Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.498
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tekno - Pedagogi : Jurnal Teknologi Pendidikan Jurnal Natur Indonesia SAINSMAT Chemica: Jurnal Ilmiah Kimia dan Pendidikan Kimia Indonesia Chimica Acta Dalton : Jurnal Pendidikan Kimia dan Ilmu Kimia Jambura Journal of Educational Chemistry Jurnal Dedikasi Jurnal Ilmiah Kajian Keimigrasian (JIKK) ACADEMIA: Jurnal Inovasi Riset Akademik Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Patikala Sagu Chemistry Education Review Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesian Journal of Fundamental Sciences UNESA Journal of Chemical Education Vokatek : Jurnal Pengabdian Masyarakat PPSDP International Journal of Education Chemedu: Jurnal Ilmiah Pendidikan Kimia JIPI (Jurnal IPA dan Pembelajaran IPA) Jurnal Sains Student Research Abdi Kimia : Jurnal Pengabdian Masyarakat Mammiri: Jurnal Pengabdian Masyarakat Law Studies and Justice Journal SAINSMAT: Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam
Netti Herawati
Jurusan Kimia FMIPA Universitas Negeri Makassar
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Physics Social Sciences Other

Published : 69 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 69 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
PKM Mandiri Pelatihan Aplikasi Spektroskopi IR Dalam Mengidentifikasi Struktur Molekul Bagi Mahasiswa Pendidikan Kimia Jurusan Kimia FMIPA UNM Sitti Faika Ahsan; Netti Herawati; Muharram; Nurlita Pertiwi; Dyah Darma Andayani
Vokatek: Jurnal Pengabdian Masyarakat Volume 1: Issue 3 (Oktober 2023)
Publisher : Sakura Digital Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61255/vokatekjpm.v1i3.160

Abstract

Mitra Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini adalah mahasiswa pendidikan kimia prodi Pendidikan Kimia, Jurusan Kimia Universitas Negeri Makassar. Mahasiswa kimia membutuhkan kemampuan dan konsep yang jelas tentang ilmu spektroskopi guna memahami symbol-simbol yang mewakili penentuan struktur suatu senyawa. terutama pemahaman tentang spektrum Spektrosfotometri Infra Merah (FTIR), hanya saja mahasiswa mendapatkan kesulitan  dalam mengolah hasil FTIR yang pada akhirnya  menjadi boomerang bagi mahasiswa kimia terutama bagi mahasiswa Pendidikan kimia. Spektrosfotometri Infra Merah (FTIR), adalah salah satu metode penentuan gugus fungsi suatu molekul berdasarkan interaksi molekul dengan radiasi elektromagnetik dengan kisaran Panjang gelombang 0.75-1000 µm. dengan menggunakan Metode Transfer ilmu dan pengetahuan (IPTEKS) yang dilakukan oleh tim pengabdi melalui proses mendengar, mengetahui, mencoba, mengevaluasi dan melaksanakan memberikan hasil yang cukup signifikan. Dimana dari hasil pretest yang sebelum hampir 60% belum dapat menginterpretasikan hasil kromatogram FTIR setelah mengikuti PKM ini, meningkat menjadi 70% mampu mengerjakan soal kromatogram FTIR, dimana berdasarkan survey hal ini disebabkan cara panitia PKM dalam menjelaskan materi sangat mudah dipahami oleh peserta.
Penyuluhan Bahaya Merkuri dan Pelatihan Pembuatan Kosmetik Berbahan Dasar Alam Pada Mahasiswa Jurusan Kimia FMIPA UNM Netti Herawati; Sitti Faika Ahsan; Muhammad Nur Alam; Sulfikar; Ramdani
Vokatek: Jurnal Pengabdian Masyarakat Volume 3: Issue 3 (Oktober 2025)
Publisher : Sakura Digital Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Peredaran kosmetik saat ini  tidak bisa di pantau pergerakannya, mulai dari toko-toko kosmetik, klinik kecantikan atau secara online mudah diperoleh. Merkuri termasuk logam berat berbahaya, yang dalam konsentrasi kecilpun dapat bersifat racun, sayangnya para mahasiswa kadang tidak memikirkan dampak negatif dari pemakaian produk tersebut. Pelatihan  ini bertujuan untuk memberikan penyuluhan kepada masyarakat khususnya para remaja terutama mahasiswi, akan bahaya kosmetik yang mengandung merkuri dan memberikan solusi berupa pemakaian alami  kosmetik yang berasal dari bahan alam. Metode Pelatihan berupa ceramah dan demostrasi pembuatan kosmetik, dengan jumlah  peserta sebanyak 20 orang. Kegiatan PKM (Pengabdian Kepada Masyarakat)  memberikan dampak yang positif terhadap mahasiswa, hal ini terlihat dari hasil pemberian Kuisioner setelah pelatihan, dimana  80% mahasiswa mulai sadar akan bahaya merkuri bagi kulit.
PENGARUH PENERAPAN METODE EKSPERIMEN PADA MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA KELAS XI MERDEKA SMAS PPM Al-IKHLASH LAMPOKO Salsabila Rahbin; Netti Herawati; Halimah Husain
JOURNAL SAINS STUDENT RESEARCH Vol. 4 No. 2 (2026): April: Jurnal Sains Student Research
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jssr.v4i2.9459

