Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.542
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Al Bayan: Jurnal Jurusan Pendidikan Bahasa Arab Nady al-Adab Arabi : Journal of Arabic Studies Aqlam: Journal of Islam and Plurality PeTeKa FONDATIA Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra ALSINATUNA Jurnal Abdi Insani 'Arabiyya: Jurnal Studi Bahasa Arab INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia 'A Jamiy: Jurnal Bahasa dan Sastra Arab Interference: Journal of Language, Literature, and Linguistics PENGABDI: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Al-Maraji': Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Al-Fashahah: Journal of Arabic Education, Linguistics, and Literature Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Phonologie : Journal of Language and Literature INOVASI: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat HUMAN: South Asian Journal of Social Studies Borneo Journal of Language and Education Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Alkhidmah: Jurnal Pengabdian dan Kemitraan Masyarakat Alsinatuna PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat) Jurnal Pendidikan Progresif SAWEU: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat SAWEU: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Lughawiyyat: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Arab JAMP Tintamas: Jurnal Pengabdian Indonesia Emas Ar-Rasyid: Jurnal Publikasi Penelitian Ilmiah
Fatkhul Ulum
Universitas Negeri Makassar
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 49 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 49 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
اكتساب مهارة الكلام من خلال الأفلام المدبلجة لطلبة المستوى الأول بمعهد البر جامعة محمدية مكاسر Ruhul kudus; Fatkhul Ulum
Nady Al-Adab : Jurnal Bahasa Arab Vol. 19 No. 2 (2022): Nady al-Adab
Publisher : Hasanuddin University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20956/jna.v19i2.23185

Abstract

هذا البحث هو البحث التجريبي في فعالية الأفلام المدبلجة في اكتساب مهارة الكلام لطلبة المستوى الأول بمعهد البر جامعة محمدية مكاسر، وقد قام الباحث بالتجربة في معهد البر جامعة محمدية مكاسر، وأداة البحث العلمي الأساسية التي استعملها الباحث هي التجربة. والمجموع الكلي في هذا البحث هو كل طالب في المستوى الأول قسم الإعداد اللغوي بمعهد البر جامعة محمدية مكاسر وعددهم 108 طالب، وجلسوا في أربعة فصول، فصلان بقسم الصباح وفصلان بقسم المساء، وبعد القرع أثبت الباحث المستوى الأول ب قسم التجرية والمستوى الأول أ قسم الضابط.سبناءً على ما حصل عليه الباحث من الاختبار القبلي، يجد أن نتيجة فرقة التجربة والضابط قبل استخدام الأفلام المدبلجة تشير إلى أن مهارة الكلام عند الفرقتين على تقدير مقبول، حيث حصل الطلبة في قسم التجربة على المعدل 66,84 ، وفرقة الضابط على المعدل 65,76. وفي الامتحان البعدي الذي قدمه الباحث بعد استخدام الأفلام المدبلجة لفرقة التجربة كانوا على المعدل الفصلي 78,5، أو على تقدير جيد. و أما قسم الضابط كانوا على المعدل الفصلي 71,34 أو على تقدير جيد. وقد استعمل البــــــــــاحث الاختبار التائي للحصول على فعالية الأفلام المدبلجة، وبعد العمـــلية أثبـــــــــــت أن t hitung هي 9,32، وأما t tabel فهي: 1,710، إذا كان t tabel أصغر من t hitung، فإن Ha مقبولة و HO مردودة، وهذه المعلومات تدل على أن الأفلام المدبلجة لها فعالية في اكتساب مهارة الكلام لطلبة المستوى الأول بمعهد البر جامعة محمدية مكاسر. الكلمات المفتاحية: الأفلام المدبلجة؛ اكتساب مهارة الكلام .
PKM PELATIHAN SHALAT KHUSYUK BAGI ANGGOTA MAJELIS TAKLIM DI MAJENE Fatkhul Ulum; Sitti Mutmainnah; Fauziah Bachtiar
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2022:PROSIDING EDISI 3
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Shalat adalah ibadah wajib yang harus dilakukan oleh seorang muslim sebagai tanda penghambaan kepada Allah ta’ala. Dalam pelaksanaan shalat seorang muslim haruslah mengikuti tatacara yang telah dicontohkan oleh Rasulullah, dari mulai takbiratul ihram hingga salam. Shalat juga merupakan sarana komunikasi seorang hamba dengan Allah ta’ala. Ketika melaksanakan shalat seorang muslim mengingat Allah, memujiNya, berdzikir, berdoa, dengan penuh ketundukan dan kekhusyukan, sehingga setelah menunaikan shalat diharapkan ia akan mendapati hati yang tenang, tentram, jiwa yang bahagia yang akan berdampak pada perilaku dalam hidupnya. Akan tetapi kenyataannya banyak orang yang shalat tidak mencapai ketenangan tersebut, dikarenakan tidak hadirnya khusyuk dalam hatinya, Hal tersebut juga didapati pada mitra yaitu anggota majelis taklim di Desa Leppangang, Kecamatan Sendana, kabupaten Majene, Sulawesi Barat. mereka menyadari pentingnya khusyuk dalam shalat tapi sangat kesulitan untuk menghadirkannya saat melaksanakan shalat, masalah terbesarnya adalah susah fokus dan konsentrasi serta belum mampu mengendalikan hati dan pikiran agar tidak memikirkan sesuatu di luar shalat. Solusi dari permasalahan diatas adalah diadakan pelatihan shalat khusyuk,  dengan penjelasan hakikat shalat, hakikat khusyuk, serta memberikan metode yang sudah digunakan oleh para ulama terdahulu, dan pada PKM ini diterapkan metode Imam Al-Ghazali dalam kitabnya Ihya Ulumuddin bahwa untuk meraih khusyuk shalat mencakup enam hal yaitu Hudhurul qalbi , At-tafahum, Ta’zhim, Haibah, Raja’ dan Haya’.  Hasil PKM ini yaitu setelah dilakukan pelatihan shalat khusyuk mitra dapat memahami hakikat khusyuk serta metode untuk meraih kekhusyuan tersebut didalam ibadah shalatnya, serta mengetahui tatacara shalat yang benar dari mulai takbir hingga salam. Kata Kunci: Pelatihan, shalat khusyuk, majelis taklim
الأغراض البلاغية في التشبيهات النبوية من الأحاديث الصحيحة Fatkhul Ulum
Aqlam: Journal of Islam and Plurality Vol 5, No 1 (2020)
Publisher : IAIN Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30984/ajip.v5i1.1138

