Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.216
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Edutech Jurnal Penelitian Pendidikan Jurnal Teknik Elektro Emitor: Jurnal Teknik Elektro Jurnal IPTEK-KOM (Jurnal Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Komunikasi) Edu Komputika Journal Educational Management Jurnal Ilmiah Peuradeun Home Economics Journal Data Science: Journal of Computing and Applied Informatics Jurnal Pensil : Pendidikan Teknik Sipil Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Dinamika Pendidikan Didaktikum Journal of Vocational and Career Education Jurnal Teknik Informatika (JUTIF) Electrices : Jurnal Otomasi Kelistrikan dan Energi Terbarukan ABDI MOESTOPO: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Jurnal Pengabdian Mandiri Prosiding SNPBS (Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Saintek) Proceeding of International Conference on Science, Education, and Technology Jurnal Penelitian Pendidikan Jurnal Abdimas International Journal of Active Learning Journal of Vocational and Career Education Edu Elektrika Journal
Eko Supraptono
Unknown Affiliation
Religion Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 88 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 88 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
PENERAPAN MODEL TRAINER PEMBANGKIT LISTRIK TENAGA SURYA DALAM PEMBELAJARAN PRAKTIK DASAR PENGUKURAN BESARAN LISTRIK DI SMK Eko Setiawan, Muhamad; Supraptono, Eko; -, Ishartono
Didaktikum Vol 15, No 4 (2014): Oktober 2014
Publisher : Didaktikum

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui aktivitas dan peningkatan hasil belajar siswa.Dalam penelitian ini menggunkan desain R&D (research and development). Data dikumpulkan dengan teknik angket. Analisis data menggunakan metode deskriptif yang kemudian ditransformasikan ke dalam bentuk kualitatif. Hasil pengamatan aktivitas siswa dalam kegiatan praktek bahwa siswa sangat aktiv dalam pelaksanaan kegiatan belajar mengajar praktek pada materi ajar  pembangkit listrik tenaga surya. Berdasarkan analisis data yang diperoleh bahwa pada pembelajaran menggunakan trainer pembangkit listrik tenaga surya mendapatkan peningkatan sebesar 12,27%.
PENERAPAN METODE COOPERATIF TWO STAY TWO STRAY DALAM PEMBELAJARAN MERAKIT INSTALASI KOMPONEN PC DI SMK Tangguh Putra Nursetiaji, Ahmad; Supraptono, Eko; -, Sugiyarto
Didaktikum Vol 16, No 1 (2015): Januari 2015
Publisher : Didaktikum

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan apakah dengan diterapkannya metode kooperatif tipe Two Stay Two Stray melalui pendekatan scientific dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa. Penelitian ini diterapkan pada 1 kelas yang sudah dikonsultasikan kepada guru bersangkutan yaitu siswa kelas X TKJ 1 dengan jumlah 47 siswa. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah dokumentasi, tes evaluasi siswa, lembar observasi siswa dan guru. Hasil penelitian selama proses pembelajaran diperoleh secara rata-rata dari hasil pengamatan aktivitas belajar siswa cukup baik karena selama proses pembelajaran berlangsung siswa terlibat secara aktif baik fisik, mental, maupun sosial dan semangat belajar yang besar, sedangkan hasil belajar siswa secara keseluruhan sudah baik.
PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMBUATAN APLIKASI BUKU BESAR DENGAN PENDEKATAN MODEL TEAM ASSISTED INDIVIDUAL (TASID) Budiarti, Lina; -, Isdiyarto; Supraptono, Eko
Didaktikum Vol 16, No 3 (2015): Juli 2015
Publisher : Didaktikum

