Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
12.111
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Psikoislamika : Jurnal Psikologi dan Psikologi Islam Jurnal Tapis : Jurnal Teropong Aspirasi Politik Islam Hunafa: Jurnal Studia Islamika Nadwa : Jurnal Pendidikan Islam Ta´dib Jurnal Pendidikan Islam Wawasan : Jurnal Ilmiah Agama dan Sosial Budaya Jurnal Terapan Abdimas Al-Adyan: Jurnal Studi Lintas Agama DINAMIKA: Jurnal Kajian Pendidikan dan Keislaman Muaddib : Studi Kependidikan dan Keislaman PEDAGOGI Jurnal Darussalam: Jurnal Pendidikan, Komunikasi dan Pemikiran Hukum Islam Civic-Culture : Jurnal Ilmu Pendidikan PKN dan Sosial Budaya JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat) BISEI: Jurnal Bisnis dan Ekonomi Islam Jurnal Abdi Insani Akademika Jurnal ABDIKU Jurnal Scientia International Journal of Islamic Educational Psychology Community Empowerment Journal of Electrical Engineering and Computer (JEECOM) Jumat Ekonomi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Global Abdimas: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Ilmiah Mahasiswa Perbankan Syariah (JIMPA) Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) USRAH: Jurnal Hukum Keluarga Islam Cakrawala: Jurnal Studi Islam Hunafa: Jurnal Studia Islamika At-Tajdid: Jurnal Ilmu Tarbiyah Archive: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat CASHFLOW : CURRENT ADVANCED RESEARCH ON SHARIA FINANCE AND ECONOMIC WORLDWIDE Journal of Educational Sciences Journal of Islamic Communication and Counseling Sevanam: Jurnal Pengabdian Masyarakat Urecol Journal. Part A: Education and Training Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka Prosiding University Research Colloquium Borobudur Islamic Education Review Prosiding Seminar Nasional Hasil-hasil Penelitian dan Pengabdian Pada Masyarakat Jurnal Lektur Keagamaan Revenue : Jurnal Ekonomi Pembangunan dan Ekonomi Islam J-ABDIPAMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) International Journal of Integrative Sciences Multazam : Jurnal Manajemen Haji dan Umrah AL QALAM JURNAL KEPENDIDIKAN Santri: Journal of Student Engagement SAUJANA : Jurnal Perbankan Syariah dan Ekonomi Syariah Socius: Social Sciences Research Journal Leader: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Indonesian Journal of Community Empowerment Jurnal Pendidikan Anak Journal of Economic and Islamic Research Proceeding Of International Conference On Education, Society And Humanity Currency CITAKARYA Jurnal Pengabdian Masyarakat Welfare: Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Islamic Economics Studies and Practices (JIESP). Jurnal Tarbiyatuna Civic-Culture: Jurnal Ilmu Pendidikan PKn dan Sosial Budaya
Imam Mawardi
Universitas Muhammadiyah Magelang, Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 113 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 113 Documents
Search

 6   7   8   9   10 
Implementasi Metode Pendidikan Seks Untuk Anak Dalam Keluarga (Perspektif Pendidikan Islam) Martini, Martini; Mawardi, Imam
Jurnal Tarbiyatuna Vol 8 No 1 (2017)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Magelang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan seks menjadi salah satu isu yang hangat diperbincangkan oleh semua lapisan masyarakat. Topik berkaitan metode pendidikan seks merupakan aspek penting untuk diperbicangkan karena perlu difahami secara jelas dan mendalam sebelum program tersebut dilaksanakan. Ketiadaan metode pendidikan yang efektif akan menghambat atau membuang waktu dan tenaga secara percuma dalam upaya pendidikan. Untuk itu dalam melaksanakan tanggungjawab pendidikan seks harus kembali pada konsep Islam. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui konsep pendidikan seks dalam Islam. Selain itu, untuk mengetahui metode penyampaian pendidikan seks pada anak serta implementasinya dalam lingkup keluarga. Penelitian ini merupakan suatu penelitian literatur yang biasa dikenal dengan Library Research. Dalam tingkatan penjelasannya, penelitian ini bersifat deskriptif karena penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Sedangkan dalam pengumpulan data penulis menggunakan metode dokumentasi. Selanjutnya data tersebut dianalisis dengan menggunakan metode Content Analysis. Hasil penelitian implementasi metode pendidikan seks untuk anak dalam keluarga (perspektif pendidikan Islam ) menunjukan bahwa: (1) Pendidikan seks dalam Islam merupakan bagian integral dari pendidikan akidah, akhlak, dan ibadah. Pendidikan seks adalah upaya pengajaran, penyadaran, dan penerangan mengenai arti, fungsi dan tujuan seks, sehingga anak dapat menyalurkan dengan benar. Pendidikan seks dalam Islam untuk anak adalah sebagai tindakan preventif. Keluarga merupakan tempat yang terbaik untuk menyampaikan informasi tentang seks. Orang yang pertama bertanggungjawab atas pendidikan seks adalah orangtua. (2) Metode pendidikan seks menurut Islam meliputi: keteladanan, pembiasaan, tanya jawab, nasehat, cerita, perumpamaan, dan hukuman. (3) Implementasi metode pendidikan seks untuk anak dalam keluarga disesuaikan dengan katakteristik setiap fase pertumbuhan kejiwaan anak, serta dilakukan secara bertahap dan berkesinambungan.