Abstract

 مستخلص البحث :ويهدف هذا البحث إلى كشف أغراض التشبيه التي تتضمن في أحاديث النبي ﷺ الصحيحة، مع إظهار فصاحة لسانه، وروعة تعبيره، والكشف عن أسراره. والأحاديث التي هي موضوع البحث مأخوذة من كتاب اللؤلؤ والمرجان فيما اتفق عليه الشيخان. وهذا البحث يعتبر البحث المكتبي الذي  يعتمد على المنهج الوصفي التحليلي.ومن نتائج هذا البحث أن التشبيه في الأحاديث النبوية  تحتوي على معظم أغراض التشبيه في علم البلاغة؛ وهي بيان إمكان وجود المشبه، وبيان حاله، وتقرير حاله، وبيان مقداره، وتحسين المشبه وتقبيحه. الكلمات المفتاحية: التشبيه، الحديث, البلاغةAbstrak : Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap maksud dan tujuan dari gaya bahasa al-Tasybih (agrad al-Tasybih) yang terkandung didalam hadis-hadis nabi ﷺ yang sahih, serta menonjolkan keindahan bahasa, kefasihannya dan untuk mengetahui  rahasia yang terkandung didalam setiap ungkapannya. Hadis-hadis yang menjadi Obyek didalam penelitian ini diambil dari kitab al-Lukluk wa al-Marjan fima ittafaqa ‘alaihi al-Syaikhan.Penelitian ini merupakan penelitian kepustakaan (dirasah maktabiyah) dengan pendekatan deskriptif analitis  (al-Manhaj al-Washfi al-Tahlili).Hasil dari penelitian ini, bahwa gaya bahasa al-Tasybih didalam hadis-hadis nabi ﷺ  mencakup sebagian besar tujuan- tujuan al-Tasybih di dalam ilmu al-Balagah;  yaitu pernyataan tentang kemungkinan keberadaan musyabbah, pernyataan tentang keadaan musyabbah, penegasan akan keadaan musyabbah, pernyataan akan jumlahnya, dan pernyataan untuk memperindah musyabbah atau memburukkannya. Kata Kunci: Tasybih, Hadis, Balagah
Imla’ dalam Peningkatan Keterampilan Menulis Bahasa Arab Siswa Kelas XI MIA 1 Man 1 Bulukumba Irfan Perdana; Fatkhul Ulum; Abdul Kasim Ahmad
Al-Fashahah: Journal of Arabic Education, Linguistics, and Literature Vol 3, No 1 (2023): Al-Fashahah: Journal of Arabic Education, Linguistics, and Literature
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/al-fashahah.v3i1.46699

