Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.772
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Proceedings of Annual International Conference Syiah Kuala University - Life Sciences & Engineering Chapter Jurnal Matematika & Sains Elkawnie Jurnal Pendidikan dan Kajian Seni Jurnal Sains Teh dan Kina Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) JURNAL SERAMBI ILMU Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Natural: Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA at-tamkin: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Sainmatika: Jurnal Ilmiah Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Jurnal Plastik Rekonstruksi Jurnal Seni Makalangan Jurnal At-Taujih : Bimbingan dan Konseling Islam Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Indobiosains Proceedings of International Conference on Multidiciplinary Research Journal of Community Development and Disaster Management Journal of Medical Science; Jurnal Ilmu Medis Rumah Sakit Umum Daerah dr. Zainoel Abidin, Banda Aceh Cons-Iedu: Islamic Guidance and Counseling Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat Bidang Sains dan Teknologi HEUTAGOGIA: Journal of Islamic Education Kumpulan Artikel Pendidikan Anak Bangsa : Journal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Jurnal Pengabdian dan Pengembangan Masyarakat Indonesia Jurnal Natural The International Journal of Tropical Veterinary and Biomedical Research Journal of Islamic Economics and Finance Depik Jurnal Ilmu-Ilmu Perairan, Pesisir dan Perikanan Journal of Multidisciplinary Science: MIKAILALSYS Jurnal Pendidikan Sains Indonesia (Indonesian Journal of Science Education) Gudang Jurnal Multidisiplin Ilmu Jurnal Pengabdian Bangsa Nuansa : Jurnal Studi Islam dan Kemasyarakatan International Journal of Economic Research and Financial Accounting Matra Depik Jurnal Ilmu-Ilmu Perairan, Pesisir, dan Perikanan JPT : Jurnal Pendidikan Tematik Jurnal Didaktik Matematika At-Ta'lim : Media Informasi Pendidikan Islam Jurnal Implementa Husada (JIH)
Syamsul Rizal
Jurusan Ilmu Kelautan, Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh Indonesia
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 69 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 69 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Studi Literatur : Potensi Buku Novel Terhadap Minat Dasar Membaca SMPN 1 Petir Hendri Ridho Prasetia; Eneng Nazilah; Sri Wahdiah; Yani Apriyani; Selvira Septianti; Syamsul Rizal
Gudang Jurnal Multidisiplin Ilmu Vol. 2 No. 11 (2024): GJMI - NOVEMBER
Publisher : PT. Gudang Pustaka Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59435/gjmi.v2i11.1064

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis potensi buku novel dalam meningkatkan minat dasar membaca di kalangan siswa SMPN 1 Petir. Minat baca merupakan suatu keinginan membaca atas dorongan dari dalam diri sendiri, akan tetapi minat baca tidak sama dengan kebiasaan membaca namun, secara sederhana minat baca dapat dikatakan sebagai potensi untuk membaca secara sukarela. Melalui kajian pustaka yang mencakup teori-teori literasi, perkembangan minat baca, serta pengaruh novel dalam proses pembelajaran, penelitian ini menyimpulkan bahwa buku novel dapat menjadi sarana efektif untuk merangsang minat baca siswa. Novel tidak hanya menghibur, tetapi juga membantu siswa dalam berpikir lebih kritis, memperluas kosa kata, dan menjadi lebih kreatif. Berdasarkan hasil analisis menunjukkan bahwa buku novel memiliki potensi besar untuk meningkatkan minat baca siswa di SMPN 1 Petir, dengan syarat adanya pendekatan yang tepat dalam pemilihan dan penyajian materi. Oleh karena itu, penerapan buku novel sebagai bagian dari program literasi di sekolah yang diharapkan dapat memperkuat budaya membaca di kalangan pelajar.
A Survey Study Of Students’ Strategies In Learning Listening Skills During The Covid 19 Pandemic At Uinfas Bengkulu Nurmala Septiani; Syamsul Rizal; Zelvia Liska Afriani
JPT : Jurnal Pendidikan Tematik Vol 3 No 2 (2022): Agustus
Publisher : Yayasan Darussalam Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62159/jpt.v3i2.515