Teachers Strategies in Strengthening Character Education Based on Islamic Values in Online Learning During the Covid-19 Pandemic Mawardi, Imam; Raharjo, Arif Budi; Fahm, Abdul Gafar Olawale
Jurnal Tarbiyatuna Vol 12 No 2 (2021)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Magelang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31603/tarbiyatuna.v12i2.5991

Abstract

Character education based on Islamic values is one of the significant challenges teachers face in online learning during the COVID-19 pandemic. This is a crucial problem due to the numerous problems associated with the internalization of character in students. Therefore, this research aims to determine teachers' strategies to strengthen character education and the obstacles in online learning. It was carried out in Muhammadiyah Alternative Middle School (Mutual) Magelang City, Central Java Province, Indonesia. This is descriptive qualitative research with data collected through interviews, observation, and documentation. The collected data were analyzed based on teachers’ strategies in mapping the characterization of values, character analysis developed and providing solutions to the problems that arise. The results obtained the strategies developed by the teacher in strengthening character education are performed through (1) learning method innovation, (2) exemplary, (3) habituation, (4) reinforcement and sanctions, and (5) assessment. In conclusion, these strategies effectively strengthen the character values of students, including religiosity, nationalism, integrity, independence, and mutual cooperation.
Transformasi Ekonomi Islam: Menggagas Nilai Zuhud dalam Sistem Ekonomi Spiritualitas Mawardi, Imam; Su'eb, Muchammad; Afandi, Nihro
Journal of Islamic Economics Studies and Practices Vol. 2 No. 1 (2023): Juni
Publisher : Institut Agama Islam YPBWI Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54180/jiesp.2023.2.1.35-44

Abstract

The purpose of the researcher in this article is to analyze the philosophical value of zuhud in Islamic economics in order to obtain justice, balance and simplicity in meeting the needs of life and pursuing their economic goals in a way that is in accordance with Islamic values. This research method is a descriptive analysis method, in this study using a type of descriptive qualitative research, the approach understands the philosophical value of zuhud in Islamic economics. While the data collection technique used by the author in this study is to review the review of articles and previous studies, books, websites and POP (Publish or Perish) applications as well as in other literature studies. The result of this research is that zuhud is very important in Islamic economics because it helps people to obtain justice and balance in meeting their needs. In Islamic economics, zuhud has several important philosophical values, including: First, the Value of Simplicity. Second, the value of justice. Third, the balance value. Fourth, the value of piety. In an economic context, zuhud helps people to pursue their economic goals in a way that is in accordance with Islamic values and provides benefits to society as a whole. According to Imam al-Ghazali, there are seven conditions that must be met by humans for the preservation of the concept of din (religion) in economic practice. First, is goodwill at the beginning of economic activity. Second, humans must meet the requirements of social utility, as in commerce. Third, economic activity should not deprive people of Islamic principles. Fourth, remembrance (remember) to Allah must be in the market. Fifth, humans do not have to be greedy. Sixth, regardless of legal opinion (fatwa) a Muslim must listen to his own voice in order to achieve resonance in trade along with Islamic principles. Seventh, is fair trade and conduct. One of the objectives of the teachings of the Qadiriyah Wan Naqsabandiyah Order is to develop human love (mahabbah) for Allah SWT.
