Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.691
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal RAP E-Tech : Jurnal Ilmiah Teknologi Pendidikan Jurnal Konseling dan Pendidikan Jurnal Edukasi Matematika dan Sains Islamic Counseling : Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Biblio Couns : Jurnal Kajian Konseling dan Pendidikan Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) RISTEKDIK : Jurnal Bimbingan dan Konseling Etika Demokrasi Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic Journal on Education Ensiklopedia of Journal Jurnal Dedikasi Pendidikan Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Atrium Pendidikan Biologi JURNAL PERSPEKTIF PENDIDIKAN Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Neo Konseling Jurnal Socius: Journal of Sociology Research and Education Bikotetik (Bimbingan dan Konseling: Teori dan Praktik) Journal of Educational and Learning Studies Journal of Counseling and Educational Technology Jurnal Inovasi Penelitian Jurnal Kajian dan Pengembangan Umat JURNAL CERDAS PROKLAMATOR Psikobuletin: Buletin Ilmiah Psikologi Indonesian Journal of Counseling and Development International Journal of Applied Counseling and Social Sciences Jurnal Riset Psikologi Education and Counseling Journal Southeast Asian Journal of Technology and Science JURNAL MUARA PENDIDIKAN Jurnal Aplikasi IPTEK Indonesia e-Jurnal Inovasi Pembelajaran Sekolah Dasar Naradidik: Journal of Education & Pedagogy Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia
Mudjiran Mudjiran
Universitas Negeri Padang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Neuroscience Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 86 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 86 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
PENGARUH SELF-EFICACY TERHADAP PENYESUAIAN AKADEMIK PADA MAHASISWA TINGKAT PERTAMA JURUSAN PSIKOLOGI Hartina Hartina; Mudjiran Mudjiran
Jurnal Riset Psikologi Vol 2019, No 1 (2019): Periode Wisuda Maret 2019
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (206.482 KB) | DOI: 10.24036/jrp.v2019i1.6507

Abstract

The effect of self-efficacy on academic adjustment on first level students majoring in Psychology. This study aims to determine the effect of self-efficacy on academic adjustment on first-level students in the Psychology Department. The research design used is quantitative correlational. The population in this study were all students of 2018 in the field of psychology. The sample in this study were 100 people who were selected using Purposive Sampling. This study uses a self-efficacy scale with a reliability value of 0.921 and an academic adjustment scale with a reliability value of 0.912. Data analysis techniques in research using regression analysis is simple linear regression analysis. The results of the study found that there was a significant positive effect between self-efficacy on academic adjustment on first-degree students with (r) 0.469 and p = 0.000 (p <0.05). So that Ha proposed in this study is accepted. This study also shows that self-efficacy has an effect on academic adjustment with R Square of 22.%.  Pengaruh self-efficacy terhadap penyesuaian akademik pada mahasiswa tingkat pertama Jurusan Psikologi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh self-efficacy terhadap penyesuaian akademik pada mahasiswa tingkat pertama di Jurusan Psikologi. Desain penelitian yang digunakan adalah kuantitatif korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa angkatan 2018 juruan psikologi. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 100 orang yang dipilih dengan menggunakan Purposive Sampling. Penelitian ini menggunakan skala self-efficacy  dengan nilai reliabilitas sebesar 0,921 dan skala penyesuaian akademikdengan nilai reliabilitas sebesar 0,912. Teknik analisis data dalam penelitian dengan menggunakan analisis regresi yaitu analisis regresi linier sederhana. Hasil penelitian menemukan bahwa terdapat pengaruh positif yang signifikan antara self-efficacy terhadap penyesuaian akademik pada mahasiswa tingkat pertama dengan (r) 0.469 dan nilai p = 0,000 (p < 0,05). Sehingga Ha yang diajukan dalam penelitian ini diterima. Penelitian ini juga menunjukkan bahwa self-efficacy berpengaruh terhadap penyesuaian akademikdengan R Square sebesar 22. %
PERBEDAAN PERSEPSI TERHADAP PERILAKU SEKSUAL PRANIKAH DITINJAU DARI JENIS KELAMIN PADA SISWA SMA X PASAMAN BARAT Nesya Syarif; Mudjiran Mudjiran
Jurnal Riset Psikologi Vol 2020, No 4 (2020): Periode Wisuda Desember 2020
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (455.959 KB) | DOI: 10.24036/jrp.v2020i4.10615

