Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.413
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Foristek JUSIFO : Jurnal Sistem Informasi Sistemasi: Jurnal Sistem Informasi Mimbar Agribisnis: Jurnal Pemikiran Masyarakat Ilmiah Berwawasan Agribisnis JOURNAL OF INFORMATICS AND TELECOMMUNICATION ENGINEERING JOURNAL OF APPLIED INFORMATICS AND COMPUTING Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Technomedia Journal Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Sistem Cerdas Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala JIPI (Jurnal Ilmiah Penelitian dan Pembelajaran Informatika) CCIT (Creative Communication and Innovative Technology) Journal EDUMATIC: Jurnal Pendidikan Informatika Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) ScientiCO : Computer Science and Informatics Journal EDUTEC : Journal of Education And Technology Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Al Marhalah Jurnal Teknik Informatika (JUTIF) JIHAD : Jurnal Ilmu Hukum dan Administrasi Jurnal Abmas Negeri (JAGRI) PERTANIAN TROPIK Proceeding Muhammadiyah International Public Health and Medicine Conference Jurnal Pendidikan JELTEC: Journal of English Language Teaching, Literature and Culture Journal Education and Government Wiyata Transcendent Journal of Mathematics and Applications Jurnal Kecerdasan Buatan dan Teknologi Informasi JER Moderation: Journal of Islamic Studies Review
Syahrullah Syahrullah
UIN Sunan Gunung Djati Bandung
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 50 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 50 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Vlog Dalam Meningkatkan Kreativitas Siswa di MA Nazhatut Thullab Prajjan Camplong Sampang Jamal, Nur; Syahrullah, Syahrullah
AL -ALLAM Vol. 6 No. 1 (2025): JANUARI
Publisher : LP2M Institut Agama Islam Nazhatut Thullab Sampang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35127/jurnalpendidikan.v6i1.7905

Abstract

Dalam pembelajaran guru tidak cukup hanya menyampaikan pengetahuan saja. Akan tetapi juga harus mampu menciptakan suasana kelas yang penuh perhatian, sehingga proses belajar mengajar akan lebih efektif dan tercapai tujuan yang optimal. Oleh karena itu guru harus mampu menentukan media yang terbaik yang akan digunakan. Ketepatan dalam penggunaan media pembelajaran sangat menentukan terciptanya kondisi yang kondusif dan menyenangkan sehingga memberikan peluang kepada peserta didik memperoleh kemudahan untuk mempelajari bahan pelajaran yang disampaikan guru. Berdasarkan hal tersebut, maka ada dua permasalahan yang menjadi kajian pokok dalam penelitian ini, yaitu pertama, bagaimana pengembangan media pembelajaran berbasis Vlog Di MA Nazhatut Thullab Prajjan Camplong Sampang, kedua, bagaimana kreativitas siswa dengan menggunakan media pembelajaran berbasis Vlog di MA Nazhatut Thullab Prajjan Camplong Sampang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yang bersifat deskriptif. Adapun sumber data yang diperoleh adalah melalui wawancara, observasi, dokumentasi. Informannya adalah kepala sekolah, guru, dan siswa MA Nazhatut Thullab Prajjan Camplong Sampang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pertama, pengembangan media pembelajaran berbasis vlog ini menggunakan model pengembangan ASSURE yang terdiri dari 6 tahapan, yaitu: analisis karakteristik peserta didik (analyze learner characteristic), menetapkan tujuan pembelajaran (state performance objective), memilih metode, media, dan materi (select media, and materials), pemanfaatan bahan dan media pembelajaran (utilize materials), melibatkan peserta didik dalam proses belajar (requires learner participation), evaluasi dan revisi (evaluate and revize). Kedua, Kreativitas siswa dengan menggunakan media pembelajaran berbasis Vlog adalah salah satunya dapat mengembangkan keterampilan multimedia seperti menulis review materi, mengedit video, dan mengambil gambar atau rekaman suara, yang semuanya memerlukan kreativitas dalam penyampaian pesan, cerita atau materi pembelajaran. Siswa juga dapat menyampaikan materi pembelajaran dengan menyajikan cara-cara yang menarik. Seperti di konsep sambil bermain, tebak-tebakan, konsep pelajaran kepada teman sekelas, bahkan publik luas dengan cara yang menarik dan mudah dipahami, seperti menggunakan demonstrasi visual, atau contoh kasus.
PENANAMAN NILAI-NILAI AKHLAK BAGI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS STUDI KASUS DI SMKN 7 JAKARTA TIMUR Albania, Faradiva; Syahrullah, Syahrullah
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 3 (2024): Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024 (Special Issue)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i3.32140

