Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.718
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Jurnal Visi Ilmu Pendidikan Jurnal Pendidikan Indonesia Jurnal Pendidikan Fisika FKIP UM Metro Berkala Ilmiah Pendidikan Fisika Jurnal Inovasi dan Pembelajaran Fisika Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL PENDIDIKAN SAINS DAN APLIKASINYA Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat KARST : Jurnal Pendidikan Fisika dan Terapannya DIFFRACTION: Journal for Physics Education and Applied Physics Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Variabel Eduproxima : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Jurnal Inovasi Penelitian dan Pembelajaran Fisika Cendikia : Media Jurnal Ilmiah Pendidikan Proceeding Biology Education Conference Jurnal Kajian Pembelajaran dan Keilmuan Jurnal Dunia Pendidikan PROSIDING SEMINAR NASIONAL FISIKA (E-JOURNAL) Prisma Sains: Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA IKIP Mataram Jurnal Pendidikan IPA Indonesia JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online) Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia
Erwina Oktavianty
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 137 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search
Journal : JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT

 1 
ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI SISWA SMP PADA MATERI GERAK LURUS Weni Afriani; Judyanto Sirait; Erwina Oktavianty
Jurnal Education and Development Vol 10 No 3 (2022): Vol.10. No.3 2022
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (562.429 KB) | DOI: 10.37081/ed.v10i3.4159

Abstract

The learning process of the 2013 curriculum focuses on students who will find out and process individually the information from the learning provided. This causes students to have higher thinking skills. The purpose of this study was to investigate the higher-order thinking skills of class VIII students on the material of straight motion at SMP Pontianak. The study was conducted with a survey involving 150 students from five schools. The research instrument used was a Higher Order Thinking Skill (HOTS) test consisting of 15 questions in the form of reasoned multiple choice. The questions used have three main cognitive dimensions, namely analyzing (C4), evaluating (C5), and creating (C6). The average value of the results of the analysis shows that the students' higher order thinking ability is 56.26 which is included in the sufficient category. As for the three cognitive dimensions of higher order thinking skills, students have a percentage of 54.50% for the level of analyzing (C4) where most of the students cannot read tables and transfer calculation data into tables or graphs, for the level of evaluating (C5) of 48, The lowest 95% is because students have not been right in providing the right solution to the given problem, and the level of creating (C6) is 58.40% where students can arrange experimental designs based on the material in straight motion.
MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DENGAN PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING DENGAN PENDEKATAN STEAM Nada Liah; Haratua Tiur Maria; Erwina Oktavianty
JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Vol 12 No 3 (2024): Vol 12 No 3 September 2024
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v12i3.5926

Abstract

Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui bagaimana peningkatan keterampilan berpikir kritis peserta didik pada materi perpindahan kalor di SMA Negeri 10 Pontianak melalui penerapan model Project Based Learning dengan pendekatan STEAM. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Bentuk penelitian ini yaitu quasi experimental design dengan jenis non-equivalent control group design, yang melibatkan 36 peserta didik masing-masing kelas eksperimen (X.C) dan kelas kontrol (X.D) di SMA Negeri 10 Pontianak. Soal essai sebanyak 5 butir soal yang mewakili lima indikator keterampilan berpikir kritis (memberikan penjelasan sederhana, membangun keterampilan dasar, mengatur strategi dan taktik, kesimpulan dan memberikan penjelasan lebih lanjut) merupakan instrumen dalam penelitian ini. Berdasarkan hasil penelitian dapat dilihat bahawa adanya perbedaan peningkatan pada keterampilan berpikir kritis peserta didik terhadap materi perpindahan kalor. Hal ini terlihat dari hasil perhitungan N-gain score pada kelas eksperimen sebesar 0,76 dengan kategori sangat tinggi dan kelas kontrol sebesar 0,34 dengan kategori rendah yang menunjukkan bahwa terdapat perbedaan peningkatan keterampilan peserta didik sesudah penerapan model Project Based Learning dengan pendekatan STEAM.
MENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP DENGAN MODEL PBL BERBANTUAN MIND MAPPING Rizky Rahmadani; Stepanus Sahala Sitompu; Erwina Oktavianty
JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Vol 12 No 3 (2024): Vol 12 No 3 September 2024
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v12i3.6353

