Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
7.397
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Psikologika : Jurnal Pemikiran dan Penelitian Psikologi Jurnal Psikologi Jaqfi : Jurnal Aqidah dan Filsafat Islam Jurnal Spirits JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Journal on Education PREPOTIF : Jurnal Kesehatan Masyarakat KRTHA BHAYANGKARA Journal On Teacher Education (Jote) Jurnal Kajian Ilmiah Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Sibatik Journal : Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, Dan Pendidikan Nusantara Journal of Behavioral and Social Science Jurnal Basicedu JURNAL PENDIDIKAN DAN KEGURUAN Madani: Multidisciplinary Scientific Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Kreativitas Pada Pengabdian Masyarakat (Krepa) HUMANITIS : Jurnal Humaniora, Sosial dan Bisnis Socius: Social Sciences Research Journal Aspirasi : Publikasi Hasil Pengabdian dan Kegiatan Masyarakat Jurnal Psikologi Cendikia Pendidikan Liberosis: Jurnal Psikologi dan Bimbingan Konseling MARAS : Jurnal Penelitian Multidisplin Vitalitas Medis : Jurnal Kesehatan Dan Kedokteran Observasi: Jurnal Publikasi Ilmu Psikologi Jurnal Penelitian Multidisiplin Bangsa KHIDMAT SOSIAL
Rijal Abdillah
Fakultas Psikologi Universitas Bhayangkara Jakarta Raya
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 61 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 61 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Harga Diri dan Kesepian pada Mahasiswa Pengguna Media Sosial Ulfa Hasbiah; Rijal Abdillah; Andreas Corsini Widya Nugraha
Journal on Education Vol 5 No 4 (2023): Journal on Education: Volume 5 Nomor 4 Mei-Agustus 2023
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Students tend to try a lot of new things that they have never tried before and have a high curiosity about many things. Various activities such as doing assignments, discussions, seminars, organizations and volunteer activities that are currently mostly carried out virtually make students feel less emotionally attached to other individuals and cause feelings of loneliness. The purpose of this study was to determine whether there is a relationship between self-esteem and loneliness in social media users. This research uses correlational quantitative method. Respondents in this study were college students of Bhayangkara Jakarta Raya University at Bekasi aged 18-24 years who actively communicated using social media at least two of the following social media, namely WhatsApp, Instagram, Twitter, and Facebook. The data collection technique used purposive sampling technique with 144 college students as respondents. Based on the results of the non-parametric Spearman's Rho there was a relationship of 0.999** with a significance of 0.000 (p<0.001). These results indicate a relationship with a significant positive correlation between self-esteem and loneliness in social media users at Bhayangkara Jakarta Raya University. Which mean, the higher self-esteem in college students, the higher college students who experience loneliness, and vice versa. Suggestions for further researchers are to explore the virtual communication phenomenon that is currently occurring in relation to loneliness and self-esteem and can examine other factors such as birth order, personality type, and others.
Harga Diri dan Perilaku Narsisme pengguna TikTok pada Mahasiswa Rijal Abdillah; Widya Finda Maika
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 18 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.8328043

Abstract

The high intensity of using social media, especially Tiktok, is often felt by students. Students usually use Tiktok social media for self-promotion about their strengths, uniqueness, and beauty or commonly known as narcissism. One of the factors that influence it is self-esteem, where students need appreciation and respect from others when the narcissistic behavior appears. So this study aims to determine the relationship between self-esteem and narcissistic behavior of Tiktok users in college students. The sampling technique used is purposive sampling with a total of 100 respondents who are students of Bhayangkara Jakarta Raya University a social media Tiktok users. The measuring instrument used is the self-esteem and narcissistic behavior scale. The results indicated that the value of the correlation coefficient between the variables of Self-Esteem and Narcissistic Behavior is -0.384 with a significance level (p) of 0.000 (p <0.05), so it can be stated that there is a relationship between the variables of Self-Esteem and Narcissistic Behavior Tiktok users at Bhayangkara Jakarta Raya University students.
ANALISIS NILAI-NILAI PSIKOLOGIS PADA KESENIAN WAYANG AJEN BEKASI Erik Saut H Hutahaean; Rijal Abdillah; Mic Finanto
Jurnal Psikologi Vol 13, No 2 (2020)
Publisher : Universitas Gunadarma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35760/psi.2020.v13i2.3526