Abstract

This study aims to determine whether there is an influence of the experimental method on the Discovery Learning model on the Science Process Skills of class XI Merdeka students of SMAS PPM Al-Ikhlash Lampoko. The method used is a quasi-experimental method with a posttest only control group design. The population consists of all class XI students who study chemistry at SMAS PPM Al-Iklash Lampoko which consists of two classes using the selected simple random sampling technique, class XI Merdeka 1 as the experimental group that learns using the experimental method on the Discovery learning model and class XI Merdeka 2 as the control group that learns using the Discovery learning model. Descriptive statistical analysis on the science process skills test obtained an average in the experimental class of 78.7 and a control class of 56.4. The results of the inferential statistical test obtained Uhitung = 48 and Ukritik value = 127. Because Uhitung ≤ Ukritik (48 <127) then H1 is accepted and H0 is rejected. Based on the calculation results obtained, it can be concluded that there is an influence of the application of experimental methods in the discovery learning model on the science process skills of class XI Merdeka Students of SMAS PPM Al-Ikhlash Lampoko (Acid Base Material).
Effectiveness of the Nearpod Platform within the Discovery Learning Model to Enhance Students’ Learning Motivation and Learning Outcomes on Reaction Rate Topic Nihla Anandita; Netti Herawati; Muhammad Jasri Djangi
Jambura Journal of Educational Chemistry Vol 7, No 2 (2025): August
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/jjec.v7i2.33005

Abstract

This study aims to evaluate the effectiveness of nearpod platform integrated within the discovery learning model in enhancing students' motivation and learning outcomes in reaction rate material. The research employs a pre-experimental one-group pretest-posttest design. The subjects were 39 students of class XI KIMIA 3 at SMA Negeri 9 Makassar. Data were collected through pretests and posttests. The motivation and learning outcomes data were analyzed descriptively and inferentially. Descriptive analysis was performed using N-gain, which revealed an average N-gain of 0.35 (moderate) for motivation and 0.72 (high) for learning outcomes. Inferential analysis for the motivation data was conducted using the Wilcoxon Signed-Rank Test. The results indicated Z observed value = 2.04 and Z critical value of 1.65, that leading to the rejection of H₀ and acceptance of H₁. inferential analysis for learning outcomes was performed using a one-sample t-test. The results showed t observed value = 21 and t critical value = 1.68, leading to the rejection of H₀ and acceptance of H₁. Based on the data analysis, it can be concluded that the platform nearpod is effective in enhancing the motivation and learning outcomes of students.
Pengaruh Media Pembelajaran Nearpod pada Model Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas XI Kimia SMAN 14 Makassar pada Materi Pokok Larutan Penyangga Nuzul Rahmadani; Sumiati Side; Netti Herawati
ChemEdu Vol 7, No 1 (2026)
Publisher : Jurusan Kimia FMIPA UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/chemedu.v7i1.84229

