Claim Missing Document
Check
Articles

Analisis Kebutuhan Pengembangan Media E-Comic dalam Pembelajaran Sains SD Permadi, Ade Shalahudin; Zannah, Fathul
Konstruktivisme : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol 14 No 2 (2022): Juli 2022
Publisher : Universitas Islam Balitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35457/konstruk.v14i2.2301

Abstract

Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk menganalisis kebutuhan pengembangan media pembelajaran berupa e-comic pada pembelajaran sains di Sekolah Dasar (SD). Metode penelitian yang digunakan yaitu berupa pendekatan kualitatif deskriptif dengan menggunakan metode pengumpulan data berupa survei yang dilakukan kepada 20 orang siswa di jenjang Sekolah Dasar. Hasil penelitian yang diperoleh menunjukkan bahwa siswa memberikan respon yang positif terhadap upaya pengembangan media pembelajaran berupa e-comic untuk diterapkan pada kegiatan pembelajaran khususnya pada materi “Peduli Terhadap Makhluk Hidup”. Hasil tersebut menunjukkan bahwa penelitian ini perlu untuk terus dilanjutkan sehingga dapat menghasilkan produk berupa media pembelajaran berupa e-comic untuk dapat diaplikasikan pada kegiatan pembelajaran.
Sosialisasi Nilai-Nilai Konservasi Bagi Siswa SMA di Kalimantan Tengah sebagai Upaya Peningkatan Literasi Biodiversitas: Socialization of Conservation Values for High School Students in Central Kalimantan as an Effort to Increase Biodiversity Literacy Zannah, Fathul; Rahmatullah; Banjir; Rosdiani, Feny
Kayuh Baimbai : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2025): Kayuh Baimbai: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : CV Aisha Edutama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kalimantan Tengah memiliki keanekaragaman hayati yang melimpah, dimana dalam pengelolaannya harus diterapkan dengan bijaksana. Pengelolaan keanekaragaman hayati dengan bijaksana tentunya perlu diterapkan untuk menjaga kelestariannya. Upaya menjaga kelestarian dapat diterapkan melalui penanaman nilai-nilai konservasi ke masyarakat, salah satunya ke peserta didik. Berdasarkan hal tersebut, tujuan dari kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah untuk memberikan sossialisasi mengenai nilai-nilai konservasi kepada peserta didik Sekolah Menengah Atas. Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan pada bulan februari tahun 2025 yang dilaksanakan melalui empat tahapan, yaitu tahapan perencanaan, tahapan pengorganisasian, tahapan pelaksanaan dan tahapan evaluasi. Hasil dari kegiatan pengabdian ini adalah terlaksananya kegiatan pengabdian yang meliputi kegiatan pemberian materi mengenai nilai-nilai konservasi berbasis potensi lokal yang ada di Kalimantan tengah kepada 80 orang peserta didik SMA yang tersebar di wilayah Kalimantan Tengah. Berdasarkan hasil evaluasi diketahui bahwa pelaksanaan kegiatan mendapatkan rspon yang positif dari peserta kegiatan. Harapannya dari kegiatan yang dilaksanakan dapat memberikan motivasi bagi para peserta untuk dapat menjadi kader konservasi dalam menjaga pelestarian lingkungan.
EFKETIVITAS GAMIFIKASI: TEKA-TEKI DAN MISI LAPANGAN VIRTUAL UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH DAN KESADARAN LINGKUNGAN SISWA SMP Aufa, Mohamad Nor; Hasanah, Muqor Rama; Nurkhaliza, Gusti Nida; Zannah, Fathul; Putra, Candra Anugerah; Warnida, Yenny; Banjir, Banjir; Selia, Selia; Yaya, Erni
Journal of Banua Science Education Vol. 6 No. 1 (2025)
Publisher : Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/jbse.v6i1.349

Abstract

Hasil menunjukkanpeningkatan signifikan pada kelompok eksperimen dengan gain score +17.55 (pemecahan masalah) dan+15.50 (kesadaran lingkungan), serta efek size (² > 0.38). Analisis MANOVA mengonfirmasi perbedaansignifikan antara kelompok eksperimen dan kontrol (p < 0.001, Wilks’ Lambda = 0.45).
IMPLEMENTASI GAME INTERAKTIF BERBASIS INKUIRI DALAM PEMBELAJARAN IPA UNTUK MENINGKATKAN ANTUSIASME DAN KREATIVITAS SISWA SD/MI Nurkhaliza, Gusti Nida; Aufa, Mohamad Nor; Hasanah, Muqor Rama; Putra, Candra Anugerah; Zannah, Fathul; Aprilia, Agnes; Wahyudi, Endang
Journal of Banua Science Education Vol. 6 No. 1 (2025)
Publisher : Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/jbse.v6i1.350

