Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
11.94
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edutech: Jurnal Teknologi Pendidikan AGRISE JITRO (Jurnal Ilmiah dan Teknologi Peternakan Tropis) EDUHUMANIORA: Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Jurnal Ilmu Nutrisi dan Teknologi Pakan Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Journal of Tropical Crop Science MENDIDIK: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pengajaran JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Buana Pendidikan: Jurnal Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Unipa Surabaya WAKTU: Jurnal Teknik UNIPA Jurnal Ilmu Peternakan dan Veteriner Tropis (Journal of Tropical Animal and Veterinary Sciences) Mimbar Ilmu JURNAL AGRONIDA Journal on Education JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan Faktor Jurnal Ilmiah Kependidikan Jurnal Mantik Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani dan Olahraga) International Journal of Economics, Business and Accounting Research (IJEBAR) JOSSAE (Journal of Sport Science and Education) Jurnal Maenpo : Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Agrica: Journal of Sustainable Dryland Agriculture Journal of Physical Activity (JPA) JURPIKAT (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Journal Sport Science, Healt and Tourism of Mandalika (Jontak) STAND : Journal Sports Teaching and Development Literacy : Jurnal Ilmiah Sosial Jurnal Administrasi Publik dan Pembangunan (JPP) Literacy: Jurnal Ilmiah Sosial PENJAGA : Pendidikan Jasmani dan Olahraga Jurnal Pengabdian Olahraga Masyarakat Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Journal of Educational Sciences AGRIEKSTENSIA Media Bina Ilmiah Indonesian Research Journal on Education ANGON: Journal of Animal Science and Technology Education Journal: Journal Educational Research and Development PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat) Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Kanigara Kreativasi: Journal of Community Empowerment EKOBIS ABDIMAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat Animal Production Bravo's: Journal of Physical Education and Sport Science VENUE: Jurnal Olahraga Lembaran Ilmu Kependidikan Edcomtech: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan Jurnal Inovasi dan Teknologi Pembelajaran
Harwanto
Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 113 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 113 Documents
Search

 8   9   10   11   12 
Pengembangan Keterampilan Kepemimpinan dan Tim Melalui Olahraga di Perkumpulan UMKM Kendaraan Bekas Tulangan Sidoarjo Muhyi, Muhammad; Suharti, Suharti; Rohman, Ujang; Wiyarno, Yoso; Harwanto, Harwanto
Jurnal Pengabdian Olahraga Masyarakat (JPOM) Vol 6, No 3 (2025): November 2025
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jpom.v6i3.26805

Abstract

Tujuan dari pengabdian kepada masyarakat memberikan bekal kepemimpinan yang memadai kepada generasi muda melalui aktivitas jasmani yang dikelola dengan baik dan bermakna melalui kepemimpinan tim. Metode pelaksanaan dilakukan dalam bentuk penyuluhan, workshop, pendampingan tentang manfaat olahraga untuk kepemimpinan kepada para generasi muda dan kerjasama tim melalui olahraga. Instrumen menggunakan angket beberapa pertanyaan seputar kepemimpinan dan tim melalui olahraga sebanyak 15 butir pertanyaan, teknik pengumpulan menggunakan angket yang diisi oleh peserta, Teknik analisis data deskriptif kuantitatif dalam bentuk persentase. Hasil pengabdian para anggota perkumpulan UMKM menunjukkan 80.38% aspek kepemimpinan dipahami dan tim dapat dibangun melalui olahraga,  80.20% dampak olahraga untuk penguatan karakter 80.20%.
Pengembangan Awal Aplikasi AKTIF dalam Pembelajaran PJOK Muhammad Muhyi; Moh Hanafi; Harwanto
Jurnal Kesehatan Jasmani dan Olahraga (KEJAORA) Vol 11 No 1 (2026): Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani dan Olah Raga)
Publisher : Prodi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Universitas PGRI Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36526/kejaora.v11i1.7538

