decisions. Cultural and personality factors were found to have a significant impact on students' decisions to purchase vegetables and fruits online. While social factors, although not significant, also influence consumers' decisions to purchase vegetables and fruits via online.
ANALISIS KETERAMPILAN LITERASI MEMBACA PERMULAAN BERBASIS WORDWALL PESERTA DIDIK KELAS I SD MUHAMMADIYAH KUTOARJO KABUPATEN PURWOREJO TAHUN PELAJARAN 2024/2025 Yulianti, Triami Dina; Listyarini, Ikha; Budiman, Muhammad Arief
Jurnal Wawasan Pendidikan Vol 5, No 2 (2025): Agustus 2025
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Persatuan Guru Republik Indonesia Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jwp.v5i2.22630

Abstract

This study aims to analyze the early reading literacy skills based on the use of Word Wall media for first-grade students at SD Muhammadiyah Kutoarjo, Purworejo Regency, in the 2024/2025 academic year. Early reading literacy is a fundamental skill that students must master in the learning process, including the ability to recognize symbols, read letters, identify letter sounds, read syllables, and read words. This research employed a descriptive qualitative method. Data were collected through observation, interviews, and documentation techniques. The results showed that students' early reading literacy skills were still low before the implementation of Word Wall media. After applying the Word Wall media, students found it easier to recognize symbols, letters, letter sounds, syllables, and words. Moreover, the use of Word Wall media increased students' interest and motivation in learning early reading skills. Thus, the implementation of Word Wall media proved to be effective in improving early reading literacy skills among first-grade students. It is expected that this study can be an alternative strategy for teachers to apply creative and engaging learning methods in teaching early reading at the elementary school level.
TEACHER LITERACY NEEDED IN AN AI ERA FOR FUTURE ELEMENTARY SCHOOL TEACHERS IN INDONESIA: A SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW Budiman, Muhammad Arief; Lyau, Nyan Myau
Jurnal Wawasan Pendidikan Vol 5, No 2 (2025): Agustus 2025
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Persatuan Guru Republik Indonesia Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jwp.v5i2.23395

Abstract

The integration of Artificial Intelligence (AI) into education is reshaping the competencies required of elementary school teachers, particularly in Indonesia. This study employs a systematic literature review (SLR) to identify the core and emerging competencies essential for future elementary educators in an AI-driven era. Guided by the PRISMA framework, the review analyzed 63 relevant studies from 2020 to 2025 across multiple countries, with a significant focus on Indonesian contexts. Key competencies identified include pedagogical, personality, social, and professional dimensions, as well as specialized skills such as digital literacy, technological-pedagogical content knowledge (TPACK), metacognitive understanding, and adaptability to educational change. The findings emphasize the increasing importance of innovation, inclusion, and AI ethics awareness in teacher preparation programs. In term of pedagogical approach, in the AI era, Indonesian elementary school teachers must adopt student-centered, technology-integrated pedagogies—such as personalized, collaborative, and blended learning—while leveraging AI for data-driven instruction, fostering digital ethics, and engaging in continuous professional development to meet diverse student needs and prepare them for a complex, evolving world. This research contributes to educational policy and curriculum development, offering evidence-based insights for reforming teacher education and professional development to align with technological advancements and the demands of the Society 5.0 era.
Penguatan Kapasitas Kewirausahaan Petani Ubi Jalar (Pengabdian Kepada Masyarakat di Desa Arjasari, Kecamatan Arjasari) Mukti, Gema Wibawa; Perdana, Tomy; Utami, Hesty Nurul; Qanti, Sara Ratna; Sari, Dwi Novanda; Budiman, Muhammad Arief
Abdimas Galuh Vol 7, No 2 (2025): September 2025
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/ag.v7i2.19136

