Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.216
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Edutech Jurnal Penelitian Pendidikan Jurnal Teknik Elektro Emitor: Jurnal Teknik Elektro Jurnal IPTEK-KOM (Jurnal Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Komunikasi) Edu Komputika Journal Educational Management Jurnal Ilmiah Peuradeun Home Economics Journal Data Science: Journal of Computing and Applied Informatics Jurnal Pensil : Pendidikan Teknik Sipil Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Dinamika Pendidikan Didaktikum Journal of Vocational and Career Education Jurnal Teknik Informatika (JUTIF) Electrices : Jurnal Otomasi Kelistrikan dan Energi Terbarukan ABDI MOESTOPO: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Jurnal Pengabdian Mandiri Prosiding SNPBS (Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Saintek) Proceeding of International Conference on Science, Education, and Technology Jurnal Penelitian Pendidikan Jurnal Abdimas International Journal of Active Learning Journal of Vocational and Career Education Edu Elektrika Journal
Eko Supraptono
Unknown Affiliation
Religion Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 88 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 88 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Penerapan Algoritma Cosine Similarity dan Pembobotan TF-IDF pada Sistem Klasifikasi Dokumen Skripsi Wahyuni, Rizki Tri; Prastiyanto, Dhidik; Supraptono, Eko
Jurnal Teknik Elektro Vol 9, No 1 (2017): Jurnal Teknik Elektro
Publisher : Jurusan Teknik Elektro, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/jte.v9i1.10955

Abstract

Banyaknya arsip dokumen skripsi yang terkumpul dalam bentuk soft file yang tidak terklasifikasi dengan baik mengakibatkan proses pencarian kembali menjadi sulit. Untuk mengakses informasi yang dibutuhkan menjadi kurang cepat dan tepat apabila keseluruhan dokumen disimpan dalam satu folder database. Maka dari itu diperlukan suatu sistem yang dapat mengklasifikasikan dokumen secara otomatis ke dalam folder berbeda pada database agar lebih mudah dalam mengelola dokumen yang ada. Metode TF-IDF merupakan suatu cara untuk memberikan bobot hubungan suatu kata (term) terhadap dokumen. Metode cosine similarity merupakan metode untuk menghitung kesamaan antara dua buah objek yang dinyatakan dalam dua buah vector dengan menggunakan keywords (kata kunci) dari sebuah dokumen sebagai ukuran. Metode pengembangan sistem yang digunakan dalam penelitian ini adalah model waterfall, sedangkan metode penelitian yang digunakan adalah metode Research and Development (R&D). Data latih yang digunakan dalam penelitian ini berjumlah 50 dokumen skripsi dengan beberapa kategori yang berbeda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persentase tingkat ketepatan klasifikasi sistem adalah sebesar 98%.
Rancang Bangun Program Analisis Butir Soal Pilihan Ganda Sebagai Pendukung Proses Evaluasi Pembelajaran Wardoyo, Wisnu; Supraptono, Eko
Jurnal Teknik Elektro Vol 6, No 2 (2014): Jurnal Teknik Elektro
Publisher : Jurusan Teknik Elektro, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/jte.v6i2.3589

Abstract

Abstrak— Salah satu bentuk evaluasi pendidikan adalah analisis butir soal. Akan tetapi proses analisis butir soal memiliki tingkat kesulitan tersendiri pada perhitungan matematis yang rumit khususnya untuk analisis butir soal pilihan ganda. Tujuan dari penelitian ini membangun sebuah perangkat lunak analisis butir soal pilihan ganda yang layak digunakan berdasarkan akurasi perhitungan analisis tingkat kesukaran, daya beda, keefektifan dan kualitas pengecoh, homogenitas, dan reliabilitas tes serta teruji sebagai perangkat lunak yang berkualitas. Perangkat lunak ini kemudian dibangun menggunakan bahasa pemrograman JAVA SDK 1.7. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development melalui tahap analisis masalah, analisis kebutuhan, desain software, validasi desain, revisi desain, uji pakar, revisi 1, uji terbatas, revisi 2, uji diperluas dan revisi 3. Objek penelitian adalah perangkat lunak itu sendiri yang kemudian akan diujikan melalui uji kehandalan, uji Black-box, uji pakar, uji terbatas dan uji diperluas. Instrumen penelitian ini menggunakan angket. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa perangkat lunak yang dikembangkan layak digunakan menganalisis butir soal pilihan ganda dan teruji sebagai sebuah perangkat lunak berdasarkan isi, tampilan, navigasi, keandalan dan kebermanfaatan perangkat lunak. Kata kunci— evaluasi pendidikan, analisis butir soal, pilihan ganda, Research and Development.