Abstract

Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK), dapat dipraktikkan dengan optimal apabila diawali dengan desain pembelajaran yang tepat. Tujuang dari penelitian ini adalah untuk melakukan kajian awal dan penerapan pada pengembangan awal aplikasi AKTIF dalam pembelajran PJOK.Metode penelitian menggunakan model penelitian pengembangan model ADDIE, pada tahapan awal ini penelitian dilakukan pada tahap Analisis, Desain Awal, dan Pengembangan Awal, belum sampai pada tahap Implementasi dan Evaluasi. Analisis hasil masukan literatur dan wawancara pada Guru PJOKdi Surabaya, Gresik dan Sidoarjo, Desain dilakukan berbasis hasil analisis dan kajian teori, dan Pengembangan dengan cara validasi dari ahli dan guru PJOK sebagai praktisi atau pengguna yang mengajar di PJOK di Suranbaya, Gresik dan Sidoarjo.Teknik analisis data dengan menggunakan deskriptif kuantitaif dalam bentuk persentase. Kesimpulan bahwa .pada pengembangan awal aplikasi menunjukkan tahap analisis aplikasi sangat dibutuhkan guru PJOK, tahap desain sudah dikembangkan desain awal aplikasi, tahap validasi ahli isi dinilai 86% layak, valdiasi desain 90% layak, dan Praktisi 92% layak, sehingga pengembangan awal Aplikasi dinyatakan layak untuk ditindaklanjuti.
Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Adopsi Petani dalam Penerapan PGPR Jakaba Pada Tanaman Tomat di Desa Pujon Kidul Kecamatan Pujon Kabupaten Malang Putry Jawahirul Hikmah; Ugik Romadi; Harwanto Harwanto
Agriekstensia : Jurnal Penelitian Terapan Bidang Pertanian Vol. 23 No. 1 (2024): AGRIEKSTENSIA: Jurnal Penelitian Terapan Bidang Pertanian
Publisher : Politeknik Pembangunan Pertanian Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34145/agriekstensia.v23i1.3229

Abstract

Tanaman tomat banyak dibudidayakan oleh masyarakat di Desa Pujon Kidul Kecamatan Pujon Kabupaten Malang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi tingkat adopsi petani dalam penerapan Planth Growth Promoting Rhizobacteria (PGPR) Jakaba pada tanaman tomat di Desa Pujon Kidul. Penelitian telah dilaksanakan pada bulan Desember sampai April 2024 dan berlokasi di Desa Pujon Kidul Kecamatan Pujon Kabupaten Malang. Penelitian ini menggunakan teknik jenis non probability sampling, dengan populasi berasal dari 3 kelompok tani dengan jumlah 150 petani. Dengan menggunakan metode purposive sampling ditetapkan sebanyak 60 petani sebagai responden. Metode analisis data menggunakan analisis deskriptif dan regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lama pendidikan (sig 0.02), metode penyuluhan (sig 0.03) dan media penyuluhan (sig 0.04) berpengaruh signifikan terhadap tingkat adopsi petani. Kesimpulan dari penelitian ini adalah : (1) Petani sudah mengenal dan mencoba menerapkan pgpr jakaba, namun proses adopsi masih rendah dikarenakan oleh lama pendidikan petani dimana petani masih enggan untuk mulai menerapkan pgpr jakaba (2) metode dan media penyuluhan juga merupakan faktor yang mempengaruhi tingkat minat petani. (3) sedangkan umur, pengalaman usahatani, luas lahan dan pendapatan tidak berpengaruh signifikan terhadap tingkat adopsi petani.
Content validity of reflective mental training cards for student-athletes: a content validation study Eka Kurnia Darisman; Mulyono; Harwanto; Moh. Hanafi; Gatot Margisal Utomo; Nabilah Azzah Rahmawan
Jurnal Maenpo : Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Vol. 16 No. 1 (2026): VOLUME 16 NOMOR 1 TAHUN 2026
Publisher : Universitas Suryakancana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35194/jm.v16i1.6086

Abstract

Mental training plays an important role in supporting athletes’ psychological readiness and performance. However, mental training programs for student-athletes are often conducted informally and lack structured training media that can facilitate reflective learning. This study aimed to examine the content validity of Reflective Mental Training Cards developed for student-athletes. The cards were designed to support psychological skill development through reflective prompts, symbolic illustrations, and key psychological concepts related to sport performance. This study employed a research and development approach focusing on the content validation stage. The implementation involved 15 student-athletes from Universitas PGRI Adi Buana Surabaya who participated in a reflective mental training session using the developed cards. The content validity of the cards was analyzed using Aiken’s V coefficient based on expert evaluation of several aspects, including content relevance to sport psychology concepts, clarity of reflective questions, appropriateness of keywords, suitability of visual illustrations, and practical usability. The results showed that all evaluated aspects achieved high to very high levels of validity, with Aiken’s V coefficients ranging from 0.81 to 0.95. These findings indicate that the Reflective Mental Training Cards are conceptually appropriate and suitable for use as a mental training medium for student-athletes. In conclusion, the developed cards demonstrate strong content validity and have the potential to serve as an innovative tool for facilitating reflective mental training and psychological skill development in university athletes.
Pengaruh Penerapan Strategi Pembelajaran Berbasis ICT Terhadap Pencapaian Hasil Belajar Sistem Komputer Siswa Kelas X SMK Made Agustia Permata Wardani; Rufi'i; Harwanto
Edcomtech: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2019)
Publisher : Universitas Negeri Malang in collaboration with APSTPI and IPTPI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um039v4i12019p27