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media Nearpod pada model discovery learning terhadap hasil belajar peserta didik kelas XI KIMIA SMA Negeri 14 Makassar pada materi larutan penyangga. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimen dengan pendekatan kuantitatif menggunakan posttest-only control group design. Populasi penelitian adalah seluruh kelas XI KIMIA SMA Negeri 14 Makassar yang terdiri dari 4 kelas. Pengambilan sampel ditentukan secara simple random sampling, sehingga yang menjadi kelompok eksperimen adalah peserta didik kelas XI KIMIA 7 dengan jumlah 35 orang dan kelompok kontrol adalah kelas XI KIMIA 6 dengan jumlah 36 orang. Pengambilan data dilakukan dengan pemberian tes hasil belajar. Pengolahan data penelitian ini menggunakan teknik analisis statistik deskriptif dan teknik analisis statistik inferensial. Hasil analisis deskriptif diperoleh nilai rata-rata kelompok eksperimen 84,81 dan kelompok kontrol 77,25. Hasil analisis statistik inferensial terhadap hasil belajar peserta didik menunjukkan bahwa data kelompok eksperimen dan kelompok kontrol berasal dari populasi yang tidak terdistribusi normal dan homogen sehingga pengujian hipotesis menggunakan uji Non parametrik (Mann-Whitney). Hasil uji hipotesis diperoleh Zhitung > Ztabel (2,42 > 1,66). Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh media Nearpod pada model discovery learning terhadap hasil belajar peserta didik kelas XI KIMIA SMA Negeri 14 Makassar pada materi pokok larutan penyangga.
PENGARUH METODE FLIPPED CLASSROOM PADA MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS XI MIA SMA NEGERI 1 TINAMBUNG (Studi pada materi pokok Asam Basa) Indra Wulan; Sugiarti Sugiarti; Netti Herawati
ChemEdu Vol 7, No 2 (2026)
Publisher : Jurusan Kimia FMIPA UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/chemedu.v7i2.35208

Abstract

ABSTRAK Penelitian eksperimen semu ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode Flipped Classroom pada model Problem Based Learning terhadap hasil belajar peserta didik kelas XI MIA SMA Negeri 1 Tinambung pada materi asam basa. Desain penelitian yang digunakan adalah posttest only control group design. Populasi adalah peserta didik kelas XI MIA SMA Negeri 1 Tinambung yang terdiri dari empat kelas. Pengambilan sampel dilakukan secara random sampling. Kelompok eksperimen yaitu kelas XI MIA 3 dan kelompok kontrol adalah kelas XI MIA 4. Penelitian ini menggunakan analisis deskriptif dan analisis inferential. Hasil analisis deskriptif diperoleh rata-rata hasil belajar kelompok eksperimen 77 lebih tinggi dari kelompok kontrol yaitu 67.31. Hasil analisis statistik inferensial menunjukkan bahwa data kelompok eksperimen dan kelompok kontrol berasal dari populasi yang homogen tetapi tidak terdistribusi normal sehingga uji hipotesis yang digunakan adalah uji statistik non-parametrik, Mann-Whitney dengan ∝ = 0,05 diperoleh Zhitung>Ztabel (2,76 >1,64). Berdasarkan data tersebut ada pengaruh metode Flipped Classroom pada model Problem Based Learning terhadap Hasil Belajar Peserta didik Kelas XI MIA SMA Negeri 1 Tinambung pada materi asam basa. ABSTRACT This quasi-experimental research aims to determine the effect of Flipped Classroom method on the Problem Based Learning model on the learning outcomes of students in class XI MIA SMA Negeri 1 Tinambung on acid-base materials. The research design was posttest only control group design. The population is students of class XI MIA SMA Negeri 1 Tinambung which consists of four classes. Sampling was conducted by random sampling. Where the experimental group is class XI MIA 3 and the control group is class XI MIA 4. This study uses descriptive analysis and inferential analysis. The results of the descriptive analysis obtained that the average learning outcomes of the experimental group were 77 higher than the control group, namely 67.31. The results of inferential statistical analysis showed that the experimental group and control group data came from a homogeneous population but not normally distributed so that the hypothesis test used was a non-parametric statistical test, Mann-Whitney with = 0.05 obtained Zcount>Ztable (2.76 >1.64). Based on these data, there is an effect of the Flipped Classroom method on the Problem Based Learning model on the Learning Outcomes of Class XI MIA Students of SMA Negeri 1 Tinambung on acid-base materials.
PENGEMBANGAN INSTRUMEN ASESMEN LITERASI SAINS MATERI KOLOID BERBASIS KEARIFAN LOKAL BUDAYA MAKASSAR Muh. Aqrim S; Jusniar Jusniar; Netti Herawati
ACADEMIA: Jurnal Inovasi Riset Akademik Vol. 6 No. 4 (2026)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/academia.v6i4.14371