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah perbedaan peningkatan hasil belajar siswa dalam membuat aplikasi buku besar Microsoft Excel dan aktivitas siswa dalam mengikuti pelajaran Spreadsheet menggunakan pendekatan dua model yaitu model TASID berbasis tutor sebaya dan model konvensional. Penelitian ini melibatkan dua kelas dengan penerapan model yang berbeda dan menerapkan satu siklus pada tiap kelas. Metode pengumpulan data yaitu dengan metode tes untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa pada ranah kognitif, dan metode pengamatan untuk mengetahui aktivitas belajar siswa. Simpulan penelitian yaitu ada peningkatan kemampuan siswa dalam membuat aplikasi buku besar yang dilihat dari nilai rata-rata tiap kelas yang meningkat dari sebelumnya namun rata-rata siswa kelas eksperimen lebih baik dibandingkan dengan rata-rata kelas kontrol. Rata-rata kelas eksperimen sebelumnya sebesar 57,794 menjadi 79,97 sedangkan rata-rata kontrol sebelumnya sebesar 58,088 menjadi 71,86. Aktivitas siswa kelas eksperimen terlihat lebih aktif dibandingkan dengan siswa kelas kontrol.
PENGEMBANGAN APLIKASI ANDROID UNTUK MENDUKUNG PEMBELAJARAN LISTENING BAHASA INGGRIS KELAS XI SMA Ariputri, Galuh Puspita; Supraptono, Eko; Suradi, Teguh
Didaktikum Vol 16, No 4 (2015): Agustus 2015 (Edisi Khusus)
Publisher : Didaktikum

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui cara mengembangkan sebuah aplikasi android yang dapat digunakan untuk mendukung pembelajaran listening bahasa Inggris, mengimplementasi aplikasi tersebut dalam pembelajaran agar dapat meningkatkan hasil dan minat belajar siswa. Pengambilan sampel dilakukan dengan purposive sampling menggunakan rumus Isaac dan Michael dan didapatkan responden 37 siswa kelas XI di SMA Negeri Banyumas. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah tes dan angket. Teknik analisis yang digunakan adalah Uji-t untuk menguji hipotesis dan Uji Gain untuk mengetahui signifikansi peningkatan hasil belajar siswa setelah dilaksanakan pembelajaran menggunakan aplikasi android. Simpulan dari penelitian ini yaitu secara keseluruhan siswa dapat memahami dan menggunakan aplikasi android dengan baik serta mengalami peningkatan hasil belajar yang signifikan setelah dilaksanakan pembelajaran
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN DRILL BERBANTUAN MULTIMEDIA INTERAKTIF DALAM MATERI MICROSOFT EXCEL 2007 -, Syaerozi; Supraptono, Eko; -, Sutarno
Didaktikum Vol 16, No 4 (2015): Agustus 2015 (Edisi Khusus)
Publisher : Didaktikum

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa dalam keterampilan mengolah data melalui penerapan metode pembelajaran drill berbantuan multimedia interaktif di SMA Walisongo Semarang. Penelitian yang dilakukan adalah penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA yang berjumlah 21 orang. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, tes dan dokumentasi. Sedangkan analisis data menggunakan analisis kuantitaif dan kualitatif Hasil penelitian pada siklus I menunjukkan bahwa: (1) Kompetensi siswa pada siklus I rata-rata nilai keseluruhan yaitu 62,85. Pada siklus II rata-rata nilai untuk seluruh siswa yakni 80. (2) Aktivitas belajar siswa untuk siklus I mememperoleh rata-rata skor 72,2% dengan kriteria pembelajaran cukup baik. Untuk siklus II, diperoleh nilai rata-rata skor 84,6% dengan kriteria baik.
MULTIMEDIA INTERAKTIF MENYIMAK CERITA TENTANG PERISTIWA DI SEKITAR UNTUK SISWA TUNARUNGU Yuliana, Dewi Wahyuni; Supraptono, Eko; -, Suharni
Didaktikum Vol 17, No 1 (2016): Januari 2016
Publisher : Didaktikum