PENGEMBANGAN PROFESIONAL GURU DALAM PENERAPAN MODEL PENELITIAN TINDAKAN KELAS PADA SMK RUMPUN TEKNOLOGI DI KOTA SEMARANG Supraptono, Eko; Widodo, Djoko Adi
Jurnal Penelitian Pendidikan Vol 27, No 2 (2010)
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/jpp.v27i2.182

Abstract

The aim of this research are for descipting many correlation of variebl which can be contributed to policy of the head master or regional leader of educatonal departemen, to explore the resistence of teacher while they implemented the action research project in the class, to expand the moodel of statistic that can contructed. The population in this research are the teacher in study program of vocational in SMKN Teknologi at Semarang City, there are 240 personals. The sample are the teacher in adaptive program, there are 140 personals. With mehod of purposive random sampling, can be took 60 personals. He data analysis by SPSS program. The research finding explained that correlation between leadership and culture organitation 0,86; the corelation of leadership and motivation for reasearh 0,87; the corelation between leadership and motivation for research to implementation of CAR is 0.89; the corelation between supervision and motivation for research to implementation of CAR is 0.77; The resarcher‟s sugestion is that leadership and culture organitation is must be strong built for supporting the increasing of teacher competency in research, the supervisor program must be a strong direction and best planning. The motivation for research can be improved by the best leadership and supervision give away for implementation of CAR strategy. Keywords: Profesional teacher, CAR, Vocational School
SOFT SKILLS COMPETENCE DEVELOPMENT OF VOCATIONAL TEACHER CANDIDATES Sudana, I Made; Raharjo, Dwi Winarno; Supraptono, Eko
Jurnal Penelitian Pendidikan Vol 32, No 1 (2015)
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/jpp.v32i1.5703

Abstract

Vocational education curriculum 2013 that applied nationally in the academic year 2014/2015 mandated that religious subject added character educational in which contactwith aspects of soft skills. This needs to be addressed by LPTK as producer vocational teacher candidate, so that future graduates are able to fulfill the mandate of the curriculum. Curriculum vocational teacher candidates who applied seems also still focused on providing hard skills competencies, so that graduates do not have adequate soft skills competence. On the other hand in the world of work has been going on trend shift in terms of hard skills to soft skills.Research and development is designed to go through stages and multiyear to produce soft skills development strategy for prospective teachers of vocational school. Development strategy departs from theoretical studies and mapping needs soft skills aspects of relevant research, analysis and LPTK vocational curriculum, soft skills needs and job requirements of future trends, soft skills required by vocational teachers, teaching soft skills already there, done to map the needs and later for further development until the hypothetical model generated Late models. Subjects were LPTK lecturers, teachers of vocational productive industrials. Data were obtained by observation and interviews, review of documents that the results were analyzed with descriptive qualitative and quantitative techniques. There are several aspects of the soft skills required candidates vocational school teachers, among others: (1) self-discipline, (2) responsibility, (3) the spirit of the work, (4) problem solving, (5) collaboration, (6) the ability of communication, (7) personality, (8) social attitudes, (9) critical thinking, (10) creative thinking and innovative, (11) confidence and (12) self-motivation. Soft skills development strategy skills prospective teachers through extra-curricular with gradual pattern through four stages, namely: (1) the development of talent themselves, (2) environmental adaptation, (3) involvement in the organization and (4) development of social life and soul of educational. There needs to be a policy of the leaders of institutions to incorporate soft skills as part of the curriculum and study for the development of the model and test to kwoning the effectiveness of the model.