Abstract

Penanaman nilai-nilai akhlak merupakan bagian penting dalam pendidikan inklusif bagi anak berkebutuhan luar biasa. Anak-anak ini sering kali menghadapi kesulitan unik dalam mengembangkan prinsip akhlak dan karakter, yang penting untuk interaksi sosial, pertumbuhan pribadi, meningkatkan harga diri, dan membatasi perilaku buruk. Pengajaran nilai-nilai akhlak di sekolah inklusif perlu disesuaikan dengan kebutuhan unik anak-anak tersebut melalui integrasi kurikulum, pembiasaan dalam aktivitas sehari-hari, dan pendampingan one-on-one dari pendidik yang berkualitas. Kemajuan pembelajaran anak berkebutuhan luar biasa (ABK) bergantung pada lingkungan sekolah inklusif dan bantuan kelembagaan, khususnya dalam hal pengajaran nilai-nilai akhlak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif melalui field research (lapangan) di SMK N 7 Jakarta Timur, dengan memanfaatkan observasi dan wawancara untuk mendalami pola nilai akhlak terhadap anak berkebutuhan khusus (ABK). Studi ini menunjukkan bahwa keberhasilan SMK N 7 Jakarta Timur dalam menerapkan kedisiplinan pada siswa berkebutuhan khusus disebabkan oleh beberapa faktor, antara lain strategi pengajaran inklusif, dukungan teknologi, peningkatan kesadaran masyarakat, pelatihan guru dan staf, serta kolaborasi pakar. Namun terdapat juga beberapa tantangan, antara lain sumber daya yang terbatas, keterbatasan yang bervariasi, kurangnya dukungan lingkungan, tantangan terhadap pembelajaran yang abstrak, dan stigma sosial yang muncul ketika guru Pendidikan Agama Islam berupaya menerapkan disiplin bagi siswa berkebutuhan khusus.
PENDIDIKAN KARAKTER DALAM LINGKUNGAN KELUARGA STUDI KRITIS KITAB AKHLAQ LIL BANIN, SYEKH UMAR BIN AHMAD BARAJA Rabbani, Pasya Nuron; Syahrullah, Syahrullah; Sulaeman, Maryam
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.34059

Abstract

Pendidikan karakter merupakan pendidikan yang harus ditanamkan sejak dini, dengan tujuan membentuk seseorang agar memiliki kepribadian yang baik dan berbudi luhur, karena karakter bukan lah sifat bawaan lahir, akan tetapi dibentuk oleh pengalaman dan pembiasaan. Dalam islam karakter lebih dikenal dengan akhlak, sehingga pendidikan karakter dapat diartikan sebagai pendidikan yang berbasis akhlak. Penilitian ini menggunakan pendekatan kepustakaan dengan menganalisis kitab Akhlaq Lil Banin bahwa, pembentukan karakter anak yang baik dapat dimulai sejak masih dalam masa pendidikan formal, pendidikan karakter yang dilakukan dalam lingkungan keluarga harus ditempuh secara runtut dari mulai pendidikan akhlak kepada Allah SWT, akhlak kepada Nabi Muhammad SAW, akhlak kepada orang tua, akhlak kepada guru, tetangga, teman, saudara, pembantu, dan lain sebagainya. Pendidikan karakter dalam lingkungan keluarga menjadi penting, untuk ditanamkan sejak dini terlebih dalam lingkungan keluarga hal tersebut sesuai dengan penegasan Syekh Umar bin Ahmad Baraja, Kitab Akhlak lil Banin. pendidikan akhlak dalam keluarga diimplementasikan secara baik dan benar oleh orang tua dalam membentuk akhlak karimah.
The Influence of Workload on Employee Burnout: The Moderation Role of Family Support in Indonesian Heritage Center Syahrullah, Syahrullah; Rizaldi, Andi Risfan; Abdullah, Irwan
Jurnal Economic Resource Vol. 8 No. 1 (2025): March-August
Publisher : Fakultas Ekonomi & Bisnis Universitas Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57178/jer.v8i1.1354

