Claim Missing Document
Check
Articles

Motivasi Berprestasi Pada Atlet Usia Dini Club Renang Fitt Kota Padang Andri Gemaini; Nuridin Widya Pranoto; Aulia Rahmad
JURNAL BUNGA RAMPAI USIA EMAS Vol 9, No 1: Juni 2023
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jbrue.v9i1.47892

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui motivasi berprestasi atlet usia dini club renang di Fitt Club Kota Padang. Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan jenis survei. Populasi pada penelitian ini adalah Fitt Swimming Club dengan jumlah 30 orang, dan sampel pada penelitian ini adalah seluruh dari populasi yaitu berjumlah 30 orang. Pengambilan sampel menggunakan total sampling. Analisis data menggunakan statistik deskriptif kuantitatif dengan katagori interval. Hasil dari penelitian motivasi latihan atlet usia dini club renang Fitt Club  Kota Padang pada faktor intrinsik yaitu 79 dan pada faktor ekstrinsik mendapat skor 77. Dari kedua faktor tersebut motivasi berprestasi atlet usia dini club renang Fitt Club Kota Padang dengan skor 78 dalam skala penelitian kategori tinggi
Virtual Reality for Future Education: Systematic Literature Review Iwan Purnama; Menrisal; Nuridin Widya Pranoto; Ruth Rize Paas Megahati S
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 9 No 7 (2023): July
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v9i7.4485

Abstract

The development of information and communication technology is very rapid at this time contributed greatly to the development process of various kinds of learning media based on the application of technology as one of the innovations in education, Virtual Reality (VR) technology itself is a way in a way perform the appearance of learning pictures in the form of media three-dimensional or what is usually better known as 3D. Where the purpose of research is to explain Virtual Reality for Future Education. A review is conducted on the state-of-the-art methods using the preferred reporting items for reviews and meta-analyses (PRISMA) guidelines. Virtual Reality (VR) has the potential to enhance education by enabling greater learning potential than ever before, in addition to luring us into new realms. Learning can reach students' emotional core in novel and fascinating ways thanks to virtual reality. This study also states that learning subjects that can benefit the most from implementing Virtual Reality as learning media are science, social studies, and history. However, the potential is much greater.  
The Role of GPT Chat in Writing Scientific Articles: A Systematic Literature Review Ruth Megawati; Hanida Listiani; Nuridin Widya Pranoto; Maik Akobiarek; Ruth Rize Paas Megahati S
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 9 No 11 (2023): November
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v9i11.5559

Abstract

In general, the purpose of writing articles is to influence, educate, inform, convince, and entertain readers. Articles are usually published in media, such as bulletins, magazines, newspapers, or websites. Artificial intelligence is used to make scientific articles easier, namely GPT chat. The research aims to explain the role of GPT chat in writing scientific articles. A review is conducted on the state-of-the-art methods using the preferred reporting items for reviews and meta-analyses (PRISMA) guidelines. The results of this research examine that scientific articles themselves also consist of several types, namely research articles, non-research articles or review papers, and book reviews and obituaries. This open technology has several useful benefits for carrying out various daily tasks, namely: As a problem solver, answering difficult questions, completing math assignments and even essays, drafting articles, providing information, becoming a virtual assistant, working on coding, and helping customers. Service, Providing Suggestions, How to use chatGpt to write scientific articles starting from Preparing Research Materials, Brainstorming or Brainstorming sessions with ChatGPT, Conducting a literature review, Summarizing Research Articles, Gaps in the literature, Data analysis, Drawing outlines of Scientific Research papers, Editing and correcting scientific research, and Determine scientific research questions and edit and correct scientific research.
Hubungan Tingkat Kepercayaan Diri Dan Kecemasan Atlet Bola Voli Pagaruyung Sebelum Pertandingan Fajri, Hadi Pery; Rifki, Muhamad Sazeli; Pranoto, Nuridin Widya; Muda, Fair; Ariston, Ariando
STAMINA Vol 5 No 8 (2022): Jurnal Stamina Edisi Desember 2022
Publisher : DEPARTEMEN KESEHATAN DAN REKREASI FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat percaya diri dan kecemasan atlet bola voli Pagaruyung sebelum pertandingan pada kejuaran Livoli Divisi I 2022. Metode penelitian yang gunakan adalah penelitian deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh atlet Pagaruyung Sumbar yang mengikuti Kejuaraan Livoli Divisi I pada tahun 2022 yang berjumlah 24 orang terdiri dari 12 putra dan 12 putri. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik total sampling sehingga sampel pada penelitian ini berjumlah 24 orang. Instrumen penelitian berupa kuesioner kepercayaan diri dan kecemasan. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif persentase (%). Hasil penelitian diketahui tingkat percaya diri pada atlet putra sangat tinggi sebanyak 1 orang, kategori tinggi sebanyak 10 orang, dan sedang sebanyak 1 orang. Tingkat percaya diri pada atlet putri seluruhnya pada kategori tinggi. Tingkat kecemasan pada atlet putra pada kategori tinggi sebanyak 10 orang, dan sedang sebanyak 2 orang. Tingkat kecemasan pada atlet putri pada kategori tinggi sebanyak 5 orang, dan kategori sedang sebanyak 7 orang.
The Effect of Learning Model Variations on Student Concentration in Solving Problems: A Comprehensive Study Budiwanto, Adri; Marheni, Eddy; Ihsan, Nurul; Pranoto, Nuridin Widya; Purnomo, Eko; Zarya, Fiky
ACTIVE: Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreation Vol 12 No 3 (2023)
Publisher : Department of Physical Education, Sport, Health and Recreation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/active.v12i3.74016