Abstract

The aims of this study was to find out student learning strategies in learning listening skills and how these strategies can help them during the COVID-19 pandemic at UINFAS Bengkulu. This study uses a quantitative descriptive method, data was collected using a questionnaire distributed through Google Forms and interviews. The population in this study was 179 students with 65 students used as research samples for the questionnaire and 5 people for interview data. In this study, the researchers found 1. The dominant metacognitive strategy used by students was compared to the other five strategies. The proportion of memory strategies used by students is: 38.46 %. On cognitive strategy: 36.92%. On compensation strategy: 30.76%. Metacognitive strategy showed: 73, 84%. On the affective strategy: 27.69%. And on social strategy: 32.30%. Based on the results. The metacognitive strategy got the "High" predicate while the other five strategies got the "medium" predicate. 2. Based on students' perceptions, metacognitive strategies can help students by designing the learning process as efficiently as possible.
THE EFFECT OF TIKTOK EDUCATION FOR INCREASING THE READING ABILITY OF EIGHTH GRADE STUDENTS AT SMP 18 IN BENGKULU CITY Gilang Halen Meyrandha; Ferri Susanto; Syamsul Rizal
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 03 (2025): Volume 10 No. 03 September 2025 Terbit
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i03.33707

Abstract

The integration of social media into education continues to evolve, with TikTok emerging as a potential learning medium. This study aims to investigate the effect of using TikTok educational content on improving the reading ability of eighth-grade students at SMP Negeri 18 Bengkulu. The research applied a quasi-experimental design with a non-equivalent control group model. A total of 52 students were divided into two groups: the experimental group received instruction through TikTok-based content, while the control group received conventional teaching. The reading test, administered as both pre-test and post-test, was used as the research instrument and analyzed using an Independent Sample t-test with SPSS version 25.0. The results showed a significant difference between the two groups, with a p-value of 0.043 (< 0.05), indicating that the use of TikTok has a positive impact on students’ reading comprehension. Therefore, TikTok can be considered an effective alternative medium for English language learning, especially in enhancing students' reading skills.
ANALISIS PELAKSANAAN BIMBINGAN KARIR DALAM PERENCANAAN KARIR SISWA KELAS XII SMK NEGERI 1 LEBONG Aulia Nurjanah; Hartini; Syamsul Rizal
CONS-IEDU: Jurnal Program Studi Bimbingan Dan Konseling Islam Vol 4 No 2 (2024): Cons-Iedu
Publisher : Program Studi Bimbingan Konseling Islam, Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan, Institut Ummul Quro Al-Islami Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pelaksanaan layanan konseling karir dalam membantu perencanaan karir siswa kelas XII di SMK Negeri 1 Lebong. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif. Data dikumpulkan melalui observasi di lapangan, wawancara dengan para informan, serta dokumentasi yang relevan untuk menggambarkan situasi nyata terkait layanan ini. Metode analisis data yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, yang memungkinkan peneliti untuk merepresentasikan dan menjelaskan pelaksanaan layanan konseling karir di lembaga tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat program materi terkait layanan konseling karir yang diusung oleh guru Bimbingan dan Konseling (BK) di SMK Negeri 1 Lebong. Program ini mencakup layanan informasi yang berfokus pada pemahaman diri siswa terkait pilihan jurusan yang mereka ambil. Pelaksanaan layanan konseling karir ini dilakukan dalam tiga format, yaitu secara klasikal, kelompok, dan individual. Namun, penelitian ini juga mengidentifikasi beberapa kendala yang dihadapi, seperti ketidakseimbangan rasio antara jumlah siswa dan guru, serta keterbatasan sarana yang mendukung kegiatan bimbingan karir, seperti tempat dan jadwal untuk memasuki kelas XII. Selain itu, kurangnya kemitraan dengan pihak luar sekolah menjadi tantangan tersendiri, mengingat siswa yang lulus tidak memiliki jaminan untuk memperoleh pekerjaan di perusahaan atau melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi.
Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Disposisi Matematis Siswa Husnidar Husnidar; M. Ikhsan; Syamsul Rizal
Didaktik Matematika Vol 1, No 1 (2014): Jurnal Didaktik Matematika
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this study was to determine the improvement of critical thinking skills and students mathematical dispositions, as well as the interaction between learning factors and grouping of students to the critical thinking skills and the improvement of student mathematical dispositions. This study is an experimental study with a quantitative approach that describes an increase in critical thinking skills and dispositions of students overall mathematical and grouping students. The population inthis study were students of SMP Negeri 3 Peusangan, where in the sample is a class VIII student as much as 2 classes with 47 students enrolled. The sampling technique is done by simple random sampling design with pretest-posttest control group. Based on the results of the study concluded that the improvement of students critical thinking skills mathematical significantly higher in grade PBM than conventional class as a whole with a value of t = 4.373. However, the grouping of students simply an increase in the high group and medle group only, namely the value of t = 4.064 and t = 2,554. The study also concluded that there was an interaction between learning factors and grouping of students to the mathematical ability of students to think critically. In addition, the results of a study of students mathematical dispositions that get higher problem-based learning than students who received conventional teaching overall with a value of t= 4.214. While the grouping of students is only an increase in the high group with a value of t = 2.428 and the low group with a value of t = 3.439. But in the process of interaction, there is no interaction between factors of learning and grouping of student to an increase students mathematical dispositions.
The Effect of Round Table Technique to Students’ Writing Ability in Senior High School 12 Padang Besral Besral; Syamsul Rizal; Tawahusna Tawahusna
At-Ta'lim : Media Informasi Pendidikan Islam Vol 17, No 2 (2018): DESEMBER
Publisher : Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/attalim.v17i2.1411

