Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.746
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Syiar Hukum: Jurnal Ilmu Hukum JSEH (Jurnal Sosial Ekonomi dan Humaniora) Abjadia, International Journal of Education Journal of Economic Education JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Kamaya: Jurnal Ilmu Agama Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA MUHARRIK: JURNAL DAKWAH DAN SOSIAL Journal of Education, Humaniora and Social Sciences (JEHSS) Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Soedirman Economics Education Journal AVERROUS: Jurnal Kedokteran dan Kesehatan Malikussaleh Al-Ikhtibar : Jurnal Ilmu Pendidikan LEGAL BRIEF Jurnal Kompilasi Hukum Jurnal Alwatzikhoebillah : Kajian Islam, Pendidikan, Ekonomi, Humaniora Journal of Social and Policy Issues Jurnal Media Informatika Education and Social Sciences Review Jurnal Rekonstruksi dan Estetik INTERNATIONAL JOURNAL OF CULTURAL AND SOCIAL SCIENCE Journal of Education Research Jurnal Risalah Kenotariatan eScience Humanity Journal Jurnal Bilqolam Pendidikan Islam Journal of Comprehensive Science Borneo Journal of Language and Education Jurnal Pemberdayaan: Publikasi Hasil Pengabdian kepada Masyarakat (JPM ITTC ) Communication and Information Journal Communication & Social Media Asian Journal of Applied Education Al Mitsali : Jurnal Penelitian dan Pendidikan Bahasa Arab Semar : Jurnal Sosial dan Pengabdian Masyarakat Kitaba : Journal of Interdisciplinary Arabic Learning Jurnal el-Huda: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Keagamaan Riwayat: Educational Journal of History and Humanities Algebra Indonesian Journal of Humanities and Social Sciences Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Jurnal Pengabdian Masyarakat Terapan Bijaksana: Jurnal Pengabdian Masyarakat International Journal of Universal Education Jurnal Perspektif Penelitian Pendidikan Jurnal Ekonomi dan Bisnis Islam Journal of Community Action Indonesian Journal of Education and Community Services Indonesian Journal of Social Sciences and Humanities
Muhammad Jailani
Fakultas Hukum Universitas Mataram
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 72 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : Journal of Education Research

 1 
Implikasi dan Konsep Dasar Evaluasi dalam Pembelajaran Nahwu dan Shorof di Pesantren Jailani, Muhammad; Miranda, Ayu; Taufikurrahman, Moh.; Al Faruqi, Mhd Ibnu Hanan
Journal of Education Research Vol. 5 No. 4 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i4.1457

Abstract

Evaluasi merupakan alat untuk mengukur keberhasilan belajar siswa. Penelitian kualitatif ini bertujuan untuk memahami konsep dan implikasinya dalam pembelajaran nahwu shorof di Pondok Pesantren Al-Irsyad Tengaran 7 Kota Batu. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif untuk menjelaskan temuan berdasarkan penelitian sebelumnya guna memahami fenomena yang dialami partisipan. Hasil dari Evaluasi meliputi pengukuran dan penilaian, bersifat kualitatif dan kuantitatif, serta mempunyai fungsi mengukur kemajuan, menyusun rencana, dan menggunakan hasil evaluasi. Fungsi evaluasi meliputi aspek psikologis, didaktik dan administratif. Ruang lingkupnya meliputi evaluasi program pendidikan, pelaksanaan dan hasil pendidikan. Model evaluasi dibagi menjadi tujuh kelompok: Tyler, pengukuran, kesesuaian, CIPP, gap, formatif, dan sumatif. Objek evaluasi meliputi masukan, transformasi, dan keluaran. Teknik evaluasi terdiri dari tes dan non tes. Di Pondok Pesantren Al-Irsyad evaluasi nahwu dan shorof dilakukan melalui tes lisan, tertulis dan observasi harian. Hasil evaluasi membantu guru merancang dan meningkatkan pembelajaran.
Implementation of the Arabic Language Achievement Development Program Fatma, Okita; Jailani, Muhammad; Arifah, Zakiyah
Journal of Education Research Vol. 6 No. 1 (2025)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v6i1.1367

Abstract

The Arabic Language Achievement Development Program has a strategic role in improving students' Arabic language skills, especially in the context of educational institutions that focus on developing language skills. This study aims to examine the implementation of the actuating function in the Arabic language achievement development program at MA Shirothul Fuqoha'. The research method used is a qualitative descriptive approach. The results of the study indicate that the actuating function in the Arabic language achievement development program at MA Shirothul Fuqoha' has been carried out well, in accordance with George R. Terry's theory. This program is one of the efforts to improve the quality of foreign languages ​​in the institution. The implementation of this program provides a real contribution as an innovative solution in overcoming the challenges of Arabic language mastery among students.‎
Implementation of the Arabic Language Achievement Development Program Fatma, Okita; Jailani, Muhammad; Arifah, Zakiyah
Journal of Education Research Vol. 6 No. 1 (2025)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v6i1.1367