Abstract

Problem solving is a prerequisite for one's survival. A person's inability to solve problems will have a direct impact on his life, including students who are faced with various problems both at school and outside school. Weak problem solving of children can have a negative impact on the decisions taken in dealing with problems so that problems are increasingly tangled and even become one of the causes of student failure and juvenile delinquency. This study aims to see the effect of giving two different learning models based on the level of concentration of students in solving problems. This research is a quasi-experimental research with a treatment design by level 2x2 which concerns two factors. The population in this study was all grade XI students of SMA Negeri 1 Bungo which amounted to 254 students. The sampling technique in this study used a simple random sampling technique. Data was obtained using questionnaires with the instruments used were Grid Concentration test and Problem solving inventory. Data were analyzed using two-track ANOVA at significance level α=0.05. The normality test uses the Liliefors test and the Homogeneity Variance test uses the Bartlett test with a significant level of α=0.05. The results of the data analysis showed that: (1) Overall, there are differences in problem-solving abilities between discovery and cooperative learning models (Sig. 0.048 < 0.05) (2) There is an interaction between learning models and concentration in solving problems (Sig. 0.025 < 0.05) (3) In groups that have high concentration, the discovery learning model is more effective than the cooperative learning model (Sig. 0.003 < 0.020) (4) In groups that have low concentration, the discovery learning model does not can differ with the cooperative learning model group (Sig. 0.996 > 0.05).
Peningkatan Pengetahuan Siswa Tentang Makanan Jajanan Sehat Wilda Welis; Darni; Nuridin Widya Pranoto
JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT OLAHRAGA DAN KESEHATAN (JASO) Vol. 1 No. 1 (2021): Jurnal Pengabdian Masyarakat Olahraga dan Kesehatan
Publisher : DEPARTEMEN KESEHATAN DAN REKREASI UNIVERSITAS NEGERI PADANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (255.728 KB) | DOI: 10.24036/jaso.v1i1.6