Abstract

This study aimed to examine the effect of ICT-based learning on learning achievement of computer system. This study was a quantitative research with quasy-experimental method and post-test only control group design model. The subject was tenth graders of a vocational high school on Multi Media and Computer Engineering and Network skill competencies as many as 90 students which was divided into two equal groups that taught using ICT-based learning and conventional method. The instrument of the study was a written test (post-test) to measure the learning achievement. The data was analyzed by independent-samples T Test at 0.05 significance level. The finding revealed that coefficient t-test (10.025) > ttable (1.987) with p-value (2-tailed) 0.000, so there was a significant difference on computer system’s learning achievement between groups that taught using ICT-based learning and conventional methods. Thus, ICT-based learning has a significant effect on the students’ learning achievement of computer system.
Bahan Ajar PPKN Berbasis Karakter dan Literasi untuk Siswa Kelas IX SMP Al Hikmah Surabaya Sriyanto; Ibut Priono Leksono; Harwanto Leksono
Edcomtech: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2019)
Publisher : Universitas Negeri Malang in collaboration with APSTPI and IPTPI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um039v4i22019p130

Abstract

This study aims to produce teaching materials based on Character and Literacy PPKn Class IX students who are designed to be more interesting, to train independently, creatively and innovatively, according to students 'needs and develop students' competence, character and literacy. The development model used by Dick, Carey & Carey (2001) adjusted to the development needs. This analysis technique is used to process data obtained through evaluation sheets in the form of descriptive percentages. The validation results from learning design experts reached 92.5%. While the experts of teaching materials developed reached 89.3%. The results of trials on students, the overall eligibility percentage reached 83.66%. While the Review from the teacher reached 78.41% and the response through the questionnaire got a very good response. From the data and analysis that has been done, it can be concluded that the development product can be used as teaching material in Pancasila and Citizenship Education (PPKn) subjects that have very good qualifications, and develop the domains of competence, character and student literacy.
Pengembangan Game Petualang untuk Pembelajaran Berhitung Indah Rahmawati; Ibut Priono Leksono; Harwanto
Edcomtech: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2020)
Publisher : Universitas Negeri Malang in collaboration with APSTPI and IPTPI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um039v5i12020p11

Abstract

his study developed a learning media in the form of games that were applied to devices using the Android system. During this time children eliminate boredom with games. Therefore, learning media in the form of games are developed so that students can take advantage of free time with something useful. This research aims to provide adventurous game learning media that have been validated by material experts, media experts and design expert as a support for numeracy learning. The method in this research use the Research and Development (P&P) method. This study produces form adventurous games for numeracy learning that are equipped with user manuals can be obtained at Playstore, Material expert validation is 84,76%, Media and design expert validation is 91,82%. Questionnaire responses of students to the adventurous game for learning to count reached very good criteria.
Pengembangan Model Latihan Kebugaran Jasmani Melalui Senam Irama Pelajar Pancasila Anita Wanodiya Kurnia; Harwanto; Suharti
Jurnal Kesehatan Jasmani dan Olahraga (KEJAORA) Vol 10 No 2 (2025): Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani dan Olah Raga)
Publisher : Prodi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Universitas PGRI Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36526/kejaora.v10i2.5847

