Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.329
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Profesi Kependidikan Teknik Mesin "TEKNOLOGI" Jurnal Daya Matematis Jurnal Ilmiah Rekayasa Pertanian dan Biosistem JURNAL DINAMIKA VOKASIONAL TEKNIK MESIN AGRITEKNO, Jurnal Teknologi Pertanian Jurnal Pendidikan Teknologi Pertanian Interdental Jurnal Kedokteran Gigi (IJKG) Journal of Vocational Education Studies (JOVES) Ihsan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Anugerah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Journal Computer Science and Informatic Systems : J-Cosys Kontribusi: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat PTK: Jurnal Tindakan Kelas Indonesian Journal of Research and Educational Review (IJRER) Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat ETAM: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Global Journal Basic Education Journal of Artificial Intelligence and Digital Business International Journal of Integrative Sciences Journal of Vocational Instruction Teknovokasi : Jurnal Pengabdian Masyarakat Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Jurnal Kemitraan Responsif untuk Aksi Inovatif dan Pengabdian Masyarakat Rona Teknik Pertanian DISCOURSE : Indonesian Journal of Social Studies and Education Abdi Kimia : Jurnal Pengabdian Masyarakat Mammiri: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal MEKOM: Media Komunikasi Pendidikan Kejuruan UNM Journal of Technology and Vocational V-Machine: Vocational and Mechanical Community Service Journal (Jurnal Pengabdian Masyarakat) Al-Infaq : Jurnal Ekonomi Islam
Andi Muhammad Irfan
Pendidikan Teknik Mesin Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 64 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 64 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Mengidentifikasi Profil Peserta Didik SMK: Kajian Literatur Tentang Karakteristik Psikologis Dan Vokasional Irfan, Andi Muhammad; Husda, Baso Riadi
Jurnal Profesi Kependidikan Vol 6, No 2 OKT (2025): Jurnal Profesi Kependidikan
Publisher : Jurnal Profesi Kependidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Jurnal ini bertujuan untuk mengidentifikasi profil peserta didik Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) melalui kajian literatur yang berfokus pada karakteristik psikologis dan vokasional. Kajian dilakukan dengan menelaah berbagai sumber literatur nasional dan internasional yang relevan, mencakup aspek minat, motivasi belajar, kepribadian, kesiapan kerja, serta orientasi karier peserta didik SMK. Hasil kajian menunjukkan bahwa peserta didik SMK memiliki kecenderungan karakteristik vokasional yang kuat, ditandai dengan orientasi pada keterampilan praktis, efisiensi, dan kesiapan untuk terjun ke dunia kerja. Namun demikian, aspek psikologis seperti motivasi intrinsik, kepercayaan diri, dan regulasi diri masih menjadi tantangan dalam mendukung keberhasilan belajar dan penyesuaian karier. Kajian ini menegaskan pentingnya pendekatan pembelajaran yang berpusat pada peserta didik dan integrasi layanan bimbingan karier untuk mengoptimalkan potensi vokasional mereka. Temuan ini diharapkan dapat menjadi dasar bagi pengembangan strategi pedagogis dan kebijakan pendidikan vokasi yang lebih responsif terhadap karakteristik peserta didik SMK.
Pilot Project Mesin Pembersih Kulit Kering Bawang Merah Sebagai Upaya Peningkatan Efisiensi Pascapanen di Kabupaten Enrekang Andi Muhammad Irfan; Aminuddin Aminuddin; Badaruddin Anwar; Nurlaela Latief; Fahri Anwar
TEKNOVOKASI : Jurnal Pengabdian Masyarakat Volume 4: Issue 2 (May 2026)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/eh4jey10