Abstract

The aim of this research is a) to determine the effect of workload on employee burnout at Indonesian Heritage Halls, and b) to find out whether family support can moderate by weakening or strengthening the influence of workload on employee burnout at Indonesian Heritage Halls. The type of research used in this research is quantitative using the SPSS 27 program data analysis method. The sample used in this research is 64 respondents who are employees of the Indonesian Heritage Center. The data analysis used is classical assumption testing, hypothesis testing, moderate regression analysis (MRA). The results of this research show that based on the results of data analysis, t test results and MRA test results, it was found that the workload variable had a positive and significant effect on burnout at Indonesian Heritage Centers. Meanwhile, the family support variable was unable to moderate and strengthen the influence of workload on burnout at Indonesian Heritage Centers.
Visualization of Village Fund Budget Realization to Improve Transparency of Information to the Community Syahrullah, Syahrullah; Lapatta, Nouval Trezandy; Rinianty, Rinianty; Hernita, Ayu; Supardi, Nurhikmah
Jurnal Abmas Negeri (JAGRI) Vol. 6 No. 2 (2025): Volume 6 Nomor 2 Desember 2025
Publisher : Sarana Ilmu Indonesia (salnesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36590/jagri.v6i2.1763

Abstract

Generally, village fund information is delivered in manual format or through printed materials. This type of information delivery is difficult for certain groups to understand, resulting in low community participation in village development planning and evaluation. A new approach is needed, involving the application of information technology through the visualization of village fund planning and budget realization data. This community service program aimed to increase the transparency of village fund management through training in data visualization of planning and budget realization, thereby providing village officials, neighborhood associations, family welfare programs, youth organizations, and young people with an understanding of the importance of information disclosure and the skills to process budget data digitally. The activities are carried out through a combination of theory, practice, group discussions, and monitoring and evaluation. Participants were trained to use Microsoft Excel to present data in the form of infographics, tables, and diagrams that are easy to understand. In this way, the community can obtain a clearer picture of village fund management. The community service activity was designed to last for 6 months (June to November 2025) and the training was conducted over 2 days with a duration of 10 hours, divided into 5 hours per day. The results of the activity showed an average increase in participants’ knowledge and skills of 34 points. This activity can improve participants’ skills and knowledge in visualizing village fund planning and realization data.
CURRICULUM MODEL FOR BOARDING SCHOOL MEMORIZATION OF THE QURAN WITH STRENGTHENING UNDERSTANDING OF THE CONTENT OF THE VERSES Hakim, Abdul; Rosyada, Dede; Syahrullah, Syahrullah
Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 14 No. 001 (2025): Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam (Spesial Issue)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/ei.v14i001.9917