Abstract

The Arabic Language Achievement Development Program has a strategic role in improving students' Arabic language skills, especially in the context of educational institutions that focus on developing language skills. This study aims to examine the implementation of the actuating function in the Arabic language achievement development program at MA Shirothul Fuqoha'. The research method used is a qualitative descriptive approach. The results of the study indicate that the actuating function in the Arabic language achievement development program at MA Shirothul Fuqoha' has been carried out well, in accordance with George R. Terry's theory. This program is one of the efforts to improve the quality of foreign languages ​​in the institution. The implementation of this program provides a real contribution as an innovative solution in overcoming the challenges of Arabic language mastery among students.‎
Implikasi dan Konsep Dasar Evaluasi dalam Pembelajaran Nahwu dan Shorof di Pesantren Jailani, Muhammad; Miranda, Ayu; Taufikurrahman, Moh.; Al Faruqi, Mhd Ibnu Hanan
Journal of Education Research Vol. 5 No. 4 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i4.1457

Abstract

Evaluasi merupakan alat untuk mengukur keberhasilan belajar siswa. Penelitian kualitatif ini bertujuan untuk memahami konsep dan implikasinya dalam pembelajaran nahwu shorof di Pondok Pesantren Al-Irsyad Tengaran 7 Kota Batu. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif untuk menjelaskan temuan berdasarkan penelitian sebelumnya guna memahami fenomena yang dialami partisipan. Hasil dari Evaluasi meliputi pengukuran dan penilaian, bersifat kualitatif dan kuantitatif, serta mempunyai fungsi mengukur kemajuan, menyusun rencana, dan menggunakan hasil evaluasi. Fungsi evaluasi meliputi aspek psikologis, didaktik dan administratif. Ruang lingkupnya meliputi evaluasi program pendidikan, pelaksanaan dan hasil pendidikan. Model evaluasi dibagi menjadi tujuh kelompok: Tyler, pengukuran, kesesuaian, CIPP, gap, formatif, dan sumatif. Objek evaluasi meliputi masukan, transformasi, dan keluaran. Teknik evaluasi terdiri dari tes dan non tes. Di Pondok Pesantren Al-Irsyad evaluasi nahwu dan shorof dilakukan melalui tes lisan, tertulis dan observasi harian. Hasil evaluasi membantu guru merancang dan meningkatkan pembelajaran.
Co-Authors Adawiah, Radiatul Adenan Adenan, Adenan Agung Riadin Ainun, Nabiilah Hurul Aisyah Aisyah Akmal, Rifqy Ikhsanul Al Faruqi, Mhd Ibnu Hanan Amalia, Sovia Amirsyah, Mirnasari Amirsyaha, Mirnasari Andriani, Anisah Andriani, Pipi Assaukhan, Ilham Astuti, Puja Ayuni, Rizka Qurrata A’am Rifaldi Khunaifi B. Lubis, Salsa Amyra Bagla, Madhvi Berliani, Denitia Chandra Anugrah Putra Dahlia Lubis, Dahlia Dando, Evan Darlan, Saiffullah Daroini, Slamet Dewi, Ayu Tiara Dicky Zuanda Atthasi, Tengku Dimas Alwi, Muhammad Dwi Haryanto Erwin Siregar Fatma, Okita Grindulu, Lewis Hafid, Istiqamah Handayani, Safitri Harahap, Elly Warnisyah Harahap, Nurhabibah Hendri Hendri Herson Anwar Iin Nurbudiyani Ilham Ilham Indah Fitriyani Indrojiono, FX. Irwandi Irwandi Irwansyah Irwansyah Islam, M. Hotibul Islam, M. Khotibul Istighfaris Rezki Jamilatun, Putri Jasmin, Sahira Meidina Jumadi, Joko Katimin, Katimin Ketut Sudarma Khairani Pancaningrum, Rina Luhur Wicaksono M. Faaisal M. Faisal M. Faisal M. Yogi Riyantama Isjoni Mahridawati, Mahridawati Martrini, Siti Khomariah Maulina Debbyousha Millizia, Anna Miranda, Ayu Moh Taufiqurrahman, Moh Mohan, Mohan Mualifah Mualifah, Mualifah Mualipah, Dewi Sartika Muassomah Muassomah Muflih, Syahrul MUHAMMAD ALI Muhammad Andi Setiawan Muhammad Faisal MUHAMMAD TAUFIK Muhammad Zainuddin Musaddat, Anwar Nasution, Rika Safitri Neila Susanti Nofal, Nofal Nur Alam, Amania Nurainun Nurainun Nurwijayanti Oktaoufy, Famira Panjaitan, Nurul Azmi Pasaribu, Wina Safitri Br Pertiwi, Suci Indah Pujiastuti, Wulandari Qudsiyah, Ummi R. Taufiqurrochman Rahmah, Maudy Eliza Ria Novita Sari Ricky Ricky Ridwan, Ridwan Riski Rahmadani Ritonga, Muhammad Husni Rusdarti - Sabri, Hatta Sagita, Suci salsabila, elvira Sawitri, Harvina Siti Hajar Sitorus, Mido Ester Sonedi Sonedi Sutri, Elal Syahfitri, Ade Syamsul Rizal Taslima, Devyana Enggar Taufikurrahman, Moh. Ummi Qudsiyah Utami*, Annisa Warjio Warjio, Warjio Widyastuti, Tri Utami Wildana Wargadinata Yuline, Yuline Yulmaniati, Yulmaniati