Abstract

Pembelajaran IPA di SD/MI seringkali kurang efektif dalam menumbuhkan antusiasme dan kreativitas siswa. Penelitian ini bertujuan menguji efektivitas model inkuiri berbasis game interaktif dalam meningkatkan kedua aspek tersebut pada siswa kelas V. Metode kuasi-eksperimen digunakan dengan melibatkan 52 siswa yang dibagi menjadi kelompok eksperimen (pembelajaran berbasis game interaktif) dan kelompok kontrol (pembelajaran konvensional) dari MIS Al-Hunafa Palangka Raya. Data dikumpulkan melalui tes kreativitas, skala antusiasme, dan observasi aktivitas pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelompok eksperimen mengalami peningkatan signifikan dengan nilai N-Gain 0,58 (kategori sedang) untuk antusiasme dan 0,55 (kategori sedang) untuk kreativitas, sementara kelompok kontrol hanya mencapai 0,15 dan 0,20. Analisis statistik (p<0,001) mengonfirmasi bahwa perbedaan antara kedua kelompok signifikan. Temuan ini membuktikan bahwa integrasi game interaktif dengan model inkuiri mampu menciptakan pembelajaran IPA yang lebih menarik dan mendorong pengembangan keterampilan kreatif siswa. Implikasi penelitian ini mendukung penggunaan teknologi digital dalam pembelajaran sains di tingkat dasar untuk mencapai keterampilan abad ke-21.
Pengembangan Pocket Dictionary Untuk Bahasa Inggris di Kelas: Solusi Untuk Guru Wali Kelas di SD Adrian, Yudha; Noormaliah, Noormaliah; Zannah, Fathul
Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Al-Madrasah Vol. 9, No. 3 (Juli 2025)
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an (SIQ) Amuntai Kalimantan Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35931/am.v9i3.5397

Abstract

Penguasaan bahasa Inggris merupakan salah satu kebutuhan penting dalam dunia pendidikan modern, khususnya bagi guru wali kelas di sekolah dasar. Bahasa Inggris tidak hanya menjadi lingua franca dunia, tetapi juga alat penting untuk menciptakan lingkungan belajar bilingual yang lebih interaktif dan inklusif. Namun, banyak guru mengalami kendala, seperti keterbatasan kosakata dan kepercayaan diri dalam menggunakan bahasa Inggris di kelas. Untuk menjawab tantangan ini, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Pocket Dictionary for Classroom Language, alat bantu praktis yang dirancang untuk membantu guru dalam memberikan instruksi dan motivasi kepada siswa menggunakan bahasa Inggris secara efektif. Penelitian ini menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) berbasis model 4D, yang terdiri dari tahapan Define (Pendefinisian), Design (Perancangan), Develop (Pengembangan), dan Disseminate (Penyebaran). Proses pengembangan melibatkan validasi oleh ahli bahasa dan ahli materi pendidikan, serta uji coba lapangan pada guru wali kelas di SDN Keraton 4 Martapura, Kalimantan Selatan. Instrumen penelitian mencakup angket validasi, angket respon guru, dan lembar observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pocket Dictionary for Classroom Language dinilai valid dan efektif oleh para ahli dan guru pengguna. Validasi ahli menghasilkan skor rata-rata 3,65 (kategori valid), sedangkan uji coba menunjukkan bahwa guru merasa terbantu dalam memberikan instruksi dan lebih percaya diri menggunakan bahasa Inggris di kelas. Selain itu, siswa juga menunjukkan peningkatan partisipasi dan pemahaman terhadap kosakata baru yang digunakan guru. Penelitian ini menyimpulkan bahwa Pocket Dictionary for Classroom Language merupakan inovasi yang relevan dan praktis untuk mendukung pembelajaran bilingual di sekolah dasar. Produk ini diharapkan dapat terus dikembangkan, misalnya melalui integrasi fitur digital seperti aplikasi seluler atau format audio, untuk memberikan fleksibilitas lebih besar bagi pengguna.
Peningkatan Keterampilan Kewirausahaan Mahasiswa melalui Pelatihan Ecoprint: Improving Students' Entrepreneurship Skills through Ecoprint Training Zannah, Fathul; Syahbana, Rezky Aulianur; Rahmatullah; Imelda; Hayati, Sri
Kayuh Baimbai : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2025): Kayuh Baimbai : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : CV Aisha Edutama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan mahasiswa di Fakultas Bahasa Ilmu pengetahuan dan Teknologi melalui kegiatan workshop. Metode pelaksanaan kegiatan ini terdiri dari tahap persiapan, pelaksanaan kegiatan dan pendampingan, serta evaluasi. Pengabdian kepada masyarakat dengan pendekatan Participatory Action Research (PAR) berorientasi pada pemberdayaan mahasiswa. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini memfasilitasi para mahasiswa untuk mengembangkan keterampilannya dalam hal membuka peluang wirausaha. Kegiatan ini dilaksanakan selama bulan Maret-Juli 2025. Kegiatan ini dilaksanakan di Universitas Muhammadiyah Palangkaraya. Peserta yang mengikuti kegiatan adalah para mahasiswa yang berjumlah 30 orang. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa para mahasiswa sangat antusias mengikuti kegiatan dan berkomitmen untuk kedepannya dapat terus mengembangkan keterampilan wirausaha salah satunya berupa teknik ecoprint ini.