Abstract

The reality is that some tahfizh institutions still emphasize the quantitative aspect of memorization, while understanding the meaning and content of the verses of the Qur'an has not been systematically integrated into the learning curriculum. In fact, strengthening the understanding of the content of the verses is an important element in forming students who not only memorize the textual, but are also able to internalize the values ​​of the Qur'an in their attitudes, behavior, and social life. This study uses a qualitative approach with the Design and Development Research (DDR) method, which is specifically aimed at developing a relevant and contextual curriculum model in educational institutions of tahfizh Al-Qur'an. The results of the study indicate that the curriculum model of tahfizh Al-Qur'an at the Ibnu Jauzi Islamic Boarding School in Bogor was developed in an integrative manner by combining memorization programs (tahfizh), understanding the meaning of verses (fahm al-ayat), and strengthening the applicable values ​​of the Qur'an. Strengthening understanding of the verse's content is carried out through simple thematic interpretation learning, mufradat studies, asbabun nuzul, and discussions of moral and social values ​​contained in the memorized verses. This research is expected to provide theoretical and practical contributions to the development of a more holistic curriculum model for Islamic boarding schools for memorizing the Qur'an, as well as serving as a reference for Islamic educational institutions in integrating Qur'an memorization with continuous strengthening of understanding of verse content.
PENERAPAN CONVOLUTION NEURAL NETWORK (CNN) UNTUK DETEKSI MEGALITIKUM DI SULAWESI TENGAH BERBASIS MOBILE Fahmi, Moh.; Laila, Rahma; Pusadan, Mohammad Yazdi; Syahrullah, Syahrullah; Azhar, Ryfial; Sani, Ilham Abdillah; Magfirah, Magfirah
JIPI (Jurnal Ilmiah Penelitian dan Pembelajaran Informatika) Vol 10, No 3 (2025)
Publisher : STKIP PGRI Tulungagung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29100/jipi.v10i3.6458

Abstract

Taman Nasional Lore Lindu di Sulawesi Tengah, Indonesia, memiliki berbagai objek megalitikum, termasuk arca, kalamba, lumpang, dan batu dulang. Kawasan ini memiliki potensi untuk secara resmi diakui sebagai Situs Warisan Dunia, namun pengguna masih menghadapi tantangan dalam mengidentifikasi dan memahami artefak megalitikum ini. Sebagai tanggapan atas masalah ini, penelitian ini telah menciptakan sistem atau aplikasi yang menggunakan algoritma CNN (Convolutional Neural Network) dengan platform Teachable Machine untuk meningkatkan kemampuan pengguna dalam mengidentifikasi objek megalitikum. Program ini akan menawarkan informasi yang lebih luas untuk setiap objek megalitikum, termasuk penggunaan yang dimaksudkan dan konteks sejarahnya. Temuan uji menunjukkan bahwa program ini memiliki kemampuan untuk mengidentifikasi objek megalitikum dengan tingkat akurasi hingga 98%. Selain itu, pengguna dapat dengan mudah mengakses informasi yang lebih komprehensif tentang artefak-artefak ini. Program ini memungkinkan pengguna untuk dengan mudah mengidentifikasi dan memahami objek megalitikum, sambil juga memberikan mereka informasi yang lebih mendalam tentang artefak-artefak tersebut.
RANCANG BANGUN SISTEM MANAJEMEN PEMBELAJARAN ASEAN CENTRE FOR ENERGY MENGGUNAKAN METODE EXTREME PROGRAMMING Faldiansyah, Faldiansyah; Laila, Rahmah; Syahrullah, Syahrullah; Lapatta, Nouval Trezandy; Pratama, Septiano Anggun
JIPI (Jurnal Ilmiah Penelitian dan Pembelajaran Informatika) Vol 10, No 3 (2025)
Publisher : STKIP PGRI Tulungagung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29100/jipi.v10i3.6377