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perencanaan, proses dan hasil peningkatan keterampilan menulis bahasa Arab dalam pembelajaran bahasa Arab menggunakan metode imla’. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas Kelas (PTK). Subyek penelitian ini adalah siswa kelas XI MIA 1 MAN 1 Bulukumba dengan jumlah siswa 22 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes dan observasi. Penelitian ini terdiri atas 2 siklus dan masing-masing siklus terdiri atas 2 kali pertemuan. Dari data tes pada siklus I diperoleh nilai rata-rata siswa yaitu 77.1% dan pada siklus II nilai rata-rata yang diperoleh siswa yaitu 88.2%. Hal ini menunjukkan bahwa penerapan metode imla’ dapat meningkatkan keterampilan menulis bahasa Arab siswa kelas XI MIA 1 MAN 1 Bulukumba dengan persentase peningkatan sebesar 11.1%.
PKM Optimalisasi Pemahaman Transliterasi Arab-Indonesia pada Mahasiswa Jurusan Pendidikan Bahasa Arab Ruhul Kudus; Fatkhul Ulum; Yusri Yusri; Enung Mariah S.
INOVASI: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Vol 3, No 1 (2023): INOVASI: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/inovasi.v3i1.46493

Abstract

Abstrak. Transliterasi Arab-Indonesia dibutuhkan oleh mahasiswa yang banyak mengkaji tentang studi-studi Islam dan bahasa Arab. transliterasi Arab-Latin dlakukan dengan menyalin huruf-huruf Arab (hijaiyah) ke dalam huruf-huruf Latin beserta perangkat-perangkatnya (simbol-simbol). dengan tujuan mengkompromikan dua Bahasa yang berbeda. Sasaran dalam PKM ini adalah mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Jurusan Pendidikan Bahasa Asing Fakultas Bahasa dan Sastra Universitas Negeri Makassar. Tujuan dari kegiatan PKM ini adalah meningkatkan keterampilan mahasiswa menggunakan transliterasi Arab-latin dalam penulisan karya tulis ilmiah. Metode pelaksanaan kegiatan PKM ini dilakukan secara daring dengan tahap 1) ceramah dan diskusi, 2) partisipatory rural approach (PRA), dan 3) monitoring dan evaluasi. Diharapkan dari kegiatan PKM ini mampu meningkatkan keterampilan mahasiswa dalam penulisan karya tulis ilmiah dengan menggunkan transliterasi Arab-latin. Adapun luaran dari hasil PKM ini yaitu karya tulis ilmiah peserta menggunakan kaidah transliterasi Arab-Indonesia. Kesimpulan dari kegiatan ini 1). para peserta memiliki motivasi yang cukup tinggi, dilihat dari ketertarikan mengikuti kegiatan dari awal hingga selesai, 2) materi mudah dipahami oleh mitra karena disajikan secara menarik dan melalui tahap pendampingan, monitoring dan evaluasi dalam penggunaan transliterasi Arab-Indonesia, dan 3) hasil karya tulis ilmiah menggunakan kaidah transliterasi Arab-Indonesia menunjukkan tingkat penguasaan mahasiswa yang baik dalam bahasa Arab dan bahasa Indonesia. Kata Kunci: workshop, karya tulis ilmiah, transliterasi Arab-Indonesia.
The Development of Teaching Material of Competency-Based- Ilmu Badi’ in The Study Program of Arabic Language Education, FBS UNM Fatkhul Ulum; Susiawati Susiawati; Fauziah Bachtiar
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 5
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (876.696 KB)