Abstract

Pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan memiliki peran penting dalam meningkatkan kebugaran jasmani peserta didik di sekolah dasar. Namun, hasil pengamatan menunjukkan bahwa latihan kebugaran jasmani melalui materi senam irama pada peserta didik kelas V belum optimal, karena kurangnya model latihan yang menyenangkan dan menarik. Penelitian ini bertujuan mengembangkan model latihan kebugaran jasmani berbasis Senam Irama Pelajar Pancasila yang dilengkapi dengan musik dan video interaktif berdurasi maksimal tiga menit. Model ini diharapkan dapat meningkatkan efektivitas latihan, partisipasi, dan antusiasme peserta didik serta mendukung pengembangan karakter, kreativitas, dan kesehatan fisik secara menyeluruh. Pengembangan model latihan ini juga disesuaikan dengan Kurikulum Merdeka dan prinsip pembelajaran yang interaktif, sehingga mampu mendorong keterlibatan aktif peserta didik dalam pembelajaran PJOK. Penelitian ini merupakan jenis penelitian model pengembangan, dengan menggunakan penelitian pengembangan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Sasaran penelitian ini diujikan pada siswa kelas V SDN Sidodadi, Kecamatan Candi, Kabupaten Sidoarjo. Teknik pengumpulan data berupa validasi angket. Analisis hasil penelitian menunjukkan kelayakan meliputi: (1) Dapat dibuktikan dari hasil angket validator materi, dengan persentase 96,05%. (2) Dari hasil angket validator media dengan persentase 81,70%, maka produk dapat digunakan. Saran dalam memanfaatkan model pengembangan ini, bisa dimasukkan materi latihan kebugaran jasmani pada mata pelajaran PJOK.
Pengembangan Main Game Bareng Olahraga (Mabor) Berbasis Canva untuk Meningkatkan Keterampilan Motorik dan Kreativitas Siswa SMP Negeri 1 Pamekasan Dila Febrio Mirdianto; Muhammad Muhyi; Harwanto
Jurnal Kesehatan Jasmani dan Olahraga (KEJAORA) Vol 10 No 2 (2025): Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani dan Olah Raga)
Publisher : Prodi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Universitas PGRI Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36526/kejaora.v10i2.5998

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran inovatif berupa permainan edukatif berjudul “Main Game Bareng Olahraga” (MABOR) berbasis Canva, yang dirancang untuk meningkatkan keterampilan motorik dan kreativitas siswa di SMP Negeri 1 Pamekasan. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada kebutuhan akan media pembelajaran interaktif dan menyenangkan yang dapat meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK). Metode yang digunakan adalah Penelitian dan Pengembangan (R&D) dengan model pengembangan ADDIE, yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian terdiri dari 32 siswa kelas VII. Alat yang digunakan meliputi observasi, kuesioner, dan tes keterampilan. Hasil menunjukkan bahwa pengembangan media MABOR berbasis Canva dianggap sangat layak berdasarkan validasi oleh ahli materi pelajaran dan ahli media. Implementasi produk menunjukkan peningkatan signifikan dalam keterampilan motorik (33,8%) dan kreativitas siswa (31,8%) setelah menggunakan media ini. Permainan yang dikembangkan melalui platform Canva mampu menciptakan suasana belajar yang aktif, kolaboratif, dan menyenangkan. Oleh karena itu, media MABOR berbasis Canva dapat menjadi alternatif media pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran PJOK di tingkat sekolah menengah pertama (SMP).
Peningkatan Motivasi Belajar Peserta Didik dalam Pendidikan Jasmani Melalui Permainan Tradisional Ardy Letsoin; Eka Kurnia Darisman; Harwanto
VENUE : Jurnal Olahraga Vol. 2 No. 3 (2026): VENUE: Jurnal Olahraga
Publisher : Java Mutiara Media

