Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.026
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) KUMARA CENDEKIA Jurnal Pendidikan Indonesia Jurnal CARE Jurnal Pendidikan Usia Dini JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH Abdimas Pedagogi: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat Al Ishlah Jurnal Pendidikan Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini AL-ATHFAL : JURNAL PENDIDIKAN ANAK JKTP: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan Tarbawi : Jurnal Ilmu Pendidikan JECCE (Journal of Early Childhood Care and Education) Aulad : Journal on Early Childhood EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Golden Age: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini Jurnal Karinov Jurnal PAUD: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Edunesia : jurnal Ilmiah Pendidikan Jurnal Graha Pengabdian Journal of Community Service and Empowerment Didaktika: Jurnal Kependidikan Journal of English Language and Education Journal of Education Research Jurnal Media dan Teknologi Pendidikan Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan Abdimas Indonesian Journal Indonesian Research Journal on Education Jurnal Mutiara Pendidikan Jurnal Riset Rumpun Ilmu Pendidikan (JURRIPEN) Journal of Innovative and Creativity Proceedings Series of Educational Studies Journal of Innovation and Teacher Professionalism IPSSJ Jurnal Pelita PAUD Jurnal Pendidikan Progresif
Evania Yafie
Universitas Negeri Malang
Religion Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 47 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 47 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Pengembangan Video Pembelajaran “SIP-PUFF” Sebagai Media Instruksional Pola Lengan Puff Ubaidah, Siti; Yafie, Evania; Krisnanda, Thiessa; Nasrillah, Yusrin; Asfia, Yunita
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 10 No. 4b (2025): Edisi Khusus
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v10i4b.4236

Abstract

Pembelajaran pembuatan pola busana di SMKN 7 Malang, khususnya pada Jurusan Desain dan Produksi Busana, membutuhkan media visual yang sistematis dan mudah diikuti untuk mendukung pemahaman prosedural siswa. Penelitian ini bertujuan mengembangkan video pembelajaran SIP-PUFF (Step Instructional Video for Puff Sleeve Pattern) sebagai media instruksional pada materi pembuatan pola lengan puff. Metode penelitian menggunakan Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Hasil validasi menunjukkan bahwa video SIP-PUFF memperoleh rata-rata kelayakan sebesar 93,00% dari ahli materi dan 91,75% dari ahli media, keduanya termasuk kategori “sangat layak”. Respon dari 30 siswa juga menunjukkan tingkat kepuasan sangat tinggi, yaitu 91,20%, terutama pada aspek kejernihan visual, alur instruksi, dan kemudahan dalam mempraktikkan langkah kerja. Kesimpulannya, video SIP-PUFF layak dan efektif digunakan sebagai media instruksional yang mendukung pembelajaran mandiri dan terstruktur, serta berpotensi menjadi rujukan bagi guru vokasi dalam mengintegrasikan media digital pada pembelajaran berbasis proyek di bidang desain busana.
Pengembangan Video Pembelajaran “SIP-PUFF” Sebagai Media Instruksional Pola Lengan Puff Siti Ubaidah; Evania Yafie; Thiessa Krisnanda; Yusrin Nasrillah; Yunita Asfia
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 10 No. 4b (2025): Edisi Khusus
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v10i4b.4236

Abstract

Pembelajaran pembuatan pola busana di SMKN 7 Malang, khususnya pada Jurusan Desain dan Produksi Busana, membutuhkan media visual yang sistematis dan mudah diikuti untuk mendukung pemahaman prosedural siswa. Penelitian ini bertujuan mengembangkan video pembelajaran SIP-PUFF (Step Instructional Video for Puff Sleeve Pattern) sebagai media instruksional pada materi pembuatan pola lengan puff. Metode penelitian menggunakan Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Hasil validasi menunjukkan bahwa video SIP-PUFF memperoleh rata-rata kelayakan sebesar 93,00% dari ahli materi dan 91,75% dari ahli media, keduanya termasuk kategori “sangat layak”. Respon dari 30 siswa juga menunjukkan tingkat kepuasan sangat tinggi, yaitu 91,20%, terutama pada aspek kejernihan visual, alur instruksi, dan kemudahan dalam mempraktikkan langkah kerja. Kesimpulannya, video SIP-PUFF layak dan efektif digunakan sebagai media instruksional yang mendukung pembelajaran mandiri dan terstruktur, serta berpotensi menjadi rujukan bagi guru vokasi dalam mengintegrasikan media digital pada pembelajaran berbasis proyek di bidang desain busana.
PENINGKATAN KOMPETENSI PEDAGOGIK & SOSIAL PENGAJAR RELAWAN SAVE STREET CHILD MALANG (SSCM) MELALUI INQUIRY TRAINING DALAM PENANGANAN ANAK PUTUS SEKOLAH Evania Yafie; Yudithia Dian Putra; Wuri Astuti
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 6 (2024): Vol. 5 No. 6 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i6.39955