Pendampingan Sertifikasi Halal bagi Pelaku Industri Kecil Menengah (IKM) di Desa Banyu Sangka Tanjung Bumi Bangkalan Madura Sunariyah, Anik; Mawardi, Imam; Rohman, Abdur
Santri : Journal of Student Engagement Vol. 3 No. 2 (2024): Santri : Journal of Student Engagement
Publisher : Universitas Sunan Drajat Lamongan, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55352/santri.v3i2.1029

Abstract

Banyusangka is one of the villages in Tanjung Bumi kecataman, Regency of Bangkalan. It has unique characteristics compared to other villages. It is known for its culinary treats, such as soto kotal (tongkol), gherreng (ikan asin), acan (pasta ikan asin), rujak ontal, pat ceppret, and pek empek fish, which the community produces as a middle-class small business. Entrepreneurs and people who have products are required to register their products in order to receive halal certificates, as stipulated by Law No. 33 of 2014 concerning guarantees of halal products. The purpose of this community service is to inform small and medium industries (IKM) in Banyusangka village about the standards that must be met by IKM to obtain halal certificates, educate IKM in Banyusangka village about the importance of awareness and the benefits of halal certificates, and provide information and instructions on how to apply for halal certificates for IKM in Banyusangka village.  The PAR method emphasizes the importance of collective social processes to achieve activity goals and the results of research related to halal product certification assistance, including assistance with SIHALAL account registration for business actors, including completing IKM data at http://ptps.halal.go.id and facility registration data through the JPH Halal Center UTM, and the conclusion of the service is that it can provide import.
Peningkatan Kemampuan Bahasa Ekpresif Anak Usia 3-4 Tahun Melalui Metode Bercerita dengan Kartu Gambar Iswadi, Asnan; Mawardi, Imam
Prosiding University Research Colloquium Proceeding of The 13th University Research Colloquium 2021: Pendidikan, Humaniora dan Agama
Publisher : Konsorsium Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Perguruan Tinggi Muhammadiyah 'Aisyiyah (PTMA) Koordinator Wilayah Jawa Tengah - DIY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

nak memerlukan bimbingan , arahan dan pemberian kesempatanyang banyak untuk bercakap-cakap ,hal ini dapat menstimulasi padaanak untuk dapat berkomunikasi atau dapat mengungkapkanperasaan atau gagasanya sebagai upaya mengembangkanpengembangan bahasa ekpresif pada anak. Penelitian ini bertujuanuntuk mengetahui apakah penggunaan metode bercerita denganmedia kartu gambar dapat meningkatkan kemampuan berbahasaekspresif anak dan mengetahui kelebihan dan kekuranganpembelajaran metode bercerita menggunakan media kartu gambarsecara daring di KB Aisyiyah Nurul Ilmi Cangkringan . Data yangdigunakan diambil dari anak usia 3-4 tahun di kelas kura-kurasejumlah 10 anak , Berdasarkan data yang diambil dari pencapaian hasil akhir pada siklus 2, teramati adanya peningkatandalam kemampuan berbahasa ekspresif pada anak dari 20 %menjadi 90 % jadi ada peningkatan sebesar 70%. Kelebihannya,media kartu bergambar adalah merupakan media pembelajaranyang efektif karena menggabungkan antara fakta dan gagasansecara jelas, kuat dan terpadu melalui pengungkapan kata-kata dangambar yang ada. Sedangkan kelemahan dari media kartu gambaradalah hanya bisa ditunjukkan dalam ukuran terbatas, kurang dapatdilihat dengan jelas oleh semua anak dan tidak dapat bertahan lama/kurang awet.