Abstract

Scientific literacy is an essential competency because students need to use scientific knowledge to understand phenomena and solve real-life problems. However, scientific literacy assessment in chemistry learning tends to emphasize conceptual mastery and rarely incorporates cultural contexts closely related to students’ experiences. This study aimed to develop a valid, practical, and reliable scientific literacy assessment instrument for the colloidal system topic based on Makassar local cultural wisdom. The instrument was developed using Mardapi’s seven-stage test development model: preparing specifications, writing items, reviewing, piloting, analyzing items, revising, and assembling the test. The instrument consisted of multiple-choice items accompanied by answer justifications and was based on the OECD (2023) scientific literacy framework. Makassar cultural wisdom was integrated through stimuli involving local food, environmental conditions, community practices, and everyday phenomena relevant to colloidal systems. The pilot test involved 30 eleventh-grade students at SMAS Wahdah Islamiyah Makassar during the 2025/2026 academic year. The results showed a Gregory content validity coefficient of 1.00 and a percentage of agreement of 100%. Of the 21 tested items, 20 were empirically valid. The KR-20 reliability coefficient was 0.682, while the average practicality score was 87%. The integration of local cultural contexts provided relevant stimuli connecting colloidal concepts with students’ real-life experiences. Therefore, the developed instrument is valid, reliable, and practical and can serve as an alternative scientific literacy assessment based on Makassar local cultural wisdom. ABSTRAK Literasi sains merupakan kemampuan penting karena peserta didik dituntut mampu menggunakan pengetahuan ilmiah untuk memahami fenomena dan menyelesaikan permasalahan dalam kehidupan nyata. Namun, asesmen literasi sains pada pembelajaran kimia masih cenderung menekankan penguasaan konsep dan belum banyak mengintegrasikan konteks budaya yang dekat dengan pengalaman peserta didik. Penelitian ini bertujuan mengembangkan instrumen asesmen literasi sains materi sistem koloid berbasis kearifan lokal budaya Makassar yang valid, praktis, dan reliabel. Pengembangan menggunakan model Mardapi yang terdiri atas tujuh tahap, yaitu menyusun spesifikasi tes, menulis butir, menelaah, melakukan uji coba, menganalisis butir, merevisi, dan merakit tes. Instrumen berbentuk pilihan ganda beralasan berdasarkan kerangka literasi sains OECD (2023), dengan kearifan lokal Makassar diintegrasikan melalui stimulus tentang pangan, lingkungan, kebiasaan, dan kehidupan masyarakat yang relevan dengan konsep koloid. Uji coba melibatkan 30 peserta didik kelas XI SMAS Wahdah Islamiyah Makassar tahun ajaran 2025/2026. Hasil