p-Index From 2020 - 2025
4.718
P-Index
This Author published in this journals
All Journal IJOG : Indonesian Journal on Geoscience MUQTASID Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Teknik dan Sains Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Jurnal Ilmiah Mahasiswa FEB Jurnal Dinamika Hukum Al Fikra : Jurnal Ilmiah Keislaman Teodolita: Media Komunikasi Ilmiah di Bidang teknik Techno LPPM Jurnal Keterapian Fisik Muqtasid: Jurnal Ekonomi dan Perbankan Syariah JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Nasional Komputasi dan Teknologi Informasi Jurnal Kesehatan HIKMAH : JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM JURNAL LENSA MUTIARA KOMUNIKASI Jurnal Ekonomi Manajemen Sistem Informasi Likhitaprajna: Jurnal Ilmiah Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan Universitas Wisnuwardhana Malang Journal of Computer Networks, Architecture and High Performance Computing Al-Liqo: Jurnal Pendidikan Islam Al-Mujahidah : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS Indexia Al-Ihda' : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Al-MIKRAJ: Jurnal studi Islam dan Humaniora Kajian Moral dan Kewarganegaraan JUSTI (Jurnal Sistem dan Teknik Industri) Jurnal Pengabdian Masyarakat Sains dan Teknologi Jurnal Al-Kifayah: Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research Global Education Journal Journal of Islamic Education El Madani Action Research Journal Jurnal Ragam Pengabdian Refleksi: Jurnal Riset dan Pendidikan Al I'tibar Jurnal Pendidikan Islam Al-Maktabah: Jurnal Studi Islam Interdisiplin Al-Maktabah: Jurnal Studi Islam Interdisiplin
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Indonesian Research Journal on Education

Upaya meningkatkan Minat Belajar Pendidikan Pancasila melalui Model Problem Based Learning (PBL) pada Siswa Kelas VIII SMPN 16 Surabaya Widyatama, Pandu Rudy; Uyun, Qurrotul; Risky, Elsa Amalia; Ngene, Patrisia Karmenita; Lestari, Alvionita Wahyu Dinda; Jannah, Annisa Nurul; Syaifudin, Muhammad; Sari, Maya Mustika Kartika
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 3 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i3.1023

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi rendahnya minat belajar siswa terhadap mata pelajaran Pendidikan Pancasila pada siswa kelas VIII-B di SMPN 16 Surabaya, yang disebabkan metode pengajaran yang monoton dan konvensional, minimnya penggunaan teknologi dan penguatan kreativitas melalui kegiatan praktis, serta kurangnya bahasan yang direlevansikan dengan kehidupan nyata. Padahal Pendidikan Pancasila berperan penting dalam membentuk karakter dan moral siswa sebagai warga negara yang bertanggung jawab dan mencintai tanah airnya. Untuk mengatasi permasalahan itu, peneliti yang sebagai guru pengajar memberikan kegiatan pembelajaran dengan model Problem Based Learning (PBL) pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila. Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan pendekatan kualitatif deskriptif, yang melibatkan siswa kelas VIII-B SMPN 16 Surabaya sebagai subjeknya. Proses penelitian dilakukan dengan pra-tindakan dan 2 siklus dengan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data melalui observasi, angket, wawancara, dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini yang menunjukkan bahwa penerapan model Problem Based Learning (PBL) mampu meningkatkan minat belajar siswa. Data angket menunjukkan peningkatan minat belajar dari 50,59 % (pra-tindakan) menjadi 64,77 % (siklis 1) hingga 76,95 % (siklus 2). Peningkatan terlihat dari keterlibatan diskusi, aktivitas kelompok, dan presentasi demonstrasi. Melalui data selain angket, siswa menunjukkan antusias dan mau mengikuti karena pembelajaran interaktif dan relevan dengan kehidupan nyata. Walau dalam beberapa proses masih menunjukkan siswa mengobrol di luar materi dan belum bisa memfokuskan dirinya untuk tenang, tetapi guru masih mampu mengondisikan dengan kesepakatan kelas yang telah disusun sebelumnya. Penelitian ini menyimpulkan model ini mampu meningkatkan minat belajar Pendidikan Pancasila, dengan menunjukkan peningkatan signifikan dalam keterlibatan dan pemahaman siswa.
Pemanfaatan Platform Wordwall sebagai Sarana Pembelajaran dalam Mendorong Motivasi Belajar Pendidikan Pancasila Kelas IX SMPN 16 Surabaya Risky, Elsa Amalia; Widyatama, Pandu Rudy; Syaifudin, Muhammad; Sari, Maya Mustika Kartika
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 4 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i4.1121