Abstract

Beberapa masalah yang paling penting dalam tulisan siswa diidentifikasi seperti kesulitan mereka dalam mengungkapkan ide dan pemikiran dan dalam menghasilkan dan mengatur ide. Oleh karena itu, teknik Round Table diterapkan untuk mengaktifkan aktivitas siswa dalam bergantian, menanggapi dalam kelompok dan menulis ide mereka di atas kertas. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menggambarkan apakah atau tidak teknik Round Table memberikan pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan menulis siswa di SMA Negeri 12 Padang. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa di kelas X SMA Negeri 12 Padang, yang terdiri dari 222 siswa. Mereka dipilih secara acak untuk melayani sebagai kelompok eksperimen dan kontrol. Tes diberikan kepada kedua kelas dengan topik yang sama. Kemudian, post-test diberikan setelah menerapkan perawatan selama lima pertemuan untuk menentukan perbedaan menggunakan teknik Round Table.
Improving Students’ Reading Comprehension By Using Concept Mapping At Sixth Semester Of PGSD Program Of Open University Of Bengkulu Syamsul Rizal; Yusrizal Yusrizal
At-Ta'lim : Media Informasi Pendidikan Islam Vol 13, No 1 (2014): JUNI
Publisher : Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/attalim.v13i1.541

Abstract

Tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatanpemahaman bacaan siswa dengan menggunakan pemetaan konsep pada semester keenamPGSD FKIP of UPBJJ-UT Bengkulu. Metode penelitian ini adalah PenelitianTindakan Kelas (PTK). Peserta dalam penelitian tindakan kelas ini adalah 28mahasiswa semester keenam PGSD FKIP of UPBJJ-UT Bengkulu Pokjar KotaBengkulu pada Tahun Akademik 2.013,1. Instrumen yang terdiri dari rubrik pemetaankonsep, membaca hasil pemahaman tes, lembar observasi, dan wawancara. Data penelitianini dianalisis dengan menggunakan dua metode analisis data yaitu; metode kuantitatif danwualitative. Metode pertama digunakan untuk memeriksa dan menafsirkan data daripraktek pemetaan konsep dan membaca tes pemahaman dan yang kedua digunakanuntuk menganalisis semua data yang diambil dari observasi dan. Hasil penelitianmenunjukkan bahwa (1) Konsep Pemetaan meningkatkan 'membaca pemahaman, dan(2) perubahan pemahaman baca siswa disekolah dipengaruhi oleh dua faktor, yaitu, (a)internal yang perubahan pemahaman bacaan siswa disekolah karena siswa siswa motivasi,minat dan pengetahuan umum, dan (b) faktor eksternal yang terdiri dari bahan bacaandan guru membaca.
ANALISIS KEBUTUHAN BAHAN AJAR BAHASA INGGRIS IAIN BENGKULU MELALUI STUDENTS’ NEED ANALYSIS Syamsul Rizal
At-Ta'lim : Media Informasi Pendidikan Islam Vol 12, No 2 (2013): DESEMBER
Publisher : Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/attalim.v12i2.1632