penelitian menunjukkan koefisien validitas isi Gregory sebesar 1,00 dan percentage of agreement sebesar 100%. Dari 21 butir yang diuji, 20 butir valid secara empiris. Reliabilitas KR-20 sebesar 0,682 dan kepraktisan rata-rata sebesar 87%. Integrasi kearifan lokal menghasilkan stimulus kontekstual yang menghubungkan konsep koloid dengan pengalaman nyata peserta didik. Instrumen yang dikembangkan memenuhi kriteria valid, reliabel, dan praktis serta dapat digunakan sebagai alternatif asesmen literasi sains berbasis kearifan lokal budaya Makassar.
Total Fenol dan Aktivitas Antioksidan dari Sonneratia alba Bark Netti Herawati
Sainsmat : Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 1 No. 1 (2012): Volume 1 Nomor 1 (Maret 2012)
Publisher : Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji kandungan total fenol dan aktivitas penangkapan radikal bebas yang berkaitan dengan potensi antioksidan dalam berapa fraksi (n-heksana, kloroform, dan etil asetat) dari ekstrak metanol kulit batang tumbuhan mangrove, Sonneratia alba. Kandungan fenol total ditentukan dengan metode Folin-Ciocalteau sedangkan potensi antioksidan ditetapkan sebagai kemampuan penangkapan radikal menggunakan radikal stabil diphenyl-picryl-hydrazyl (DPPH). Kandungan fenol total ketiga fraksi dan ekstrak metanol adalah 217.84 ±0.974, 156.310 ±0.703, 226,89 ±0.605, 249.56 ±0942 GAE μg/g, berturut turut untuk fraksi n-heksan, kloroform, etil asetat, dan ekstrak metanol. Ekstrak metanol dan fraksi etil asetat menunjukkan aktivitas penangkapan radikal bebas lebih tinggi dari asam askorbat sebagai control positif dengan nilai IC50 berturut-turut sebesar 9,28, 10.27, 17,64 μg/ml, kloroform menunjukkan aktivitas yang sedang (27,34 μg/ml) dan n-heksan tergolong lemah (147 μg/ml). Terdapat korelasi linier antara aktivitas antioksidan dan kandungan fenol total dalam kulit batang S.alba (r2=0.918). Data ini mengindikasikan bahwa aktivitas antioksidan disebabkan oleh senyawa fenol yang terkandung dalam kulit batang S. alba. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa S.alba dapat menjadi sumber antioksidan alami yang penting.
Penurunan Ion Ca2+ pada Air dari Sumber Mata Air Citta Kabupaten Soppeng dengan Menggunakan Zeolit Alam Toraja (Zeolit Mordenit) Netti Herawati; Alimin; A. Zulfikar Effendi
Sainsmat : Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 4 No. 2 (2015): Volume 4 Nomor 2 (September 2015)