Abstract

Petani memiliki peranan yang penting dan vital dalam pembangunan ekonomi di daerah perdesaan. Pertanian adalah sektor usaha yang sangat bergengsi, karena sangat berperan dalam menyediakan bahan pangan bagi umat manusia. Kegiatan pengabdian pada masyarakat (PPM) ini lebih menitikberatkan pada penguatan kapasitas kewirausahaan yang telah dimiliki petani di wilayah Arjasari Kabupaten Bandung. Metode pelaksanaan PPM adalah dengan pelatihan dan pendampingan kepada petani pelatihan bertujuan untuk memberikan pengetahuan tentang kewirausahaan dan manajemen bisnis, sedangkan pendampingan dilakukan untuk memastikan proses perubahan perilaku petani dapat berlangsung secara berkesinambungan. Kegiatan PPM, selain untuk membantu petani agar menjadi lebih berdaya dan berkembang usahataninya, kegiatan ini juga menjadi salah satu media untuk menjalin silaturahmi yang lebih baik antara Fakultas Pertanian dengan petani penggarap lahan Arjasari. Hal ini diharapkan dapat mengoptimalkan fungsi lahan Arjasari, sebagai tempat pembelajaran, dan juga lahan bernilai ekonomis bagi petani setempat. Dukungan berbagai pihak seperti Desa, Media Dan masyarakat itu sendiri sangat diperlukan, terutama untuk mendukung penguatan kelembagaan petani dan pemasaran hasil panen petani, sehingga dapat meningkatkan kesejahteraan petani.
ANALISIS NILAI PENDIDIKAN KARAKTER MANDIRI PADA TOKOH- TOKOH DALAM SERI VIDEO ANIMASI “RIRI CERITA ANAK INTERAKTIF” Ula, Silvia Wahyu Illahil; Cahyadi, Fajar; Budiman, Muhammad Arief
Jurnal Cerdas Mendidik Vol 4, No 2 (2025)
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/cm.v4i2.25190

Abstract

Penelitian ini memiliki rumusan permasalahan dalam penelitian ini yaitu (1) Bagaimana Pengembangan Karakter Mandiri yang tergambar pada tokoh- tokoh dalam seri video animasi “Riri Cerita Anak Interaktif” Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengembangan Karakter Mandiri yang tergambar pada tokoh- tokoh dalam seri video animasi “Riri Cerita Anak Interaktif”. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Setting penelitian dilaksanakan di seri video animasi Riri Cerita Anak Interaktif dengan teknik pengumpulan data berupa triangulasi teknik dengan metode yaitu observasi dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa pengembangan karakter mandiri yang tergambar pada tokoh-tokoh dalam seri video animasi Riri cerita anak interaktif menghasilkan beberapa indikator karakter mandiri ciri-ciri karakter mandiri dalam belajar. Seperti memiliki hasrat atau inisiatif, percaya diri, kreatif, disiplin, merencanakan sesuatu sendiri berani mengambil keputusan dan berani menghadapi masalah serta memenuhi hak dan kewajibannya secara mandiri. Adapun adanya tokoh-tokoh dan cerita yang sesuai realita serta animasi yang menarik, singkat jelas dapat menggambarkan atau menjadi rangsangan bagi anak-anak agar dapat diambil contoh dan ditiru perilaku positif tentang penerapan sikap mandiri dalam kegiatan belajar dan sehari-hari.
PENDIDIKAN ANTI PERUNDUNGAN PADA REMAJA KARANG TARUNA DI KELURAHAN SALAMSARI KECAMATAN BOJA KABUPATEN KENDAL Budiman, Muhammad Arief; Ismanto, Heri Saptadi; Listyarini, Ikha; Rahmawati, Intan
Jurnal Cerdas Mendidik Vol 3, No 2 (2024)
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/cm.v3i2.20654

