Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
9.258
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JPMS (Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains) Bioeducation Journal Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan Pendidikan Biologi Jurnal Penelitian dan Pembelajaran IPA Bio Ilmi: Jurnal Pendidikan E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Biodidaktika : Jurnal Biologi dan Pembelajarannya Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Biosfer: Jurnal Pendidikan Biologi JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal of Educational Research and Evaluation Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) BIOSFER : Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi Atrium Pendidikan Biologi Pelita Eksakta Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Sainstek : Jurnal Sains dan Teknologi Best Journal (Biology Education, Sains and Technology) Jurnal Biogenerasi Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan AS-SABIQUN: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini JURNAL BIOSHELL Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Jurnal Jeumpa BIOCHEPHY: Journal of Science Education SEMESTA: Journal of Science Education and Teaching Tsaqofah: Jurnal Penelitian Guru Indonesia Eduvest - Journal of Universal Studies Educativo: Jurnal Pendidikan Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan Bahasa Journal in Teaching and Education Area Biodik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi
Muhyiatul Fadilah
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 88 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : JURNAL BIOSHELL

 1 
Analisis Media Pembelajaran terhadap Beban Kognitif Peserta Didik pada Pembelajaran Biologi Reski, Sri Hidayatul; Fadilah, Muhyiatul
JURNAL BIOSHELL Vol 13 No 1 (2024): April
Publisher : Universitas Islam Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56013/bio.v13i1.2773

Abstract

Mata pelajaran Biologi merupakan salah satu materi pelajaran yang mempunyai kompleksitas materi cukup tinggi dan terdapat istilah-istilah yang sulit dipahami peserta didik, hal ini akan berdampak pada beban kognitif peserta didik. Salah satu alternatif yang dapat dilakukan guru untuk mengendalikan beban kognitif adalah dengan menerapkan media pembelajaran. Media pembelajaran merupakan alat yang digunakan guru untuk menyampaikan pesan. Media pembelajaran mempunyai beberapa tujuan diantaranya dapat meningkatkan motivasi dan memudahkan peserta didik dalam memahami materi pelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran terhadap beban kognitif peserta didik pada pembelajaran biologi. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah literature review. Adapun sumber bacaan yang diambil dari artikel nasional dan artikel internasional yang relevan. Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif dengan menganalisis dan mengidentifikasi sumber bacaan yang digunakan, sehingga dihasilkan ringkasan yang berisi sejumlah informasi. Berdasarkan hasil analisis literature diketahui bahwa media pembelajaran yang baik dapat mengendalikan beban kognitif peserta didik yaitu dengan menurunnya beban kognitif ECL, beban kognitif ICL yang berada pada kapasitas memori kerja peserta didik, dan beban kognitif GCL yang meningkat
Analisis Kemampuan Literasi Sains Peserta Didik pada Pembelajaran Biologi: Literature Review ., Enjelly; Fadilah, Muhyiatul
JURNAL BIOSHELL Vol 13 No 1 (2024): April
Publisher : Universitas Islam Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56013/bio.v13i1.2782

Abstract

Pendidikan pada era globalisasi memiliki urgensi penting dalam peningkatan keterampilan abad 21. Keterampilan yang diharapkan berfokus pada terciptanya tatanan masyarakat yang mampu menguasai dan memahami sains. Literasi sains adalah salah satu kemampuan yang sangat diperlukan saat ini. Peningkatan literasi sains dapat dilakukan dengan memperhatikan penggunaan bahan ajar, model, pendekatan, dan instrumen evaluasi guru yang dikaitkan dengan literasi sains.. Penelitian ini merupakan literature review yakni menganalisis artikel yang relevan dengan memasukkan kata kunci “Literasi Sains” dan “Pembelajaran Biologi”. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif jenis deskriptif, artikel terkait dalam rentang waktu lima tahun (2020-2024). Artikel rujukan berupa artikel dengan bahasa Indonesia dan bahasa inggris yang didapatkan dari beberapa media database seperti Google Scholar, Science Direct, Publish or Perish dan Education Resources Information Center (ERIC) . Berdasarkan data yang diperoleh, dapat disimpulkan bahwa kemampuan literasi sains peserta didik pada pembelajaran biologi masih belum maksimal, hal ini didapati karena hasil tes kemampuan literasi sains peserta didik belum merata. Terdapat skor literasi sains peserta didik yang sudah berada dalam kategori tinggi dan sedang. Tetapi, masih terdapat sekolah-sekolah dengan hasil tes literasi sains peserta didik yang dikelompokkan pada kategori rendah. Hal ini memerlukan perhatian khusus guna menunjang peningkatan kemampuan literasi sains peserta didik, misalnya dengan mengaitkan pembelajaran pada permasalahan yang kontekstual ataupun menggunakan perangkat pembelajaran yang tepat, guna memberdayakan potensi kemampuan literasi sains. Hasil dari literature review ini menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran dengan strategi yang tepat mampu meningkatkan kemampuan literasi sains peserta didik.
Tinjauan Literatur tentang Penggunaan E-Modul sebagai Media Pembelajaran Biologi Fatma, Muthia Try; Selaras, Ganda Hijrah; Fadilah, Muhyiatul; Fajrina, Suci; Rahmi, Fitri Olvia
JURNAL BIOSHELL Vol 14 No 2 (2025): Oktober
Publisher : Universitas Islam Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56013/bio.v14i2.4845