Abstract

Gambaran tentang status gizi anak sekolah tersebut menunjukkan bahwa masih terdapat masalah gizi dan kesehatan yang belum terselesaikan. Kondisi ini diperparah oleh kebiasaan jajanan pada anak sekolah yang belum dapat diarahkan secara baik. masih banyak orangtua dan guru yang belum memberikan arahan yang tepat tentang makanan jajanan sehat yang boleh dibeli oleh anak, bahkan masih banyak pedagang makanan jajanan di sekitar sekolah yang belum memperhatikan keamanan makanan jajanan yang dijual.Identifikasi dan permasalahan sebagai berikut : a. Masih banyak sekolah dasar yang belum menyediakan kantin sekolah yang sehat dan dapat menyediakan kebutuhan makanan bagi siswanya. b. Belum tersedia kantin sehat yang dapat menyediakan makanan sehat bagi siswanya menyebabkan banyak pedagang yang memanfaatkan peluang untuk berjualan makanan jajanan di sekolah-sekolah. c. Masih banyak pedagang menjual makanan dengan pewarna dan pemanis buatan serta kondisi yang kurang higienis. Calon peserta siswa untuk kegiatan pengabdian masyarakat ini di rekrut dan di rekomendasikan oleh kepala sekolah. Jumlah peserta direncanakan berjumlah 50 orang. Dalam menyampaikan materi kepada para peserta akan dipakai beberapa macam metode dan penggunaan media yang relevan antara lain dengan metode ceramah, diskusi dan demonstrasi sesuai dengan bidang keamanan pangan dan gizi. Berdasarkan hasil kegiatan sosialisasi dan penyuluhan tentang pengetahuan makanan jajanan sehat bagi siswa, Sebagian besar pengetahuan gizi makanan jajanan yang sehat pada siswa termasuk kategori rendah hingga sedang, belum banyak yang memiliki pengethauan gizi makanan jajanan yang baik. Pengetahuan siswa tentang bahan tambahan makanan jajanan masih rendah sehingga banyak yang masih berperilaku membeli makanan jajanan yang diproduksi dengan bahan tambahan makanan jajanan yang tidak sehat.
Aplikasi Pengembangan Kemampuan Motorik Bagi Guru-Guru Di Kecamatan Sungai Limau Kabupaten Padang Pariaman Nuridin Widya Pranoto; Sri Gusti Handayani
JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT OLAHRAGA DAN KESEHATAN (JASO) Vol. 1 No. 1 (2021): Jurnal Pengabdian Masyarakat Olahraga dan Kesehatan
Publisher : DEPARTEMEN KESEHATAN DAN REKREASI UNIVERSITAS NEGERI PADANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (301.007 KB) | DOI: 10.24036/jaso.v1i1.7

Abstract

Pembelajaran motorik yang dilakukan kurang efektif, pengemangan fisik motorik belum dioptimalkan karena guru kesulitan mencari pembelajaran yang efektif, pengemangan keterampilan motorik belum mendapat perhatian yang memadai maka perlu dilakukan penyuluhan dan pelatihan kepada khlayak sasaran antara yang strategis.Rendahnya kemampuan guru olahraga dalam membuat pembelajaran motorik yang kurang efektif membuat proses belajar mengajar menjadi bosan. Kemudian rendahnya kemampuan guru olahraga dalam mengoptimalkan pembelajaran motorik serta kurangnya pemahaman guru olahraga akan aktivitas motorik, sehingga diperlukan metode khusus dalam membuat suatu terobosan yang dapat meningkatkan kualitas belajar mengajar. Pengabdian kepada Masyarakat ini adalah dalam bentuk penerapan IPTEKS dengan melibatkan berbagai komponen terutama keikutsertaan para mahasiswa serta para tenaga edukatif , tujuan yang ingin dicapai adalah :1. Untuk mengembangakan kemampuan motorik peserta didik. 2.Memberikan gambaran pembelajaran motorik yang efektif. 3. Mengoptimalkan pembelajaran motorik. Kegiatan ini dirancang sebaik mungkin dan dilaksanakan sesuai dengan jadwal secara profesional sehingga diharapkan dapat bermanfaat oleh Guru agar mendapatkan bentuk- bentuk pembelajaran pengembangan motorik, dan Siswa agar dapat mengembangkan kemampuan motoriknya. khalayak sasaran antara yang strategis adalah para guru dan siswa sebanyak 30 orang Upaya yang dilakukan adalah dengan memberikan sejumlah materi sekaligus mempraktekkan pengembangan kemampuan motorik yang relevan sesuai dengan masalah yang ada. Pengabdian Pengembangan Kemampuan Motorik Bagi guru-guru memberikan gambaran pembelajaran motorik yang efektif, meningkatkan pengetahuan guru akan motorik, dan dapat meningkatkan kemampuan guru-guru dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran.
Aplikasi Pelatihan Gerak Dasar Fundamental Bagi Siswa Sekolah Dasar Chaeroni, Ahmad; Hastria Effendi; Nuridin Widya Pranoto
JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT OLAHRAGA DAN KESEHATAN (JASO) Vol. 2 No. 1 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat Olahraga dan Kesehatan
Publisher : DEPARTEMEN KESEHATAN DAN REKREASI UNIVERSITAS NEGERI PADANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (293.832 KB) | DOI: 10.24036/jaso.v2i1.10