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah terciptanya media pembelajaran yang layak dan untuk meningkatkan hasil belajar siswa tunarungu kelas V SDLB pada mata pelajaran Bahasa Indonesia. Multimedia interaktif ini dikembangkan melalui analisis kebutuhan, pembuatan program, uji pakar, uji coba skala kecil, analisis produk, validasi produk dan penerapan PBM. Uji coba media menggunakan metode eksperimen dengan teknik One-shot Case Study dan jumlah variabel penelitian sebanyak 6 orang. Hasil penelitian diperoleh bahwa hasil presentase validasi kelayakan media diperoleh 87% untuk aspek materi dan 95,3% untuk aspek media. Sedangkan untuk perolehan nilai rata-rata sebesar 66,67 untuk nilai pra dan 85,34 untuk nilai pasca penggunaan multimedia interaktif. Skor gain hasil pra dan pasca adalah 18,67 dan skor rata-rata gain ternormalisir sebesar 0,56 yang termasuk kategori efektifitas sedang. Simpulan dari penelitian ini yaitu multimedia interaktif ini layak digunakan sebagai media pendukung dan dapat meningkatkan hasil belajar siswa tunarungu pada kompetensi dasar menyimak cerita tentang peristiwa di sekitar. 
EFEKTIVITAS APLIKASI BERBASIS ANDROID MENGGUNAKAN API GESTURE UNTUK MENGENAL AKSARA KOREA Prabowo, Dhian Yogo; Supraptono, Eko; Safi'i, Roni
Didaktikum Vol 17, No 2 (2016): April 2016
Publisher : Didaktikum

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian dilakukan untuk mengembangkan aplikasi yang dapat meningkatkan hasil belajar mengenal aksara Hangeul melalui media pembelajaran berbasis android dan menarik minat para siswa dalam mempelajari Aksara Hangeul. Dalam penelitian ini metode yang digunakan yaitu Research and Development (R&D) dengan desain penelitian One Shot Case Study dengan jumlah sampel 45 siswa.Teknik analisis yang digunakan yaitu Uji-t dalam menguji hipotesis dan Uji-Gain dalam mengetahui peningkatan hasil belajar siswa setelah menggunakan aplikasi android. Simpulan dari peneitian ini adalah siswa dapat menggunakan aplikasi android dan mengalami peningkatan hasil belajar.
Pengantar Editor Supraptono, Eko
Didaktikum Vol 17, No 2 (2016): April 2016
Publisher : Didaktikum

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Proses pendidikan tidak lain merupakan usaha sadar yang ditujukan kepada peserta didik agar mencapai tujuan yakni menanamkan rasa tanggung jawab terhadap diri dan lingkungannya. Tentu prosesnya memerlukan keberpihakan seluruh komponen masyarakat atau bangsa sehingga pada galibnya, pembangunan dunia pendidikan menjadi tanggung jawab bersama, seluruh lapisan masyarakat. Secara teknis, proses pendidikan di kelas acapkali terlalu sempit dipahami hanya sekedar transformasi ilmu pengetauan belaka. Padahal semestinya peserta didik perlu dibantu menjadi manusia dewasa yang memahami makna dirinya dalam kontes ilmu pengetahuan yang dipelajarinya sembari membangun sikap, mental dan karakter sesuai kepribadian bangsa, serta tumbuhnya pribadi religius. Karena itulah kemampuan guru menguasai materi ajar di satu sisi, dan di sisi lain menjadi sumber pengembangan manusia terdidik merupakan tuntutan yang semakin nyata. Pembelajaran yang berbasis penelitian dengan sasaran tiga ranah, kognitif (capaian pengetahuan), afektif/konatif (pengembangan sikap mental, karakter) dan psikomotor telah disajikan secara komprehensif oleh sejumlah penelitian dalam jurnal PTK “DIDAKTIKUM” Vol 17 No 2 April 2016. Penelitian- penelitian tindakan yang telah dilakukan menjadi inspirasi bagi guru dalam melayani peserta didik sesuai kebutuhan secara optimal. Penelitian yang menghasilkan dan membuktikan bahwa penerapan model inovatif   secara signifikan dapat meningkatkan kemampuan siswa dan membangun sikap belajar yang produktif dilakukan antara lain oleh Badriyah, Erna Suprapti, M Sodik, Sri Meiasih. Keempat penelitian tersebut memberikan pemahaman bahwa siswa menjadi pusat yang sangat penting (student centered). Ini artinya, keberadaan guru dalam pembelajaran perlu memposisikan diri sebaik-baiknya agar tidak terjebak mendominasi secara akut. Di lain pihak, inovasi pembelajaran yang dilakukan oleh Sumarjono, Tino Santigiarti, Parjimin, Sumaelah, Tugiyo mengangkat temuan yang cukup penting yaitu bahwa interaksi guru dan siswa yang dibangun dengan prinsip-prinsip pendidikan yang humanistik cukup berdampak positif dalam membangun proses pembelajaran. Sementara itu penelitian yang dilakukan dengan sasaran kinerja guru sebagaimana diteliti oleh Warjinah, Winatul Ratnawati, Dhian Yogo dkk, mengangkat isu pentingnya pembinaan, supervisi dan fasilitasi bagi guru dalam menjalankan tugas-tugas keprofesionalannya agar dapat mencapai kinerja yang optimal dan terukur. Karena itu, peran kepala sekolah, pengawas dan stake holder lainnya sangat sentral. Semoga dengan sajian dalam jurnal ini bisa menambah khasanah teori-teori pembelajaran yang berakar pada budaya Indonesia. Kita yakini bahwa kultur, adat istiadat dan cara pandang bangsa yang diinternalisasikan dalam proses pembelajaran bisa menjadi alternatif solusi mengentaskan persoalan terkikisnya jati diri bangsa. Akhirnya kepada Tuhan Yang Maha Pemurah kita memohon, semoga upaya meningkatkan kualitas pendidikan mendapatkan ridhaNya, sehingga pendidikan bisa menjadi sarana yang efektif mengantarkan sumber daya manusia Indonesia yang tangguh menghadapi pusaran arus global. Selamat berkarya.
PENERAPAN BUKU SEKOLAH ELEKTRONIK BERBASIS ANDROID DALAM MATERI AJAR BESARAN DAN SATUAN Indhaka, Willy Alif; Supraptono, Eko; Sugiarti, Nanik
Didaktikum Vol 17, No 2 (2016): Mei 2016 (Edisi Khusus)
Publisher : Didaktikum