Abstract

Peningkatan efisiensi penanganan pascapanen bawang merah menjadi kebutuhan penting bagi petani di Kabupaten Enrekang, mengingat proses pembersihan kulit kering yang masih dilakukan secara manual menyebabkan rendahnya produktivitas kerja, tingginya beban tenaga kerja, serta berpotensi menurunkan kualitas hasil panen. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan menerapkan alat pembersih kulit kering bawang merah tipe silinder sebagai teknologi tepat guna untuk meningkatkan efisiensi penanganan pascapanen. Metode pelaksanaan meliputi tahap persiapan, pra uji coba, uji coba, pelaksanaan kegiatan, dan evaluasi. Kegiatan dilakukan melalui sosialisasi, demonstrasi alat, pelatihan penggunaan, dan pendampingan kepada masyarakat. Evaluasi menggunakan wawancara semi-terstruktur untuk mengetahui tingkat pemahaman peserta terhadap fungsi, manfaat, pengoperasian, keselamatan kerja, dan kesiapan penggunaan alat. Hasil kegiatan menunjukkan respons positif dari masyarakat terhadap teknologi yang diperkenalkan. Alat mampu beroperasi dengan kapasitas 25 kg per proses dan waktu kerja efektif sekitar 2 menit. Masyarakat juga menunjukkan pemahaman yang baik terhadap manfaat alat, terutama dalam mempercepat proses pembersihan, mengurangi beban kerja, dan meningkatkan efisiensi kegiatan pascapanen. Dengan demikian, alat pembersih kulit kering bawang merah tipe silinder berpotensi menjadi teknologi tepat guna yang mendukung peningkatan produktivitas petani bawang merah di Kabupaten Enrekang.
A Meta-Synthesis On Industrial Competency Needs And Vocational Higher Education Curriculum Transformation In The Metaverse Era Andi Muhammad Irfan; Achmad Romadin; Fiskia Rera Baharuddin; Badaruddin Anwar; Mohd Zulfakar Bin Mohd Nawi
Jurnal MEKOM (Media Komunikasi Pendidikan Kejuruan) Volume 13, Issue 2, May 2026
Publisher : Fakultas Teknik, Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/mekom.v13i2.12761

Abstract

Purpose – This study aims to examine the role of industrial competencies in strengthening vocational curricula in the metaverse era, particularly in response to the demands of Industry 4.0 and 5.0. The study argues that vocational education must move beyond conventional curriculum design by integrating technical, digital, and adaptive competencies aligned with specific industrial job positions.Methods – A qualitative multi-method design combined a multi-case study and qualitative meta-synthesis. Primary data were collected from industry partners and Universitas Negeri Makassar through interviews, observations, and document analysis. Secondary data came from relevant 2020–2025 studies on industrial competencies, vocational curriculum, immersive learning, and industry–education collaboration.Findings – The results show that production operators, technicians, CNC operators, and QC/QA officers require distinct competencies, including occupational safety, measurement, technical drawing, machining, CNC programming, product inspection, and quality improvement. Digital literacy, teamwork, critical thinking, adaptability, and problem-solving are also essential. Research implications – The study implies that vocational curriculum development should integrate immersive technology, personalized learning, and stronger link-and-match collaboration with industry through joint projects and hybrid classes. However, implementation may be limited by infrastructure, resources, and regulatory readiness.Originality – This study contributes a synthesized perspective on aligning industrial competencies, metaverse-based learning, and vocational curriculum transformation to prepare digitally adaptive and technically skilled graduates for high-tech industries.
Perkembangan Sistem Elektro-Pneumatik di Dunia Industri: Kajian Systematic Literature Review Andi Muhammad Irfan; Ashar Pramono
Teknik Mesin "TEKNOLOGI" Vol 28, No 1 APR (2026): Jurnal Teknik Mesin TEKNOLOGI
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan elektro-pneumatik dalam otomasi industri menunjukkan pergeseran dari sistem pneumatik konvensional menuju sistem kendali otomatis yang lebih fleksibel, terintegrasi, dan responsif terhadap kebutuhan produksi modern. Elektro-pneumatik berkembang sebagai solusi aktuasi yang menggabungkan kecepatan dan kesederhanaan sistem pneumatik dengan kemampuan kendali elektrik melalui relay, timer, sensor, solenoid valve, PLC, dan HMI. Artikel ini bertujuan mengkaji perkembangan elektro-pneumatik di dunia industri melalui pendekatan Systematic Literature Review dengan fokus pada perkembangan konsep elektro-pneumatik, integrasi PLC dan HMI, pemanfaatan sensor dan sistem umpan balik, efisiensi energi, serta aplikasi elektro-pneumatik dalam proses industri. Hasil kajian menunjukkan bahwa elektro-pneumatik memiliki posisi strategis dalam otomasi industri karena mampu mendukung proses produksi yang cepat, berulang, bersih, dan adaptif, seperti conveyor, feeder, pick and place, sorting, clamping, pressing, drilling, packaging, bottle filling, sealing, dan material handling. Meskipun demikian, tantangan utama sistem ini masih berkaitan dengan efisiensi energi udara bertekanan, kebocoran, rugi tekanan, pemilihan aktuator, dan kebutuhan optimasi sistem kendali. Oleh karena itu, pengembangan elektro-pneumatik perlu diarahkan pada sistem yang tidak hanya produktif, tetapi juga hemat energi, mudah dipantau, dan sesuai dengan kebutuhan otomasi industri modern.
Pendampingan Penataan Layout Material Handling pada Vendor Proyek Konstruksi Gedung Berbasis Systematic Layout Planing Ashar Pramono; Andi Muhammad Irfan; Fahri Anwar; Achmad Romadin; Muhsin Z
MAMMIRI: JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 3 No. 2 (2026): Juni 2026
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/mammiri.v3i2.5071