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71264/venue.v2i3.90

Abstract

Motivasi belajar merupakan faktor penting dalam keberhasilan pembelajaran Pendidikan Jasmani di sekolah dasar. Namun, pembelajaran yang kurang variatif sering menyebabkan peserta didik kurang antusias dan pasif. Salah satu alternatif pembelajaran yang dapat digunakan untuk meningkatkan motivasi belajar adalah melalui penerapan permainan tradisional. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan motivasi belajar Pendidikan Jasmani melalui penerapan permainan tradisional. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan desain pretest–posttest satu kelompok. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas V SD Bahrul Ulum Surabaya yang berjumlah 18 siswa, dengan teknik pengambilan sampel menggunakan total sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui angket motivasi belajar dan observasi selama proses pembelajaran berlangsung. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif berupa nilai rata-rata dan persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi belajar peserta didik mengalami peningkatan setelah penerapan permainan tradisional. Nilai rata-rata motivasi belajar meningkat dari kategori cukup menjadi kategori baik, dengan persentase peningkatan sebesar 25%. Hasil observasi juga menunjukkan peningkatan keaktifan, antusiasme, dan partisipasi peserta didik dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa permainan tradisional merupakan strategi pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan motivasi belajar Pendidikan Jasmani di sekolah dasar.
Co-Authors A. Fajar Ash Shiddiqi Abd Cholid Abd. Cholid Abd.Cholid Abdul Cholid Abusani Abusani Achmad Noor Fatirul Adi Fathul Qohar Adi, Kharisma Adjie Mas Achmad Nur Aulia Arifaen Afduha Nurus Syamsi Agus Dwi Pamungkas Agus Hariyanto Agus Sugiarto Agus wiyanto Agusta Pambayun Saputra Ahmad Nur Fatirul Ahmat Sainuddin Angga Indra Kusuma Anita Wanodiya Kurnia Ardy Letsoin Atiqoh Atiqoh Atiqoh Atiqoh, Atiqoh Ayunina Bahrun Bahrun Bahrun Bambang Suwignyo BP, Ismawandi Cahyani, Wilis Cholid, Abdul Cholilah, Mulik Darmawan, Agung Dwi Daru Cahyono Dewi Kartika Sari Dhia Arkan, Naofal Dhifa Karimah Dila Febrio Mirdianto Dono, Yosua Omega Dwi Ariyanti Eben Haezer, Charda Eka Kurnia Darisman Eka Kurnia Darisman Eko Hendarto Eko Hendarto Eko Hendarto Evi Sriwidayati Firmantomo, Arnol Garaika Gatot Margisal Utomo Gatot Margisal Utomo Hadi Prayitno, Caribu Hadianti, Iga Zanuar Handayani, Farida Hanim Hari Karyono Hari Santoso Hariawan, Ferry Hayati Heru Santoso1 Hidayat, Noor Akhmad Himmatusy Syarifah Ibut Priono Laksono Ibut Priono Leksono Ibut Priono Leksono Ibut Priono Leksono Imam Asrori Imbang Haryoko Indah Rahmawati Indah Rahmawati Intan Rizka Ginting Iqbal Shobirin, Mukhammad Ismawati Ismawati Jayawarsa, A.A. Ketut Johan Argono Joni Johanda Putra Jusa Indrawan Karimah, Dhifa Karyono, Hari Khairunnisa, Bunga Ayu Athaya Kurnia Darisman, Eka Labib Labib Leksono, Ibut Priono Lilik Handayani Lilik Masfiyah Lina Khustiana Luki Abdullah Luqmanul Hakim M. Muhyi M. Muhyi Faruq Made Agustia Permata Wardani Made Agustia Permata Wardani Madya Sulisno Moh Rufron Moh. Hanafi Moh. Hanafi Mohammad Syamsul Arifin Muhammad Muhammad Akbar Muhammad Muhyi Muhammad Yored Mukhammad Iqbal Shobirin Mulyono Munasik Mustaji Mustaji . Mustaji Mustaji Mustaji Mustaji Mustaji Mustaji, Mustaji Nabilah Azzah Rahmawan Nunur Nuraeni Nur Azis Rohmansyah Nur Hidayat Nur Hidayat Nur Hidayat NURUL AZIZAH Pamungkas, Agus Dwi Panca Dewi Manu Hara Karti Pawening, Galih Prasetyo Prasetyo Prasetyo Prasetyo Prasetyo Prihatin Prihatin Prihatin Prihatin, Prihatin Putry Jawahirul Hikmah Raditya Pratama Rahmadian Ulfah, Annistia Ramadhany Hananto Puriana Rana Megawati Retno Fatmalasari Riga Mardhika Rini, Anisa Ayu Rizky Arya Yudistira Romadi, Ugik Rufi'i Rufi'i Rufii Rusmawati, Retno Danu Saimah Sampini Sampini Sampini, Sampini Sau’un Pramono Septo Pawelas Arso Setiyaningrum, Agustinah Setiyoningrum, Vitri Ayu Sri Wulan Ambarwati Sriyanto Sugiharto, Indra Suharti Suharti Suharti Suharti , Suharti Suharti Suharti suhartik suhartik Sumardi Sumardi SUMARDI Sumardi Sumardi Sumilah Sumilah Sumilah Sumilah, Sumilah Sungkawa, Adefriesta Panji Lesta Suryaman Sule Susi Wuryantini Suwardi Suwardi Syamsi, Afduha Nurus Syobri, Nazalus Syofi Rubik Nasrulloh Syofi Rubik Nasrulloh Tatuwo, Anggi Gratia Tri Rachmanto Prihambodo Ujang Rohman Ulfah, Annistia Rahmadian Ummu Kulsum Syarifah Wawan Gunawan Wawan Gunawan Wawan Gunawan Wawan Gunawan Wijaya, Adi Saputra Wiyarno, Yoso Yoso Wiyarno Yoso Wiyarno Yunus Karyanto Zaenal Bachruddin