Abstract

Summary. This was a descriptive research aimed at developing a teaching material of competency-based-ilmu badi’ as one of alternative ways in improving education quality, particularly, in terms of the teaching of ilmu badi’ in the study program of Arabic language education, FBS UNM. The research type was research and development (R & D) following the 4-D developmental model of Thiagarajan. The research population was all students of the study program of Arabic language education, FBS UNM, consisting of 7 classes. Meanwhile, the research sample was one class of the students in the sixth semester that were taking the Balaghah 2 or Ilmu badi’ course. The instruments utilized in this research were a validation sheet of the teaching material, learning achievement test, questionnaire for students’ responses, and researchers’ field note. This research results in a product such a teaching material of Ilmu badi’ based on competency approach. Building on the validation result to the teaching material and the test result, it is acquired from the content expert that the teaching material is in the validity level as 88,33% and from the pedagogical expert that it is in the validity level as 90,66%. Whereas, the try out results show that the teaching material is practical with the score of 79,74% and it is highly effective with the average of the students’ score as 83,54. It means that the developed teaching material is effective, valid, and practical to use.Keywords: Development of Teaching Material, Ilmu Badi’, Competency
Analisis Kesalahan Kaidah Imla’ Bahasa Arab (Studi Kasus Skripsi Berbahasa Arab Mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa Arab FBS UNM) Ulum, Fatkhul; Mariah, Enung; Kudus, Ruhul
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 2
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract. This study analyzes the errors of Arabic writing ruler in the undergraduate thesis of students of Arabic Language Education Program (Prodi Pendidikan Bahasa Arab) at FBS UNM1. This study uses Corder’s theory of error analysis to identify, classify, describe, explain, and solve the errors of Arabic grammar2. The data of the study are qualitative data sourced from four undergraduate theses that use Arabic language. The study uses Corder’s theory of error analysis which covers six stages. The purpose of this study is to find out the types of errors of Arabic grammar in the students’ thesis and to provide solutions to overcome them. The results show that there are several types of errors of imlaiyyah rules in the students’ thesis, such as: errors in writing alif after isim isyārah and ibnu, errors in writing alif lām on al-ladzāni and al-latāni, errors in writing alif layyinah, errors in writing hamzah washal, errors in writing hamzah qath’i, errors in writing hamzah qath’i in the middle and end of words, and errors in writing al-fashl wal washlu3. The discussion of the results refers to the imlaiyyah rules that exist in the books of nahwu and sharaf and the opinions of Arabic language experts.  Kata Kunci: Error Analysis, Arabic Grammar, Undergraduate Thesis
PELATIHAN PROGRAM ARABIC ONLINE DI KECAMATAN PAMBOANG KABUPATEN MAJENE Ulum, Fatkhul; Mariah, Enung; Kudus, Ruhul
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2023:PROSIDING EDISI 3
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak – Media pembelajaran saat ini terus berkembang mengikuti perkembangan teknologi. program Arabic Online, sebuah program pembelajaran bahasa Arab online yang digagas oleh Saudi Electronic University dengan dukungan penuh dari kementerian Pendidikan Arab Saudi. Program ini terdiri dari 16 tingkatan, yang masing-masing mencakup 6 modul dan 24 pelajaran, serta mencakup beberapa keterampilan berbahasa, yaitu membaca, menulis, menyimak, dan materi tentang kosakata serta kaidah-kaidah bahasa Arab. Artikel menjelaskan tentang pelaksanaan pelatihan program Arabic Online di Kecamatan Pamboang Kabupaten Majene. Pelatihan ini diikuti oleh guru dan siswa Madrasah Aliyah Negeri Kabupaten Majene. Tujuan dari pelatihan ini adalah untuk memperkenalkan program Arabic Online sebagai media pembelajaran bahasa Arab yang efektif, modern, dan interaktif. Pelatihan ini meliputi materi tentang cara mengakses website, cara mendaftar, cara memanfaatkan materi, cara mengikuti tes, dan cara mengerjakan latihan dan evaluasi.Kata kunci: Bahasa Arab, keterampilan berbahasa, program Arabic Online.
Role Playing Method on Arabic Speaking Skill (Maharah Kalam) Basri, Dewi Jumrahwati; Hasmawati, Hasmawati; Ulum, Fatkhul
Interference: Journal of Language, Literature, and Linguistics Vol 5, No 1 (2024): INTERFERENCE
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/interference.v5i1.62972