Abstract

The Use Of Dictogloss Technique In Teaching Student’s Listening Skill Syamsul Rizal; Vera Fitria
At-Ta'lim : Media Informasi Pendidikan Islam Vol 15, No 1 (2016): JUNI
Publisher : Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/attalim.v15i1.291

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektifitas penggunaan tekhnik dictogloss dalam pengajaran kemampuan mendengarkan siswa. Penenlitian ini menggunakan metode penelitian eksprimen quasi. Penulis membandingkan antara siswa yang mendapatkan tritmen dan sisa yang tidak mendapatkan  tritmen.  Tipe  dari  penelitian  ini  menggunakan  perbandingan atau grup control untuk mengivestigasi permasalahan. Data penelitian ini dikumpulkan dengan memberikan dikteksi mendengarkan kepada siswa. Kemudian data dianalisa dengan menggunakan t-tes (sampel paired) untuk menghitung hasil pre-tes dan pos tes. T-tes adalah tes statistic yang digunakan untuk mencari tau signifikan dari dua sampel mean pada dua variable yang di bandingkan. Respondensi dari penelitian ini adalah siswa kelas dua SMPN 13 Seluma periode 2015. Berdasarkan data yang telah dikumpulkan dan dianalisis, bisa disimpulkan bahwa tekhnik dictogloss efektif untuk digunakan dalam mengajarkan kemampuan mendengarkan. Hal ini bisa dilihat dari rata- rata skor yang diperoleh dari kelas ekperimen. Rata-rata dari skor yang didapatkan dari kelas experimen lebih tinggi dari kelas konrol. Hal ini juga di buktikan dari hasil t-tes yang menunjukan bahwa nilai dari to  (5,48) lebih tinggi dari nilai tt dari df nya (54) dalam derajat siknifikan 5% (2,02) dan 1% (2,7) atau 2,02<5,48>2,7. Ini mengindikasikan bahwa Hepotisis Nul (H0) tertolak dan hipotesis alternative (Ha) diterima. Oleh sebab itu, bisa disimpukan bahwa tekhnik dictogloss efektif untuk pengajaran kemampuan mendengarkan siswa.
Teaching Reading Comprehension Through Snowball Throwing Teaching Technique Ponda Sari Styawati; Syamsul Rizal
At-Ta'lim : Media Informasi Pendidikan Islam Vol 13, No 2 (2014): DESEMBER
Publisher : Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/attalim.v13i2.558