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan pemahaman peserta didik setelah diimplementasikan model Problem Based Learning dengan metode Mind Mapping pada materi zat dan perubahannya. Dalam penelitian ini menggunakan one-group-pretest-posttest-design dengan sampel penelitian diantaranya 15 orang laki-laki dan 17 orang perempuan. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini ialah tes pemahaman konsep peserta didik dengan teknik pengukuran, teknik angket dan teknik dokumentasi sebagai teknik pengumpulan informasi data. Analisis data yang dilakukan untuk mengidentifkasi peningkatan pemahaman konsep peserta didik sebelum dan sesudah diterapkan model berbasis masalah dengan metode mind mapping. Hasil penelitian ini menunjukkan peningkatan pemahaman konsep dengan yang dibuktikan dari hasil rata-rata skor pretest-posttest sebesar 16,62 menjadi 88,27 serta dilakukan uji wilcoxon signed rank dengan nilai Asymp. Signifikansi (2-tailed) sebesar 0,000. Maka dapat dinyatakan bahwa H0 ditolak dan HA diterima. Selain itu, efektivitas implementasi untuk meningkatkan pemahaman konsep peserta didik diukur menggunakan effect size dengan hasil sebesar 4,78 termasuk kategori tinggi. Temuan ini menyatakan bahwa model Problem Based Learning dengan metode Mind Mapping untuk meningkatkan pemahaman konsep dapat memberikan proses pembelajaran dengan suasana belajar yang aktif dan kreatif.
ANALISIS KEMAMPUAN KOGNITIF FISIKA MATERI LISTRIK ARUS SEARAH DI SMA NEGERI 3 TELUK KERAMAT Alan, Alan; Oktavianty, Erwina; Firdaus, Firdaus
JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Vol 13 No 1 (2025): Vol 13 No 1 Januari 2025
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v13i1.6642

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan kognitif fisika di SMA Negeri 3 Teluk Keramat pada materi Listrik Arus Searah. Metode yang digunakan adalah metode survei yang bertujuan untuk mendiskripsikan kemampuan konitif peserta didik. Sampel pada penelitian ini adalah eserta didik kelas XII MIPA di SMA di SMA Negeri 3 Teluk Keramat yang berjumlah 29 orang. Instrumen penelitian yang dibuat dalam penelitian ini adalah soal tes dengan 5 pertanyaan esai. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik purposive sampling. Berdasarkan hasil analisis diperoleh persentasi kemampuan kognitif peserta didik pada indikator mengaplikasikan sebesar 57% dan menganlisis sebesar 34%. Hasil tersebut menunjukkan bahwa kemampuan kognitif di SMA Negeri 3 Teluk Keramat pada materi Listrik Arus Searah masih tergolong rendah dan perlu ditingkatkan lagi. Hal ini karena kemampuan kognitif berperan penting dalam membantu peserta didik untuk mengetahui pengetahuan belajar dan hasil belajar fisika pada materi Listrik Arus Searah.
ANALISIS PROFIL KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK SMA DALAM MENYELESAIKAN SOAL HUKUM II NEWTON Selvi, Selvi; Oktavianty, Erwina; Arsyid, Syaiful B
JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Vol 13 No 1 (2025): Vol 13 No 2 Mei 2025
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v13i1.6983