Abstract

Diketahui terdapat satu bentuk kesenian wayang kontemporer yang sangat unik yaitu kesenian wayang ajen. Keunikan wayang ajen terletak pada ceritanya yang mengangkat isu-isu terkini, gerakan wayang yang dimainkan dalang, dan juga terletak pada tata panggung yang lebih modern (menggunakan lighting, dan audio visual yang menarik). Dalam pertunjukannya berusaha meyisipkan pesan bermakna bagi perbaikan ataupun peningkatan kehidupan masyarakat yang menikmatinya (pesan untuk menghadapi situasi yang sedang berkembang). Belum ditemukan kajian yang membahasnya melalui pendekatan keilmuan psikologi. Berdasarkan hal tersebut, maka penelitian ini dilakukan untuk menggali secara kualitatif tentang proses-proses aktivitas dan peristiwa yang mengandung nilai-nilai psikologis pada kesenian wayang ajen. Penggaliannya dilakukan dengan melibatkan dua narasumber penting yang berperan dalam penciptaan kesenian wayang ajen, dan juga dalam pengembangannya sebagai seni pertunjukan yang progresif, dan unit analisis lainnya (tayangan pertunjukan dan dokumentasi cetak). Hasil penelitian memperoleh tema-tema yang berkaitan dengan sejarah kesenian wayang ajen dan nilai-nilai psikologis wayang ajen yaitu; pertama nilai sosiologis-psikologis, kedua Nilai 4R (Raga, rasa, rasio, dan roh), ketiga nilai moral dan spiritual, keempat pendekatan psikologi sosial (reorganisasi kognitif, reorganisasi emosi, dan perubahan perilaku sosial). Kesemua hasil tersebut menjelaskan bahwa pertunjukan kesenian wayang ajen dapat menjadi media psikososial-edukasi untuk menyampaikan nilai-nilai kehidupan yang bermanfaat.
STUDI PSIKOLOGI SIBER TENTANG DAMPAK HATE SPEECH BAGI PENGGUNA MEDIA SOSIAL Abdillah, Rijal; Aulia Ibrahim, Amanda; Odelia Emmanuelha Sirait, Nadine; Krissan Oktavia, Nadya; Widyadari, Rica; Febriyanti Amanda, Shalbina; Nabila Jansa, Siti
SIBATIK JOURNAL: Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, Dan Pendidikan Vol. 2 No. 11 (2023): October
Publisher : Penerbit Lafadz Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54443/sibatik.v2i11.1478

Abstract

A person can now more easily access a variety of information through social media in a meeting room thanks to increasingly sophisticated information technology. Numerous social media platforms, such as WhatsApp, Line, Facebook, Twitter, Youtube, TikTok, and Instagram, constantly highlight certain things that the user should consider when engaging with those platforms. However, very few people who use social media or the internet communicate with other online users to give them advice. Therefore, the purpose of this study is to examine the phenomenon of hate speech from the viewpoint of those who use social media. Data is obtained by using an in-depth interview with eight people who use social media. Purposive sampling is a technique that is employed in qualitative phenomenology as a means of collecting data from study subjects. Data from the analysis of the case study were redacted, displayed, and verified using data phenomenology analysis. The current study produces the following results: In the beginning, the topic was social media. Second, Netizens on social media are also alerted. Third, Hate speech. Fourth, the impact of hate speech. Fifth, Ethical standards in social media comments. Various studies have been conducted to determine the subjectivity of hate speech in social media. It is hoped that the results of this study would help those who use social media avoid embarrassment when commenting on social media.
Efektivitas Pembelajaran Daring Mata Kuliah Metodologi Penelitian Kualitatif pada Mahasiswa Abdillah, Rijal; Nugraha, Andreas Corsini Widya; Sarasati, Budi
Jurnal Basicedu Vol. 6 No. 1 (2022)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i1.1915

Abstract

Metode pembelajaran di perguruan tinggi hingga saat ini masih menggunakan metode dalam jaringan (daring). Melalui pembelajaran daring maka segala bentuk kegiatan belajar-mengajar menggunakan platform seperti Zoom, google classroom, google meet, e-learning, dan Whatsapp group. Faktanya, perubahan metode pembelajaran seperti ini mengakibatkan mahasiswa harus bisa beradaptasi terhadap sistem yang baru sehingga model ini belum bisa dikatakan efektif atau tidak, sehingga penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan efektivitas pembelajaran daring mata kuliah metodologi penelitian kualitatif pada mahasiswa semester IV. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan metode perbandingan. Responden dalam penelitian ini berjumlah 215 untuk yang mengisi soal pre-test dan 212 yang mengisi soal post-test. Adapun teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner dalam bentuk soal pre-test dan post-test kualitatif yang disebar melalui google form. Hasil analisis T-test menunjukkan bahwa ada peningkatan skor pre test dan post test ditunjukkan dengan nilai mean pre test sebesar 9.99 dan nilai post test sebesar 12.96 dengan taraf signifikansi 0,00 (p<0.05). Hasil menunjukkan bahwa ada peningkatan kemampuan pemahaman mahasiswa setelah mengikuti pembelajaran daring selama 1 semester untuk mata kuliah metodologi penelitian kualitatif.
eran Dukungan Sosial Teman Sebaya Terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa yang Berkuliah di Bekasi Sinaga, Zepanya Veronica; Abdillah, Rijal; Larasati, Titik
Jurnal Psikologi Vol. 1 No. 4 (2024): August
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/pjp.v1i4.2944