INOVASI PEMBELAJARAN NUMBERED HEADS TOGETHER PADA MATERI AJAR MEMBUAT DOKUMEN PENGOLAHAN ANGKA Surur, Miftahus; Supraptono, Eko
EDUTECH Vol 16, No 1 (2017): JEJARING PENDIDIKAN
Publisher : Prodi Teknologi Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract. this research was conducted to address the lack of students’ active participation in ICT subject, which affected their learning outcome. This research aims to find out the effect of the use of Numbered Head Together method with Aurora 3D Presentation on students’ ability in creating spread-sheet document with graphic variations. The sample for this experimental study was taken using simple random sampling and the data was gathered using test, observation, documentation. The process of data analysis includes normality test, homogeneity test, difference test, and hypothesis test using gain calculation and correlation test. The normalized gain calculation showed that there was an increase on students’ learning achievement at 0,475 and for correlation test it was found that r count was 0,401 and r table was 0,374. Based on the results, it can be concluded that the implementation of Numbered Heads Together method with Aurora 3D Presentation increased students’ learning outcome in th competency of creating spreadsheet document with graphic variations.Abstrak. latar belakang dari penelitian ini adalah kurangnya keaktifan siswa dalam mengikuti pelajaran TIK yang berdampak pada rendahnya hasil belajar siswa. Tujuan dilakukan penelitian ini untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa serta mengetahui hubungan antara mod-el pembelajaran Numbered Heads Together berbantuan Aurora 3D Presentation dengan hasil belajar siswa pada materi membuat dokumen pengolahan angka dengan variasi grafik. Penelitian ini menggunakan quasi experiment design. Pengambilan sampel menggunakan teknik simple random sam-pling. Teknik pengumpulan data meliputi teknik tes, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan meliputi uji normalitas, uji homogenitas, uji beda, dan uji hipotesis yang meliputi uji gain dan uji korelasi. Hasil penelitian dengan uji Normalized Gain menunjukkan terdapat peningkatan hasil belajar siswa sebesar 0,475, uji korelasi diperoleh harga rhitung sebesar 0,401 dan rtabel sebesar 0,374. Berdasarkan paparan di atas, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Numbered Heads Together berbantuan Aurora 3D Presentation dapat meningkatkan hasil belajar pada kompetensi dasar membuat dokumen pengolah angka dengan variasi grafik.
PENERAPAN MODEL CTL BERBANTUAN MEDIA VISUAL NOVEL DALAM MENGIDENTIFIKASI KEGUNAAN PROGRAM APLIKASI Insani, Hikmatyar; Supraptono, Eko; Hakim, Luqmanul
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Vol 1, No 2 (2016)
Publisher : Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kompetensi siswa dalam mengidentifikasi kegunaan program aplikasi dengan menerapkan model pembelajaran CTL berbantuan media Visual Novel. Penelitian yang dilakukan adalah Penelitian Tindakan Kelas dengan subjek siswa kelas VII A yang berjumlah 25 orang. Data hasil penelitian diperoleh dari hasil observasi, tes, dan dokumentasi. Sedangkan analisis data menggunakan data kuantitatif untuk menghitung kompetensi siswa dan data kualitatif untuk menghitung aktivitas siswa. Hasil penelitian diperoleh hasil bahwa model pembelajaran CTL berbantuan media Visual Novel dapat meningkatkan kompetensi siswa dalam mengidentifikasi kegunaan program aplikasi dan aktivitas siswa dalam pembelajaran. Kata Kunci: CTL, Visual Novel, Kompetensi Siswa, Aktivitas Siswa
PENERAPAN SFAE BERBANTU PREZI TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN KETERAMPILAN SISWA DALAM MENGOPERASIKAN SOFTWARE SPREADSHEET Dianta, Nor; Supraptono, Eko
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Vol 1, No 5 (2016): Edisi Oktober 2016
Publisher : Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Aktivitas siswa dalam proses belajar mengajar pada mata pelajaran Keterampilan Komputer Pengelolaan Informasi (KKPI) masih rendah dan pasif. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui peningkatan motivasi belajar dan keterampilan siswa pada pembelajaran dalam mengoperasikan software spreadsheet pada jurusan TKJ setelah diterapkannya student facilitator and explaining (SFAE) berbantu media prezi. Penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas. Adapun tindakan dalam pembelajaran, yakni menggunakan metode sfae dengan berbantu media prezi untuk meningkatkan motivasi belajar dan keterampilan siswa dalam mengoperasikan software spreadsheet. Hasil tes yang diperoleh siswa setelah diterapkannya metode student facilitator and explaining (SFAE) berbantu media prezi.  Pada siklus I jumlah siswa yang tuntas belum optimal (13 siswa), kemudian pada siklus II siswa yang tuntas menjadi 17 siswa, sudah optimal. Keaktifan siswa diperoleh dari hasil observasi aktivitas belajar siswa, dimana jumlah siswa aktif dalam pembelajaran pada siklus I belum optimal (10 siswa) kemudian meningkat menjadi 15 siswa, sudah optimal. Dari hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa, penerapan metode SFAE berbantu media prezi dapat meningkatkan motivasi belajar dan keterampilan siswa dalam mengoperasikan software spreadsheet.