Abstract

Motivasi belajar adalah salah satu hal yang perlu untuk didorong dan terus ditumbuhkan dalam diri siswa agar dapat mencapai keberhasilan pembelajaran. Faktanya motivasi belajar sisiwa kelas IX-J SMPN 16 Surabaya masih perlu untuk didorong. Peneliti melakukan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) sebagai upaya untuk menciptakan pembelajaran yang interaktif, kreatif dan inovatif yang dapat mendorong tumbuhnya motivasi belajar siswa pada Pendidikan Pancasila melalui pemanfaatan platform wordwall sebagai sarana pembelajaran. PTK dilakuakan dengan pra siklus dan dua siklus dengan perencanaan, pelaksanaan, observasi dan evalusasi, serta refleksi. Hasil penelitian menunjukkan pemanfaatan platform wordwall sebagai sarana pembelajaran dapat meningkatkan motivasi belajar siswa kelas IX-J SMPN 16 Surabaya, ditunjukkan dengan peningkatan presentase pemenuhan indikator motivasi belajar siswa. Peningkatan motivasi belajar siswa dapat dilihat berdasarkan hasil olah data angket motivvasi belajar siswa yang memperoleh presentase 56,65% masuk dalam kategori kurang pada pra siklus, 76,65% pada siklus I masuk kategori baik, dan 93,681% pada siklus II masuk dalam kategori sangat baik.
Co-Authors 'Aini, Eka Putri Nur Aan Andrian Abdul Rasyid Adriansyah Adriansyah Aflizah, Nur Agus Nur Wijaya Agus Riyadi Agus Satmoko Adi Agus Tino Mulio Ai, Kirana Aisyah Putri Mulyanto Alamsyah, Sirhan Alvionita, Mila AminudinBusro Anantya Prakasa Anas Sobirin Andrian Lukman Andry Prasetya Gunawan Annisa Darma Yanti ARDIANSYAH ARDIANSYAH Ardianto, Raditya Bagus Aref Vai, Aref Asmuri Avrila Rahmadhani Apriandita Ayu, Marisa Rahma Ayunda Nurul Safitri Bella Putra Madya Berliana Kartika Sari Calvin Bagus Ananta Chamelia Nur Abdillah Choiriah, Siti Umiyatun Dahrani Dalillah, Aupi Deni Sutaji Dewi Putri Anjani Dian Novita Emiliyanti Dika Lutfi Al Khod’ri Dimas Hendrawan Dinata, Febrian Dinata, Yuriyan Dinda Lestari, Alvionita Wahyu Doni Hendra Dwi Fitri Yudiantoro Dwi Lestari, Ita Elly Ismiyah Elly Marlina Elok Kinanti Elsa Amalia Risky Fadel, Moh. Fatmawati, Asyifa Ayu FATONI, AHMAD FADHLI Faujiah, Syifa Fauziah Fauziah Frisca Alamanda Gusrianto, Danil Hadi, Saputra Hanifah Hanifah Hilmiyah, Lailatul Ichsan Maulana Indah Permatasari Indra Liliana Indrawan, Tiwa Junio Isnaini, Khusnia Ita Dwi Lestari Jannah, Annisa Nurul Kartika Sari, Maya Mustika Kinanti, Elok Lailatul Hilmiyah Lestari, Alvionita Wahyu Dinda Mabrur, M. Mahfudz Alfanani Syafiqi Malik Ibrahim Maulana, Muhammad Masrofiqi Mawarni, Aprilia Tri MAYA MUSTIKA KARTIKA SARI, MAYA Milarahma Putri, Dea Wanda Muhammad Luis Armando Musdhalifa, Dhea Muslim Afandi Nailul Insani Nandang Syarif Hidayat Ngene, Patrisia Karmenita Nur Rachmat Nurhafizah Nurhafizah Nurhasanah Nurhasanah Pandu Rudy Widyatama Pramudyah Wiji Masruroh Prasetyadi, Carolus PUTRA, VEBRI PRADINATA Putri Utami Sulistyawati Qurrotul Uyun Qurrotul Uyun, Qurrotul Rahma, Nazwa Rahman, Ben Rahmani, Tafida Kayla Ratna Agustina Risky, Elsa Amalia Rizadiliyawati Rizadiliyawati, Rizadiliyawati Rohaini, Yespi Rosyidi Rubiyanto Kapid Rustam Rustam Said Salim Dahdah Saparudin Siti Muamalah Ika Nur Marifa Slamet . Soffiana Agustin, Soffiana Sri . Handayani Subroto, Eddy A. Sucahyo, Iqbal Rizki Sumiati Sumiati Syafri, Syafri Sysbania Sysbania Tuti Andriani Wan Luthfiyah WIDYATAMA, Pandu Rudy Yopi Harwinanda Ardesa Yuniar Rahma Sacta Zaitun Zaitun