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan efisiensi operasional dan produktivitas pada area kerja pemasangan façade proyek konstruksi gedung melalui pendampingan penataan tata letak material berbasis Systematic Layout Planning (SLP). Permasalahan utama yang ditemukan di lapangan adalah penempatan material dan area kerja yang belum terorganisir sehingga menyebabkan aktivitas double handling, jarak perpindahan material yang panjang, dan inefisiensi waktu kerja. Metode yang digunakan berupa pendekatan edukatif-partisipatif yang melibatkan pekerja lapangan dan mandor melalui observasi, pelatihan konsep tata letak fasilitas, praktik penataan ulang area kerja, serta evaluasi menggunakan pre-test dan post-test. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta terhadap prinsip tata letak fasilitas dengan kenaikan nilai rata-rata dari 56,5% menjadi 82,3%. Implementasi metode SLP melalui optimalisasi zoning area kerja dan Activity Relationship Chart (ARC) berhasil mengurangi jarak perpindahan material dari ±35 meter menjadi ±18 meter serta menurunkan waktu distribusi material dari 15 menit menjadi 7 menit. Perbaikan layout juga menciptakan aliran material yang lebih terstruktur dan meminimalkan pemborosan waktu transportasi. Program ini membuktikan bahwa penataan tata letak fasilitas secara sistematis mampu meningkatkan efisiensi kerja, produktivitas, serta mendukung keteraturan dan keselamatan kerja pada proyek konstruksi.
MULTIDISCIPLINARY APPROACH STRATEGIES IN ELECTROPNEUMATICS COURSE LEARNING IN THE METAVERSE ERA Achmad Romadin; Andi Muhammad Irfan; Fahri Anwar Anwar; muhammad Hasim S; muhammad Taufiq Arfah
Jurnal Dinamika Vokasional Teknik Mesin Vol. 11 No. 1 (2026)
Publisher : Department of Mechanical Engineering Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/dinamika.v11i1.90889

Abstract

A multidisciplinary approach has become an important strategy in vocational education to prepare graduates who are adaptable to the demands of 21st-century industry. This study offers a novel contribution by developing a multidisciplinary vocational learning model that integrates Project-Based Learning (PjBL) and Contextual Teaching and Learning (CTL) within a metaverse-oriented learning environment. The model connects real industrial automation problems, collaborative project activities, contextual learning experiences, and digital simulation to enhance students’ technical competence, critical thinking, collaboration, creativity, and professional character. This article examines the implementation and effectiveness of the multidisciplinary strategy in the Electropneumatics course. The research employed a qualitative case study approach, with data collected through interviews, observations, and documentation. The findings indicate that the integration of PjBL and CTL provides meaningful learning experiences by linking theoretical concepts with real industrial applications and digital simulation environments relevant to the Metaverse era. This approach not only improves technical learning outcomes but also fosters responsibility, discipline, teamwork, adaptability, and problem-solving skills. However, its implementation faces several challenges, including human resource readiness, cross-disciplinary curriculum alignment, lecturer competence in digital learning design, and adequate access to digital infrastructure. Therefore, continuous evaluation and synergy among academia, industry, and government are needed to support sustainable implementation. Overall, this multidisciplinary learning model contributes to the development of innovative, contextual, and industry-relevant vocational education, particularly in preparing excellent workers in the field of industrial automation.  
Development of Android-Based Interactive Media as a Learning Tool for Informatics Education in Junior High School Idul Fitrianti; Anas Arfandi; Andi Muhammad Irfan
ETDC: Indonesian Journal of Research and Educational Review Vol. 5 No. 4 (2026): September
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/ijrer.v5i4.5006