Abstract

Abstract: Difference perceptions of premarital sexual behavior on students in SMA X Pasaman Barat. This study animed to observe difference perceptions of premarital sexual behavior on students in SMA X Pasaman Barat. The research design used is a comparative kind of descriptive. The population in this study is student in SMA X Pasaman Barat. The sample were 45 male students and 45 female students. The date collected by using a scale of perception of premarital sexual behavior. The sample technique used is a proportionate stratified random sampling. This study used a scale of perception os premarital sexual behavior. Data analized by using T-test techniques. The results showed there were differences in perceptions of premarital sexual behavior on student in SMA X Pasaman Barat with a significant level p=0.000 (p>.05). Abstrak: Perbedaan persepsi terhadap perilaku seksual pranikah ditinjau dari jenis kelamin pada siswa SMA X Pasaman Barat. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui perbedaan persepsi terhadap perilaku seksual pranikah ditinjau dari jenis kelamin pada siswa SMA X Pasaman Barat. Desain penelitian yang dipakai adalah jenis deskriptif komparatif. Populasi  penelitian ini merupakan siswa SMA X Pasaman Barat. Sampel  penelitian yang digunakan sebanyak 45 orang siswa laki-laki dan 45 orang siswa perempuan. Alat pengumpul data menggunakan skala persepsi terhadap perilaku seksual pranikah. Teknik sampel yang digunakan peneliti adalah proportionate stratified random sampling. Penelitian ini menggunakan skala persepsi terhadap perilaku seksual pranikah. Teknik menganalisis data menggunakan T-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan persepsi terhadap perilaku seksual pranikah ditinjau dari jenis kelamin pada siswa SMA X Pasaman Barat dengan taraf signifikansi p=.000 (p>.05).
PERANAN GURU DALAM BIMBINGAN DAN KONSELING UNTUK PEBENTUKAN NILAI MORAL PADA PESERTA DIDIK DI SEKOLAH DASAR Silvia Anggreni BP; Ekasyafutra Ekasyafutra; Neviyarni Suhaili; Mudjiran Mudjiran; Herman Nirwana
Ensiklopedia of Journal Vol 3, No 3 (2021): Vol 3 No 3 Edisi 2 April 2021
Publisher : Lembaga Penelitian dan Penerbitan Hasil Penelitian Ensiklopedia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (92.409 KB) | DOI: 10.33559/eoj.v3i3.780

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran guru dalam bimbingan konseling bagi pembentukan nilai moral pada siswa di sekolah dasar. Metode dalam penelitian ini adalah studi kepustakaan. Hasil dari penelitian ini adalah bahwa bimbingan konseling yang dilakukan oleh guru mampu mengembangkan moral yang nilai-nilai dari siswa. Peran guru dalam pelaksanaan bimbingan konseling adalah membimbing, mengingatkan, memberi nasehat dan memberikan motivasi kepada siswa, memberikan penanaman konsep demokrasi, mengembangkan pemahaman diri melalui kehidupan siswa . Selain itu, guru juga melakukan pembiasaan nilai-nilai akhlak kepada siswa.
KODE ETIK KONSELING SERTA PERMASALAHAN DALAM PENERAPANNYA Jumrawarsi Jumrawarsi; Mudjiran Mudjiran; Neviyarni Neviyarni; Herman Nirwana
Ensiklopedia of Journal Vol 3, No 4 (2021): Vol 3 No 4 Edisi 1 Juli 2021
Publisher : Lembaga Penelitian dan Penerbitan Hasil Penelitian Ensiklopedia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (105.984 KB) | DOI: 10.33559/eoj.v3i4.799