DAMPAK PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS WEB TERHADAP KOMPETENSI MATERI PERKULIAHAN ELEKTRONIKA DASAR Supraptono, Eko; Setiawan, Hari
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Vol 2, No 3 (2017): Edisi Juli 2017
Publisher : Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kelayakan media pembelajaran berbasis web dan respon mahasiswa terhadap media tersebut sebagai penunjang pada perkuliahan elektronika dasar. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian pengembangan dengan metode R & D (research and development). Penelitian tahap uji kelayakan merupakan penelitian  dengan  melibatkan responden dosen dan mahasiswa yaitu 1 dosen ahli materi beserta 1 dosen ahli media, dan mahasiswa Teknik Elektro Unnes yang mengambil mata kuliah Elektronika Dasar  dengan jumlah 25 mahasiswa yang diambil secara acak. Hasil penilaian mengenai kelayakan media pembelajaran elektronika dasar berbasis web oleh ahli materi elektronika dasar mendapat skor 76,56 % (layak), ahli media mendapat skor 85% (sangat layak). Penilaian kualitas media pembelajaran oleh mahasiswa setelah melihat media pembelajaran elektronika dasar berbasis web mendapat skor  85,08 % (sangat layak)  dan kriteria respon mahasiswa terhadap media pembelajaran berbasis web mendapat skor 85,30 % (sangat layak). Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis web pada mata kuliah elektronika dasar layak digunakan.
PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN METODE UMMI BERBASIS ANDROID UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA AL QURAN -, Misbakhudin; Andrasto, Tatyantoro; Supraptono, Eko
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Vol 3, No 1 (2018): Edisi Januari 2018
Publisher : Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan media pembelajaran yang dikembangkan berbasis Android dan pengaruhnya dalam peningkatan keterampilan membaca Al Quran menggunakan metode Ummi jilid 1. Jenis penelitian ini adalah kuasi eksperimen dengan desain nonequivalent control group dan mengadopsi penelitian research and development dalam proses pembuatan medianya. Berdasarkan analisis data, hasil uji kelayakan produk sebesar 88.5% (sangat layak). Hasil analisis uji t diperoleh thitung = 2,891 > ttabel=2,101. Hasil analisis uji gain pada kelas eksperimen sebesar 0,544 (sedang) dan kelas kontrol sebesar 0,4 (sedang) dan hasil analisis uji regresi linear diperoleh nilai (sig) = 0.003 lebih kecil dari α = 0.025. Hal tersebut menunjukkan terdapat perbedaan dan peningkatan keterampilan membaca Al Quran kelas eksperimen lebih tinggi dan signifikan daripada kelas kontrol. Simpulan dari penelitian ini adalah media pembelajaran Al Quran metode Ummi berbasis android sangat layak digunakan dan bermanfaat untuk meningkatkan keterampilan membaca Al Quran.
PENERAPAN METODE TEAM ASSISTED INDIVIDUALLY (TAI) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGGUNAKAN PROGRAM APLIKASI MICROSOFT EXCEL PADA MATA PELAJARAN TIK Agaeni, Cicik; Supraptono, Eko; Imanto, Kukuh
Dinamika Pendidikan Vol 4, No 3 (2014): Edisi Juli 2014
Publisher : Institute of Research Publishing Project (I-RPP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah peningkatan kemampuan menggunakan program aplikasi Microsoft Excel dan aktivitas belajar siswa dalam mengikuti pelajaran TIK (Teknologi Informasi dan Komunikasi) setelah penerapan metode Team Assisted Individually (TAI). Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan sebanyak dua siklus, setiap siklus meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Teknik pengumpulan data berupa teknik tes untuk mengukur kemampuan siswa, dan teknik observasi untuk mengetahui aktivitas belajar siswa. Simpulan penelitian yaitu ada peningkatan kemampuan siswa menggunakan program aplikasi Microsoft Excel pada kompetensi dasar membuat dokumen pengolah angka sederhana yang dilihat dari nilai N-Gain tes praktik sebesar 0.70 yang termasuk kategori tinggi, dan ada peningkatan aktivitas belajar siswa yang dilihat dari nilai N-Gain aktivitas belajar siswa sebesar 0.43 yang termasuk kategori sedang. Jadi, penerapan metode TAI dapat meningkatkan kemampuan siswa menggunakan program aplikasi Mocrosoft Excel.