Abstract

Maraknya kasus perundungan di kalangan remaja yang muncul di berbagai pemberitaan media massa menimbulkan kekhawatiran pada dunia pendidikan umumnya, dan kepada para pendidik khususnya, untuk mampu menciptakan media pembelajaran anti perundungan yang memadai bagi para remaja. Penelitian ini bertujuan menganalisis pendidikan anti perundungan yang ada di kalangan remaja karang taruna di kelurahan Salamsari kecamatan Boja kabupaten Kendal. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa para remaja karang taruna di kelurahan Salamsari kecamatan Boja kabupaten Kendal sudah mampu memahami pentingnya pendidikan anti prundungan dan mereka juga sudah menerapkan pembelajaran anti perundungan dengan media postes dan video yang didapatkan dari media sosial youtube. Kesimpulan yang diperoleh dari penelitian ini adalah bahwa pendidikan anti perundungan penting untuk diberikan kepada kalangan remaja bukan saja melalui pendidikan formal namun juga melalui pendidikan informal, misalnya melalui organisasi karang taruna.
ANALISIS KETERLAKSANAAN PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA KURIKULUM MERDEKA DI KELAS 4 SDN 1 PENYANGKRINGAN Ardiyanto, Wahyu; Arisyanto, Prasena; Budiman, Muhammad Arief
Jurnal Cerdas Mendidik Vol 3, No 1 (2024): April 2024
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/cm.v3i1.17455

Abstract

Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah di sebabkan dari perubahan dan penyempurnaan kurikulum sebelumnya dan Sekolah SDN 1 Penyangkringan menjadi sekolah penggerak dan menerapkan Kurikulum baru yaitu Kurikulum Merdeka sejak tahun ajaran 2022/2023. Menjadikan Profil Pelajar Pancasila sebagai landasan pengembangan nilai Karakter sesuai dengan nilai-nilai Pancasila. Dalam pengimplementasiannya dilakukan melalui kegiatan intrakurikuler dan kokurikuler (projek). Adapun 6 dimensi Profil Pelajar Pancasila diantaranya: (1) Beriman, Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan Berakhlak mulia, (2) Berkebhinekaan Global, (3) Bergotong Royong, (4) Mandiri, (5)Bernalar Kritis, dan (6) Kreatif. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif jenis penelitian deskriptif. Penelitian ini dilakukan menggunakan observasi, wawancara, dokumentasi dan angket dengan sumber peneliti yaitu siswa kelas IV, guru dan kepala sekolah. Tujuan ini untuk, (1) Mendeskripsikan Keterlaksanaan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Pada Tema Kearifan Lokal Kelas IV di SDN 1 Penyangkringan, (2) Mendeskripsikan kendala yang terjadi ketika Keterlaksanaan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Pada Tema Kearifan Lokal Kelas IV di SDN 1 Penyangkringan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa keterlaksanaan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila berjalan dengan sangat baik. Peserta didik mampu menerapkan dimensi Profil Pelajar Pancasila yang terdapat pada modul projek tema kearifan lokal. Pada kegiatan ini peserta didik diharapkan dapat menerapkan nilai-nilai Pancasila pada kegiatan apapun.Kata Kunci: Analisis Keterlaksanaan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila
SIKAP KONSUMEN TERHADAP KOPI READY-TO-DRINK (RTD) PADA MAHASISWA FAKULTAS PERTANIAN UNIVERSITAS PADJADJARAN Siregar, Rini Natalia; Budiman, Muhammad Arief
Jurnal Ilmiah Mahasiswa AGROINFO GALUH Vol 12, No 3 (2025): September 2025
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/jimag.v12i3.20649