Abstract

This study aimed to develop and evaluate Android-based interactive media as a learning tool for Informatics education in junior high schools, addressing the continued reliance on conventional print media that limits active student engagement with computational-thinking and digital-literacy competencies. A Research and Development (R&D) design was employed, synthesizing the Plomp, ADDIE, and Borg and Gall models into five stages: investigation, design, development, analysis and revision, and dissemination. The media was validated by two subject-matter experts and two media experts, then trialed with students and teachers from two public junior high schools in Makassar City, Indonesia, culminating in a large-group trial involving 60 students and 12 teachers. Data were analyzed descriptively for validity and practicality and inferentially using a paired-sample t-test for effectiveness. The media achieved a very valid rating from subject-matter experts (82%) and media experts (85%), and very practical ratings across the individual (81%), small-group (87%), large-group (87%), and teacher-response (90%) trials. Learning outcomes improved significantly from pre-test (M = 58.92, SD = 19.03) to post-test (M = 85.83, SD = 11.76), t (59) = -10.91, p < .001. These findings indicate that Android-based interactive media integrating instructional videos, self-paced navigation, automated-feedback quizzes, and educational games is a valid, practical, and effective tool for improving Informatics learning outcomes at the junior secondary level. The study contributes an empirically validated, game-enhanced mobile-learning model that can inform the design of similar digital learning media in resource-constrained secondary-school settings.
Penerapan Budaya Kerja Industri pada Mata Pelajaran Permesinan Bubut di SMKN 6 Malang untuk Menciptakan Pembelajaran Mendalam Achmad Romadin; Andi Muhammad Irfan; Ashar Pramono; Irin Ramdhani; Fahri Anwar
PTK: Jurnal Tindakan Kelas Vol. 6 No. 2 (2026): Mei 2026
Publisher : Cipta Media Harmoni

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53624/ptk.v6i2.909

Abstract

Latar Belakang: Penelitian tindakan kelas ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kualitas pembelajaran mendalam pada mata pelajaran Permesinan Bubut di SMKN 6 Malang, yang ditunjukkan oleh rendahnya kedisiplinan kerja, ketidakteraturan penggunaan alat, serta belum optimalnya penerapan keselamatan kerja dan refleksi proses praktik. Tujuan: Penelitian ini bertujuan meningkatkan kualitas pembelajaran mendalam melalui penerapan budaya kerja industri yang meliputi 5R/5S, kedisiplinan kerja, keselamatan dan kesehatan kerja (K3), penggunaan SOP, kontrol kualitas benda kerja, dan refleksi praktik. Metode: Metode yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dua siklus dengan tahapan perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian terdiri atas 32 siswa kelas XI Teknik Pemesinan. Data dikumpulkan melalui observasi, penilaian praktik, angket, jurnal refleksi, dan dokumentasi. Hasil: Hasil penelitian menunjukkan rata-rata nilai siswa meningkat dari 60,09 pada pra-siklus menjadi 74,78 pada siklus I dan 86,78 pada siklus II. Ketuntasan belajar meningkat dari 0,00% menjadi 59,38% dan mencapai 100,00% pada siklus II. Keterlaksanaan budaya kerja industri juga meningkat dari 59,20% menjadi 87,30%. Kesimpulan: Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan budaya kerja industri efektif meningkatkan pembelajaran mendalam yang lebih bermakna, disiplin, dan berorientasi standar industri.
Hubungan Pengetahuan Pengelasan Terhadap Hasil Belajar Las Dasar Listrik Kelas X SMK NEGERI 1 Tinambung Samnur Samnur; Andi Muhammad Irfan; Arga Arga
JoVI:JOURNAL of VOCATIONAL INSTRUCTION Vol 3, No 2 (2024): November
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55754/jov.v3i2.68103

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menegatahui gambaran pengetahuan pengelasan siswa kelas X pada mata pelajaran Las dasar (2) mengetahui gambaran hasil belajar siswa kelas X pada mata pelajaran Las dasar listrik, (3) mengetahui ada tidaknya hubungan antara pengetahuan pengelasan dengan hasil belajar Las dasar listrik. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Jumlah populasi sebanyak 36 siswa. Menggunakan sampel jenuh yaitu keseluruhan dari populasi. Pengumpulan data menggunakan Tes dan dokumentasi. Uji hipoteis menggunakan uji korelasi product moment. Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) pengetahuan pengelasan  siswa Kelas X SMKN 1 Tinambung yaitu sebesar 78% berada pada kategori ”tinggi”,(2) Hasil belajar las dasar listrik siswa SMKN 1 Tinambung yaitu sebesar 53% berada pada kategori “baik”, dan (3) Terdapat hubungan antara pengetahun dan hasil belajar las dasar listrik berada pada kategori “sangat rendah” berdasarkan nilai koefisien korelasi = 0,034.  
PENGARUH SOFT SKILL DAN HARD SKILL TERHADAP KESIAPAN KERJA SESUAI KEBUTUHAN INDUSTRI 4.0 PESERTA DIDIK SEKOLAH MENEGAH KEJURUAN KOTA MAKASSAR Andi Muhammad Irfan; Amiruddin Amiruddin; Arimansyah Sahabuddin; Alizha Noviana Putri
JoVI:JOURNAL of VOCATIONAL INSTRUCTION Vol 1, No 1 (2022): Mei
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (232.391 KB) | DOI: 10.55754/jov.v1i1.32152