Abstract

ASEAN Centre for Energy (ACE) adalah lembaga antar-pemerintah yang mewakili 10 negara ASEAN dalam sektor energi. ACE berperan penting dalam merancang kebijakan kawasan energi untuk mendukung pertumbuhan ekonomi berkelanjutan dan menjaga lingkungan. Meskipun menyediakan sumber daya dan sertifikasi internasional, ACE belum memiliki sistem yang efektif untuk mengelola pembelajaran dan sertifikasi. Untuk mengatasi hal tersebut ACE berupaya mengembangkan sebuah platform Learning Management System (LMS) untuk mendukung pembelajaran dan sertifikasi dalam sektor energi di kawasan ASEAN. Penelitian ini menggunakan metode Extreme Programming (XP) yang melibatkan tahapan perencanaan, perancangan wireframe dan Entity Relationship Diagram (ERD), pengkodean dengan teknologi seperti Next.js, PostgreSQL, Django, dan Node.js, serta pengujian dengan metode Blackbox Testing dan User Acceptance Testing (UAT). Hasil penelitian menunjukkan bahwa platform LMS yang dikembangkan memenuhi ekspektasi pengguna dengan tingkat kepuasan mencapai 92,43%. Integrasi PayPal sebagai payment gateway telah memberikan kontribusi signifikan terhadap keamanan dan kemudahan transaksi keuangan, memungkinkan pembayaran lintas negara dengan efisien dan aman. Platform ini tidak hanya memfasilitasi akses ke materi pembelajaran dan kursus sertifikasi, tetapi juga mendukung interaksi antar siswa dan menyediakan informasi terbaru mengenai acara yang diselenggarakan oleh ACE. Diharapkan dengan sistem ini ACE lebih efektif dalam mendukung pengembangan kompetensi di sektor energi serta memperkuat kolaborasi regional di kawasan ASEAN.
Interaksi Augmented Reality Menggunakan Boxcollider Dalam Aplikasi Pembelajaran Bahasa Inggris Zulkifli, Zulkifli; Joefrie, Yuri Yudhaswana; Nugraha, Deny Wiria; Lapatta, Nouval Trezandy; Syahrullah, Syahrullah; Angreni, Dwi Shinta
JIPI (Jurnal Ilmiah Penelitian dan Pembelajaran Informatika) Vol 10, No 2 (2025)
Publisher : STKIP PGRI Tulungagung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29100/jipi.v10i2.6248

Abstract

Teknologi Augmented Reality (AR) telah menjadi salah satu inovasi terdepan dalam meningkatkan pengalaman belajar interaktif. Penelitian ini mengkaji penggunaan AR dalam aplikasi pengenalan bahasa Inggris dengan memanfaatkan fitur BoxCollider untuk interaksi pengguna. Ap-likasi ini dirancang untuk membantu pengguna, terutama pelajar, dalam mengenali dan memahami kosakata bahasa Inggris melalui pengalaman visual dan interaktif. BoxCollider digunakan untuk mendeteksi interaksi antara pengguna dan objek virtual yang ditampilkan di layar, memung-kinkan respons langsung terhadap tindakan pengguna seperti menyentuh atau menggerakkan objek. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan BoxCollider dalam AR meningkatkan keterlibatan pengguna dan memudahkan proses belajar. Pengguna dapat berinteraksi dengan berbagai objek yang mewakili kata-kata bahasa Inggris, sehingga mem-berikan konteks visual yang kuat dan mendukung pemahaman kosakata secara lebih efektif. Aplikasi ini diharapkan dapat menjadi alat bantu yang efektif dalam pengajaran bahasa Inggris, menawarkan metode bela-jar yang lebih menarik dan interaktif dibandingkan dengan metode kon-vensional
PERANCANGAN ARCHITECTURE ENTERPRISE DENGAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE DALAM PELAYANAN PENERBITAN TANDA TANGAN ELEKTRONIK DISKOMINFO KOTA PALU MENGGUNAKAN TOGAF ADM Rifki, Moh; Pratama, Septiano Anggun; Pusadan, Mohammad Yazdi; Syahrullah, Syahrullah; Lamasitudju, Chairunnisa Ar
JIPI (Jurnal Ilmiah Penelitian dan Pembelajaran Informatika) Vol 10, No 2 (2025)
Publisher : STKIP PGRI Tulungagung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29100/jipi.v10i2.6097