Abstract

Everyone is required to be able to adapt to the existing revolution. Problems can arise if the person is not able to adapt well. This can be used by problem counselors to provide services to people who have problems. Consultants must adhere to a code of ethics when providing one's services. Various problems can arise when implementing a code of ethics in counseling services, both from the counselor and the client. Awareness needed by consultants in order to run well, competence increases, and policies and supervision are directed.
PERAN BIMBINGAN KONSELING TERHADAP BAKAT DAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK DALAM PROSES PEMBELAJARAN Rahmi Septia Sari; Neviyarni Suhaili; Mudjiran Mudjiran; Herman Nirwana
Ensiklopedia of Journal Vol 3, No 4 (2021): Vol 3 No 4 Edisi 1 Juli 2021
Publisher : Lembaga Penelitian dan Penerbitan Hasil Penelitian Ensiklopedia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (104.448 KB) | DOI: 10.33559/eoj.v3i4.801

Abstract

Belajar diperlukan bagi setiap orang atau individu, karena dengan belajar seseorang akan memperoleh pengetahuan dan menimbulkan perubahan tingkah laku, dengan belajar seorang anak akan melakukan penyesuaian-penyesuaian yang memerlukan motivasi dan bakat yang dimiliki. Suatu keahlian merupakan kepandaian yang telah ada dalam diri individu yang dapat dikembangkan melalui motivasi yang berasal dari respon lingkungan yang baik. Ketika peserta didik memiliki kompetensi yang didapat dari kemauannya maka peserta didik dapat menyelesaikan latihan yang diberikan dengan benar dalam kegiatan pembelajaran, sehingga peserta didik lebih gampang untuk mencapainya.dalam hal ini motivasi memiliki peran penting untuk mencapai tujuan dengan jalan mempengaruhi peserta didik untuk berusaha untuk mencapai tujuan dalam bentuk tindakan dan tingkah laku sesuai dengan kemampuannya. Bimbingan konseling ikut berperan dalam pengembangan kemamuan peserta didik sebagai motivasi yang mendorong peserta didik untuk mengembangkan bakat tersebut. Bimbingan guru terlihat sangat berpengaruh bagi kelancaran proses pembelajaran. Dalam pembelajaran perilaku guru sangat mempengaruhi motivasi belajar siswa, sehingga terjadi interaksi dukungan sosial berupa pemberian informasi, perhatian emosional yang membantu siswa mengatasi masalah yang menghambat motivasinya untuk mengembangkan bakat yang sudah ada pada dirinya. Bimbingan konseling yang diberikan oleh guru BK juga membantu mereka untuk dapat mengembalikan kepercayaan dirinya dalam belajar.
TINGKAT KECEMASAN SISWA DALAM MENGHADAPI UJIAN SEKOLAH DITINJAU DARI JENIS KELAMIN, JURUSAN DAN DAERAH ASAL SERTA IMPLIKASI Astri Widya Sari; Mudjiran Mudjiran; Alizamar Alizamar
Jurnal Bikotetik (Bimbingan dan Konseling: Teori dan Praktik) Vol. 1 No. 2 (2017): Volume 1 Nomer 2, November 2017
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/bikotetik.v1n2.p37-42

Abstract

This research based on phenomenon that students encounter high level of anxiety in facing Ujian Sekolah (US) such as heart palpitations while following debriefing ujian sekolah, sweat and cold hands while doing ˜try out for US and panic easily about changes of the information regarding US. The research purpose to reveal students anxiety level in facing US reviewed by gender, major, ancestry and the difference, also the interaction between these variables in determining anxiety level. This research use quantitative method, description comparison type with factorial design. The population is students at SMAN 3 Padang in XII grade. The samples have chosen with cluster random sampling technique and combined with proportional random sampling technique. The instrument is questionnaire with Likert Scale and tested for validity and reliability. The validity test used Product Moment Correlation and the reliability test used Cronbach's Alpha. Data were analyzed with descriptive statistic technique and varian analyzed (ANOVA). The outcomes shows that: (1) students anxiety levels in facing US reviewed by gender, major and ancestry are in high category, (2) there is difference students anxiety level between gender, major and ancestry and (3) there is no interaction between gender, major and ancestry in explaining students anxiety level in facing US. The implication in counseling can be defined with counseling treatment programme in order to decreasing studentss anxiety level in facing US.Keywords: Anxiety Level in Facing Ujian Sekolah (US), Gender, Major, Ancestry.
Cybercounseling as one of the skills in the guidance and counseling service in the 21st century Hidayati Aini; Mudjiran Mudjiran
Southeast Asian Journal of Technology and Science Vol 1, No 1 (2020): Southeast Asian Journal of Technology and Science
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education, and Therapy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (430.032 KB) | DOI: 10.29210/81058000