Abstract

Rendahnya kompetensi relawan SSCM dalam menangani anak putus sekolah merupakan masalah yang perlu ditangani. Masalah ini disebabkan oleh kurangnya pelatihan, pengalaman, dan pemahaman relawan tentang anak putus sekolah, serta terbatasnya dukungan dan akses ke jaringan profesional. Kurangnya dukungan dana dan sumber daya yang memadai untuk pelatihan, adanya hambatan dalam kolaborasi antara SSCM dengan lembaga dan organisasi terkait, serta minimnya pengakuan dari masyarakat dan pemangku kepentingan mengenai peran penting relawan SSCM. Kurangnya informasi yang memadai mengenai kebutuhan anak putus sekolah di wilayah kerja SSCM menyulitkan perencanaan program. Oleh karena itu, diperlukan pelatihan untuk meningkatkan kompetensi guru relawan SSCM dalam menangani anak putus sekolah. Meningkatkan kompetensi guru dan menyediakan materi pembelajaran yang diperlukan bagi guru relawan SSCM. Solusi yang ditawarkan antara lain melalui pelatihan dan pendidikan secara berkala, pendampingan dan pembimbingan oleh tenaga ahli, serta penyediaan berbagai sumber daya pendukung. Penelitian ini menggunakan metode pra-eksperimental dengan desain one-group pretest-post test design untuk mengukur peningkatan kompetensi relawan SSCM di Kelurahan Blimbing, Malang, setelah pelatihan. Sampel diambil dengan menggunakan total sampling, dan pelatihan terdiri dari empat sesi utama. Pendampingan dilakukan selama empat bulan dengan evaluasi melalui pre-test, post-test, observasi, dan wawancara. Data dianalisis dengan menggunakan uji-t berpasangan, N-gain, dan ANOVA untuk menilai efektivitas program. Program pendampingan kompetensi guru sukarelawan SSCM berhasil meningkatkan pengetahuan dan keterampilan peserta, terutama dalam mengenali kebutuhan anak putus sekolah dan simulasi mengajar, meskipun peningkatan pada materi lain lebih kecil. Secara keseluruhan, program ini efektif dalam memperkuat kompetensi guru sukarelawan.
PELATIHAN ORGANIZATION MANAGEMENT BASED COMMUNITY (OMC) SENI UNTUK MENINGKATKAN ORGANIZATIONAL CAPABILITIES PADA PEMILIK UMKM Hariyono Hariyono; Evania Yafie; Daya Negri Wijaya; Primasa Minerva Nagari; Aimi Musa
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2025): Volume 6 No. 1 Tahun 2025
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v6i1.41192