Abstract

Seiring perkembangan teknologi di era industri 5.0 telah mempengaruhi berbagai aspek terutama pada pelayanan tanda tangan elektronik, dimana pada era teknologi saat ini tidak hanya menjadi atau untuk memfasilitasi kehidupan sehari-hari tetapi juga mendorong inovasi di berbagai bidang untuk memecahkan masalah global dan meningkatkan kualitas hidup secara keseluruhan. Namun penerapan teknologi informasi pada diskominfo masih menghadapi beberapa tantangan, seperti proses bisnis dan prosedur standar operasional yang tidak terstruktur dan terorganisir serta masih kurangnya efisiensi dalam penggunaan teknologi. Oleh karena itu, untuk meningkatkan kualitas pada pelayanan pada tanda tangan maka solusi yang dibutuhkan yaitu membangun perancangan arsitektur perusahaan dengan kecerdasan buatan dengan menggunakan TOGAF ADM dalam meningkatkan pelayanan organisasi dalam mendukung pengembangan kota pintar di Kota Palu. Sedangkan tahapan yang dikerjakan pada perancangan menggunakan TOGAF ADM dimulai dari Tahap Pendahuluan, visi arsitektur, arsitektur bisnis, sistem informasi, arsitektur, dan arsitektur teknologi selaras dengan standar yang diperlukan proses bisnis dan prosedur operasional standar. Hasil perancangan akan menghasilkan rencana strategi yang akan menyatukan arsitektur bisnis, data, aplikasi dan teknologi dalam hubungan untuk mendekati satu sama lain.
Co-Authors Abdul Hadi Abdul Hakim Abdul Mahatir Najar Abdurrohman, Firman Muhammad Afiah, Nurul Anggun Afwah, Raden Agustinus Kali Aji Saputra, Andi Albania, Faradiva Andi Hendra Ardiyansyah, Rizka Aswat, Fajar Atmowidjoyo, Sutardjo Ayu Hernita Bagaskara, Febrian Chrissma Baso Mukhlis Chandra, Ferri Rama Darman, Guna Dede Rosyada Delia, Fenita Deny Wiria Nugraha Dessy Santi Devilito Prasetyo Tatipang Dharmakirti, Dharmakirti Dwi Shinta Angreni Dwiwijaya, Kadek Agus Edi, Deden Eva Nugraha Fadlilah, Dina Rahma Fahmi, Moh. Faisal Faisal Faldiansyah, Faldiansyah Fatima, St. Nur Aima Filhaq, Raghib Hajra Rasmita Ngemba Hakim, Ibrahim Hamid, Odai Amer Hardjadinata, Hardjadinata Hastuti, Saptiyani Herni Suryani Ihwan, Abib Raifmuaffah Iman Santoso Indrajaya, Muhammad Aristo Irsyadiah, Nur Irwan, Anas Jamal, Nur Jannah, Aulia Raudhatul Kartika, Rina Kasim, Erni Kasmar, Kasmar Khasanah, Siti Uswatun Kunaenih, Kunaenih Laila, Rahma Lakatjinda, Adiatma Lamasitudju, Chairunnisa Luthfi, Atabik Magfirah, Magfirah Maharani, Wulan Maulidyani Abu Mohamad Irfan, Mohamad Mohammad Yazdi Pusadan Muhammad Afif Muhammad Muhammad Murmayani Mutiara Sari Nahuda, Nahuda Nasrullah Nasrullah Nofianti, Risma Nouval Trezandy Lapatta Noviantika, Noviantika Nuari, Feby Nabiilah Nurhikmah Supardi Nurwijayanti, Karina Prakoso, Dicky Dwi Pramadinda, Alda Nur Priska, Salsa Dilah Putra, Fajar Harguna Endra Rabbani, Pasya Nuron Rahmah Laila Rasmita Ngemba, Hajra Rasmita, Hajra Ratnandari, Luluk Dwi Resnawati Ridhayani, Irma Rifki, Moh Rinianty, Rinianty Rizaldi, Andi Risfan Rizka Ardiansyah Ryfial Azhar Sainuddin, Sainuddin Sani, Ilham Abdillah Sanusi, Gufran Saputra, Soni Adi Sau, Tenri Septiano Anggun Pratama Siti Khairunnisa, Siti Sulaeman, Maryam Syaiful Hendra Syairozi, Ishak Syarif Firmansyah Tenri Sau Triasni, Aprilia Utami, Shanty Riza Wawagalang, A. Nolly Sandra Widiani, Ni Nengah Wijaya, Padma Wildan Imaduddin Muhammad, Wildan Imaduddin Wirdayanti Wongkar, Noel Marcell Jonathan Yanti, Wirda Yuri Yudhaswana Joefrie Yusuf Anshori Zulkifli Zulkifli