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran dukungan sosial teman sebaya terhadap motivasi belajar mahasiswa yang berkuliah di wilayah Bekasi, dimana responden penelitian sebanyak 67 responden yang terdiri dari 20 laki-laki dan 47 perempuan yang berpartisipasi dalam penelitian ini. Instrumen pengukuran yang digunakan telah diuji reliabilitasnya menggunakan Cronbach’s Alpha, dengan hasil menunjukkan reliabilitas yang tinggi yaitu 0,917 untuk dukungan sosial dan 0,894 untuk meotivasi belajar mahasiswa di wilayah Bekasi. Hasil analisa deskriptif menunjukkan bahwa perempuan memiliki mean skor dukungan sosial (36,064) dan motivasi belajar mahasiswa (32,809) yang lebih tinggi dibandingkan laki-laki yaitu mean skor dukungan sosial (34,064) dan motivasi belajar (30,500). Uji normalitas dan multikolinearitas memastikas validitas data, sementara análisis regresi menunjukkan dukungan sosial teman sebaya berkontribusi signifikan terhadap motivasi belajar mahasiswa sebesar 68,6%. Penelitian ini memperoleh hasil bahwa tidak terdapat perbedaan signifikan dalam motivasi belajar antara laki-laki dan perempuan berdasarkan uji independen sample t-test (p = 0,085).
HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI AKADEMIK DI SMA X BEKASI Febri, Febriyani Dwi Rahma; Maharani Amelia Firjatullah; M. Al Afif Annasai; Rijal Abdillah
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 5 No. 9 (2024): Sindoro Cendikia Pendidikan
Publisher : CV SWA Anugrah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v5i8.4502

Abstract

Abstrak Salah satu tujuan utama dari proses pembelajaran adalah mencapai prestasi akademik, motivasi belajar merupakan salah satu faktor yang berpengaruh pada prestasi akademik. Adanya motivasi belajar dapat mendorong usaha untuk mencapai prestasi akademik siswa sehingga prestasi akademik dianggap sebagai cerminan keberhasilan dalam proses belajar. Maka dari itu peneliti tertarik untuk mencari apa hubungan dari Motivasi Belajar dengan Prestasi Akademik yang bertujuan memahami seberapa besar hubungan motivasi belajar terhadap prestasi akademik siswa SMA di Bekasi X. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan subjek berjumlah 60 orang dengan 35 laki-laki dan 27 perempuan yang merupakan siswa SMA X di Kota Bekasi kelas X, XI dan XII dengan teknik cluster random sampling. Melalui uji regresi dengan 10 item Motivasi Belajar dan 10 item Prestasi Akademik dengan nilai koefisien determinasi sebesar 0.996 serta mendapat reliabilitas sebesar 0.997. Hasil Analisis Korelasi Pearson menunjukan nilai yang signifikan karena p valuenya dibawah < 0.01. Hal ini menunjukan bahwa ada peranan atau hubungan motivasi belajar dengan prestasi belajar. Kata kunci: Motivasi Belajar, Prestasi Akademik
PENGARUH KONTEN EDUKASI DI MEDIA SOSIAL TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA Razqiyatul’Awwal Mubdiyah; Abdul Maulana; Antonius Bimo Wicaksono; Rijal Abdillah
Liberosis: Jurnal Psikologi dan Bimbingan Konseling Vol. 4 No. 1 (2024): Liberosis: Jurnal Psikologi dan Bimbingan Konseling
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.3287/liberosis.v4i1.4357