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan organizational capabilities ada pemilik UMKM di Klampok Kasri melalui pelatihan Organization Management Based Community (OMC).   Metode penelitian Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan eksperimen yaitu quasi eksperimen. Quasi eksperimen dipilih karena penelitian ini dilkukan tanpa pengacakan (random), namun melibatkan penembatan partisipan kedalam kelompok atau penelitian ini dilakukan dengan memberikan treatment pada kelompok yang diteliti dalam penelitian ini. Treatmen dilakukan dengan mengobservasi hasil pelatihan OMC terhadap masyarakat terutama UMKM di Klampok Kasri Jaman Biyen. Hasil penelitian bahwa kegiatan pelatihan Organization Management Based Community (OMC) terbukti efektif dalam meningkatkan kapabilitas organisasi UMKM. Melalui pelatihan OMC, UMKM di Klampok Kasri mendapatkan peningkatan keterampilan manajerial dan operasional, memperkuat kolaborasi antar anggota komunitas, dan mendorong inovasi. Dampak positif tersebut dirasakan baik pada tingkat individu maupun secara kolektif, meningkatkan efisiensi, produktivitas, dan daya saing, serta kontribusi pada pertumbuhan ekonomi lokal.
HUBUNGAN ANTARA PENGETAHUAN ORANG TUA TENTANG KEBERSIHAN MULUT TERHADAP PREVALENSI GIGI KARIES PADA ANAK DI TK AR-RAUDHAH 1 LAWANG Firda Nur Amalia; Evania Yafie
Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 3 No. 06 Juni (2026): Integrative Perspectives of Social and Science Journal
Publisher : PT Wahana Global Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis hubungan pengetahuan orang tua tentang kebersihan mulut dengan prevalensi karies gigi anak di TK Ar-Raudhah 1 Lawang. Menggunakan pendekatan kuantitatif korelasional, data dikumpulkan dari 100 pasangan orang tua dan anak melalui teknik total sampling. Instrumen penelitian meliputi kuesioner pengetahuan dan lembar observasi klinis oleh dokter gigi. Hasil menunjukkan seluruh orang tua (100%) memiliki pengetahuan kategori baik, namun prevalensi karies anak didominasi kategori ringan (61%) dan sedang (32%). Uji Spearman’s Rank menunjukkan nilai p-value 0,887 (p > 0,05) dengan koefisien korelasi 0,140. Simpulan penelitian ini adalah tidak terdapat korelasi signifikan antara pengetahuan orang tua dengan kejadian karies gigi anak. Hal ini menunjukkan adanya kesenjangan antara pemahaman teoritis dengan pengawasan nyata dalam kebiasaan menjaga kebersihan mulut anak sehari-hari.
Development of Video-Based Online Course “SkillUp!ECT” to Enhance 4C Skills in Preschool Teachers Suti Mega Nur Azizah; Zulfa Ulil Karomah; Laksamana Adipura; Sinta Yunita Sariningtyas Asri; Evania Yafie
Jurnal Media dan Teknologi Pendidikan Vol. 6 No. 1 (2026): January
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jmt.v6i1.104369

Abstract

The rapid advancement of technology and digitalization in the Society 5.0 era requires teachers to possess 21st-century competencies, particularly the 4C skills (critical thinking, communication, collaboration, and creativity). However, limited access to professional development opportunities has resulted in some early childhood education teachers not optimally mastering these skills. This study aims to develop and evaluate the feasibility of the SkillUp!ECT platform as a video-based online course to enhance teachers’ 4C skills. This study employed a research and development (R&D) approach using the ADDIE model, which includes analysis, design, development, implementation, and evaluation stages. The subjects of this study consisted of content experts, media experts, and early childhood education teachers as users. Data were collected through validation questionnaires and practicality tests using Likert-scale instruments and were analyzed using descriptive quantitative techniques. The results indicate that the developed platform demonstrates a high level of validity and practicality and is categorized as highly feasible. These findings suggest that SkillUp!ECT is effective as a professional development medium for teachers. The implication of this study is that the platform can serve as a flexible and innovative solution to support the continuous improvement of teachers’ 4C competencies.
PENGEMBANGAN PERMAINAN BLOOMING FLOWERS SEBAGAI STIMULASI MOTORIK HALUS ANAK USIA 3-4 TAHUN Sanday, Unkce May; Yafie, Evania; Tirtaningsih, Munaisra Tri
Kumara Cendekia Vol 13, No 3 (2025): KUMARA CENDEKIA
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/kc.v13i3.101688