Problem Solving Implementasi Kurikulum 2013 Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Diyah Sitawati, Anita; Mawardi, Imam
Prosiding University Research Colloquium Proceeding of The 13th University Research Colloquium 2021: Pendidikan, Humaniora dan Agama
Publisher : Konsorsium Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Perguruan Tinggi Muhammadiyah 'Aisyiyah (PTMA) Koordinator Wilayah Jawa Tengah - DIY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ujuan penelitian ini adalah: (1) Untuk mengetahui permasalahanimplementasi Kurikulum 2013 Mata Pelajaran PAI di SMKMuhammadiyah Salaman; dan (2) Untuk menganalisis kemungkinansolusi dari permasalahan implementasi Kurikulum 2013 di SMKMuhammadiyah Salaman. Penelitian ini merupakan penelitiankualitatif. Pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi,dan dokumentasi. Analisis data meliputi: Reduksi Data, PenyajianData dan Kesimpulan. Hasil Penelitian ini adalah: (1) Problemimplementasi menyangkut 3 hal yaitu: perencanaan, pelaksanaan, danevaluasi. Problem utama yang terjadi dalam perencanaan adalahpersiapan guru dalam menyiapkan media pembelajaran. Hal tersebutkarena belum semua guru familier dengan Teknologi Informasi danKomunikasi (TIK) yang merupakan media penting dalamimplementasi Kurikulum 2013. Problem utama dalam Pelaksanaanadalah banyaknya tugas yang diberikan guru kepada siswa,menjadikan siswa merasa terbebani. Hal tersebut menjadikan banyaksiswa yang tidak menjalankan tugas dari guru. Sedangkan Problemutama pada masalah evaluasi yaitu guru masih kesusahan dalammenilai aspek ketrampilan dan sikap. Aspek yang memberatkan disini adalah guru masih berfikir Kurikulum 2013 itu masih samadengan KTSP. (2) Solusi Problem yaitu: (1) dalam hal perencanaanyaitu merubah mindset guru agar guru berkomitmen tinggi dalamrangka implementasi kurikulum 2013. Untuk merubah mind set ini,hal yang dilakukan sekolah adalah mengirim guru mengikutipelatihan dan workshop. (2) Dalam hal pelaksanaan, upaya gurudalam mengatasi problem tersebut yaitu pendayagunaan lingkungansebagai sumber belajar perlu ditingkatkan, disamping memperkayadiri dengan model-model pembelajaran berbasis SCL. (3) Dalam halevaluasi, alternatif mengatasi problem yang berkaitan denganperlunya guru meningkatkan pemahaman dalam hal penilaianotentik.