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ialah untuk mengetahui cara pengembangan buku sekolah elektronik berbasis android dalam materi ajar besaran dan satuan serta menerapakan aplikasi tersebut dalam pembelajaran agar meningkatkan hasil belajar dan minat siswa. Metode yang digunakan yaitu Research and Development (R&D) dengan desain penelitian One Shot Case Study di kelas X SMK dengan jumlah sampel 45 siswa. Teknik analisis yang digunakan yaitu Uji-t dalam menguji hipotesis dan Uji-Gain dalam mengetahui peningkatan hasil belajar siswa setelah menggunakan aplikasi android. Simpulan dari peneitian ini adalah siswa dapat menggunakan aplikasi android dan mengalami peningkatan hasil belajar.
Development of Learning Method Blended Flipped Classroom of in Algorithm and Programming Mariam, Metta; Wibawanto, Hari; Supraptono, Eko
Journal of Vocational and Career Education Vol 3, No 2 (2018): December 2018
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/jvce.v3i2.17965

Abstract

The purpose of this research is to develop  learning e-learning-based as a solution in improving attitudes, interests and competence of student learning in particular PTIK employee class in the subject matter of programming dam algorithm looping /looping.The research method used follows the steps of Sugiyono but the researcher only took 4 (four) stages of research, namely 1) preliminary stage, 2) development stage, 3) validation stage and 4) implementation phase. The essence of this study is to look for differences between attitudes, interests and learning competencies before and after the application of-based elearninglearning. The results showed a difference in attitude percentage of 12.13%, the difference in percentage interest of 18.23% and the results of student learning competencies were seen from the average score of pretest of 73.16 and theaverage score  posttests of 89.63 with the test results the gain is 1 with high criteria. Thus it can be concluded that the results of the development oflearning in blended themethod flipped classroom can improve the attitudes, interests and learning competencies of employees of the PTIK class. This finding is the development of the blended learning  method of flipped classroom, a learning method that can be applied at the college level that has employee classes.learning in Blended themethod flipped classroom can be used as a reference in new learning in college.