Co-Authors - Basyirun - Isdiyarto -, Arofah -, Ishartono -, Lisfiyani -, Misbakhudin -, Mulyadi -, Sugiyarto -, Suharni -, Sutarno -, Syaerozi A'yun, Ana Qurrota Abdul Aziz Abdul Mufid Ade Novi Nurul Ihsani Adhi Kusumastuti Adhim Bagas Wisnu Aji Agaeni, Cicik Agus Hermanto Agus Suryanto Alfawan, Han Anam, Moh Khoerul Andri Setiyawan Anggun Farisyatul Muslimah Arief, Ulfah Mediaty Arief Ariputri, Galuh Puspita Aryaditama, Geofan Atiek Zahrulianingdyah, Atiek Bagas Perdana Abiyasa Bambang Endroyo Baskoro, Aldo Luhung Basyirun Basyirun Budiarti, Lina Desianny Amalia Fauziah Dewi Pujining Nugraheni Dhidik Prastiyanto Dianta, Nor Djafar, Tasliati Djoko Adi Widodo Djoko Widodo Djuniadi Djuniadi Dwi Prilestari, Benik Dwi Winarno Raharjo Dwi Winarno Raharjo, Dwi Winarno Edi Waluyo Edy Siswanto Efriyani, Elisa Ekarini, Fitria Eko Setiawan, Muhamad Fahmi Miftachur Rohman Fakhruddin Fakhruddin Fakhruddin Fakhruddin Fathimah, Aisya Fathimah, Aisya Fathimah Fauzia, Roisa Jamil Feddy Setio Pribadi Fuad, Muhammad Nur Galuh Puspita Ariputri, Galuh Puspita Haidar, Ananda Iqbal Hakim, Sandy Maulana Nur Hakim Handayani, Sri Hari Wibawanto Hendro Wibowo Henry Ananta Herdiningrum, Rinda Resi Hidayattullah, Ardhana Luthfi I Made Sudana I Made Sudana Idamawarti, Itamara Indah Ikhsani, Ade Novi Nurul Imanto, Kukuh Indhaka, Willy Alif Insani, Hikmatyar Intan Dwi Ariyani Irwanti, Nur Endah Irwanti, Nur Endah Kartono - Khumaedi, Muhammmad Kristi, Anissa Kurniawan, Galang Wahid Latifah, Laila Luqmanul Hakim M. Burhan Rubai Wijaya Maemonah, Maemonah Mariam, Metta Maulana, Mohamad Anton Miftahus Surur, Miftahus Misbakhudin, M Mohamad Irfan, Mohamad Mubarak, Raihan Fa'iq Mubarak, Raihan Fa’iq Muhammad Khumaedi Mustari Mustari Noor Hudallah NUR KHOLIFAH Nur Qudus Nurfitriyani, Sintya Andryati Nurvitasari, Fitria Pangestika, Senjany Julaeshy Paramudita, Alfiyan Prabowo, Dhian Yogo Pradhana, Hendhy Risky Prasetyo, Rida Ikrar Putra, Ranggri Pratama R Putra, Ranggri Pratama R Putri Khoirin Nashiroh Qunefi, Fuat Ramadhan, Ikfal Ramadhan Rara, Galuh Puspa Restu Libriani Riani, Nina Rini Kusumawardani, Rini Ristanto, Riska Dami Rodia Syamwil Rohman, Shohihatur Safi'i, Roni Said Sunardiyo Saiman Saiman Samsudi . Samsudi Samsudi Samsudi Samsudi Samsudin Anis Saputri, Nurulisma SATRIYAS ILYAS Setiawan, Hari Siraj, Ubaidillah Siti Zulaikhah Sonhaji Sonhaji Sri Endah Wahyuningsih Sri Sukamta Sri Sukamta Sudana, I Made Sugiarti, Nanik Sugiyo Sugiyo, Sugiyo Sukamta, Sri Sukamta Sukesi, Siti Sukrina, Nur Fitri Sukrina Suradi, Teguh Suryono Suryono Sutarno Sutarno Sutrisna, Tri harto Eka Suwandi, Fakhri Fauzi Suwito Eko Pramono Syaerozi Syaerozi, Syaerozi Syahida Mu’aliman Tamamudin, Mukhammad Tangguh Putra Nursetiaji, Ahmad Tatyantoro Andrasto Tukiman Tukiman Ulfah Mediaty Arief Utami, Ari Dwi Wahyuni, Rizki Tri Wibowo, Apriansyah Wisnu Wardoyo Witdarsih , Witdarsih Yanuar Arif Pramana Yeri Sutopo Yuli Utanto Yuliana, Dewi Wahyuni Yusuf, Dedi