Abstract

The development of information and communication technology in the 21st century has influenced the guidance and counseling services. Counselors in providing guidance and counseling services can use various ways, new strategies or methods which are innovative to support guidance and counseling services, one of which is by cyber-counseling. cyber-counseling is a professional counseling practice that occurs when clients and counselors are located separately and use electronic media to communicate via the internet. This communication includes the web, email, chat and so on. Therefore, as a professional counselor it is necessary to adapt well in the mastery of information and communication technology to carry out guidance and counseling services. This is an obligation for counselors to implement by utilizing information and communication technology.
LEARNING STYLES OF BIOLOGY STUDENTS AT UNIVERSITAS NEGERI PADANG Rahmadhani Fitri; Mudjiran Mudjiran
ATRIUM PENDIDIKAN BIOLOGI Vol 7, No 4 (2022): Atrium Pendidikan Biologi
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/apb.v7i4.13950

Abstract

Learning style is a way to act and use stimuli in learning. When the lecturer wants to teach a learning material, the lecturer teaches according to the tendencies of student learning styles, because in general students have different learning styles. The learning style carried out by a student varies from one to another depending on the habits that are often carried out. There are three learning styles of a person, namely visual, auditory, and kinesthetic learning styles. Knowing the learning styles that students have can create a pleasant learning atmosphere for students, generate motivation to learn, and reduce conflicts that arise as a result of learning. This study aims to identify the learning styles of first-year students at the Biology Department, FMIPA, Universitas Negeri Padang. This research is a descriptive study using an instrument in the form of a learning style questionnaire. Data were analyzed with descriptive statistics. The results of the study found that the first year students of the Biology Department, FMIPA, Universitas Negeri Padang had a dominant visual learning style then auditory, and finally kinesthetic. This can happen because basically these students like learning in which the material is presented using lots of pictures, videos, schemes, or diagrams. With the dominance of visual learning styles in the first year students of the Biology Department, it is hoped that lecturers can wisely choose appropriate learning to facilitate student learning styles by choosing strategies, methods, models, approaches, and learning media that are suitable and suitable regardless of the learning style used. owned by other students who are dominantly auditory and kinesthetic.
PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING DI SMP NEGERI 1 SIAK HULU Dinelti Fitria; Neviyarni Neviyarni; Mudjiran Mudjiran; Herman Nirwana
Jurnal Inovasi Penelitian Vol 3 No 3: Agustus 2022
Publisher : Sekolah Tinggi Pariwisata Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47492/jip.v3i3.1853

Abstract

Tulisan ini membahas tentang bagaimana Pelaksanaan Layanan Bimbingan dan Konseling di SMP Negeri 1 Siak Hulu. Penelitian ini merupakan studi kasus yang dilaksanakan dengan wawancara, pengamatan dan dokumentasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Berdasarkan data yang telah diperoleh secara langsung maka secara umum dapat disimpulkan bahwa Pelaksanaan Layanan Bimbingan dan Konseling di SMP Negeri 1 Siak Hulu sudah berjalan dengan baik walaupun ada dua kekurangan yaitu kurangnya personil guru bimbingan dan konseling, dan kurangnya jam pelajaran bimbingan dan konseling.
KONSELING BERBASIS DIGITAL, TREN DALAM LAYANAN BIMBINGAN KONSELING : LITERATURE REVIEW Zahratul Azizah; Neviyarni Neviyarni; Mudjiran Mudjiran; Herman Nirwana
Jurnal Inovasi Penelitian Vol 3 No 6: Nopember 2022
Publisher : Sekolah Tinggi Pariwisata Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47492/jip.v3i6.2129