Co-Authors - Basyirun - Isdiyarto -, Arofah -, Ishartono -, Lisfiyani -, Misbakhudin -, Mulyadi -, Sugiyarto -, Suharni -, Sutarno -, Syaerozi A'yun, Ana Qurrota Abdul Aziz Abdul Mufid Ade Novi Nurul Ihsani Adhi Kusumastuti Adhim Bagas Wisnu Aji Agaeni, Cicik Agus Hermanto Agus Suryanto Alfawan, Han Anam, Moh Khoerul Andri Setiyawan Anggun Farisyatul Muslimah Arief, Ulfah Mediaty Arief Ariputri, Galuh Puspita Aryaditama, Geofan Atiek Zahrulianingdyah, Atiek Bagas Perdana Abiyasa Bambang Endroyo Baskoro, Aldo Luhung Basyirun Basyirun Budiarti, Lina Desianny Amalia Fauziah Dewi Pujining Nugraheni Dhidik Prastiyanto Dianta, Nor Djafar, Tasliati Djoko Adi Widodo Djoko Widodo Djuniadi Djuniadi Dwi Prilestari, Benik Dwi Winarno Raharjo Dwi Winarno Raharjo, Dwi Winarno Edi Waluyo Edy Siswanto Efriyani, Elisa Ekarini, Fitria Eko Setiawan, Muhamad Fahmi Miftachur Rohman Fakhruddin Fakhruddin Fakhruddin Fakhruddin Fathimah, Aisya Fathimah, Aisya Fathimah Fauzia, Roisa Jamil Feddy Setio Pribadi Fuad, Muhammad Nur Galuh Puspita Ariputri, Galuh Puspita Haidar, Ananda Iqbal Hakim, Sandy Maulana Nur Hakim Handayani, Sri Hari Wibawanto Hendro Wibowo Henry Ananta Herdiningrum, Rinda Resi Hidayattullah, Ardhana Luthfi I Made Sudana I Made Sudana Idamawarti, Itamara Indah Ikhsani, Ade Novi Nurul Imanto, Kukuh Indhaka, Willy Alif Insani, Hikmatyar Intan Dwi Ariyani Irwanti, Nur Endah Irwanti, Nur Endah Kartono - Khumaedi, Muhammmad Kristi, Anissa Kurniawan, Galang Wahid Latifah, Laila Luqmanul Hakim M. Burhan Rubai Wijaya Maemonah, Maemonah Mariam, Metta Maulana, Mohamad Anton Miftahus Surur, Miftahus Misbakhudin, M Mohamad Irfan, Mohamad Mubarak, Raihan Fa'iq Mubarak, Raihan Fa’iq Muhammad Khumaedi Mustari Mustari Noor Hudallah NUR KHOLIFAH Nur Qudus Nurfitriyani, Sintya Andryati Nurvitasari, Fitria Pangestika, Senjany Julaeshy Paramudita, Alfiyan Prabowo, Dhian Yogo Pradhana, Hendhy Risky Prasetyo, Rida Ikrar Putra, Ranggri Pratama R Putra, Ranggri Pratama R Putri Khoirin Nashiroh Qunefi, Fuat Ramadhan, Ikfal Ramadhan Rara, Galuh Puspa Restu Libriani Riani, Nina Rini Kusumawardani, Rini Ristanto, Riska Dami Rodia Syamwil Rohman, Shohihatur Safi'i, Roni Said Sunardiyo Saiman Saiman Samsudi . Samsudi Samsudi Samsudi Samsudi Samsudin Anis Saputri, Nurulisma SATRIYAS ILYAS Setiawan, Hari Siraj, Ubaidillah Siti Zulaikhah Sonhaji Sonhaji Sri Endah Wahyuningsih Sri Sukamta Sri Sukamta Sudana, I Made Sugiarti, Nanik Sugiyo Sugiyo, Sugiyo Sukamta, Sri Sukamta Sukesi, Siti Sukrina, Nur Fitri Sukrina Suradi, Teguh Suryono Suryono Sutarno Sutarno Sutrisna, Tri harto Eka Suwandi, Fakhri Fauzi Suwito Eko Pramono Syaerozi Syaerozi, Syaerozi Syahida Mu’aliman Tamamudin, Mukhammad Tangguh Putra Nursetiaji, Ahmad Tatyantoro Andrasto Tukiman Tukiman Ulfah Mediaty Arief Utami, Ari Dwi Wahyuni, Rizki Tri Wibowo, Apriansyah Wisnu Wardoyo Witdarsih , Witdarsih Yanuar Arif Pramana Yeri Sutopo Yuli Utanto Yuliana, Dewi Wahyuni Yusuf, Dedi