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis efektivitas e-modul sebagai media pembelajaran biologi melalui kajian literatur terhadap sepuluh artikel terbitan 2019–2024. Konten e-modul yang dikaji umumnya memadukan teks, ilustrasi, animasi, video, serta latihan soal kontekstual sehingga mampu memvisualisasikan konsep biologi yang abstrak dan sulit diamati secara langsung. Berbagai model pengembangan digunakan, seperti ADDIE, 4D, Problem Based Learning (PBL), dan literasi sains, untuk memastikan penyajian materi sistematis dan relevan dengan kebutuhan belajar abad ke-21. Hasil validasi ahli materi, media, dan bahasa menunjukkan kategori sangat valid (rata-rata >90%), sementara uji kepraktisan oleh guru dan siswa menunjukkan kategori sangat praktis (umumnya >89%). Penerapan e-modul terbukti meningkatkan hasil belajar yang diukur melalui N-Gain, memperkuat keterampilan berpikir kritis, menumbuhkan motivasi, serta mendukung kemandirian belajar. Fleksibilitas akses e-modul memungkinkan penerapannya pada pembelajaran tatap muka, jarak jauh, maupun hybrid tanpa mengurangi efektivitasnya. Dengan demikian, e-modul menjadi media pembelajaran yang adaptif, inovatif, dan relevan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran biologi di era digital.
Co-Authors -, Fuji Dwi Fahma ., Enjelly Abdul Razak Abdul Razak Afifah, Fadhilah Agusni, Pratiwi Alvis Aldora Irwanto Amanda Yalsustri Ananda, Syifa Anggriyani, Ria Apriyoza, Wandra Ardi Ardi Ardi Ardi Ardi Ardianti, Riska arminianti_wau Aulia Azhar Aulia, Rahma Nurul Awinda, Awinda Azhar, Aulia Aziza Azzadev, Qothrunnadaa Berlian, Melina Ciptro Handrianto, Ciptro Dahlia rahmi Daniswara, Karinda Rahma Darussyamsu, Rahmawati Delmira Syafrini Dini Destria Nova Putri Dwi Hilda Putri Dwi Putri Nur Annisa Eka Asih Febriani Elsa Yuniarti Elvira Elvira Evita Putri, Rahmah Fadillah, Irfan Fajrani, Suci Fajrin, Suci FAJRINA, SUCI Fatma, Muthia Try Fauzi, Agus Febri Yanto, Febri Febrina, Reza Festiyed Fidela, Wita Fitri Arsih Fitri Handayani Fitri, Rahmadhani Fuadiyah, Sa’adiyatul Galbinur, Elfi Gustina Indriati Hamdani, Aisyah Hannicha Pramudiyan Heffi Alberida Helendra Helendra Helendra Helsa Rahmatika Hidayat, Fathurrahman Hijrah Selaras, Ganda Husnul Khatmi Nurhalim Iksan, Mila Hidayatul Ilhami, Aldeva Indah, Reski Alma Intan Purnama Sari Irdawati Irdawati Jodi Pertiwi, Syifa Khairul Fahmi Kharisma, Asya Laila Rahmi, Yosi Lasmana, Oria Lita Lokollo Lufri Lufri Mades Fifendy Marsel, Fanni Ochtaviana Megawati - Mukhtar Mukhtar Mulwandani, Zahra Mulyani Dwi Putri Musarillawanty, Nora Mustika Putri, Silvani Mutia Yolanda Nadila, Ainatul Nila Kusuma Wati Nilam Sari, Puteri Novel Wahyu Danissih, Putri Nur Azmi Ostri Wahyuni Parawansa, Fahira Satma Purba, Rahmadani Puspita Zakiya Mumtaza Putri Reuni Putri, Ayu Melisa Putri, Mayang Rahmadhani Fitri Rahmadhani Fitri Rahmatillah Putri Rahmawati D Rahmawati Darussyamsu Rahmi, Auziatul Rahmi, Fitri Olvia Rahmi, Sagita Nea Rahmira Fadri Ramadhan Sumarmin Ramayani, Mia Rani Selvia Relsas Yogica, Relsas Reski, Sri Hidayatul Restudila, Eby Rezkia, Yusraini Ria Anggriyani Ristiono Ristiono Riva Yola Yuanda Sa'diatul Fuadiyah Salsabila, Ghina sari, Mutia Selaras, Ganda Hijrah Skunda Diliarosta Sofya Widora Sri Purnama, Anita SUCI FAJRINA Suci, Indah Bonu Susilawati, Susilawati Violita Wahid, Annisa Kurnia Wahyuni, Resma Witria Malra Sari Yohana Yollanda Syafmitha Yosi Laila Rahmi Yuanda, Tazkiyah Yurnetti, Yurnetti Yusrianto, Edi Zhafira Zulyusri