Abstract

Abstract. The research is a pre-experiment quantitative research with one group pre-test post-test design which aims to determinate the effectiveness of Role Playing method on Arabic speaking skills (Maharah Kalam) of fifth grade students of Madrasah Ibtidaiyah Fatthu Rahman Makassar. The population and samples in this study were all fifth grade students of Madrasah Ibtidaiyah Fatthu Rahman Makassar which amounted to 24 students using total sampling technique. The basis of the research results was obtained by giving oral pre-test and post-test with the material "Address" and "It's a Holiday". The results of hypothesis testing using the Wilcoxon Signed Rank Test show that the Asymp.Sig (2-tailed) is 0.000 which is then compared with the significance level of 0.05. The value of 0.000 is smaller than 0.05, thus H0 is rejected or H1 is accepted, so it can be stated that the Role Playing method is effective in learning Arabic speaking skills (Maharah Kalam) for fifth grade students at Madrasah Ibtidaiyah Fatthu Rahman Makassar. Keywords: Effectiveness, Role Playing, Arabic Speaking Skills
الاستعارة في الأحاديث النبوية من كتاب اللؤلؤ والمرجان Ulum, Fatkhul
'ARABIYYA: JURNAL STUDI BAHASA ARAB Vol. 11 No. 02 (2022): Arabiyya: Jurnal Studi Bahasa Arab
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Teungku Dirundeng Meulaboh Aceh Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47498/arabiyya.v11i02.1387

Abstract

استهدف هذا البحث على معرفة أسلوب الاستعارة في الأحاديث النبوية من كتاب اللؤلؤ والمرجان فيما اتفق عليه الشيخان. وهذا بحث مكتبي يعتمد على المنهج الوصفي التحليلي؛ فالمنهج الوصفي يقوم باستقراء المواد العلمية المتعلقة بالموضوع، وأما المنهج التحليلي فيقوم بالتحليل العلمي لأحاديث النبي ﷺ المتضمنة بأسلوب الاستعارة وأقوال العلماء والبلاغيين. ونتائج البحث أن الاستعارة في الأحاديث النبوية من كتاب اللؤلؤ والمرجان منتشرة في موضوعات شتى منها في العقيدة، والعبادات، والمعاملات والأخلاق وغيرها. ولقد أكد هذا البحث بلاغة الاستعارة ومنها الإيجاز أي أنّها تعطي الكثير من المعاني باليسير من اللفظ، ومنها تجسيم المعاني، وتصوير الخواطر الذهنية، خاصة فيما يتعلق بالغيبيات، حيث تتحول المعاني إلى صور حية وشخوص متحركة، وذلك أدعى لتقرير الفكرة في العقل، واستئناس النفس بها، فما يقع عليه الحس أقوى أثرا وتأكيدا للمعنى
Co-Authors Abdul Kasim Ahmad Ahmad Sirfi Fatoni Ahmad Sodikin Aldi Rahardian MS Alim, Khairun Muqtadira Amrah Kasim Amri Rahman Anggita, Sharazita Dyah Arief Fiddienika Ayuningtyas, Fitri Juniwati Bachtiyar, Fauziyah Basri, Dewi Jumrahwati Chusnul Muhammad Dina Mutiatunnisa Enung Mariah Enung Mariah Enung Mariah S Enung Mariah S. Enung Mariah, Enung Essam Mustafa Ahmed Shalabi Fauzia Bakhtiar Fauziah Bachtiar H Hasmawati Hafid, Muh. Nur Ilham Haruna, Haruna Abubakar Hasanuddin, Taufik Hery Widijanto Huda, Mokhammad Miftakhul Ikmah, Ikmah Irfan Perdana Isnaeni Jamal, Mardhiana Jufri Jufri Julham Hukom Kahar, Siti Hardianti Kasim, Amrah Mahfudin, Muhammad Eko Maria, Enung Mariana Mariana Ma’ruf, Putri Khaidar MMSI Irfan ,S. Kom Mohamad Harjum Mohd Shauki Bik Bin Mohd Kasim Muhammad Bachtiar Syamsuddin Munir Munir Munir Munir, Munir Nuhidayatullah, Rachmat Nur Amirah Rifkah Nurhanisa, Nurhanisa Nuri Aslami Perdana, Dyah Adila R., Mantasiah Randy Randy Risdani, Yudith Ruhul Kudus Saleh, Nurming Santoso, Mochammad Edy Sarah Noviyanti Latuconsina Sembiring, Rinawati Sitti Muthmainnah Sitti Mutmainnah Sofia Sofia, Sofia SRY WAHYUNI, SRY Susiawati Susiawati Susiawati, Susiawati Syafa'at, Wahyu Syamsul, Nurfadilah Syapril Yusri .