Publisher : Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui karakteristik zeolit alam Toraja dan kemampuannya dalam menurunkan jumlah ion Ca2+ pada air tanah (sumber mata air Citta kabupaten Soppeng). Penentuan jumlah ion Ca2+ menggunakan fotometri nyala, waktu kontak optimum menggunakan metode batch dengan variasi waktu yaitu 20, 40, 60, 80 dan 100 menit, penentuan kapasitas tukar kation (KTK) dengan variasi konsentrasi ion Ca2+ 120, 150, 180, 210, 240 ppm, dan penurunan jumlah ion Ca2+ menggunakan metode pertukaran ion yang berlangsung dengan model aliran dari atas ke bawah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa jumlah ion Ca2+ dalam air yang berasal dari Citta sebesar 129,53 ppm, waktu kontak optimum tercapai pada menit ke-60, KTK terhadap ion Ca2+ sebesar 13,35 mEq/100 gr zeolit, dan zeolit alam Toraja dapat menurunkan jumlah ion Ca2+ hingga 104,29 ppm pada perbandingan zeolit : air sebesar 1:200.
Co-Authors . Alimin . Alimin, . . Sulfikar ., faradillah A. Zulfikar Effendi A. Zulfikar Effendi, A. Zulfikar Abd Rahman Abda Abda Ahmad Fudhai Alfi Syahar Arrozani Alimin Alimin Alimin Andi Zulfikar Efendy Aqrim, Muh. Arham, Husnayaini Army Auliah Asriani Asriani Astriani, Sulis Aulia, Nurul Army Bulqiah, Andi Darma Andayani, Dyah Darnitasari, Devy Deviyanti Deviyanti Dewanri Fattah Dewi Fortuna Ayu Dian Ekawati Djangi, Muhammad Jasri Erviani Rahmawati Kurnia Eva Anawinta Buangmanalu Fadhli, M. Aslam Firdaus Zenta Fitri Indriani, R.A Rodia Fitri Kurnianingsih Gultom, Priscila Manuella GUSTIAWAN, SANDY Haryanti, Wa Ode Novi Hasan, Sri Wahyuni Hasri Hasri Hasri Hasri Ida Ratna Dilla Ikshar Ikshar Ilmiah, Ide Indahsari, Fitriani Indra Wulan Indriansyah, Agung Irfandi, Rizal Iwan Dini Iwan Dini Jasdar Agus Jusniar . Jusniar Jusniar, Jusniar Khairil Afdal Kusyana, Kusyana La Daha Lethe, Maryella Oktafrilly M, Munawwarah Makmur Makmur Makmur Makmur Maryono Maryono Mazaya, Maulida Mohammad WIJAYA Mohammad Wijaya M Mufidha, Chusnul Muh. Aqrim S Muh. Syahrir Muh. Yunus Muhaedah Rasyid Muhammad Anwar Muhammad Anwar Muhammad Danail Muhammad Danial Muhammad Jasri Djangi Muhammad Nur Alam Muhammad Rakib Muhammad Rivai Muhammad Syahrir Muhammad Yunus Muharram Muharram Muharram Mutiara, Syawatul Negara, Satria Putra Jaya Neta Dian Lestari Nihla Anandita Niluh Asriniasih Niluh Devi Yulyantari Nisai, Khaerun Nita Maghfirah Ilyas Noor Jalaluddin Nugroho, Setiadi Nur Afni Nurlaila Nurlaila Nurlita Pertiwi Nurlita pertiwi, Nurlita Nurwijayanti Nuzul Rahmadani Palajukan, Yulianti Pangastuti, Dyah Ayunda Pratama Pertiwi, Rina Pince Salempa Prastika, Ike Priyatmo, Yudhi Rahmi Rahmi Ramdani Ramdani . Ramdani Ramdani Rano, Felisitas Yanti Raswen Efendi Ravika Mutiara Ridwansyah Riftyan, Emma Risdawati, Risdawati Rudi Subiyakto, Rudi Ruslan, Zuhra Adminira Ruslan, Zuhrah Adminira Salnus, Subakir Salsabila Rahbin SARI, SELVI MUSTIKA Selvianti H, Fifi Sitti Faika Sonyinga, Desma Sonyinga, Desma Sudding, Sudding Sugiarti Sugiarti Sugiarti Sugiarti Sumiati Side Suriati Eka Putri Suryani, Uci Susanti Susanti Syaputra, Wahyudi Syarifuddin, Ulben Taty Sulastry Taupik Hidayat, Taupik Thumo, Selyndion Ayundi Titi, Titi Ulben Syarifuddin UTAMI, MAULIDA Wardani H. Abidin Wulan, Dwi Yuliono Yuliono Yunus, Irda Sani