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui profil kemampuan berpikir kritis peserta didik dalam menyelesaikan soal Hukum Newton II. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif dengan subjek penelitian yaitu peserta didik kelas XI SMA Kemala Bhayangkari 1 Kubu Raya semester ganjil tahun ajaran 2024/2025 yang berjumlah 31 peserta didik dengan menggunakan teknik purposive sampling sebagai teknik pengambilan sampel. Penelitian ini terdiri dari 5 soal essay yang dibagi berdasarkan 5 indikator menurut Eniss. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa indikator Elementary clarity sebesar 81% dengan kategori sangat rendah, indikator Basic support sebesar 74% dengan kategori rendah, indikator Inference sebesar 53% dengan kategori rendah, indikator Advanced clarity sebesar 60% dengan kategori sangat rendah, indikator Strategies and tactical sebesar 69% dengan kategori sangat rendah. Berdasarkan data tersebut disimpulkan bahwa profil kemampuan berpikir kritis siswa SMA Kemala Bhayangkari 1 Kubu Raya masih sangat rendah.
Co-Authors ., Syukrimawati Abdi Tri Kurnia, Abdi Achmad Samsudin Ade Mirza Adi Rajiman Afandi Afandi Afriani, Erika Ahmad Yani T Ainley , Janet Alan, Alan Albab, Uwly Aminullah, Lanang Maulana Andri Maulidi ANNISA . Annuru, Melfa Pusparina Arif Khasanul Muna Astuti, Aprilia Tri Atong, Ignatius Chintia, Plaviana Cinthya Habellia, Ray Darnia, Neli Dendodi Dendodi DIAN PUSPITA SARI F03109029 Dona Fitriawan Edy Tandililing Edy Tandililing Efadhani Mareta Paskaria Marbun Eka Ariyati Eliza Eliza Eris, Eris Erlin Eveline Erlina Erlina Estu Widya Lestari FADRIANI F03109027 FAJRI F03109034 Febi Perselia FENESIA, FENNY Fimelia Suci Rahmani Firdaus Firdaus Firdaus Firdaus Firdaus Fransiska Desi Susiati Habellia, Ray Cinthya Hairida Hairida Hamdani Hamdani . Hamdani Hamdani Haratua Tiur Maria S Haratua Tiur Maria S Haratua Tiur Maria Silitonga Haratua TMS Hardi Safrianto Harfina, Lely HARLIANTO, DENY Hemri Yansa Heryani, Eni Hidayat, Aras Hidayatullah, M. Musa S. Husna Amalya Melati Iferelda Irene Iin Indriani Kulata Ika Sari Fitrina Indah Sanita Dirsa Irmayani, Ega Sri Isma Lindy Istiqomah, Fahimatul Isyatirradhiyah, Isyatirradhiyah Itta Ma'ul Hayat Jamilah Jamilah Judyanto Sirait Karmadi, Lanang Maulana Dwi Kartika, Fenny Khairunnisa Khairunnisa Kristiani, Yulmen Kurnia Sari Leo Sutrisno leo sutrisno LILI, LILI Lilik Hasanah Lina Aviyanti Loviana, Seli M. Firdaus M.HAMIDI F03109036 Madani, Nofia Mantari Harniyati, Mantari Maria Oktaviana Kristanti Maria Ulfah Marini, Syinta Marli, Haratua Tiur Marllna, Reni Martono Martono Masriani . Masti Panjaitan Mayasari, Eny Meldi, Nadya Febriani Muhamad Saleh Azis, Muhamad Muhammad Musa Syarif Hidayatullah Muhimatul Ahkamiyah Muna Ulfah Nada Liah Nadya, Putri Naim Sulaiman Nandaria Nandaria Ningsih, Kurnia Noryandi Noryandi Novi Maulidia Sandra Nurbaiti Nurbaiti Nurhafizah, Fitri Nurhasanah . Nurhatika, Nurhatika Nurida Ramayanti Nurul Amalia Amna Oktavianus Liyu PARMALO, YAUMILHAZ Pinansius Lenggo Putra, Yoga Harisyah Putri Maulindah QOSIM, HABIB Raga Patria Rahmadani, Destia Rahmat Rasmawan Ramise, Monika Ramona Ramona Ratna Sari Ray Cinthya Habellia Rayon . Rexy Maulana Dwi Karmadi Ria Nalurietta Utami, Ria Nalurietta Ricky, Patrick Rizky Rahmadani Rose Tresnawati RR. Ella Evrita Hestiandari Ruqiah Ganda Putri Panjaitan Rusdeviani, Rusdeviani Rusmini . S. Sitompul, Stepanus Safanah, Almas Sandhy, Afifah Kurnia Sandra, Ella Sandra, Novi Maulidia Sari, Giarti Puspita Sarniti, Eka Selvi Selvi Senja Senja, Senja Siagawati, Yunita Dwi Sianipar, Pudensiana Apriyanti Sinambela, Jepri P Sisi Pravidya SITI FATIMAH Siti Fatimah Solihah, Gina Suryani Sri Wahyuni Sri Wahyuni, Eko Stepanus S. Sitompul Stepanus Sahala Stepanus Sahala Stepanus Sahala S Stepanus Sahala S, Stepanus Stepanus Sahala Sitompu Stepanus Sahala Sitompul Stepanus Sahala Sitompul Stepanus Sahala Sitompul Stepanus Sahala Sitompul Stepanus Sahala Sitompul Stephanus Sahala Sitompul Suci Sekarwati, Suci Sudiar, Sabila Sudiarto, Satrio Putra Sudirman Sudirman Sultan Al Faisal Suryani Fitri Sutamah, Sutamah Sutiana Sutiana, Sutiana Syaiful B Arsyid Syaiful B. Arsyid Syarif H, M. Musa Syintia, Syintia Syukran Mursyid T,M., Silitonga, Haratua Tandiililing, Edy Thira Sona Titin Titin Tiur, Haratua Tomo Djudin Tomo Djudin Tomo Djudin Tomo Djudin Tomo Djudin Tomo Djudin Tursina Tursina Umi Kalsum Umi Kalsum Uray Dessy Eka Putri Uray Ichtyaranisa Venalia, Agantina Vera Puji Lestari Wati, Gita Weni Afriani widya astuti Winanda, Nita Winny Liliawati yarso, Julina yarso, Sarinah Yesinta F03109026 Yokhebed Yokhebed Yulia Yulia