Abstract

Dalam rangka mendukung pendidikan nasional, Sekolah Dasar (SD) merupakan suatu jenjang pendidikan yang paling penting keberadaannya. Sehingga peningkatan mutu pendidikan harus dimulai dari jenjang pendidikan Sekolah Dasar (SD). Kedudukan SD dianggap sangat penting keberadaannya karena beberapa hal diantaranya adalah : (a) tanpa menyelesaikan pendidikan pada jenjang SD, secara formal seseorang tidak mungkin dapat mengikuti pendidikan di SMP; (b) melalui SD anak dibekali kemampuan dan keterampilan dasar agar mampu mengantisipasi permasalahan dalam kehidupan sehari-hari, termasuk keterampilan olahraga, serta keterampilan hidup lainnya (life skill); (c) Sekolah Dasar merupakan jenjang pendidikan yang membekali atau dasar-dasar dan mempersiapkan peserta didik untuk mengikuti pendidikan pada jenjang berikutnya. Mengandalkan pembelajaran di sekolah tentu tidak akan maksimal, perlu pembekalan khusus bagi anak-anak agar dapat melakukan aktifitas fisik diluar sekolah. Maka perlu dilakukan pelatihan khusus bagi siswa agar mampu aktif mandiri dilingkungan. Apabila ini bisa direalisasikan tentu akan menambah keterampilan gerak dasar siswa. Program yang dilaksanakan dalam bentuk pelatihan (training) indoor dan outdoor. Dalam rungan dalam bentuk penyampaian materi teori yang asyik dan menyenangkan dan dilanjutkan dengan praktek di lapangan.
Pendidikan Mitigasi Bencana Pada Pokdarwis Di Desa Tua Pejat Kepulauan Mentawai Nuridin Widya Pranoto; Ahmad Chaeroni; Roma Irawan; Ilham; Rahmad, Aulia
JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT OLAHRAGA DAN KESEHATAN (JASO) Vol. 2 No. 2 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat Olahraga dan Kesehatan
Publisher : DEPARTEMEN KESEHATAN DAN REKREASI UNIVERSITAS NEGERI PADANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (802.228 KB) | DOI: 10.24036/jaso.v2i2.18

Abstract

Segmen Mentawai-Sumatera Barat merupakan salah satu kawasan seismik aktif menyimpan energi potensial gempa bu sebesar 3.8 x 1022 erg setara dengan gempa bumi berkekuatan 7.2 SR. Segmen Mentawai mempunyai periode ulang gempa bumi dengan magnitudo diatas 7.0 SR rata-rata setiap 21 tahun sekali. Adanya potensi bencana alam yang besar di kepulauan mentawai belum diimbangi dengan pengetahuan kelompok sadar wisata (pokdarwis) akan mitigasi bencana. Tujuan diadakan kegiatan ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan dan kemampuan pokdarwis terhadap kesiagaan bencana dan penangana bencana alam. Kegiatan ini telah dilaksanakan pada 19 Agustus 2022 di Desa Tua Pejat Kabuaten Kepulauan Mentawai. Terdapat 60 orang peserta yang terlibat dalam kegiata ini. Metode yang dipergunaka adalah peyuluhan akan mitigasi bencana melalui pemasangan petunjuk jalur evakuasi, peyadaran bahaya bencana, peningkatan kemampuan menghadapi ancaman bencana, monitoring dan evaluasi. Hasil pengabdian diketahui terdapat peningkatan kesadaran bencana dan pengetahuan mitigasi bencana.
PELATIHAN PEMANDU OUTBOND PADA POKDARWIS DI KEPULAUAN MENTAWAI PADA POKDARWIS DI KEPULAUAN MENTAWAI Pranoto, Nuridin Widya; Rayendra, Rayendra; Chaeroni, Ahmad; Ilham, Ilham; Susanto, Nugroho
MINDA BAHARU Vol 7, No 2 (2023): Minda Baharu
Publisher : Universitas Riau Kepulauan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33373/jmb.v7i2.5817