Abstract

Minuman berbahan dasar kopi saat ini digemari berbagai kalangan, terutama Generasi Z. Kopi RTD menjadi solusi praktis bagi konsumen yang menginginkan kemudahan dalam menikmati kopi. Mengingat perbedaan preferensi tiap individu, pelaku usaha perlu memahami proses pengambilan keputusan dan sikap konsumen terhadap kopi RTD guna meningkatkan kepuasan. Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi dan menganalisis karakteristik, perilaku konsumen, serta membandingkan atribut yang dipertimbangkan dan sikap konsumen terhadap atribut kopi RTD, meliputi rasa, aroma, varian rasa, harga, dan kemasan. Metode yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan teknik pengumpulan data survei. Analisis data yang digunakan adalah deskriptif dan multiatribut fishbein. Responden adalah mahasiswa Fakultas Pertanian yang pernah mengkonsumsi dan membeli kopi RTD. Hasil penelitian menunjukkan mayoritas konsumen memperoleh informasi dari media sosial, mendapat dana dari orang tua, membeli produk di kedai coffee-to-go, metode pembayaran e-wallet, dan mengonsumsi kopi di rumah pada malam hari. Sikap konsumen lebih positif terhadap kopi RTD dari kedai coffee-to-go (58,04) dibandingkan kopi RTD kemasan ritel (49,7).
Co-Authors Adelia, Isnandia Marsha Adzkia, Yamandita Agriani Hermita Sadeli Ahmad Zaini Amalia, Hardita Dwi Endah Amalia, Nurulita Anisa Arfilia Wijayanti Ari Widyaningrum, Ari Aries Tika Damayani, Aries Tika Arisyanto, Prasena Arumsari, Rafika Yuli Aulia, Reza Melvina Az-Zahra, Aliffah Azzahra, Nadya Kinanti Basyar, Muhammad Aniq Khairul Basyar, Muhammad Aniq Khoirul Dhany Esperanza Dian Ayu Zahraini Eddy Renaldi Edi Kurniadi Eka Sari Setianingsih, Eka Sari Eliana Wulandari Endah Djuwendah Erlangga, Muhamad Ernah, Ernah Eti Suminartika Fadjri, Dyah Sekar Taji Nur Fajar Cahyadi Farrah, Farrah Adhaban Fitriannisa Fatonah, Lutfi Fitri, Nisa Nurul Gema Wibawa Mukti Gst. Ayu Vida Mastrika Giri Hadi Riwayati Utami Henry Januar Saputra, Henry Januar Hepi Hapsari Heri Saptadi Ismanto Hesty Nurul Utami I Dewa Made Bayu Atmaja Darmawan, I Dewa Made Bayu Iin Purnamasari Ikha Listyarini Intan Rahmawati khudlori, amin Khusnul Fajriah, Khusnul Kiswoyo, Kiswoyo Kustiariyah Tarman Kuswarini Kusno Lestari, Nurma Dwi Lyau, Nyan Myau Maghfiroh, Dwi Ovi Malihah, Lola Mawarni, Anita Diyah Mei Fita Asri Untari Mira Azizah Mudzanatun Mudzanatun Murti, Putri Lenggono Murywantobroto Murywantobroto Nathanael, Caesar Radya Nizam, Alif Syahrul Nur Syamsiyah Nurazizah, Mirah Afiza Nurjanah, Indah Kartika Pandi Pardian Prayitno, Mohkamad Dimas Puryati, Anggita Yuli Putri, Dea Lisyana Putriyanti, Lina Qanti, Sara Ratna Ramadhanti, Azahra Putri Rani Andriani Budi Kusumo Ratna Wahyu Pusari . . Ririn Ambarini Rofian, Rofian safrina dyah hardiningtyas SAPUTRA, ARYA Sari, Dwi Nofita Sari, Dwi Novanda Sari, Medi Atikah Septiana, Elvira Eva Shafira, Risma Meita Siregar, Rini Natalia Sisilia Sylviani Sopiyah Sopiyah, Sopiyah Sri Fatimah Sri Wahyuni Sukono Sukono Sulistyodewi Nur Wiyono Sumadinata, Raden Fathia Nurul Fadhilah Suyitno Suyitno Syamsiyah, Nur Syamsiyah Tomy Perdana Tsai, Mei Chuan Ula, Silvia Wahyu Illahil Veryliana Purnamasari, Veryliana Wahyu Ardiyanto Wardana, Muhammad Yusuf Setia Wibowo, Imam Setyo Wibowo, Imam Setyo Wicaksono, Heribertus Ganang Wu, Ting Ting Yanti, Semi Dwi Yubilanti, Laurensia Sri Yulianti, Triami Dina