Abstract

Kemudahan mengakses internet pada era modern ini sudah dapat dirasakan semua orang di berbagai belahan dunia. Hal ini memudahkan mahasiswa dalam belajar, namun perkembangan internet dan media sosial nyatanya menurunkan motivasi mahasiswa dalam belajar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah konten edukasi yang disajikan di media sosial memiliki pengaruh dalam meningkatkan minat atau motivasi mahasiswa dalam belajar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah konten edukasi yang disajikan di media sosial memiliki pengaruh dalam meningkatkan minat atau motivasi mahasiswa dalam belajar. Penelitian ini dilakukan menggunakan metode kuantitatif dengan subjek berjumlah 60 orang. Teknik analisis data yang digunakan adalah independent sample t-test. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa konten edukasi di media sosial memiliki pengaruh positif terhadap motivasi belajar dengan adanya sedikit perbedaan pada gender perempuan yang memiliki motivasi belajar lebih tinggi daripada laki – laki.
HUBUNGAN DUKUNGAN SOSIAL DENGAN STRESS AKADEMIK PADA MAHASISWA Novita Ananda Trisnawati, Novita Ananda Trisnawati; Mochammad Reyhan Putra Damopoli, Mochammad Reyhan Putra Damopoli; Hirda Ronggo Pratama, Hirda Ronggo Pratama; Rijal Abdillah
Liberosis: Jurnal Psikologi dan Bimbingan Konseling Vol. 4 No. 3 (2024): Liberosis: Jurnal Psikologi dan Bimbingan Konseling
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Penelitian ini mengeksplorasi hubungan antara dukungan sosial dan stres akademik pada mahasiswa, melibatkan 77 responden (55 perempuan, 22 laki-laki). Instrumen yang digunakan mencakup 12 item dari Multidimensional Scale of Perceived Social Support (MSPSS) dan 23 item dari Tryasningsih (2020). Analisis reliabilitas menunjukkan dukungan sosial memiliki nilai Cronbach's α sebesar 0.619, cukup menurut standar Azwar (2012) namun perlu pengembangan lebih lanjut. Sebaliknya, tingkat stres menunjukkan reliabilitas sangat baik dengan nilai Cronbach's α 0.884. Uji normalitas residual melalui Q-Q plot menunjukkan data mendekati distribusi normal dengan sedikit penyimpangan. Uji korelasi Pearson menunjukkan hubungan sangat lemah dan tidak signifikan antara dukungan sosial dan tingkat stres (r = 0.172, p = 0.068). Hasil ini berbeda dengan beberapa penelitian sebelumnya, menunjukkan bahwa dukungan sosial tidak memiliki pengaruh signifikan terhadap tingkat stres akademik pada mahasiswa. Temuan ini menggarisbawahi perlunya penelitian lebih lanjut untuk memahami faktor lain yang mempengaruhi stres akademik dan menyoroti pentingnya pendekatan holistik dalam menangani stres di kalangan mahasiswa. Kata Kunci: Dukungan Sosial, Stress Akademik, Mahasiswa
HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DENGAN KENAKALAN REMAJA DI SMK X KABUPATEN BEKASI Putri Zaliha, Putri Zaliha; Rijal Abdillah
Liberosis: Jurnal Psikologi dan Bimbingan Konseling Vol. 5 No. 2 (2024): Liberosis: Jurnal Psikologi dan Bimbingan Konseling
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.3287/liberosis.v5i2.5014