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan permainan edukatif Blooming Flowers yang dapat meningkatkan keterampilan motorik halus anak usia 3-4 tahun. Pengembangan permainan dilakukan menggunakan metode Research and Development (RnD) dengan model ADDIE, yang meliputi tahapan Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, dan Evaluasi. Validitas dan kelayakan produk diuji oleh ahli permainan dan ahli materi, dengan hasil validasi rata-rata sebesar 91% dari ahli permainan dan 97% dari ahli materi, menunjukkan kriteria sangat layak karena berada pada rentang 80%-100%. Uji coba kelompok besar pada tiga lembaga PAUD dan melibatkan 33 anak usia 3-4 tahun dan memperoleh rata-rata skor perkembangan motorik halus sebesar 87%, termasuk kategori Berkembang Sangat Baik (BSB). Permainan ini melatih kemampuan meronce, menempel, menggunting, dan menyemprot, serta dinilai menarik oleh guru dan anak-anak karena desainnya yang berwarna-warni. Berdasarkan hasil validasi dan uji coba, permainan Blooming Flowers dinyatakan layak digunakan sebagai media stimulasi keterampilan motorik halus anak usia dini tanpa perlu revisi lebih lanjut. Produk ini dapat membantu pendidik dalam menstimulasi perkembangan motorik halus sesuai karakteristik anak usia 3-4 tahun.
Co-Authors Adi Atmoko Afrezah, Novela Nur Ahmad Samawi Ahmad Sulaiman, Alfarobi Aimi Musa Aini Nurul Ajeng Putri Pratiwi Ajeng Putri Pratiwi Alfi Rohmatul Azizah Alfiatul Nikmah Ali, Manal Alif, Adlan Alifia Lailatur Rahmi Andhika Yudha Pratama Anik Nur Handayani Annisya Arief Darmawan Asfia, Yunita Asiah Asyhari, Rahayu Azizah, Alfi Rohmatul Azizah, Suti Mega Nur Baiq Shofa Ilhami Chasanah, Mifthachul Dani Irawan Daya Negri Wijaya Dedi Kuswandi Dessy Putri Wahyuningtyas Dhikri, Ahmad Saiqu Diana Setyaningsih Donna Boedi Donna Boedi Maritasari Dwi Listyorini Eny Nur Aisyah Fahriani, Dita Karisma Fajar Kusuma, Paundra Wangsa Fajarwatiningtyas, Alfiana Farantika, Dessy Firda Nur Amalia Gracenia Debby Azzahrah Haqqi, Yudha Alfian Hariyono Hariyono Herlina Ike Oktaviani I Wayan Sutama Imron Arifin Isrotul Muslimah Jumaat, Nurul Farhana Khairuddin, Khairul Farhah Binti Krisnanda, Thiessa Laksamana Adipura Leni Gonadi Lisa Nur Maulidia M. Anas Thohir Maningtyas, Rosyi Damayani Twinsari Masruroh, Heni Muhammad 'Afwan Mufti Muhammad Alfan Muhammad Jauharul Fuady Munaisra Tri Tirtaningsih Nasrillah, Yusrin Norazrena Abu Samah Nur Anisa Olufunke, Olusola-Fadumiye Titilope Pramono Primasa Minerva Nagari Putra, Yudithia Dian Putri, Aldila Rahmita R, Setyaning Wiwik Retno Tri Wulandari Retno Wulandari Rinda Dyah Nastiti Riska Pristiani Robbaniyah, Inayatur Rusanti, Eni Salhah Samah, Norazrena Abu Sanday, Unkce May Saudah Sinta Yunita Sariningtyas Asri Siti Ubaidah Sri Wahyuni Suti Mega Nur Azizah Suti Mega Nur Azizah Suziyani Mohamed Thiessa Krisnanda Tomas Irianto, Tomas Tomas Iriyanto Tumardi Tumardi Twinsari, Rosyi Damayanti Ubaidah, Siti Usep Kustiawan Wida Rahayuningtyas Widianingsih, Rina Mukti Widiasih, Rina Mukti Wiranata, I Gusti Lanang Agung Wuri Astuti Yudha Alfian Haqqi Yunita Asfia Yusrin Nasrillah Yusuf Sobri, Ahmad Zainul Arifin Zakiah Mohamad Ashari Zihan Novita Sari Zulfa Ulil Karomah