Implementasi Gerakan Literasi Sekolah Terhadap Minat Baca Siswa Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Paremono Zuliansah Kurniawan, Eri; Mawardi, Imam
Prosiding University Research Colloquium Proceeding of The 13th University Research Colloquium 2021: Pendidikan, Humaniora dan Agama
Publisher : Konsorsium Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Perguruan Tinggi Muhammadiyah 'Aisyiyah (PTMA) Koordinator Wilayah Jawa Tengah - DIY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menjelaskan alasanyang mendorong dilaksanakanya pelaksanaan program GerakanLiterasi Sekolah (GLS), Desain pelaksanaan Gerakan LiterasiSekolah, implementasi GLS, peran warga sekolah terhadap GLS,Problem GLS terhadap minat baca siswa dan hasil capaian GLS,Penelitian ini menggunakan pendekatan diskriptif kualitatif. Lokasipenelitian adalah MI Muhammadiyah Paremono Mungkid Magelang,Subyek penelitian adalah kepala perpustakaan, guru, wali siswa, dansiswa. Objek penelitian ini adalah Implementasi Program GerakanLiterasi Sekolah (GLS) terhadap minat baca siswa. Datadikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam dan studidokumen. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian inimenggunakan analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitianmenunjukkan bahwa Implementasi program Gerakan LiterasiSekolah terhadap minat baca siswa MI Muhammadiyah Paremonomengalami perkembangan yang cukup signifikan terhitung sekitar30% dari pembiasaan membaca sebelum di terapkanya GLS, denganpembiasaan GLS menjadikan siswa faham akan materi yang dipelajari karena termotivasi untuk gemar membaca. Produk programGerakan Literasi di MI Muhammadiyah Paremono adalah kegiatanmembaca 10 menit setiap pagi, pemberian sudut baca sekolah, belajar melalui aplikasi literat melalui smart phone ketikapembelajaran daring,mengapresiasi hasil karya tulis siswa dengancara memajang di ruang ruang setrategis yang dapat di pandangoleh tamu dan warga sekolah dan selalu mengganti sajian karyasiswa tersebut untuk memberikan kesempatan pada seluruh siswauntuk berprestasi.
Strategi Pemasaran PPDB pada Masa New Normal di SMK Muhammadiyah Bandongan Ariyanto, Ariyanto; Mawardi, Imam
Prosiding University Research Colloquium Proceeding of The 13th University Research Colloquium 2021: Pendidikan, Humaniora dan Agama
Publisher : Konsorsium Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Perguruan Tinggi Muhammadiyah 'Aisyiyah (PTMA) Koordinator Wilayah Jawa Tengah - DIY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ada masa new normal peserta didik melaksanakan pembelajarandengan metode daring (dalam jaringan) sehingga menjadi kendaladalam rekrutmen siswa tersebut, guna mengantisipasi hal tersebutmaka kreatifitas dan inovasi dalam pemasaran sangat dibutuhkan.Dengan Strategi marketing yang kreatif dan inovatif diharapkanmampu meningkatkan rekrutmen siswa di SMK MuhammadiyahBandongan. Jenis Penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan datadengan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisisdata yang digunakan dengan langkah-langkah; pengumpulan data,penyajian data dan verifikasi data. Hasil dari penelitian ini adalah(1) Perencanaan strategi pemasaran penerimaan peserta didik barupada masa new normal, (2) Menentukan target perolehan pesertadidik baru, (3) Strategi pemasaran dalam pelaksanaan penerimaanpeserta didik baru di SMK Muhammadiiyah Bandongan.
Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Muhammadiyah Klaten Brahmanto, Niko; Mawardi, Imam
Prosiding University Research Colloquium Proceeding of The 13th University Research Colloquium 2021: Mahasiswa (Student Paper)
Publisher : Konsorsium Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Perguruan Tinggi Muhammadiyah 'Aisyiyah (PTMA) Koordinator Wilayah Jawa Tengah - DIY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dunia pendidikan Indonesia kini sedang mengalami ujianglobal berupa wabah virus Corona Covid 19 yang menjadi pandemicseluruh dunia. Dengan tiba-tiba mampu mempengaruhi segala aspekkehidupan, terutama masalah pendidikan. Pendidikan yang kinidituntut terus harus berjalan, seiring dengan situasi dan kondisimasyarakat dalam kondisi karantina pandemic hingga 11 April 2020,hingga siswa harus belajar dirumah menggunakan pembelajarandaring melalui media elektronik PC maupun android. Tujuan miniriset adalah untuk mengetahui apakah dengan pembelajaran daringmelalui media daring googleform mampu memberikan kontribusipada evaluasi pembelajaran Quran SMPIT ihsanul Fikri kotaMagelang. Metode penelitian ini menggunakan metode quantitatifdeskriptif. Sample yang digunakan bersifat purposive samplingdengan teknik studi kasus terpancang tunggal. Sedangkan teknikpengumpulan data dilakukan dengan angket menggunakangoogleform. Validitas data menggunakan SPSS. Teknik analisis datapenelitian ini menggunakan analisa kuantitatif deskriptif regresi.Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan: (1) SMPIT IFIBSmenggunakan media daring yang tepat, yang efektif dan mudah untukdilaksanakan dalam proses pembelajaran karantina
MANAJEMEN KEPALA SD MUHAMMADIYAH 1 ALTERNATIF KOTA MAGELANG DALAM MENINGKATKAN KUALITAS KINERJA GURU DI ERA PANDEMI COVID 19 Purwanto, Hari; Mawardi, Imam
Prosiding University Research Colloquium Proceeding of The 13th University Research Colloquium 2021: Mahasiswa (Student Paper)
Publisher : Konsorsium Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Perguruan Tinggi Muhammadiyah 'Aisyiyah (PTMA) Koordinator Wilayah Jawa Tengah - DIY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Mengetahui manajemen kepala sekolah dalam meningkatkan kualitaskinerja guru di SD Muhammadiyah 1 Alternatif Kota Magelang di erapandemi covid 19 merupakan tujuan dari penelitian ini. Penelitian inifoukus pada kepemimpinan kepala sekolah terkait upayameningkatkan kualitas kinerja guru di SD Muhammadiyah 1 AlternatifKota Magelang di era pandemi covid 19. Jenis penelitian inimerupakan penelitian kualitatif dengan metode pengumpulan datamenggunakan teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Darihasil penelitian didapatkan bahwa kepala sekolah dalam upayameningkatkan kualitas kinerja guru dalam proses pelaksanaanyamenerapkan beberapa strategi yaitu mengadakan rapat koordinasirutin, membekali guru dengan kegiatan yang menunjang peningkatankualitas kinerja guru yaitu, pelatihan-pelatihan, workshop, dan kepalasekolah memberikan arahan dan bimbingan terhadap guru dalammelaksanakan tugasnya secara personal. Pemanfaatan sistemInformasi dan Teknologi dioptimalkan sebagai sarana pembalajarandengan berbagai sistem yang kreatif dan inovatif. Hambatanhambatan yang dihadapi seperti masih kurangnya kesadaran daribeberapa guru terhadap disiplin budaya kerja dan ada guru belumsiap ketika masuk kerja diperlukan pendekatan personal. Pandemicovid 19 tidak menjadi penghalang bagi seoang pendidik untuk tetapmemberikan layanan pembelajaran kepada peserta didik. Kreativitasguru dalam mengajar sudah diberikan wadah dengan adanya studiomini dan kapasitas jaringan internet yang memadai.