Abstract

Abstrak Hubungan antara konsep diri dengan kenakalan remaja. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara konsep diri dengan kenakalan remaja di SMK X Kabupaten Bekasi secara korelasi dan kategorisasi dengan objek penelitian adalah anak sekolah. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 150 dan menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan teknik pengambilan sampel cluster random sampling Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji asumsi dan uji korelasi. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini adalah konsepdiri dan gaya hidup hedonis. Hasil peneilitian ini menunjukan nilai koefisien korelasi sebesar-,411**. Berdasarkan nilai signifikansi 0,000 sehingga dapat diartikan bahwa Hubungan Antara Konsep Diri Dengan Kenakalan Remaja memiliki hubungan negatif, hal tersebut menyatakan apabila seseorang yang memiliki konsep diri tinggi maka tingkat kenakalan remajanya rendah. Sebaliknya jika seseorang memiliki konsep diri rendah maka tingkat kenakalan remajanya tinggi, dan Hasil penelitian kategorisasi menunjukan bahwa kosep diri didominasi oleh kategori tinggi. Sedangkan gaya hidup hedonis didominasi oleh kategorisasi tinggi. Kata Kunci: Konsep Diri, Kenakalan Remaja
Co-Authors Abdilah, Sekar Viqi Abdul Maulana Abidah, Avisha Nur Ade Ratri Fitria Adi Fahrudin Adikana Rusyda Hylmi Adinda Evriyaza Putri Afifah Rizka Fauziyah Afra Refancienna Subakuh Afriany, Yosa Afsari, Tri Agustin, Sheilin Dwi Ahmad Rizaldi Sutomo Ajeng Cahya Lestari Aji, Bagas Seno Akhmad Yulianto Ardiyansyah Alfaridzi, Genta Rizki Alifah, Shinta Alifianto, Muhammad Farid Alphany Dyah Eka Putri Anita Rismelani Annisa Frizki Maharani Anthony, Selly Anisya Antonius Bimo Wicaksono Aprillia Salnabila Jasmine Ardi Gumara Arjun Rojalio Hibrizi Arrazi, Rahma Meilina Aulia Ibrahim, Amanda Aura Nasywa Alifia Aurora Risqika Azzahra Azzahra Rahmita Bastoro, Ryan Budi Sarasati Bunga Dahlia Chelsea, Latifa Naira Cindi Indriani Dania salsabilah Azzahra Daniel Tahi Malau Denita Rahmawati Destania Eka Putri Dhela Gusti Octavia Dinda Alyssa Putri Nasution Djedidja Agnessanda Sihaloho Eka Yuni Darmayanti Erik Saut H Hutahaean, Erik Saut H Esra Jelita Dumariah Sidabutar F, Faradilla Fahira, Alsa Zahra Faradila Amulia Putri Farida Fayzalisha Asheela Gunawan Febri, Febriyani Dwi Rahma Febriyanti Amanda, Shalbina Ferlyadi Ramadhan Putra Ferry Ardiansyah Fidzikriyah, La Tania Finanto, Mic Fionna C A Uguy Firanti Dhiva Kirana Ghina Ulayya Hidayat Hanna Rahmi Hayati, Shafa Ratu Hildegardis Patricia Loko Wewa Hirda Ronggo Pratama, Hirda Ronggo Pratama Ira Hoerun Nisa Irfan Zhikri Anggara Johan, Chintia Devi Kamal, Muhammad Fathul Keisya Putri Keyzia Zachwa Rachmadhina Kholiza, Haura Nur Koentjoro Koentjoro Krissan Oktavia, Nadya Kus Hanna Rahmi Larasati, Titik Larasati, Yunisa Layla Jasmine S M. Al Afif Annasai Maharani Amelia Firjatullah Mawadah, Aulya Zahra Merdiaty, Netty Mochammad Reyhan Putra Damopoli, Mochammad Reyhan Putra Damopoli Muhammad Akbar Mulyana, Gangsar Nabila Jansa, Siti Nadiya Alfira Nainee, Sarvarubini Nazla, Tazkiya Nehemia Rotua Simbolon Novita Ananda Trisnawati, Novita Ananda Trisnawati Nugraha, Andreas Corsini Widya Nur Aini Dwi Rahmawati Nuristiyanto, Bagus Nurjono, Syifa Zam Zami Nurul Adillah Putri Odelia Emmanuelha Sirait, Nadine Oktavira, Adelia Chika Perdini, Tiara Anggita Pertiwi, Yuarini Wahyu Pramesti, Regita Khairani Prasetyo, Fajar aditiya Prastiwi, Difani Cahya Puspa Lusiana Putri , Rizki Amalia P Putri Thasya Sona Putri Zaliha, Putri Zaliha Putri, Ayeshia Adilla Rahma Salsa Nabila Raissa Rahma Aura Ramadhayanti, Novializa Rasid, Musyari Rasyidnita, Pesona Razanah, Aulia Razqiyatul’Awwal Mubdiyah Reni Wahyu Mustika Resvany, Syafira Riyanti Oktavianingsih Rizki Amalia P Putri Rosmawati, Siti Rossianah, Intan Ryan Bastoro Saefuddin, Muhammad Safira, Ratna Ayu Samantha Petricia Manik Saputra, Ardian Firdaus Sarasati, Budi Sasky Mulia Dewi Selfia Puspita Dewi Shilvia, Shilvia Sinaga, Zepanya Veronica Subakuh, Afra Refancienna Supriyadi, Tugimin Syaadah, Syajida Mariam Dadah Syajida Mariam Dadah Syaadah Tazkiya Nazla Theressa Avelia Silubun Tiara Anggita Perdini Tiara, Nurul Triyani, Devi Ulfa Hasbiah Vira Khoirunnisa Widya Finda Maika Widyadari, Rica Wijaya, Caroline Maryam Wirayuda, Fajar Wulandari, Apriani Yazid, Farhan Yemima Priscila Barutu Zaidan, Naufal Zein, Annisa Elya