Abstract

Kemajuan teknologi informasi dewasa ini terus meningkat seiring dengan perkembangan zaman. Setiap orang mau tidak mau harus siap menghadapi segala perubahan yang terjadi dengan adanya kemajuan tersebut. Konseling sebagai bagian dari layanan pendidikan yang diperuntukkan pada peserta didik pun harus siap mengikuti segala perubahan yang ada. Penelitian ini bertujuan untuk menguraikan tentang layanan konseling berbasis digital, yang menjadi tren terkini dalam pemberian layanan bimbingan dan konseling yang sesuai dengan perkembangan era digital. Penelitian mengunakan studi literatur dimana peneliti memulai dari mencari, mengumpulkan, membaca, sampai pada tahap mencatat tentang sub-sub pembahasan penelitian ini. Dalam pengumpulan data dalam penelitian ini, penulis mengunakan studi kepustakaan (Library Research) artinya kegiatan pengumpulan data yang berkaitan dengan penelitian di dapat dari buku, jurnal ilmiah, literatur dan publikasi lainnya yang dijadikan rujukan untuk penelitian yang diteliti penulis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa layanan konseling berbasis digital dinilai efektif dilakukan karena memberikan kemudahan bagi semua pihak baik guru maupun peserta didik
Co-Authors , Junaidi Ade irma suryani Ade Putra Hayat Adek Nilasari Harahap Adrian Adrian Afdal Afdal Afsetubest Afroe Agung Tri Prasetia Agus Irianto Alizamar Alizamar Amalianita, Berru Angga Antony Anggi Fitria Annisa Apriliyanti Ardi Ardi Arima Ansari Arina Mujahidah Arina Tri Sananda Astri Widya Sari Aulia Wiyora Putri Ayunil Ummi Daharnis Daharnis Darnis Arif Dedi Zulkarnain Pulungan Delima Delima Dewi Murni Diantifani Harlianda Dina Rizki Fadilla Dinelti Fitria Ekasyafutra Ekasyafutra Elsa Gustia Erda Fitriani Etmi Hardi Faris Abdurrahman Fauziah Fauziah Fauziah Hervi Gita Yandri Yetni Gusnaldi Gusnaldi Gusti Rahayu Hartati, Niken Hartina Hartina Hengki Yandri Herdi Setiawan Hermaleni, Tesi Herman Nirwana Hidayati Aini Ifdil Ifdil Ira Rahmayuni Jusar Jumrawarsi, Jumrawarsi Kiki Ferdianto Lita Gustiana Lukman Supardi M. Fahli Zatrahadi Milatus Solihah Mira Aldila Mirna Mirna Misliati Misliati Monica Tiara Mufadhal Barseli Mursyid Ridha Mutiya Ardila Nada Annisah Nesya Syarif Netrawati, Netrawati Neviyarni Neviyarni Nila Rahmawati Nilma Zola Nofrico Afendi Nora Novita Nurhizrah Gistituati Paisal Manurung Prayitno Prayitno Rafki Nasuha Ismail Rahmadhani Fitri Rahmawati Darussyamsu Rahmi Putri Rahmi Septia Sari Refny Widialistuti Reza Gusmanti Rhomiy Handican Riana Safitri Rilla Gina Gunawan Rima Pratiwi Fadli Rinaldi Rinaldi Riska Elvira Riski Pratiwi Rizaldi Ahmad Rohadatul Aysi Sari, Syafni Gustina Shelind Diola Shelly Fadhila Silvia Anggreni BP Siska Nerita Sri Hariyati Sufyarma Marsidin Supratiwi Wahyu Syarifah Wahidah tri Nurza Rahmawati Umil Fatriyani Vevi Sunarti Vinda Chairunnisa Winda Aprilia Gusti Yanuar Kiram Yeni Karneli Yogi Sefra Joni Yulfia Nora Yuliani Fitri Yusri Yusri Z. Mawardi Efendi Z. Mawardi Effendi Zadrian Ardi Zahratul Azizah Zaturrahmi Zaturrahmi