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Abdul Majid Abdur Rohman Abrory, Lucky Afandi, Nihro Afif Amrullah, Afif Afif, Fuad Khoirul Agustina, Lia Putri Ahmad Syarif Akhmad Baihaqi Al Wahidi, Akbar Fauzan Alfatchushodiqin Alfirdaus, Ahmad Ilyasa Aliyatuz Zahroh, Lilis Amanulloh, Umar Amrullah, A. Afif Andriany, Fina Anita Diyah Sitawati Anshori, Muchlis ansori ansori Antoro, Septian Budi Arif Budi Raharjo Ariq Fikria Niagasi Arissanti, Tri Wahyu Ariyanto Ariyanto Asandi, Isbah Asnan Iswadi Astutik, Fifin Anis Audina, Ulfa Berta Azhar, Jundi Nuri Azhari, Muhammad Rifqi Helmi Bekti Widyaningsih Billy Eka Wardana Brahmanto, Niko Deviniati, Deviniati Diah Retna Yuniarti Dian Dwi Okaputra Diyah Sitawati, Anita Elynawati Elynawati, Elynawati Eri Zuliansah Kurniawan Erlangga, Wisnu Candra Ernawati Ernwati, Ernwati Fahm, Abdul Gafar Olawale Faisal Huda, Ahmad Faisal, Bagus Imam Farellia Putri Lindra, Keisha Fath, Muahmmad Nur Firmansyah, Achmad Kharis Fuad Khoirul Afif Hafidz, Moh. Handayani, Nur Budi Hari Purwanto Hasyim, Rois Hidayatullah, Ahmad Fauzan Huda, Ahmad Faisal Idayanti, Umi Nur Ilham Ilham Imam Mawardi Imron Imron Imron - Imron Imron, Imron Imron, Amin Imron, I Irawan, Vicki Ade Ismailah, Nur Ismuningsih, Ismuningsih Isnaeni, Reni Istania Widayati Hidayati Istianah, Dila Istiningsih, Dini Iswadi, Asnan Kamila, Nurul Khairunnisa, Sabrina Kusuma, Ajeng Ayu Kusumastuti, Vivi Lail, Moh Jamalul layyinah, Khoiriyatul Lestari, Danang Wahyu Lutfirahman Luthfi Rahman, Luthfi M. Sahid Magfiroh, Anif Mahsun Majid Toyyibi, Abdul Mala, Asnal Martini Martini Maulana Rahman, Zidan Abdallah Mawardi, A’mas mety Liesdiani, mety Mohammad Hipni Muhsin Muhsin Muna, Muhammad Yusril Muniarti, Dewi Nasitotul Janah Norma Dewi Shalikhah Noviana, Ayu Nurakhmaliyah, Siti Nurissyarifah Nurodin Usman Nurullah, Aris Octafiani, Tri Utami Panrois Panrois Pratiwi, Eni Purwaningsih Purwaningsih Purwaningsih Purwaningsih Putri, Dita Askhatika Putri, Ella Laily Selfyana Putri, Mada Restu Raharjo, Arif Budi Rahman, Lutfi Rahman, M. Fadhilur Rahmatika, Arivatu Ni'mati Rahmatika, Ni'mati Risqiyah, Lailatul Rochim Widaryanto Rochiyanti, Ana Rohmah, Naily Romadhani, Ahmad Royanulloh, Royanulloh S, Titien Andryani Safitroh, Winda Ayu Samir, Samir Sarini Sawati, Iismaulidiyah Şen, Ayşenur Siswahyudianto Siti Aminah Siti Nurakhmaliyah Soffiyuddin, M. Su'eb, Muchammad Subur Suja, Sufyan Suldifa Jaya, R. Radika Suldifa Jaya, R. Radika Suldifa Jaya Sulistiyanto Sulistiyanto, Sulistiyanto Sunardjo Sunariyah, Anik Surahmah Surahmat, S Su’eb, Mochammad Su’eb, Muchammad Syafahira, Sarah Syafiih, M Taufiqur Rahman, Taufiqur Titi Fibrilianthi Carolina Titi Fibrilianthi Carolina Titien Andryani S Tolkhah Umi Nur Idayanti Uswatun Chasanah Uswatun Hasanah W Wahyuni, W Wahyu Ari Wibowo Wahyuningrum, Zulfa Indra Wanudya, Anggun Wardani, Ana Wardani, Ana Wibowo, Wahyu Ari Yayi Suryo Prabandari Zainal Arifin Zaini Tamin AR, Zaini Tamin Zakki , Muhammad Zaman, M. Badruz Zamzami Ulwiyati Darojad Zulfa, Nila Kamila Zuliansah Kurniawan, Eri Zuliyana, Risma Zulkarnen, Ivan