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan membaca siswa agar pembelajaran di dalam kelas menjadi lebih efektif, guru harus mengaplikasikan teknik pembelajaran yang membuat siswa menjadi tertarik dan mudah dalam memahami. Adapun subjek penelitian ini terdiri dari 22 siswa, diantaranya 12 siswa perempuan dan 10 siswa laki-laki. Instrumen yang digunakan terdiri dari tes reading, lembar observasi siswa, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan menerapkan snowball throwing teaching technique untuk materi membaca dikelas ternyata mampu meningkatkan keefektifan siswa dalam membaca dan juga mampu meningkatkan proses belajar dan mengajar di kelas. Siswa langsung aktif terlibat di dalam kelas dan mampu mengutarakan pendapat mereka dalam bentuk tulisan. Penelitian ini dilakukan dalam tiga siklus dan tes evaluasi siswa selalu dilakukan di tiap-tiap akhir siklus. Dari hasil nilai rata-rata dalam setiap siklus ada penigkatan terhadap kemampuan membaca siswa, pada siklus I (51,36), siklus 2 (63,63), dan siklus 3 (72,27). Pada siklus ketiga, nilai rata-rata siswa telah mencapai target penelitian. Dengan demikian jelas bahwa Snowball Throwing teaching technique bisa meningkatkan kemampuan membaca siswa dalam memahami teks umum.
Co-Authors . Muhammad . Radinal . Zulfan A Halim AA Sudharmawan, AA Adi Ahmad Adi Ahmad Adi Maulana Agus Satriadi, Agus Tamami Ahmad Farhan Aida Rahmi Nasution Aisyah Putri Alfina Alfina Alfina Alvian Ihza Fahmi Alvian Andrean Vesalius Hasiholan Simanjuntak Apriyanti Ardiyana, Gito Aulia Nurjanah Aya Zulfia4 Azzarkasyi, Muhammad Bella Novia Pertiwi Besral . Dadang Dwi Septiyan Dadang Dwi Septiyan, Dadang Dwi Dahlia Dahlia Desiree Anggia Paramita Dian Aswita, Dian Dian Mutiara, Dian Dina Hajja Ristianti Eka Sri Wulandari Elisa Elisa Eneng Nazilah Erni Wiriani Esti Alemia Puspita Fadila Ferawati Ferri Susanto Fitria Herliana Ghina Aulia Septia Gilang Halen Meyrandha Hamdani . Hartini Hartini Hartini Haura Dwitayu Bachri Hendri Ridho Prasetia Heni Pujiastuti Heri Syahrian Herwantoro Hery Widijanto Husnidar Husnidar Ibnu Hakim Ichsan Rusydi Ichsan Setiawan Ichsan Setiawan Ika Fitri Ramadhana Ima Santika Imam Rifai Imelda Agustina Ipan Prabana Irham Falahudin Jessy Chrestella Junaidi M. Affan Junaidi M. Affan Khairan Khairan Kurnia Rusli M. Ikhsan Mahdani, Wilda Marwan Ramli Miftahul Rahmah Mirnasari Amirsyah Muarif Setiawan Muchsin Muhammad Muhammad Jailani Muhammad Jamil Muhammad M Muhammad Muhammad Muhammad Muhammad Muhammad Niza Andria Muhammad Syukri Mujiburrahman Mujiburrahman Muksin Umar Mulyadi Abdul Wahid Muzammil, Emil Nadila Farahita Nur Ibrahim Nuraini Nuraini Nurjannah, Aulia Nurmala Septiani Ponda Sari Styawati Rahmi Hajrianti Rahmi Hajriyanti Razali Razali Thaib Ridhia Putri Rinaldi Idroes Risaharti, Risaharti Rizky Nafaida Rizwan Rosyada, Moh. Faza Saiful Falah Sayyid Afdhal El Rahimi Selvira Septianti Septian Malik Ibrahim Sitti Nur Ailsya Nabila Sovatu Nisa Soleha Sri Wahdiah Suhardianto Suhaya Suhaya Sulaiman, Syarifuddin Syafrizal Syafrizal Syahirul Alim Syaiful Eddy Syarifah Meurah Yuni Syarifuddin Tasya Aspia Taufiq Iskandar Taufiq Iskandar Tawahusna Tawahusna Thaib Rizwan Trimin Kartika, Trimin Triya Endarsih Ulfah Irani Z, Ulfah Ulya, Zikriatul Vera Fitria Vitria Puspitasari Rahadi Wahyu Utami Wahyuning Tiyas Wiwin Purwinarti Wulan Agustri Yani Apriyani Yetti, Febri Delmi Yunita Panca Putri Yusran Asnawi Yusrizal Yusrizal Zakaria Zakaria Zelvia Liska Afriani Zinatul Hayati Zulfan Zulkarnain Zulkarnain Jalil Zulkarnaini Jalil