Abstract

Salah satu cara dalam menghadapi Revolusi Industri 4.0 ini adalah adanya kesadaran setiap peserta didik untuk berusaha menguasai keahlian atau skill untuk mempersiapkan diri dalam memasuki dunia kerja serta melahirkan tenaga kerja profesional guna mendapatkan keseimbangan dengan keberadaan teknologi sekarang. Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini ialah penelitian kuantitatif yang menggunakan analisis regresi linier berganda. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas XI dan XII Jurusan Teknik Pemesinan di 3 SMK di Kota Makassar yang. Data hasil penelitian diperoleh dari hasil sebaran angket istrument softskill, hard skill, dan kesiapan kerja. Teknik analisis data yaitu dengan analisis deskriptif dan analisis regresi linear sederhana. Peneliti menggunakan bantuan program SPSS 21 dalam analisis data dengan taraf signifikan 5%. Berdasarkan hasil analisis diperoleh hasil bahwa adanya dampak dari pandemi Covid-19 sehingga hasil dari uji t yang menunjukkan bahwa variabel soft skill memiliki koefisien regresi sebesar 0.175 dengan probabilitas 0.02. berarti mendukung H1 karena nilai signifikaainya <0.05, yang berarti variabel soft skill berpengaruh signifikan terhadap kesiapan kerja, setelah melakukan hasil uji t yang menunjukkan bahwa variabel hard skill memiliki koefisien regresi sebesar 0.247 dengan probabilitas 0.001. berarti mendukung H2 karena nilai signifikaainya <0.05, berarti bahwa variabel hard skill berpengaruh signifikan terhadap kesiapan kerja. Terdapat pengaruh signifikan dari soft skill dan hard skills terhadap kesiapan kerja dunia industri 4.0 SMK Kota Makassar. Kesimpulan ini didasarkan pada data hasil penelitian yang menunjukkan koefisien determinasi sebesar 0.157 kemudian f hitung sebesar 11.428 lebih besar dari f tabel sebesar 0.1567. Sehingga dapat diketahui besarnya pengaruh soft skill dan hard skill secara simultan terhadap kesiapan kerja adalah 15.7%.
Co-Authors Abdul Muis Mappalotteng Achmad Romadin Ady Rukma Afifah, Fadhilah Ahmad Ahmad Akmal Hidayat Alda Hikmah Rhamadani Juyot Limpo Alizha Noviana Putri Amanah Pertiwisari Aminuddin Aminuddin Amiruddin Amiruddin Anas Arfandi Andi Muadz Palerangi Aqsha, Ismail Arga Arga Arimansyah Arimansyah Arimansyah Sahabuddin Arimansyah, Arimansyah Aryanugraha, Muh. Badaruddin Anwar Baharsyah, Nur Intan Baso Riadi Husda Buya Hamka Dedi Harianto Dwi Budi Santoso Erniyani, Erniyani Erwin Erwin Fahri Anwar Anwar Fahri, Anwar Fiskia Rera Baharuddin Haerani Haerani Hamzah Nur Harianti Hariati Hariati Hasim, Muhammad Husda, Baso Riadi Idawati Idawati Idkhan, A. Muhammad Idul Fitrianti Ilma Wulansari Hasdiansa Indra Putra, Iswahyudi Irin Ramdhani Iswahyudi Indra Putra Juanda, Juanda Kusrini Lanuihsan, Lanuihsan Latif, Nurlaela Latif, Nurlalela Lestari, Nunik Lydia Episar Mohd Zulfakar Bin Mohd Nawi Muhammad Hasim Muhammad Rakib muhammad Taufiq Arfah Muhammad Yahya Muhammad Yahya Muhsin Z Muhsin Z Muspitasari, Risma Nawi, Mohd Zulfakar Mohd Nunik Lestari Nur Alamksyah Arif S Nur Fuadah Nur, Hasanah - Nurlaela Nurlaela Nurlaela Nurlaela Nurlaela Nurlaela Pramono, Ashar Purnamawati Purnamawati Ramli Rasyid Riana Nurmalasari Risky Rismawan Rusli Ismail S, Muhammad Hasim Samnur . Saragi, Alexander Adrian Sari Aldilawati Setialaksana, Wirawan - Sitti Hasbiah Slamet, M. Aji Sudarmanto Jaya Negara Sudarmanto Jayanegara Sumarsih . . Syarifah Balkis Usman Usman Wahyuni, Andi Sri Astika