Abstract

Kepulauan Mentawai terletak di wilayah Sumatera Barat memiliki potensi wisata yang sangat besar dimana wilayah ini memiliki keindahan alam berupa ombak dan kawasan pantai yang indah. Observasi lapangan memperlihatkan belum terkelolanya paket wisata secara optimal dimana beberapa Kelompok Sadar Wisata (Pokdarwis) belum mampu merancang dan melaksanakan kegiatan menarik seperti outbound sehingga dapat menarik minat pengunjung untuk melakukan berbagai kegiatan wisata seperti family gathering maupun wisata bahari lainya. Pegabdian ini bertujuan untuk memberikan pelatihan kepada Pokdarwis Kepulauan Mentawai yang bersifat soft skills dan hard skills terkait kepemanduan dan pengelolaan outbound. Kepemilikan kemampuan kepemanduan outbound dapat dipergunakan sebagai pendukung kegiatan kawasan wisata. Terdapat 100 orang peserta yang terdiri dari beberapa kelompok Pokdarwis yang terlibat dalam pengabdian ini. Metode yang dipergunakan pada kegiatan ini yaitu persentasi, workshop, dan perktek terkait jenis kegatan outbound, manfaat, cara pengelolaan, merancang dan memandu kegiatan outbound. Berdasarkan hasil kegiatan diperoleh peningkatan kemampuan soft skils berupa kemampuan membuat rancangan kegiatan outbound dan hard skils berupa pelaksanaan kegiatan outbound. Pokdarwis juga telah mampu memasukkan kegiatan outbound dalam paket wisata yang mereka tawarkan.
Co-Authors - Afrizal Abda Abda Abdur Rohman Agustin, Risnawati Aino, Rattu Vemilla Aldo Naza Putra Alimuddin Alnedral Andika, Heru Andika, Yudhia Andri Gemaini Anies Setiowati Ansar CS April Yanti Dwi Putri Ariston, Ariando Arsil Arsil Arsil Arsil, Arsil Aryadie Adnan Aulia Rahmad Aziz, Ishak Budiwanto, Adri Canggih, Hidayah Mustika Chaeroni, Ahmad Dally Rahman Darni Didik Cahyono Donie, Donie Eddy Marheni Edi, Firman Eko Purnomo Ella Masita Eri Barlian Fajar Awang Irawan fauziah, varhatun Fiky Zarya Hadi Pery Fajri Handayani, Sri Gusti Hanif Badri Hasibuan, Yurmianna Marlina Hastria Effendi Ihsan, Nurul ILHAM Ilham Ilham Ilham Ilham Irfan Oktavianus Iwan Purnama Iwan Purnama Jamil, Zaky Ardhan Japhet Ndayisenga Kamal Firdaus Khoiril Anam Khoiril Anam, Khoiril Komaini, Anton Maik Akobiarek Masrun masrun Megahati S, Ruth Rize Paas Menrisal Muda, Fair Muhammad Fauzan Azima Muhammad Zeki Nanang Indardi Nugroho Susanto Nugroho Susanto Nugroho Susanto Nurrachmad, Limpad Nurul Ihsan Nurul Ikhsan Oki Candra Padli Padli Prasetiyo, Rahayu Preeyaporn Gulsirirat Puja Sri Syahfitri Putra, Riken Hadi Rahmad, Aulia Raihan Alfarobi Roma Irawan Ropitasari Ropitasari Roy, Tendy RR. Ella Evrita Hestiandari Ruth Megawati Ruth Rize Paas Megahati S Ruth Rize Paas Megahati S S. M. Fernanda Iragraha Sari, Anggun Permata Sayuti Syahara Sazeli Rifki, Muhamad Soniawan, Vega Sudirman Sukmawati, Ellyzabeth Syaffitri, Monika Syafrianto, Donald Syahrastani, Syahrastani Syahrul Tjung Hauw Sin, Tjung Hauw Wilda Welis Windo Wiriadinata Yanuar Kiram Yendrizal, Yendrizal Yovhandra Ockta Yuwono Zahra Humairoh Zarya, Fiky